Årsplan engelsk 5. trinn 16/17

Transkript

1 Årsplan engelsk 5. trinn 16/17 Uke Hovedområde: tema/emne Kompetansemål: elevene skal kan Læringsmål: vurderingskriterier Innhold: læremidler og arbeidsmåter Vurdering: vurderingsformer Språklæring Read and listen: Stairs Textbook All about me: Kroppen, klær, familie, hus og hjem. - kan lese ulike typer tekster med god identifisere noen flyt og riktig uttale. språklige - kan lytte til ulike typer tekster og likheter og forstå innholdet. forskjeller mellom engelsk - kan oversette tekster til god norsk. og eget - kan lære tekster utenat. morsmål. - kan fremføre dialoger sammen med andre. Kommunikasjon Speak: delta i samtaler knyttet til - kan gjenfortelle innholdet i kjente dagligdagse tekster, på engelsk eller norsk. situasjoner. - kan samtale om innholdet i kjente kapittel 1: All about me Stairs Workbook kapittel 1 Gloseprøver Ordbok Kapitteltest 1 I-pad: App: Fun English Nasjonal prøve (tema House, Clothes) Nettside: bruke tekster. høflighetsuttrykk - kan bruke nye gloser tilknyttet Øveoppgaver på nettet

2 og temaene i muntlige sammenhenger. situasjonsrelater - kan beskrive hvordan de ser ut te uttrykk tilpasset ulike - kan beskrive klærne de har på seg sammenhenger. - kan fortelle om familien sin lese og forstå - kan beskrive rommet og huset sitt tekster av ulik lengde og i ulike - bli kjent med og kan bruke noen sjangere. vanlige høflighetsfraser i samtale med andre (Eks.: Thank you. May I help bruke you? please. Are you all right? grunnleggende Here you are. (Bruke frasene som er regler og mønstre for brukt i tekstene.)) uttale, intonasjon, Write: rettskriving, grammatikk og - kan skrive svar på spørsmål fra ulike innholdet i en tekst. setningstyper i - kan skrive nye gloser riktig. egen språkbruk. - kan beskrive en person. - kan beskrive seg selv. med "To be"[lsr1] Grammar

3 - kan bruke am, is og are riktig. - vite hva spørreordene who, which, when, why, what, where og how betyr, og kan bruke dem riktig i spørsmål. Nasjonal prøve - kan jobbe konsentrert, ta seg god tid og gjøre så godt en kan på nasjonal prøve. 40 HØSTFERIE Kommunikasjon: Read and listen: Stairs Textbook Hobbies: Kjæledyr, sport, drama og teater. uttrykke egen - kan lese ulike typer tekster med god mening om ulike flyt og riktig uttale. emner. - kan lytte til ulike typer tekster og lese og forstå forstå innholdet. tekster av ulik - kan oversette tekster til god norsk. lengde og i ulike sjangere. - kan lære tekster utenat. - kan fremføre dialoger sammen med bruke lytte-, tale-, leseandre. og skrivestrategier kapittel 2: Hobbies Stairs Workbook kapittel 2 Ordbok Gloseprøver Kapitteltest 2

4 tilpasset formålet. Nettside: Speak: - kan gjenfortelle innholdet i kjente tekster, på engelsk eller norsk. - kan samtale om innholdet i kjente tekster kan bruke nye gloser tilknyttet temaene i muntlige sammenhenger. - kan gjenfortelle historien Football fever, helst på engelsk. - kan fortelle om en hobby eller interesse. Write: - kan skrive svar på spørsmål fra innholdet i en tekst. - kan skrive nye gloser riktig. - kan skrive en tekst om et dyr. - kan skrive tankekart. - kan lage et kakediagram ut fra en

5 undersøkelse om kjæledyr. - kan skrive I like/i don t like - setninger. - kan skrive I can see -setninger. - kan svare på Can you -spørsmål med Yes, I can/no, I can t. Grammar: - kan bruke følgende faste strukturer: - What do you like doing? - I like - I don t like - I can - Can you? Yes, I can. No, I can t. - kan skille verb fra andre ordklasser. - vite at infinitivsmerket er to. - kan bruke noen av verbene tilknyttet kapitlet, muntlig og skriftlig. All year round: Språklæring Read and listen: Stairs Textbook Gloseprøver klokka,

