Oppstartsamling Program for folkehelsearbeid i Oppland. Mulighetenes Oppland i ei grønn framtid

Transkript

1 Oppstartsamling Program for folkehelsearbeid i Oppland

2 Opplands søknadstittel God folkehelse, livskvalitet og trivsel for barn og unge i helsefremmende barnehager, skoler og lokalsamfunn i Oppland /program-for-folkehelsearbeid/

3 Hovedmålet følges opp av 4 delmål: Delmål 1: Tiltaksutvikling I tiltaksutvikling benyttes arbeidsmåter og metoder som bygger positive relasjoner og anerkjennende støttende miljøer Delmål 2: Medvirkning I medvirkning benyttes arbeidsmåter og metoder som utløser barn og unges engasjement og ressurser Alle barn og unge i Oppland opplever at deres stemme blir hørt i beslutningsprosesser som gjelder dem

4 Delmål forsetter Delmål 3: Evaluering og praksisnær forskning Varige strukturer for evaluering og praksisnær forskning innen folkehelsearbeid er etablert og drevet av kommunenes behov og i samarbeidsfeltet mellom kommuner, fylkeskommune, berørte statlige organisasjoner, høgskole/universitet/forskning og frivillighet. Relevant kunnskap er koblet til utvikling av modeller for samskaping, og hvor den erfaringsbaserte og den forskningsbaserte kunnskapen utvikles ny og forbedret praksis Delmål 4: Oversiktsarbeid og planlegging Ny kvalitativ og kvantitativ kunnskap og indikatorer på barn og unges psykiske helse og livskvalitet, årsaksforhold og effekt av tiltak er utviklet til bruk i kommunenes oversiktsarbeid etter folkehelseloven.

5 Sentrale samlinger kommer i nyhetsbrev Folkehelsekonferansen i Bergen Prekonferanse 15. med TEMA: Tiltaksutvikling og tiltaksforskning Forskning og forvaltning Finansiering til tiltaksforskning. Muligheter og hindringer for å løfte tiltaksforskning gjennom BEDREHELSE. Tilskuddsforvaltning som virkemiddel for kunnskapsbasert folkehelsearbeid. Erfaringer med forskning på lokalt folkehelsearbeid. Muligheter og begrensninger. 8. november folkehelsesamling på Hamar i regi av KS, Fylkesmennene og fylkeskommunene Erfaringskonferanse i februar for fylker og kommuner

6 Statistikkverksted

7 Innspill til brosjyra innen 15. oktober

8 Programarbeidet og tiltaksutviklingen skal støtte opp om Utvikling av helsefremmende og gode psykososiale miljø for alle barn og unge i barnehage og skole, og disse arenaers samhandling med relevante aktører i lokalmiljøet Praktisk og innovativ kobling med det nye tematiske satsingsområdet "folkehelse og livsmestring" som del av fornyelse av kunnskapsløftet. Utvikling av universelle og befolkningsrettede tiltak. Utjevning av sosiale forskjeller i barn og unges helse, trivsel og livskvalitet skal være et overordnet mål.

9 Programarbeidet og tiltaksutviklingen skal støtte opp om Helsefremmende arbeid i settinger (miljøer), hvordan de fungerer som påvirkningsfaktorer på helse, og hvordan ressurser i settingen kan styrkes som helsefremmende faktor Medvirknings- og innovasjonsprosesser med et bottum-up og et styrkende perspektiv Utvikling av tverrsektoriell kompetanse og kapasitet i et systematisk og kunnskapsbasert folkehelsearbeid med et fokus på å skape positiv psykisk helse, trivsel og livskvalitet Kobling av relevant kunnskap, utvikling av modeller for samskaping hvor den erfaringsbaserte og den forskningsbaserte kunnskapen utvikler ny og forbedret praksis.

10 Parallelle og koordinert prosesser i samarbeid Kunnskapsbasert utvikling av tiltak Kompetansestøtte og erfaringsspredning på tvers av fylker og kommuner Videreutvikling og implementering av styringsdata Styrket samarbeid mellom aktører Samordning av statlige føringer og virkemidler rettet mot kommunene

