Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Transkript

1 120 Grammar Hvorfor skal vi lære grammatikk? Grammatikk forteller oss hvordan vi setter sammen ord. Den forteller for eksempel at man kan si Jeg liker denne hesten, men at jeg like dette hestet er feil. jeg like dette hestet 1 Klarer du å finne feilene i Jeg like dette hestet? Sett strek under feilene. Grammatikk forteller hvilke ord vi skal bruke for å lage korrekte setninger. Er engelsk grammatikk lik norsk grammatikk? Engelsk grammatikk er ganske lik norsk grammatikk. Men det er noen forskjeller, og disse må vi lære oss hvis vi skal bli gode i engelsk. Her kommer et par eksempler på forskjellene: På engelsk sier vi bare this horse og this animal, selv om man på norsk sier denne hesten og dette dyret. Så noen ganger er engelsk lett å lære, fordi man ikke trenger å tenke på om det er denne eller dette.

2 GRAMMAR 121 Norsk kan være vanskelig å lære for engelsktalende mennesker, fordi de må lære alt det som de ikke behøver å tenke på når de snakker eller skriver engelsk. Hvis de ikke lærer språket ordentlig ville de gå rundt og si ting som Jeg liker dette hestet, og det er ikke SÅ kult. Men engelsk er ikke alltid lettere enn norsk. På engelsk sier vi for eksempel I like this horse og He likes this horse. Ser du forskjellen? Engelsk gjør en ekstra forskjell mellom I like og he likes. På norsk sier man liker for både jeg og han : Jeg liker denne hesten og han liker denne hesten. Det at engelsk bruker både like og likes kan være vanskelig å lære for barn som snakker norsk, fordi de må huske på en forskjell som de ikke trenger å tenke på når de snakker og skriver norsk Hvordan lærer vi grammatikk? I Steps 5 begynner vi å lære grammatikk. Vi skal se på: hva et verb er hvordan man sier noe om fortiden på engelsk Du lærer grammatikk på to måter Den første og viktigste måten er at du leser så mye som mulig. Det er også viktig at du lytter til engelsk, for eksempel mennesker du kjenner, engelsk på TV og film, engelsk musikk og engelske dataprogrammer. På denne måten hører du mye språk, og da vet du hvordan riktig språk skal være. Den andre måten er å jobbe aktivt med grammatikk. Da kan du øve deg spesielt på de vanskelige forskjellene. Vi må lære regler for hvordan språket fungerer og øve oss i å bruke det riktig.

3 122 Hva er et verb? Ord som forteller hva man gjør, kalles verb. Her er noen eksempler: see look kick shout say swim think collect hate pull write drink Verb er kjempeviktig i norsk og engelsk. Du kan nesten ikke si noe uten å bruke et verb, for både is, are og has, have er verb. Ord som beskriver hva man gjør kalles verb: sing, read, live. Is, are, has og have er også verb. 2 Her er noen ord, og 5 av dem er verb. Strek under verbene. monkey happy sing wizard pig buy crisps eat project old collect story boy think Lag en alfabetisk liste over de 5 verbene du fant.

4 GRAMMAR To be (å være) er også et verb, kanskje det aller viktigste verbet. Am, is og are hører til dette verbet. På norsk sier man bare er, men på engelsk sier vi altså er på flere måter. Kjenner du igjen disse? I am hot. You are hot. He is hot. She is hot. It is hot. Verb i fortid We are hot. They are hot. I LOVE GRAMMAR Når vi snakker om ting som skjedde før, snakker vi om fortiden the past på engelsk. Vi viser det blant annet med verbet, og vi gjør det ganske likt på norsk og engelsk. Verb i fortid kalles preteritum. Fortiden er alt som skjedde før, både det som skjedde for ett minutt siden, og det som skjedde for millioner av år siden. 4 Sett strek under alle verbene i disse setningene. Verbene forteller om det som skjedde i fortiden. I saw Tor on Monday. He smiled at me. Dinosaurs lived about ten million years ago. 5 Nedenfor er det en liste med verb. Husker du hva fortidsformen av verbene betyr? Skriv inn de norske oversettelsene. Snille verb be ask count decide hope listen pull solve want ba asked counted decided hoped listened pulled solved wanted

5 124 Sære verb buy come cut find get have read say win bought came cut found got had read said won 6 Husker du at to be er et verb? Was og were hører også til dette verbet. De er fortidsformene av to be. I was hot. You were hot. He was hot. She was hot. It was hot. We were hot. They were hot. I was a friend of the wizard of Oz. No you weren t. Yes I was, yes I was. Regelmessige verb Hvis du nå ser på de snille verbene på s.123, ser du at de kler seg likt i fortidsformen. De tar på seg -ed, eller bare -d. De er liksom snille fordi de følger regelen om å lage fortidsformen på den greieste måten. Det er mange snille verb på engelsk, verb som følger reglene. Derfor kalles de regelmessige verb. Regelmessige verb lager sin fortidsform ved å legge til -d eller -ed på slutten.