6 årstidene. - kan lese ulike typer tekster med god bruke flyt og riktig uttale. grunnleggende begreper fra - kan lytte til ulike typer tekster og grammatikk og forstå innholdet. tekstbygging. - kan oversette tekster til god norsk. identifisere noen - kan lære tekster utenat. språklige likheter og - kan fremføre dialoger sammen med forskjeller andre. kapittel 3: All year round Stairs Workbook kapittel 3 Ordbok Kapitteltest 3 mellom engelsk og eget morsmål. Speak: - kan gjenfortelle innholdet i kjente Nettside: tekster, på engelsk eller norsk. Kommunikasjon - kan samtale om innholdet i kjente Øveoppgaver på nettet bruke digitale verktøy for å finne tekster. - kan bruke nye gloser tilknyttet temaene i muntlige sammenhenger. med a/an[lsr2] informasjon og - kan si klokkeslettene, alle hele fem som redskap for minutter. å lage tekster. lese og forstå tekster av ulik - kan si ordenstallene t.o.m. the 31st. - kan si alle datoer.

7 lengde og i ulike sjangere. Write: Kultur, samfunn og litteratur: - kan skrive svar på spørsmål fra innholdet i en tekst. - kan skrive nye gloser riktig. uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangere og medier. - kan skrive klokkeslettene hel, halv, kvart på og kvart over. - kan skrive navn på alle månedene og årstidene. - kan skrive ordenstallene t.o.m. the 10th. - kan skrive en femrader. - kan skrive og sende en e-post på its og fortelle hva du liker å gjøre om vinteren. Grammar: - kan skille substantiv fra andre ordklasser. - kan si regelen for bruk av a/an, og

8 kan bruke a/an riktig. - vite at bestemt artikkel er the. - kan bøye regelrette substantiv i entall og flertall, ubestemt og bestemt form. 52 JULEFERIE Språklæring Read and listen: Stairs Textbook Read me a story: engelskspråklig bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging. - kan lese ulike typer tekster med god flyt og riktig uttale. - kan lytte til ulike typer tekster og forstå innholdet. - kan oversette tekster til god norsk. - kan lære tekster utenat. kapittel 4: Read me a story Stairs Workbook kapittel 4 Gloseprøver Ukeprøver barnelitteratur. Kommunikasjon - kan fremføre dialoger sammen med andre. Ordbok Kapitteltest bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, - kan fremføre et dikt med forskjellige stemmer. - kan på egen hånd lese skjønnlitterære bøker tilpasset eget nivå. Nettside: Øveoppgaver på nettet

9 rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper. Speak: - kan gjenfortelle innholdet i kjente tekster, på engelsk eller norsk. med pronomen[lsr3] Tips: 1. Morsomme Horrid Henry-filmer på - kan samtale om innholdet i kjente Kultur, samfunn og litteratur tekster. - kan bruke nye gloser tilknyttet 2. Les høyt fra den temaene i muntlige sammenhenger. uttrykke seg på norske utgaven av en kreativ måte, - kan presentere en skjønnlitterær bok. Fantastiske Mikkel inspirert av Rev og sammenlikne engelskspråklig med den engelske Write: litteratur fra teksten. Finne forskjellige sjangere og - kan skrive svar på spørsmål fra innholdet i en tekst. likheter/forskjeller. medier. - kan skrive nye gloser riktig. 3. Til dette temaet sammenligne - kan lage et tankekart og kan skrive passer det godt å la personer og en beskrivelse av Horrid Henry ut fra elevene lese innhold i et dette. skjønnlitterære bøker utvalg av engelskspråklige - kan skrive setninger eller en på egen hånd. Gjerne barnebøker. sammenhengende tekst ut fra et bilde. bytte ut norske stillelesingsbøker med - kan skrive en bokmelding med engelske. Elevene kan

10 utgangspunkt i en mal. Grammar: - kan skille pronomen fra andre ordklasser. presentere bøkene muntlig for klassen og/eller skrive bokmeldinger. - kan bytte ut substantiv med riktig personlig pronomen. - vite hvilke pronomen som er 3. person entall. - vite at vi bruker presens-s etter 3. person entall. - kan bøye to be i presens og kan bruke de forskjellige formene riktig. 8 VINTERFERIE Secrets and mysteries: Spøkelser, sjørøvere, vampyrer, hemmelig Kommunikasjon Read and listen: - kan lese ulike typer tekster med god lese og forstå flyt og riktig uttale. tekster av ulik lengde og i ulike - kan lytte til ulike typer tekster og sjangere. forstå innholdet. Stairs Textbook kapittel 5: Secrets and mysteries Stairs Workbook Gloseprøver Ukeprøver Kapitteltest 5

