Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner.



Like dokumenter
Presentasjon av obligatoriske oppgaver for 2. semester Design og Mediekommunikasjon

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Refleksjonsnotat Web.

1. semester Akademisk uke Dag Modul Mandag Tirsdag Studiestart

Læringsplattform for IT-fag basert på HTML5 utviklet i CakePhp

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010

REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN

Obligatorisk oppgave 02. One product Four decades

Elevenes egenvurdring,

Periodeevaluering 2014

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

OBLIG 2 WEBUTVIKLING

Kortryllekunst og matematikk.

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Velkommen til minikurs om selvfølelse

3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE!

Linn Heidenstrøm Bedriftspraksis Høgskolen i Østfold Avd. Remmen

Rapport prosjekt til fordypning

rprt aug 11 SILJE WOLD obligatorisk oppgave

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Erfaringer fra Selvhjelpsgrupper der deltakerne har ulike livsproblemer.

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Anitool åpner opp for en hel verden av kreative muligheter på nett. Uten koding eller tunge programmer. Dette er enkelt, webbasert og rimelig!

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.

- Pop Art - Swiss - Abstrakt ekspresjonisme - Psychedelia

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Vedlegg Brukertester INNHOLDFORTEGNELSE

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

Rapport - Elektrisitet Utarbeidet av Marta Dortea Lian & Erik Adalberon. INF 117, Unversitetet i Agder, 2012

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

Vi ble kjent med Power Plate gjennom Christine Løvli, som driver Pilatespilotene. Christine var vår instruktør i Pilates på kontoret.

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Learning activity: a personal survey

Arbeid med geometriske figurer på 1. trinn

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk våren 2015

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett.

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

innenfor grafisk design i fremtiden. Dette fordi jeg selv ønsker at jeg en dag vil bli en av dem.

DIAGNOSERAPPORT. for. Dato: Utført av: Jon P Hellesvik

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle.

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Fagerjord sier følgende:

Denne folderen er produsert med støtte fra Helse og rehabilitering og Helsedirektoratet. Basert på en idé fra Peter Dalum

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

Et lite svev av hjernens lek

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

DIAGNOSERAPPORT. for. Dato: Utført av: Tommy Svendsen

Oblig 1 Webutvikling av Jon-Håkon Rabben

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine?

Oblig 3 Webutvikling. Oppgave 1

misunnelig diskokuler innimellom

Rapport oblig.07 Foto-essay. Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010

Digitale verktøy eller pedagogikk kan vi velge?

Testrapport. Studentevalueringssystem

Testrapport Prosjekt nr Det Norske Veritas

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Lise Merethe Dåstøl. Oblig 3 og 4. Noroff Bergen. 3D Filmproduksjon

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk høsten 2015

Brukermanual.

Kapittel 11 Setninger

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Øyvind Hammer. Hammerkoden. Du blir ikke lykkelig av å være best, men du er på ditt beste når du er lykkelig

Mamma er et annet sted

rapport obligatorisk oppgave 05

JONNY KJERNMOEN EKSAMENSOPPGAVER. Mine eksamensoppgaver innen grafisk design

Du er nok på tur, Snurr!!

Lisa besøker pappa i fengsel

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER.

9c Sander R. Johansen. Tidsmaskinen

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En liten oppskrift på hvordan jeg installert og fikk Xastir til å virke sånn at jeg ble synlig i APRS verden.

1.Raster(bitmap) versus vektorer

Praksisrapport for praksisstudier i utlandet

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Ærlig talt. Produktestetikk/Kulturidentitet Lysprosjekt, 2PDBA. Marie Therese Jahr - presentasjon

Uke 7 - mandag. Treningslogg for Bo. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Kom i gang med. Kreativitet Programmering Gøy

Hva er suksesskriteriene for IKT- støttede ttede studier som vinner studiekvalitetspris? Enkelte eksempler fra ett kurs

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

HØGSKOLEN I ØSTFOLD BACHELOROPPGAVE. Joakim Karlsen. Avdeling for Informasjonsteknologi Remmen 1757 Halden Telefon

- Beskrivelse av oppgave, Prosess Startfase s.3. - Logo, Flash/Webside, Videoplayer s.5. - Xml, Bakgrunner s.7

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

2009 Thomas Haugland Rudfoss. PowerPoint 2007 En rask introduksjon

Motivasjon i Angstringen

EN SPADE ER IKKE BARE EN SPADE

Transkript:

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner. De siste ukene på skolen har vi lært om Flash. I denne oppgaven skulle jeg bl.a lære grunnleggende scripting og koding for webbaserte medier, lære om interaktivitet og brukervennlighet og grunnleggende motion-graphics produksjon. Jeg har laget et fotogalleri og et flash banner som er integrert i enkelt nettsted oppgaven min. Jeg har også laget en logo til galleriet mitt som er intigrert i animasjonen på banneret.