11 «Folkehelsehjulet» 25 millioner

12 Organisering av arbeidet

13 Roller i programmet regionale aktører Oppland fylkeskommune Prosjekteier og samordner av tiltaksutviklingen Overordnet ansvar for å drive programmet fremover Økonomisk og administrativt ansvar Rapportering til Helsedirektoratet hvert prosjektår Fylkesmannen i Oppland Regional samarbeidspartner i programmet og i understøttelse av kommunene i plan- og folkehelsearbeid, helse og omsorg (inkl. rusfeltet) barnehage og skole Ansvarlig for skoleprosjektet Et aktivt sinn i en aktiv kropp (ASAK) (avsluttet 2017) med relevante koblinger til Program for folkehelsearbeid i kommunene med ytterligere fokus på helsefremmende tiltak og gode psykososiale miljøer i skolen. Tilsynsmyndighet NAV Oppland Regional samarbeidspartner i det regionale folkehelsearbeidet i flere år. - Gjensidig forpliktende partnerskapsavtale med NAV i folkehelseprogrammet for å utvikle metoder, virkemidler og samhandlingsmønstre som bidrar blant annet økt gjennomføringsprosent i videregående opplæring og færre unge på passive stønader, samordning av kompetansearbeidet og økt tilrettelegging for god helse hos befolkningen. KS Hedmark og Oppland samarbeidspart med fylkeskommunene i Hedmark og Oppland om et folkehelsenettverk om folkehelse i politikk og planlegging for kommunene. Folkehelsesamling 8. november

14 Forsknings- og kompetansemiljøene Østlandsforskning Sentral kompetansepartner for systematisk utvikling og evaluering av «økosystemet» for kunnskapsbasert folkehelsearbeid i Oppland basert på de behov deltagende kommuner har. Samordner for evaluering og evalueringsstøtte til kommunene KoRus-Øst Bistår kommunene med økt kunnskap og kompetanse på rusfeltet. Bidra gjennom kunnskapsformidling til arbeid på tvers av sektorer og tilby implementeringsstøtte i kommunene slik at praksisfeltet kan ta i bruk kunnskapsbaserte og effektive tiltak og metoder. Bistår med veiledning ifht. tiltak og implementering av tiltak i kommunene. I gang med å utvikle et kompetansestøtteprogram som kan tilbys kommunene for å styrke deres kompetansen på praksisnær forskning og utvikling. Dette omhandler blant annet metoder og verktøy i praksisnær forskning, elementer og vurderinger i kunnskapsoppsummeringer og evaluering. Evalueringsforskning og kan bistå kommuner med veiledning og prosess-støtte ved utvikling og gjennomføring av tiltak. En viktig rolle i å gjennomføre Ungdata-undersøkelser i kommunene..

15 Kompetansemiljøene NTNU: Kompetansepartner basert på de behov deltagende kommuner i programmet har Sammen med HINN om samordning av kunnskap og kompanse Sammen med HINN bistå kommunene med utvikling av kompetanse for et systematisk i utvikling av komptanse for et systematisk og kunnskapsbasert folkehelseabeid knyttet til livsmestring og well-being. Høgskolen i Innlandet: Kompetansepartner basert på de behov deltagende kommuner i programmet har Sikre best mulig samordning av kunnskap og kompetanse i kommunene mellom folkehelseprogrammet og andre tilgrensende satsinger i skole og barnehage Sammen med NTNU og andre FOU- og kompetansemiljøer bistå kommunene i utvikling av kompetanse for et systematisk og kunnskapsbasert folkehelsearbeid knyttet til livsmestring og well-being

16 Kommunene Lokal tiltaksutvikling innenfor programmet i Oppland og i tråd med kommunalt oversiktsarbeid og lokale planer. Medvirkning fra målgruppene Legge til rette for samarbeid med frivillig sektor Deltagelse i felles systematisk og forpliktende arbeid Erfaringsdeling, evaluering og praksisnær forskning Rapportering til fylkeskommunen hvert prosjektår

17 Tiltaksutviklingen i Oppland Kommune Gausdal Vestre Toten(prosjekteier), Østre Toten og Gjøvik Tiltaksutvikling Styrkebasert tilnærming i barnehage og skole «Ung styrke» Flere farger på Toten og Gjøvik(2019) Fargespill Toten og Gjøvik (fra 2020) Sel Øyer Dovre (vertskommune), Lom og Skjåk Nord-Fron og Vinstra vgs. Gausdal vgs. (forutsetter samarbeid med Gausdal kommune) Vang Nord-Aurdal Gjøvik v/skrinnhagen skole og DNT Gjøvik og omegn Østre Toten og Lena-Valle vgs. Tidlig innsats, forebygging og mestring (Tildeling til tiltaksutviklingen på økt livsmestring i kobling til «inkluderende barnehage- og skolemiljø) Alle skal med tidlig innsats for barn og unge i Øyer SI DET! Å utvikle kunnskap for å kunne gje barn og unge innsikt i eigne kjensler og eit språk og uttrykke dei med. (tildeling til tiltaksutviklingen på kapasitetsbygging og universelle tiltak) Økt livsmestring og inkludering "Livsmestring«livsmestringsundervisning, livsmestringsmentor og livsmestringstiltak + drømmeskoleaktiviteter "Eit trygt, godt og inkluderande læringsmiljø i Vang«- styrkebasert arbeid for å gjøre barn og unge robuste "Helt sjef" livsmestringskurs Naturen som læringsarena Alle barna og bygda (tildeling til tiltaksutviklingen på læringsløp hvor

18 Programmet forankret i Regional plan for folkehelse i Oppland med handlingsprogram