6 GRAMMAR Her er noen rim med regelmessige verb. Strek under alle de regelmessige verbene. Tim loved Alice, Alice liked Tim. Tim kissed Alice, Alice kissed him. Tim asked Alice to marry him. I played football with Becky. Becky played football with me. I scored a goal, and Becky scored two, Together we scored three. Anna wanted a hamster The hamster needed a friend. Anna collected hamsters. She got twenty-eight in the end. 8 Her er noen flere regelmessige verb som du kjenner. Kan du skrive ned fortidsformen? finish follow live like remember start talk walk 9 Lag noen setninger om fortiden med noen av disse verbene. Her er noen ord som du kan bruke i setningene dine hvis du vil: yesterday, this morning, last Friday, long ago, two years ago, suddenly, one day I LOVE GRAMMAR

7 126 Uregelmessige verb Hvis du nå ser på de sære verbene, ser du at disse verbene ikke er så greie. De har ikke kledd på seg -ed eller -d. Fordi disse verbene ikke følger den vanlige regelen med å kle på seg -ed eller -d, sier vi at de er uregelmessige. Uregelmessige verb lager sin fortidsform på en annen måte enn bare å legge til -ed eller -d. 10 Slik lager noen av de vanligste uregelmessige verbene sin fortidsform. Husker du hva de betyr? drikke drink drakk drank buy come do find get give go have make read say see swim take understand write bought came did found go gave went had made read said saw swam took understood wrote

8 GRAMMAR Lag noen setninger om fortiden med noen av disse verbene. Her er noen ekstra ord som kan hjelpe til å vise at det er fortid. Bruk dem hvis du vil. last night, once, yesterday afternoon, a month ago, last year, in Grade Four Hvordan kan man lære uregelmessige verb? Du kan lære de uregelmessige verbene på flere måter. Finn en måte som passer for deg. Hvis du er god til å pugge, kan du lære listen utenat ved å lese den flere ganger. Når du mener at du kan det, dekk over fortidsformene og kontroller at du husker dem. Hvis du er god til å synge, eller hvis du synes det er morsomt med rim, kan det være smart å lære disse rimene utenat: I went away. I swam to sea. I found a friend. He swam to me. He gave me sweets. I wrote a note. He read the note and stayed afloat. No he didn t. Yes he did, yes he did. He saw a book and took a look. He read his book in bed, he said. You get it? I got it! That s awesome. Understand? Understood. That s grand. I had a daughter. Her name was Betty. She drank some water. She ate spaghetti. She bought a dress. She came to tea. She made a mess all over me. No she didn t. Yes she did, yes she did.

9 128 Hvis du liker å gjøre ting sammen med andre, kan du lære verbene på denne måten: To elever jobber sammen. En av dere sier drink og den andre sier drank. En sier buy og den andre sier bought. Eller kanskje dere selv kan finne på en morsom måte å lære verbene på sammen? Hvis du er god til å huske hvordan ting ser ut, kan denne siden hjelpe deg å lære fortidsformene. Her er det tatt med noen flere verb, for å gjøre gruppene tydeligere. become come cut cut put put shut shut became came find get read sit understand win found got read sat understood won have buy say had bought said do eat go see did ate went saw drink give swim take write drank gave swam took wrote

10 GRAMMAR 129 Take a Step: Verbs in the Past 1 Skriv fem engelske verb. 2 Forklar med egne ord hva vi mener når vi sier at et verb er snilt eller regelmessig. 3 Sett strek under de regelmessige verbene: looked saw hoped bought came remembered listened read understood wanted 4 Forklar med egne ord hva vi mener når vi sier at et verb er sært eller uregelmessig. 5 Sett strek under de uregelmessige verbene: looked saw hoped bought came remembered listened read understood wanted 6 Hvilken måte passer best for deg, når du skal lære uregelmessige verb? Sett kryss. pugge listen lære rim utenat jobbe med en partner huske fargeboblene en annen måte Colour in the Verbs in the past step green when you have discussed your answers with your teacher.