TOLKING AV OPPGAVEN SKISSER Jeg skal lage et Flash Fotogalleri for Fotoessayet som var Oblig 07. For å få dette til så må jeg bruke Adobe Flash og Action script 3.0. Jeg skal også lage en logo og et Flash banner med enkel animasjon som skal ligge på nettstedet mitt og skal linkes til fotogalleriet. ARBEIDSPROSESS Det første jeg gjorde var å dele opp oppgaven siden den desto av flere deler: Flash fotogalleri, logo og interaktivt banner. Jeg begynte med å søke etter fotogalleri på nettet. Tegnet litt skisser underveis slik at ideene ikke skulle forsvinne. Syns at de som var enklest og hadde minst forstyrrende elementer var de fineste. Bestemte meg for å lage et stilrent fotogalleri selv. Jeg ønsket at bildene skulle komme godt frem og valgte å ha størrelsen på galleriet på 1024x768 pt som var anbefalt størrelse på en nettside på videoleksjonene.

KOMME IGANG MOODBOARDS Før jeg kunne sette i gang så måtte jeg gjøre noen forbedringer på noen av bildene i fotoessayet. Siden jeg ikke kunne noe om Flash fra før så visste jeg heller ikke hvor vanskelig, eller lett det var å skifte ut bilder i Flash galleriet mitt etterpå. Tok ikke sjansen på at jeg skulle klare det, så jobbet noen dager med fotoessayet først. UTFORDRINGER OG UTVIKLING Så var det å gå i gang med skisser til logo og til banneret før jeg satte i gang med fotogalleriet. Det var utfordrende å begynne å jobbe i flash med en så stor oppgave med flere scener. Det var vanskelig å finne feil i kodingen når ting ikke fungerte. Har sett fotogalleriet mitt i turbofart ufattelig mange ganger. Her var jo også den dårlige oppløsningen på læringsvideoene skyld i en del frustrasjon siden jeg ikke klarte å se alt hun skrev. Fordelen med å måtte jobbe så mye med oppgaven er jo at en lærer mer og det fester seg litt bedre for hver gang.

Jeg oppdaget at mer jeg jobbet med galleriet, mer lærte jeg og mer så jeg at jeg kunne forbedre. For eksempel så så jeg at home knappen, forrige og neste knapp forskøyv seg litt fra side til side.forstod ikke helt hvordan jeg skulle løse det da jeg hadde brukt hjelplinjer på hver side. En natt jeg lå å grublet på det, så kom jeg på at jeg hadde sett i en videoleksjon at jeg kunne stille inn verdiene under properties, så da gjorde jeg det neste morgen. Det har vært flere ganger jeg plutselig har kommet på ting jeg har sett i leksjonene tidligeren når jeg har holdt på med helt andre ting, og da har kunnet startet med ny iver neste arbeidsøkt. Jeg stevde med å linke banneret mitt til fotogalleriet. Jeg brukte point to file i Dreamweaver men fikk det ikke til å virke. Klarte å lage knapp til banneret i flash så det viste en hånd når jeg tok musen over, men ingenting skjedde når jeg trykket på den. Etter litt hjelp på forumet så oppdaget jeg at jeg har hoppet over en videoleksjon i flash. Da jeg visste at jeg måtte lage en peker, så gikk alt så mye bedre. ARBEIDSNOTATER Mange navn og mål som skal holdes styr på underveis, derfor samlet jeg alt på ett ark slik at det skulle være enklere å finne tilbake til navn og mål.