11 9-17 (Påskeferie uke 13) kjærlighet. skrive tekster som forteller, beskriver eller formidler beskjeder. - kan oversette tekster til god norsk. - kan lære tekster utenat. - kan fremføre dialoger sammen med andre. uttrykke egen mening om ulike Speak: emner. - kan gjenfortelle innholdet i kjente tekster, på engelsk eller norsk. Kultur, samfunn og - kan samtale om innholdet i kjente litteratur tekster. kapittel 5 Ordbok Nettside: Øveoppgaver med gradbøying av adjektiv I idebanken. [LSR4] uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangere og medier. - kan bruke nye gloser tilknyttet temaene i muntlige sammenhenger. - kan lage replikker og dramatisere en historie. - kan fortelle om slott i Storbritannia. Write: - kan skrive svar på spørsmål fra innholdet i en tekst. - kan skrive nye gloser riktig.

12 - kan finne ord som ikke passer inn i en gruppe ord. - kan skrive nøkkelord fra en faktatekst. Grammar: - kan skille adjektiv fra andre ordklasser. - kan gradbøye adjektiv med ere/-est og more/most. - kan bruke regelen om at y går over til ie. - kan bruke adjektiv i beskrivelser av personer. - kan bruke adjektiv i en beskrivelse av et bilde. - kan bidra med adjektiv til en adjektivfortelling Travelling in the British Isles: Reise på Språklæring identifisere og Read and listen: - kan lese ulike typer tekster med god flyt og riktig uttale. Stairs Textbook kapittel 6: Travelling in the British Isles Gloseprøver

13 de britiske øyer: bruke ulike - kan lytte til ulike typer tekster og Ukeprøver England, Skottland, Wales, Irland. situasjoner for å forstå innholdet. utvide egne - kan oversette tekster til god norsk. engelskferdighet er. - kan lære tekster utenat. Stairs Workbook kapittel 6 Kapitteltest 6 identifisere noen - kan fremføre dialoger sammen med språklige andre. Ordbok likheter og forskjeller mellom engelsk og eget - bli kjent med de britiske øyer (geografi, språk, mat, kultur osv). Nettside: morsmål. Speak: beskrive eget arbeid med å lære engelsk. - kan gjenfortelle innholdet i kjente tekster, på engelsk eller norsk. - kan samtale om innholdet i kjente tekster. Skrive til en "engelskvenn" der de forteller om hva de skal gjøre i sommer. Kommunikasjon beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. uttrykke seg - kan bruke nye gloser tilknyttet temaene i muntlige sammenhenger. - kan dramatisere en telefonsamtale. - kan dramatisere innsjekking på et hotell. - kan dramatisere bestilling av mat på Storyline: Lærerveil. legger opp til storyline i dette kapitlet. Øveoppgaver med To

14 muntlig og en kafé. skriftlig for å få - kan fortelle om noen severdigheter i hjelp til å forstå London. og bli forstått. delta i samtaler - kan fortelle noen fakta om Skottland, knyttet til Wales og Irland. dagligdagse situasjoner. Write: bruke høflighetsuttrykk - kan skrive svar på spørsmål fra og innholdet i en tekst. situasjonsrelater - kan skrive nye gloser riktig. te uttrykk - kan skrive e-post. tilpasset ulike sammenhenger. - kan skrive postkort fra en ferietur. uttrykke seg om - vite kursen på engelske pund. valuta, mål og - kan regne ut priser med pund. vekt. - kan lage en quiz om ett av landene. Have på nettet.[lsr5] Grammar: - kan bøye to have riktig i presens. - kan bruke have/has riktig i setninger.

15 - bli kjent med to måter å spørre på: have you got/do you have? - bli kjent med hvordan vi svarer på disse spørsmålene. - kan bøye to do riktig i presens. - kan bruke do/does riktig i setninger. - bli kjent med hvordan vi spør med to do. - bli kjent med hvordan vi svarer på disse spørsmålene. [LSR1]I idebanken på It's er det lagt ut linker til øveoppgaver som kan kopieres til elevens engelskside på it's. [LSR2]Det er lagt linker til øveoppgaver i idebanken på it's. [LSR3]Det ligger linker til oppgaver med pronomen i idebanken på its. [LSR4]Det ligger linker til øveoppgaver i idebanken på its.