Speak with Us! Classroom

Like dokumenter
Speak with Us! - Kindergarten

Første time etter sommerferien

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs

Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018

Slope-Intercept Formula

Macbeth: Frozen Scenes

Grammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk. Stairs 1: side 4-8. Stairs 1 side 16-19

Årsplan engelsk høst 1.trinn 2016

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK for 1.trinn.

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Safety a t t h e f A c t o r y

Årsplan i engelsk - 2. klasse

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2016

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Årsplan i engelsk - 2. klasse

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I ENGELSK 1.TRINN Uke Emne/ Ordforråd/Uttrykk 34 Dette blir som en innholdsfortegnel se.

Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Årsplan Engelsk

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Årsplan i engelsk 2. trinn.

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

Munnleg øving/samtale. Oppgåver i arbeidsboka, syngja, læra dikt, tekstar og praktiske øvingar.

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Emneevaluering GEOV272 V17

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Come to praise. We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song

En praktisk innføring i team-basert læring

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Årsplan i engelsk 1. trinn 2018/2019

slebø oppvekstsenter

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Engelsk. Lærer: Åse Marit Håkonsen. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler

Støtteark Tidsformer (verb) Presens (nåtid): Når vi skriver i presens så bruker vi verbet i sin grunnform, men hvis det er

Repetisjon, og innlæring, av fleire ferdigheiter/gloser/setningar. Kunne rekkjetelje frå 1 20 Kunne lese tala 1 12 Kunne skrive tala 1-6

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 1B OG 2B KARASJOK SKOLE TCMØ

Set 3 TEST: Reading Notes for teachers The instructions for each task are indicated on the assessment sheet. An example is provided on each sheet. If

Årsplan 2017/2018 Engelsk 2. trinn

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2015 Faglærere: Madeleine Tolleshaug og Kaia B. Jæger

Katalognummer 01. Happy small feet. Størrelse/Size: 50x70cm - Pris / Price 500 nok. Størrelse/Size: 20x29cm - Pris / Price 200 nok

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste.

Jennifer Ann Foote September 7 th, 2010

Årsplan i Engelsk 1. trinn Leknes skole skoleåret 2018/2019

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

Perpetuum (im)mobile

Velkommen om bord i F/F Gunnerus. Welcome on board R/V Gunnerus. Introduksjon F/F Gunnerus

-Kunne si hva de ulike kroppsdelene heter på engelsk. -Bli kjent med 8 adjektiv. -Fortelle hva de kan og ikke kan gjøre.

Information search for the research protocol in IIC/IID

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Trigonometric Substitution

Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering Everyday practice Språklæring:

Repetisjon, og innlæring, av fleire ferdigheiter/gloser/setningar. Kunne rekkjetelje frå 1 20 Kunne lese tala 1 12 Kunne skrive tala 1-6

Årsplan i engelsk 2.klasse Breivikbotn skole 2011/2012

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Kultur, samfunn og litteratur -samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

0:7 0:2 0:1 0:3 0:5 0:2 0:1 0:4 0:5 P = 0:56 0:28 0:16 0:38 0:39 0:23

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR

Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr TED: 2014/S

KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Rolleavklaringer i partnerskap

Lekseplan uke 46 Til tirsdag Matematikk: Oppgaveboka side 46 oppgave 3.8 og 39 ELLER side 47

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN»

ENGELSK. 1. Vi registrerer hjerterytmen din. We are measuring your heart rate. 2. Vi måler blodtrykket ditt. We are measuring your blood pressure.

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE?

Kunnskapsinfrastruktur for forskningsdata i Norge

Audun Mortensen Fire dager i Berlin

Part 6. katrineklarer.com /2017/10/16/part-6/ Katrine

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

The Norwegian Citizen Panel, Accepted Proposals

Årsplan i engelsk 2. trinn.

FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017

Årsplan: Engelsk 3.trinn Uke

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

Transkript:

SPEAK WITH US

Heftet er gitt ut av Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen. Ansvarlig redaktør: R. Steinar Nybøle Redaktør: Karin Dahlberg Pettersen Forfatter: Katrine Kjæreng Kolstad Alle bilder er kjøpt hos Dreamstime. 978-82-8195-081-8 (trykk) 978-82-8195-082-5 (nett) Kilder: Anna Karin Hellsten og Marina Ljung.2001. Correct English in the Classroom. Utbildningsradioen, Sverige Mary Slattery and Jane Willis. 2001. English for Primary Teachers. Oxford University Press, England

Speak with Us! Classroom Den første engelsk undervisningen skal være preget av lek og muntlighet, og med forholdsvis liten innsats kan man oppnå gode resultater i klasserommet. Fremmedspråksenteret har laget ressursen Speak with Us! Den består av 10 kort med forslag til hvordan man kan ordlegge seg på engelsk i overgangssituasjoner som er i klasserommet. Interessen for språk er stor hos yngre barn. De er mottakelige for å lytte, herme og leke med språket. Det gjelder å ta vare på denne iboende nysgjerrigheten som barna har i møte med nye språk. I og med at det er satt av liten tid til engelsk i klasserommet de første skoleårene, bør elevene eksponeres for engelsk så mye som mulig. Dette vil bygge opp under forståelsen av engelsk. Med rik støtte i bilder og kroppsspråk og med mange repetisjoner kan elevene lære mye engelsk mens de er opptatt av innholdet i det de hører. I sin doktorgrad har førsteamanuensis Anne Dahl funnet ut at en viktig årsak til at førsteklassingene ikke lærer seg så mye engelsk det første året, er at de eksponeres for lite for språket. Snakk derfor engelsk med elevene i engelsktimen. Det er ikke store endringene som skal til. Gi instruksjonene på engelsk i stedet for på norsk. Halden, 16. mai 2017 Katrine Kjæreng Kolstad Fremmedspråksenteret

AB Absence

Speak with Us! Is anyone missing? Is everybody here? No one absent today? Who is missing today? Let s all count to see if everyone is here. Please remember to answer «I m here!» Tom won t be here this week, he s on holiday with his parents. Susan is not here today, because she is sick. So, everyone is here except So, only (the pupils names) are out today.

AB Break

Speak with Us! It s time to take a break. Put away your books and pencils, please. Ok, it s time for a break. Now you can go out to play. It s cold outside. Be sure to put on warm clothes. Put on your jacket and shoes before you go out for a break. Now it s time for lunch! Put away your books and find your lunch boxes, please! Before you eat, remember to wash your hands, please! After you have finished your lunch, make sure you put away your lunch box and clean your desk, please!

AB Discipline

Speak with Us! Be quiet, please! Please everybody, settle down! Don t walk around in the classroom, please! Listen carefully! Stop that behaviour immediately! I want to see you all sitting down quietly with your books open in front of you. You all know the rules in the classroom. If you need help, please raise your hand.

End of the Day AB

Speak with Us! Ok, that s all we ve got time for today. It s nearly time to finish now. Put away your books and pencils, please! Remember to do your homework. See you tomorrow! Have a nice weekend! That s all for today, tomorrow there will be more. Pick up all your things, and put them in your backpack. Have a safe walk/ride/trip home.

AB Feedback

Speak with Us! Well done! This is excellent work! Good, you are making progress! Good work! Now you really understand this! Keep up the good work! Something is missing. Can you see what it is? What you need to work on is. Did you read the task properly? You need to look at this again. I think you missed something the first time.

AB Field Trip

Speak with Us! Today/tomorrow, we are going on a field trip. Remember to meet at school/the train station etc. at..o clock. Remember to bring an extra lunch box. For the field trip you just need a small backpack with something to eat and drink. We have certain rules you must follow. Always pay attention to the teachers /adults instructions.

AB Greetings

Speak with Us! Good morning/afternoon everybody! How are you today? It s so nice to have you here with me today. Now it s time for English. Sit down, please! I will show you what we re going to do today. Have a nice day/break/weekend/holiday!

Group Work AB

Speak with Us! Now we re going to work in pairs/groups of three/ two teams. Everybody finds a partner. On my (the teacher s) signal you should return to your seats. Keep your voices down. Please try to whisper, so you don t disturb your classmate. All group members must contribute and do their share of the work.

The Weather AB

Speak with Us! What s the weather like today? Today the weather is: cloudy, sunny windy, stormy, snowing, foggy, there is thunder and lightning. Oh, isn t it hot today? Oh, what a terrible weather! Do you like winter and snow? It`s so cold outside. I m freezing! In this type of weather you need to put on these clothes: - Raincoat, wellington boots (wellies), winter boots, mittens, hat, scarf,warm sweater/woollen sweater

Work Alone AB

Speak with Us! Now you are going to work alone with the following task. I will explain the task before you start. If you have problems, please raise your hand and wait for help. Make sure you don t disturb your classmates. When you are finished, please raise your hand to let me know. Be quiet, please!