En annen utfordring som jeg stod ovenfor i forhold til home knappen var: skal home knappen sende brukeren til forsiden av galleriet eller til oversikten med de seks bildene? Jeg landet på at det ville være best å linke home knappen til oversikten med de seks bildene. Tenker hvis jeg selv skulle komme over galleriet på nettet og ville klikke meg litt frem og tilbake, så tror jeg at jeg hadde blitt irritert av å måtte gå innom forsiden på galleriet hele tiden. Jeg løste det med å la neste knappen på siste bilde i galleriet sende brukeren tilbake til forsiden av galleriet. Jeg syns det har blitt utrolig kjekt å jobbe med Flash og Dreamweaver nå. Jeg begynner å se mulighetene og det er veldig kjekt. Blir stolt og inspirert når jeg får ting til, og ser at også i denne oppgaven så har læringskurven vært kjempe bratt. Jeg har fått mye hjelp av medstudender når jeg har stått fast, men ser at det også er utfordringer med å være nettstudent. Noen ganger når jeg har problemer og står fast så er det ikke alltid jeg vet hva jeg skal spørre om for jeg vet ikke helt hva problemer er, bare at jeg ikke får det til slik jeg vil! Men det er god trening å tvinge seg til å sette ord på problemet da er det også lettere å finne løsninger på nettet.

STILUTTRYKK Farge: For å få bildene best mulig frem så har jeg valgt svart bakgrunn både på galleriet og på html-siden. Svart står er stilrent og setter fokuset på bildene i galleriet mitt. Har vært litt frem og tilbake med å ha en gjennomskinnelig knapp med alpha innstilt på 60. Laget en knapp med litt svakt mønster. Usikker på hva som ser best ut, men har landet med å ha Alpha på 0 og ha helt klare bilder. Følte oversikten så litt uferdig ut med Alpha på. Beskjæring av bilder var også en ting jeg måtte ta stilling til i forhold til oversikten min, (scene 2) Skulle de ha original format på oversikten eller skulle jeg lage et felles format for alle seks bildene. Her følte jeg etter jeg hadde skisset litt og prøvd meg litt frem at det som så mest ryddig ut, var å lage et felles utseende på bildene på oversikten, så var de i originalformat på scenene der det vises ett og ett bilde.

LOGO OG FLASH BANNER Da jeg skulle begynne på logoen, så måtte jeg tilbake til videoleksjonen på ny. Jeg måtte se igjennom noen av tegne og animasjonsvideoene for å komme litt inn i det igjen. Det er klart når det er så mye nytt så tar det litt tid å få inn ting. En Logo er et viktig kjennemerke for et produkt. Jeg valgte å lage en logo utifra et bilde av et litt eldre kamera (se moodboard) Dette bilde appelerte til meg og jeg syns kameraet kom godt frem. Jeg laget logoen utifra det med flere lag i Flash. Kameraet som er logoen tok jeg med meg videre i utviklingen av banneret og laget en animasjon der jeg animerte et bilde som blir tatt med kameraet og blir sendt ut til foto galleriet. Her har jeg også holdt meg til gråtoner (svart/ hvitt) for å få et rent uttrykk og for at det skal være et felles uttrykk på banner og galleri.

KONKLUSJON: Jeg har brukt mye tid på å lære Adobe Flash. Jeg har sett igjennom videoleksjonene og prøvd oppgaver selv for så å måtte gå tilbake til videoleksjonene flere ganger. Notater fra videoleksjonene er viktige, men noen ganger ikke gode nok. En utfordring når jeg var helt blank på Flash var å få med seg alt i videoleksjonene. Litt dårlig oppløsning på videoene slik det var vanskelig å se skikkelig hva som ble skrevet i kodene laget en del problemer. Jeg har sett en del You Tube videoer i tillegg til skolevideoene for å få mer forståelse for programmet. Plutselig løsnet det og jeg forstod hvordan jeg kunne løse ting og å gjøre ting bedre. Oppgaven har krevd høy konsentrasjon og mye krefter, men er veldig fornøyd med at jeg kom i mål. KILDEHENVISNINGER OG REFERANSER Html-leksjoner: Adobe Flash og Dreamweaver You Tube: http://www.youtube.com/watch?v=7mdjegt_ v0y http://elevarbeid.webstudent.no/dmk1_nettstudier/laila_aanensen/index.html http://www.ehow.com/how_11400423_addbanner-dreamweaver.html http://www.diskusjon.no/index. php?showtopic=221108 http://www.noroff.no/student/fagskole/lms/ mod/forum/ Google søkeord: fotogalleri, flash fotogalleri, fotoapparat LINK TIL NETTSIDEN MIN: Laget av: Laila-Marie Aanensen, dmk januar 2012, Noroff