STUDER SMARTERE Kurs i studiestrategi Modul 1 Bli en bedre student Lene Røsok Dahl Karriereveileder, BI Karriereservice
Hvem er vi? Hvem er dere?
Tredelt kurs Modul 1: Bli en bedre student Modul 2: Skriving i høyere utdanning Modul 3: Eksamen og eksamensmestring
STUDENTLIVET HURRA DU HAR BLITT STUDENT! ER HERLIG! Noe rundt dette at dette er den beste tiden. Det er gøy å være student osv
Drøm litt.. Hva er målet ditt med å studere her på BI? Hvorfor har du blitt student? Hva er din motivasjon for å gå her? Hvilke ambisjoner har du?
Drøm vs virkelighet
Drøm vs virkelighet
HVORDAN MESTRE STUDIET og NÅ MÅLET DITT? 1 - Få en oversikt - Hva skal du gjøre? 2 - Planlegg og strukturer - Hvordan skal du gjøre det? 3 - Disponer tiden din - Gjør det du har sagt du skal gjøre!
Få en oversikt Du er studenten! Du må orientere deg om Frister Pensum Eksamen Kursbeskrivelse og læringsmål (eksamensoppgaver) @BI Du skal lære Bruke pensum, undervisning, kollokvier og eventuelt ressurser på nett til å nå læringsmålene
Få en oversikt Et semester 4 kurs 30 studiepoeng 800 timer 2000 sider pensum Arbeidskrav Presentasjoner Eksamener 1 dag 28 sider 8 timer Du har ansvar for å planlegge semesteret ditt
Planlegg og strukturer Planlegging Snakk sammen to og to, i to-tre minutter Hvilket forhold har du til å planlegge? Hvor har du planene dine? Hva er viktig for deg å ha med i din plan?
Planlegg og strukturer Lag en semesterplan
Planlegg og strukturer Ukeplan Dag Aktivitet Hva Med hvem Utført Oppsummering/ refleksjon Mandag Lese kap 2 alene ja Har avtalt kollokvie på onsdag Tirsdag Onsdag Kap 2 Kollokviegruppa ja Torsdag Fredag Gå gjennom spørsmål fra kap 2+3 Bare spørsmål fra kap 2 Må gjøre kap 3 søndag Lørdag Ingen Ingenting Viktig med noe sosialt Søndag Spørsmål fra kap 3, max 1 times jobbing alene
Planlegg og strukturer Forelesing 11-13
Planlegg og strukturer Delmål - mandag Repetere kap. 1 Diskutere refleksjonsoppgavene i kollokviegruppa Finne aktuelle videoer på Kahn Dele disse med kollokviegruppa
Planlegg og strukturer Når lærer du best? Diskuter to og to eller tre og tre Fortell om hva du gjør når du lærer best Noter gjerne gode tips fra de(n) andre!
Planlegg og strukturer På forelesning uten å notere På forelesning med notering Bytte notater med sidemannen Løse oppgaver alene Løse oppgaver sammen med andre Diskusjon i grupper/kollokvier Forklare til andre Lytte på andre Lese uten å notere Lese og notere samtidig Prøv deg frem!
Planlegg og strukturer Hva lærer du mest av? Lytte og diskutere med andre (auditiv)? Lese i boka og notere (skriv og les)? Se film og bilder (visuell)? Spille rollespill (kinestetisk)? V: visuell A: auditiv S: skriv og les K: kinestetisk Kurs i studiestrategier Høst 09- BI Drammen
Planlegg og strukturer Glemselskurven
Planlegg og strukturer FUDS Fritid uten dårlig samvittighet! Vær realistisk sett opp tid for fritid også
Planlegg og strukturer Oppsummert: Hva skal inn i planen? Forelesninger Arbeidskrav Selvstudium Gruppearbeid/Kollokvie Repetisjon/oppsummering FUDS LAG EN SEMESTERPLAN og send til: studersmartsemesterplan@gmail.com Høst 09- BI Drammen
Disponer tiden din «Betydningen av selvdisiplin var dobbelt så stor som betydningen av elevenes intelligens for eksamensresultatet.» «elever med høy selvdisiplin brukte mer tid på skolearbeidet og så mindre fjernsyn enn andre elever.»
Disponer tiden din Sammen er vi mindre alene?
Disponer tiden din Gjør jeg som planlagt?
Disponer tiden din 3 faser i læringsprosessen Målsetting Forventninger Planlegging Utføre læringsaktiviteter Selvdisiplin Motivasjon Læringsstrategier Selv evaluering Selv - refleksjon Planlegge Utføre Evaluere
Disponer tiden din Hjelp! Studentveiledere Studentpartner Kurs i studiestrategier Høst 09- BI Drammen
OPPSUMMERT 1 - Få en oversikt - Hva skal du gjøre? 2 - Planlegg og strukturer - Hvordan skal du gjøre det? 3 - Disponer tiden din - Gjør det du har sagt du skal gjøre!
«Kunne du være så snill og fortelle meg hvor jeg burde gå nå?» «Det kommer svært an på hvor du ønsker å ende opp,» sa Katten. Lewis Carroll Alice i Eventyrland
One minute paper 1. Nevn tre ting du har lært i dag 2. Hva husker du best fra i dag? 3. Hva kunne vært gjort annerledes? Takk for i dag lykke til med oppstarten av studiet!