I denne oppgaven vil jeg ta utgangspunkt i en problemstilling basert på studiet Tekst i

Like dokumenter
Fra generasjon til generasjon.

Henrik Wergeland som tema i undervisningen i norsk for døve og sterkt tunghørte - vg 2, studieforberedende utdanningsprogram-

Omsorg ved livets slutt. Stein Husebø

ROMANTIKKEN i Europa i Norge

Eksistensielle samtaler - hvem, hva, når? v/olga Tvedt prest/rådgiver Kirkens Bymisjon Oslo

GRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING

Verdier ved livets slutt. Sykehusprest Helge Hansen Seksjon prestetjeneste, etikk og livssyn

Pasientbiografi i sykepleiestudiet. Hva og hvordan lærer 1. semestersstudentene av å lese pasientbiografi som del av pensumlitteratur

Preken juledag 2011 I Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund

Gud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Læringsmål:

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

romantikken ( i Europa)

Kursopplegg Lindrende omsorg Kommunene Vest-Agder 3.samling

Foto: Veer Incorporated. Spørsmål om døden

Alterets hellige Sakrament.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR

forord til 3. utgave Drammen, mars 2009 Gry Bruland Vråle

1. januar Anne Franks visdom

Den hellige messe. I den hellige messe vil vi: tilbe Gud, lovprise Gud, takke Gud for alle hans velgjerninger, sone for våre synder.

4. søndag i fastetiden, 2. april 2017

6. seksjon Eksistensiell/ åndelig omsorg. November 2010 Undervisningssjukeheimen Liss Mette Johnsrud

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

Livet på Hospice Stabekk...

Fagdag med etisk perspektiv Quality Hotel Strand, Gjøvik

Lokal læreplan Norsk 10. TRINN - HOLTE SKOLE

Modernismens poetiske provokasjon et teksteksempel

Last ned Å være dødelig - Atul Gawande. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Å være dødelig Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Sentrale begreper og fenomener i klinisk sykepleie. Last ned

Last ned Sentrale begreper og fenomener i klinisk sykepleie. Last ned

Last ned Selvopptatte memoarer - Stendhal. Last ned. Forfatter: Stendhal ISBN: Antall sider: 136 Format: PDF Filstørrelse: 21.

Eksempel på kortsvaroppgave om poesi

Himmelen, Guds herlige hjem

Dialogens helbredende krefter

IGGY Ha det da, Tony. Jeg ringer. TONY Ja vel. Topp. Fint. Blomstene var fine. TONY Rosene du satt på Pauls grav.

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Fagplan i norsk 9. trinn

Sorgvers til annonse

Gud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til.

De 6 S ene. Prosjekt for Lindrende enhet, Helsehuset for Halden og Aremark Marita Johansen og Ellen Rosseland Hansen. Hvem er personen?

Verboppgave til kapittel 1

Julepreken 2016 på gudstjeneste for barn og litt større folk

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Fortløpende vurdering underveis. Innlevering av plakat som sammensatt tekst med fokus også på layout.

ÅRSPLAN 17/18. Fag: Norsk. Klasse: 9.trinn. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

PDF created with pdffactory Pro trial version Jesus krever alt 57

Himmelen, Guds herlige hjem

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i

Klinisk Sygepleje Konferanse 2011

PETERS LESERE. Hovedsaklig hedninger (1,14.18; 2,9-10; 4,3-4) Slaver (2,18-20), trolig ikke så mange slaveeiere siden de ikke nevnes

EUREKA Digital METODOLOGISKE ASPEKTER VED DYBDEINTERVJU I ET RADIOGRAFFAGLIG PROSJEKT

Last ned Uten en tråd - Odd-Erik Helgesen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Uten en tråd Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

Kurs i Lindrende Behandling

Likemannsarbeid som styrker brukeren

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

«Kommunelegens rolle» eller «Samfunnsmedisinsk perspektiv på TBC»

Det står skrevet hos evangelisten Markus, i det 9. kapittel:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR

Å komme på besøk for en stund- åndelig/eksistensiell omsorg. Sykehusprest Helge Hansen, 25. april 2018

Årsplan i NORSK Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole

Last ned Modig og sårbar - Øyunn Granerud. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Modig og sårbar Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Har du barn/ungdom som pårørende? Når noen i familien blir alvorlig syk

Last ned Kristus i deg - Eric B. Johnson. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kristus i deg Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Palliativ medisin og kommunikasjon. Raymond Dokmo Litt over gjennomsnittet opptatt av kommunikasjon

Last ned Den gode sirkel - Nina Karin Monsen. Last ned

Men i dag er det punkt 1 vi skal ta en nærmere titt på. For mange er dette den absolutt vanskeligste delen av delene i endringsprosessen.

Et skrik etter lykke Et håp om forandring

Når er en pasient døende?

