Årsplan i norsk med Zeppelin 7



Like dokumenter
Årsplan i norsk med Zeppelin 7

Årsplan i norsk

Årsplan i norsk med Zeppelin 7

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN 2014 / UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent i

Årsplan i norsk med Zeppelin 6

Årsplan i norsk med Zeppelin 6

Uke Tema Språkboka Leseboka Læringsmål Kompetansemål 34

Norsk 7. klasse,

Årsplan i norsk 2017/2018

Lærerens tavleressurs Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ Arbeidsbok Kopiark

KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER

Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ Arbeidsbok Kopiark. Bli kjent med språkboka og lesebøkene. Se på

Grunnleggende ferdigheter i faget: Valg av arbeidsmåter/ metoder, innhold egnet til å nå kompetansemålen e, TPO. Emne / Tema: Læremidler:

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN

Årsplan Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Årsplan i norsk 2018/2019. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Leselos, målretting Språkbilder. VØL-skjema. Ukeprøve Gjentakelser. Tilbakemeldinger fra Frampek. Læresamtale startord. medelever Zooming.

ÅRSPLAN Skoleåret: Trinn: 7.

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2017/2018 Trinn: 7. Fag: Norsk Bøker: Zeppelin språkbok og lesebok. + Arbeidsbøker. Letelese Ordliste

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

Årsplan i norsk. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

- Gjennomgang. - Høytlesing. - Oppgaver alene og i gruppe. - Lekser Høytlesing. - Repetisjonsspørsmål

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn

Fagplan i norsk 6. trinn

MÅL/LÆRE (LK) TEMA ARBEIDSFORM/METODE VURDERING

Litterære virkemidler

Fag: Norsk Skoleåret: Klassetrinn: 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø

Årsplan 2016/2017 Norsk 6. trinn. Læreverk: Zeppelin språkbok 6 Zeppelin lesebok 6 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Zeppelin arbeidsbok til lesebok 6

ÅRSPLAN. Skoleåret:2016/17 Trinn: 6 Fag: Norsk. Wilds Minne Skole. Uke nr Periode med tema Kompetansemål

Kartlegging av nivå. Hvor er vi?

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Små drypp.

Lokal læreplan norsk 7. trinn

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene Kap.1 s.6-20 og s

uke Kapittel Språkbok Lesebok KL 06: Elvenene skal -

Fagplan i norsk 7. trinn

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s s.34-39

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Halvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk

Lære å skrive kort og brev å bruke e-post. Lære å bruke biblioteket forskjellen på skjønnlitteratur

Årsplan i norsk 6. trinn 2017/2018

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 7. TRINN

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Årsplan 6. trinn i norsk skoleåret Fra Læreplan i norsk

Årsplan 2016/2017 Norsk 5. trinn Læreverk: Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder, aktiviteter og læringsressurser skrive bruke

Nærlese. lekser. skriftlig språk. Jeg vet hva sammensatte tekster er.

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Mellomtrinnsteam Lismarka skole NORSKPLAN ETTER L-2006 ZEPPELIN LÆREVERK TRINN A PLAN SIDE 1 Tema Tid Mål Kriterier Kilder

ÅRSPLAN Bibliotekbok Har bibliotektid tirsdag. Lager en oversikt på i-pad over bøkene de leser. Finner ord en trenger å øve på.

Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: «Eg skal kunne» Innhald Metode

På spor av forfatteren Læringsstrategier. Zeppelin SB kap.1 «Lær å lære» s Tankekart BISON Nøkkelord Sammendrag Samskjema

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

norskbøkene.. Lære å skrive kort og brev. Lære å bruke e- post.

Årsplan i norsk 7. trinn

Læreplan i norsk - kompetansemål

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene 38 Litterær samtale Kap.2 s Lære å snakke om 39

ÅRSPLAN Laudal skole

34-36 Muntlig kommunikasjon -uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres -opptre i ulike roller gjennom

Årsplan Norsk 5B, skoleåret 2016/2017

ÅRSPLAN I NORSK FOR 6.TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG KNUT BRATTFJORD

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 2

Halvårsplan, 7. trinn. Norsk, høst 19

Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016

jeg kan improvisere med stemme og instrumenter med utgangspunkt i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre.

Læringsmål for trinnet Hovedområde /tema Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff Lære:

Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse

Revidert hausten 2018 Side 1

Fagplan i norsk 5. trinn

Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

Årsplan i norsk 6. trinn 2019/2020

Årsplan i norsk for 6.kl

Å holde en læresamtale

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING Ansvar Samtale om. lærere måloppnåelse. Gjøre ferdig tegnsetting komma.

Å lage en tegneserie. Læringsmål: Å lage en tegneserie. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

Fagplan i norsk 3. trinn

Årsplan i norsk 5. trinn 2016/ 2017

Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!

ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Språk Skriving Læringsmål Vurdering

ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto.

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 Uke 2-11

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

metodisk del til lesebok 7 pluss Innhold

Fag: Norsk Trinn: 6. Lesekurs / Studieteknikk Tidsperiode; 34-38

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

Norsk årsplan for 6. klasse 2014/15 Kompetansemål og forventninger Hovedemner

Fjellskole: se egen modulplan Læringsstrategier

Les og lær, s Tekstboka s Ulike måter å lese på, s 8-18 Grammatikk: Dobbel konsonant, s (2 uker) Nøkkelord/Tankekart, s.

Grunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)

Årsplan Norsk

Halvårsplan våren 2015

Periodeplan i norsk for 6.trinn høsten 2017

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Transkript:

Bli kjent med språkboka og lesebøkene 1 Lær å lære (Språkbok 7, s.6 33, kurs) 2 Lytte og tale (Språkbok 7, s. 34 57, kurs) 1 Lesekurs litterære virkemidler (Lesebok 7, s.6 35, kurs) s. 4 Les teksten av Reidar Kjelsen Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordregister Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordregister s. 48 Lære å finne spor etter forfatteren å sammenligne to ting å velge læringsstrategi s. 52 Lære å lytte til andre å uttrykke og begrunne egne meninger å vise respekt for andres meninger s. 116 Lære å finne og forstå noen litterære virkemidler språkbilder gjentakelser frampek Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordregister Lesebok 7, s. 2 3 5, 39, 53 Språkbok 7, s.2 7 8, 9, 10, 11, 12, 13 14, 15 Lesebok 7, s. 4 9 45, 46, 47, 48

1 Jeg er meg ( 6 23) Mauren Eg er den same Historien om deg Kinamann Å snakke med kroppen zooming s. 152 Lese og forstå ulike teksttyper Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa og skjønnlitteratur utdrag fra faktabøker selvbiografi leserbrev fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Skrive sakprosa og skjønnlitteratur biodikt faktatekst brev biografi Bruke lese- og læringsstrategier overblikk tankekart 2 9 55, 56

3 Skriv bedre (Språkbok 7, s. 58 85) 1 Jeg er meg ( 24 33) To veier ett mål Gutten som sov med snø i sin seng 4 Rettskriving (Språkbok 7, s. 86 99) s. 56 Lære å skrive om personer å skrive om steder å begynne på ulike steder i en fortelling gode skriveknep s. 65 Lære om dobbel konsonant om forenkling av dobbel konsonant når du skal bruke og eller å å bruke stavekontroll på datamaskin sammendrag Vurdere egne og andres tekster Se læringsmål over. Språkbok 7, s. 8 15 16, 17, 18 10 12 57 Språkbok 7, s. 16 24 19, 20, 21, 22, 23, 24

2 Humor (Lesebok 7, s. 36 53) Nei vel, da Umenneskelig Fristelse Godt gammelt Husraad Kulturuke Kurt blir grusom 5 Ordklasser (Språkbok 7, s. 100 107) 2 Humor (Lesebok 7, s. 54 63) Bror venn Kommunikasjon 2 Penger ( 34 69) s. 120 Lese skjønnlitteratur Snakke om det du har Skrive om det du har s. 69 Lære om spørrepronomen eiendomspronomen subjunksjoner adverb s. 122 Lese skjønnlitteratur Lese sakprosa Snakke om det du har Skrive om det du har s. 157 Lese og forstå ulike teksttyper Nærlese, skumlese og Lesebok 7, s.10 18 52 Språkbok 7, s. 25 36 25, 26, 27, 28 Lesebok 7, s. 19 23 52 13 23

Gutten med gullbuksene Inkasso Hvem påvirker deg? Merkefri Nei til skoleuniformer! Lottogevinsten Pengar både her og der Ta seddelsjekken På skattejakt under kirkegulvet letelese i sakprosa og skjønnlitteratur faktatekster enkét leserbrev tabell brosjyre intervju fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Skrive sakprosa og skjønnlitteratur intervju skuespill Bruke lese- og læringsstrategier BISON-overblikk og overblikk tankekart læresamtale 58, 59, 60, 61

nøkkelord litterær samtale Vurdere egne og andres tekster 6 Sakprosa (Språkbok 7, s. 108 131) 2 Penger ( 70 85) Farefull ferd på Sunnmørskysten Hvorfor har vi penger? s. 74 Lære hva en rapport er å skrive en rapport hva et referat er å skrive referat hva søknad er å skrive en søknad Språkbok 7, s. 37 42 29, 30 s. 161 Se læringsmål over. 24 26 62, 63 3 Vurder litteratur (Lesebok 7, s. 64 93) s. 124 Lære å vurdere en skjønnlitterær tekst å skrive en anmeldelse av Lesebok 7, s. 24 25 52

