ÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN. Skoleåret Varden ungdomsskole. Side 0 av 6

Transkript

1 Varden ungdomsskole ÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN Skoleåret Side 0 av 6 Besøksadresse Postadresse Telefon Varden ungdomsskole Vardeveien Sandefjord Sandefjord kommune Varden ungdomsskole PB Sandefjord e-postadresse Varden.ungdomsskole@sandefjord.kommune.no

2 SANDEFJORD KOMMUNE 1 PERIODE 1: UKE Tema: Kapittel 1: Je parle un peu français samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet bruke språkets alfabet og tegn undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring Hilse Si hva du heter, hvor du bor, hvilke språk du snakker Navn på noen land Tallene 1-10 Bøye substantiv i entall og flertall, ubestemt og bestemt form Uttale det franske alfabetet PERIODE 2: UKE Tema : Kapittel 2 : Ça va très bien! bruke språkets alfabet og tegn. undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring. forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding. delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Hilse og spørre hvordan det går. Tallene Kunne spørre og svare om navn, språk, bosted og alder.

3 SANDEFJORD KOMMUNE 2 PERIODE 3: UKE Tema: Kapittel 3: Il habite en France bruke språkets alfabet og tegn undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding delta i enkle, spontane samtalesituasjoner forstå og bruke tall i praktiske situasjoner Personlig pronomen, presens av regelrette -er verb Fortelle om en venn; navn, alder, bosted, språk, hvordan han/hun er Tallene Beskrive personer. Skrive en kort tekst om seg selv; navn, alder, hvor du bor, hvilke språk du snakker, hva du liker. PERIODE 4: UKE Tema: Kapittel 4: La famille samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge forstå og bruke tall i praktiske situasjoner forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Fortelle om familien Månedene (muntlig). Si når man er født/har bursdag og spørre andre om det samme. Bøye verbene avoir - å ha og être -å være i presens. Tallene

4 SANDEFJORD KOMMUNE 3 Lese et avsnitt høyt med fokus på korrekt uttale. Lage og fremføre egne dialoger. Fortelle litt om franske juletradisjoner Lage et fransk julekort PERIODE 5: UKE 1-4 Tema: Kapittel 5: Les loisirs bruke språkets alfabet og tegn forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Fortelle/spørre om fritidsaktiviteter. Årstidene Eiendomsord; mon, ma, mes Presens av almer, adorer, préférer + bestemt artikkel eller infinitiv

5 SANDEFJORD KOMMUNE 4 PERIODE 6: UKE 3-7 Tema: Kapittel 6: L'école bruke språkets alfabet og tegn forstå og bruke tall i praktiske situasjoner forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer gi uttrykk for egne meninger og følelser Skrive og uttale ukedagene. Telle fra 1 til 50. Fortelle om deg selv og skolen; navn, alder, klasse, timeplan og fag. Spørre og svare på hvor mange klokken er Nektelsen ne pas PERIODE 7: UKE 9-11 Tema: Kapittel 7: Les animaux bruke språkets alfabet og tegn forstå og bruke tall i praktiske situasjoner forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding gi uttrykk for egne meninger og følelser delta i enkle, spontane samtalesituasjoner presentere ulike emner muntlig presentere et dyr med utgangspunkt i et bilde og stikkord telle fra 50 til 70 (muntlig) oversette en enkel tekst om dyr (skriftlig)

6 SANDEFJORD KOMMUNE 5 PERIODE 8: UKE Tema: Kapittel 8: Au marché bruke språkets alfabet og tegn forstå og bruke tall i praktiske situasjoner forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer Ord og uttrykk for å kunne handle frukt og bær på markedet. Bøye substantiv i entall og flertall, ubestemt og bestemt form. Telle fra 70 til 100 (muntlig) PERIODE 9: UKE Tema: Kapittel 10: La lettre bruke språkets alfabet og tegn forstå og bruke tall i praktiske situasjoner forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer Presentere deg; navn, alder, bursdag, bosted (by), adresse, telefonnummer Bruke eiendomsordene ; mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses Bruke uttrykkene ; j'aime, j'adore, je n'aime pas og je déteste Fargene; svart, grå, beige, brun, grønn, blå, fiolett, rosa, rød, oransje, gul og hvit (repetisjon) Bøye (repetisjon) og kjenne til plasseringen av adjektiv Kunne føre en dialog om; navn, alder, fødselsdato, dyr, familie, ting man liker/ ikke liker