Inger S. Martinussen IPLU, Sv-fak. UiT/ Høgskolen i Harstad onsdag, 30. januar 2008

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

(Det kommer at Silje er i et forhold på facebook, Silje skriver på tastaturet imens, som om hun skriver diktet)

En usikker framtid. Bibelen i dialog med i samtidskulturen del Optimisme ved inngangen til 1900-tallet

Last ned. De uberørbare er et brennaktuelt og gripende innblikk i kampen mot den nådeløse sykdommen Ebola.

Last ned Pappa'n min er syk i tankene sine - Anne Kristine Bergem. Last ned

UKE 33-44, og Skjønnlitterære og sakpregede tekster (noe repetisjon fra 8. trinn)

Jeg og døden - grupper - Samtale om eget forhold til døden.

Last ned Bokvennen. Nr Last ned. ISBN: Antall sider: 63 Format: PDF Filstørrelse: Mb

Last ned De uberørbare - Ane Bjøru Fjeldsæter. Last ned

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Ordet ble menneske. Tekst: Håvard Kjøllesdal

PÅ HELLIG GRUNN. samtaler med alvorlig syke og døended. Foredrag NSH tirsdag 18. september 2012 Sykehusprest Aud Irene Svartvasmo

Last ned Klinisk sykepleie 1. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Klinisk sykepleie 1 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Klinisk sykepleie 1. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Klinisk sykepleie 1 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle,

Last ned James Joyce - Bjørn Tysdahl. Last ned. Last ned e-bok ny norsk James Joyce Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Når pust blir til luft - Paul Kalanithi. Last ned

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel:

Diskuter egen vitenskapsteoretiske posisjon

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

Oversikt over vers. Dine kjære feller tårer, ved ditt savn, i Jesu navn.

Tekst i kontekst. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Dette hellige evangeliet står skrevet hos evangelisten Johannes i det 12. kapitlet

MÅNEDSBREV FOR MARS. Vi fortsetter å snakke om «Kropp og følelser»

Last ned Klinisk sykepleie 2. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Klinisk sykepleie 2 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Klinisk sykepleie 2. Last ned. ISBN: Antall sider: 528 Format: PDF Filstørrelse: Mb

PENSUMLISTE VÅR Nordisk og norsk som andrespråk. Basisemne og fordjupningsemne på bachelornivå NTNU. Institutt for språk og litteratur

Det sitter noe i veggene..

Transkript:

Analyse av Henrik Wergelands dikt Til min Gyldenlak I denne oppgaven vil jeg ta utgangspunkt i en problemstilling basert på studiet Tekst i Kontekst. Jeg vil på bakgrunn av problemstillingen analysere Henrik Wergelands dikt Til min Gyldenlak. Fokus vi har hatt i dette delemnet har vært sykdom som litterært verktøy og samtidig litteraturens viktige betydning i fortolkning og bearbeiding av sykdom og død. Henrik Wergeland (1808-1845) ble alvorlig syk og døde, bare 37 år gammel. Han skrev mye i løpet av den perioden han var syk, blandt dem Til min Gyldenlak. I artikkelen til Frich, Schei & Johansen «På sykeleiet- sykdom og medisin i litteraturen» s.20, står det om den terapeutiske virkningen litteratur kan ha. I en analyse av et annet dikt av Wergeland «Jødinnen «står følgende»; «Sykdommen som klarhet, som kamp mot menneskesinnet, som et landskap, døden som noe tvetydig. både som uønsket og ønsket. Det er som om litteraturen er det eneste som holder sykdommen i sjakk. Sykdommen overvinnes, ikke bare fordi den tillegges metafysisk innhold, men også en metaforisk funksjon.» Vanskelige føleser knyttet til sykdom og død bearbeides og tillegges altså mening ved hjelp av litterære verktøy som metaforer. Henrik Wergeland s forfatterskap var i stor grad basert på romantikkens verdier. I romantikken var kunstnerenes blikk blandt annet vendt mot naturen og dens betydning. 1 av 6

I Andersen ( 2012 ), s.165, står det at i romantikken tar man avstand fra rasjonalismen som hadde vært gjeldene og framhevet nå naturen og det guddommelige i naturen som meninsfullt livssyn. Det står videre at «Ånden er i naturen, i universet, i skaperverket i gresset i luften og i lyset, ja, som hos Wergeland: «Himlen er i «Moseblomsten»» I Til min Gyldenlak kommer naturens betydning til uttrykk gjennom blomstermetaforer. Nettopp Wergelands kjærlighet til blomster og hvordan hans bruk av metaforer knyttet til naturen og da spesielt blomster i dette diktet ønsker jeg skal danne utgangspunkt for oppgaven min. Årsken til at jeg vil finne mer ut om litteraturens betydning i en prosess der en gradvis aksepterer døden, er at jeg selv har arbeidet med døende som sykepleier og vil lære mer om dette. Problem-stillingen min blir som følger: Hvordan bruker Henrik Wergeland blomstermetaforer til å skape en estetisk forskjønnelse av døden og dermed gi mening til sin situasjon som døende. Jeg vil analysere diktet og gjennom analysen svare på problemstillingen. Til min Gyldenlak er en dramatisk monolog, der det lyriske jeg et ligger for døden. Det er Henrik Wergeland selv som er subjektet, han har akseptert at han snart skal dø og ligger syk og melankolsk i sengen sin og betrakter den skjønne Gyldenlaken som står på nattbordet. Gyldenlaken kan i diktet ses på som en metafor for alt det skjønne i det lyriske jeg`ets liv, alt han elsker og som han når han dør må forlate. I de to første versene og halve tredje vers henvender han seg til Gyldenlaken. 2 av 6