en skjønnlitterær tekst 7 Setningsanalyse (Språkbok 7, s. 132 140) s. 78 Lære hva setningsledd er å analysere setninger og finne verbal subjekt direkte objekt. Språkbok 7, s.43 50 31 4 Sorg (Lesebok 7, s. 94 113) Sorg Bare skyer beveger stjernene Hva blir det igjen om det ikke er et liv etter døden 7 Setningsanalyse (Språkbok 7, s. 141 149) s. 126 Lese skjønnlitteratur Lese sakprosa Snakke om det du har Skrive om det du har s. 80 Lære indirekte objekt hva helsetning og leddsetning er å utvide setningsledd Lesebok 7, s. 26 32 52 Språkbok 7, s. 51 53 31, 32, 33

4 Sorg (Lesebok 7, s. 114 127) Mu Àhku Min bestemor Noen sier at døden er svart Min døde vens mor I taket lyser stjernene 3 Venn og uvenn ( 86 107) Mobbe-vers Herman Venner Ny i klassen Hva er en god venn? s. 29 Lese skjønnlitteratur Snakke om det du har Skrive om det du har s. 163 Lese og forstå ulike teksttyper Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa og skjønnlitteratur søylediagram faktatekst blogg tabell nettsider fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Lesebok 7, s. 33 37 52 27 33 64, 65, 66

Lage tegneserie Skrive sakprosa faktasetninger blogg avisinnlegg Bruke lese- og læringsstrategier BISON-overblikk og overblikk nøkkelord sammendrag litterær samtale Vurdere egne og andres tekster 8 Tegnsetting (Språkbok 7, s. 150 159) s. 82 Lære å sette komma etter tiltaleord mellom setninger etter leddsetninger foran og etter forklarende tillegg Språkbok 7, s. 54 58 34 3 Venn og uvenn s. 166 Se læringsmål over.

( 108 129) Tidlige vennskap Hva er mobbing? Mobbing på skolen Mobbing på nett Ikke gå i sporet Vennskapsbånd Vennskap må pleies Andre sida av Paris 5 Film en sammensatt tekst Lesebok 7, s. 128 155 s. 130 Lære om hvordan en bok kan bli film om film som en sammensatt tekst noen virkemidler i film bildeutsnitt perspektiv lyd å lage en kortfilm å vurdere film 34 39 67, 68 Lesebok 7, s. 38 42 50, 51 9 Bygg en faktatekst s. 86 Lære å

(Språkbok 7, s. 160 179) 6 Spenning (Lesebok 7, s. 156 179) Han som heiter Simon Vindsangeren 4 Jorda vi bor på ( 130 163) Trash Avfallets tidsalder Butikkene kaster to tonn mat i uka Fullt hus da søppel ble selskapsmat Hushaldsavfall Fantastiske Amazonas planlegge en faktatekst bruke kilder skrive en faktatekst bruke avsnitt skrive lengre faktatekster rydde opp i en faktatekst s. 134 Lese skjønnlitteratur Snakke om det du har Skrive om det du har s. 169 Lese og forstå ulike teksttyper Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa og skjønnlitteratur utdrag fra faktabøker nettsider tabell fortellinger Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over Språkbok 7, s. 59 61 35, 36, 37 Lesebok 7, s. 43 45 40 48 8, 55, 58, 62, 64

Folketall på jorda Fremtiden Eventyr for voksne Det nytter! 10 Språk og holdninger (Språkbok 7, s.180 195) 7 Møter (Lesebok 7, s. 180 205) Ugledikt lll En hvit verden s. 89 Lære at språk kan skape holdninger hva gruppespråk er om slang s. 137 Lese skjønnlitteratur Lese sakprosa Snakke om det du har innholdet Skrive sakprosa intervju faktatekst Bruke lese- og læringsstrategier BISON-overblikk og overblikk nøkkelord tankekart sammendrag VØL-skjema Vurdere egne og andres tekster 38 Lesebok 7, s. 46 55

Symje, symje! Ord over grind 5 Når krigen raser ( 164 213) Vær utålmodig menneske! Historier om krigen 26. november En plass i verden Nobels fredspris Eg var der I havet er det krokodiller Der er grænser alle vegne Skrive om det du har s. 174 Lese og forstå ulike teksttyper Nærlese og letelese i sakprosa og skjønnlitteratur utdrag fra faktabøker tegneserie fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Skrive sakprosa faktatekst bokanmeldelse plakat Bruke lese- og læringsstrategier BISON-overblikk og overblikk 49 61 13, 55, 65, 69, 70, 71

8 Biografi (Lesebok 7, s. 206 233) s. 141 Lære om sjangeren selvbiografi å skrive selvbiografi om sjangeren biografi å skrive biografi VØL-skjema tankekart Vurdere egne og andres tekster Lesebok 7, s. 56 63 52