I første vers reflekteres jeg ets melankoli over at døden banker på. Han sier at før Gyldenlaken visner så er han død og blitt til muld/ jord. Samtidig får han døden til å høres ut som noe vakkert ved å flette de nydelige ordene Gyldenlak, Glands, Guld og Gyldentop sammen med beskrivelsen av at han selv er blitt til jord. Jord kan også ses på som grunnlag for nytt liv, noe som gir et positivt perspektiv på døden. Dette er en fin sammenfletting av liv og død, men også en kontrastering der døden er representert ved svart muld, og symbol for livet er den skinnende blomsteen.her gjenspeiles både redsel og aksept for døden. Midt i vers tre som er halveis i diktet skifter det lyriske jeg et fokus og henvender seg nå til Rosenbusken. Gyldenlaken kan betraktes som symbol for livet. mens Rosenbusken (som er en vanlig blomst å bruke i begravelser og sette på en grav) kan ses på som symbol for døden. Wergeland bruker her igjen blomster for å kontrastere liv og død. Dette skildres også ved at han nå har gitt det første kysset til Gyldenlaken og det andre gir han til Rosenbusken og Rosenbusken gir ham et kyss. Han har tatt farvel med livet og gått inn i dødens rike. Han viser gjennom disse strofene at han har akseptert at livet hans går mot en ende. Den ekstremt vanskelige prosessen det er å innse at ens sykdomsforløp vil ende med døden, klarer Wergeland ved hjelp av nydelige metaforer å sette i et vakkert lys. I artikkelen til Frich et. al. «På sykeleiet-sykdom og medisin i litteraturen» s.13, står det at på 1800-tallet var det en vitenskapeliggjøring av medisinen, noe som førte til et skille mellom det vitenskapelige og humanistiske perspektivet på sykdom, dette førte til en fremmedgjøring av pasientens sykdomsforståelse. Videre står det at «På den annen side må man alltid ha klart for seg at sykdom lindres eller forverres av følelser, op- 3 av 6

plevelser og menneskelige samspill. Både følelser og opplevelser skapes av at mennesker fortolker sanseinntrykk og mønstre, og gjennom fortolkning utledes fenomenets mening, dets betydning.» Her beskrives betydningen av at syke får anledning til gjennom fortolkning å skape mening i en vanskelig situasjon. Litteratur der andre har skildret sykdom ved bruk av metaforer som Henrik Wergeland i dette diktet kan være til hjelp. Gjennom litteraturen hjelper forfatteren seg selv og kan være til støtte for leserene. I fjerde vers er Rosenusken beskrevet i 3 person, i første strofe sier det lyriske jeg`et at han aldri får se den utsprunget, men at han ønsker å vite når det skjer. Denne passasjen kan analyseres som at han føler vemod over at han etter døden ikke lenger får være en del av det livet innebærer. Han uttrykker likevel håp gjennom å be om å få en hilsen inn i dødsriket. I fjerde vers, strofe tre og fire står det at han ønsker at rosenbusken skal blomstre av på hans grav. Når busken visner og dør blir den også til jord, slik han er blitt. Slik vil han og rosen bli gjenforent i døden. Disse metaforene setter igjen døden i et vakkert lys, han og hans elskede blomster skal være sammen i døden. I femte og siste vers henvender han seg igjen til Gyldenlaken. Gyldenlaken fremstår nå som igjen i livet etter at det lyriske jeg`et har avgått med døden. Gyldenlaken blir bedt om å overbringe hans ønsker etter at han er død, noe som fletter subjektet og Gyldenlaken vakkert sammen. 4 av 6

Konklusjon: Jeg har gått i dybden på Wergelands blomstermetaforer og analysert dem i forhold til vårt delemne litteratur og sjukdom og også trukket inn romantikkens vektlegging av naturen. Gjennom å svare på problemstillingen ser jeg at Wergeland klarer å sette døden i et vakkert lys, noe som kan hjelpe syke og døende lesere av diktet og også pårørende til denne pasientgruppen. 5 av 6

LITTERATURLISTE - Andersen, Per Thomas (2012), Norsk Litteraturhistorie, Oslo, Universitetsforlaget - Frich, Jan C., Schei, E. & Steine-Johansen, K. (red.), «På sykeleiet - sykdom og medisin i litteraturen. «Kompendiet i NOR 145, Hausten 2014 - Wergeland, Henrik, Samlede skrifter 1. Dikt - 3. bind 1842-1847, www.dokpro.uio 6 av 6