- Hvordan opplever du O Brien? Er han overbevisende? Hvorfor/hvorfor ikke?

Like dokumenter
Hospice Lovisenberg-dagen, 13/ Samtaler nær døden Historier av levd liv

Nr:1. Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si.

Vi snakker om: god mat, godt vær, god nyhet, god tid. «Han gjorde en god jobb» «Det er et godt stykke herfra

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Fullt ut levende Introduksjon til bevisstheten 1

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Undervisningsopplegg trinn

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

#talesomted - Introduksjon

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

19: For det gode jeg vil, gjør jeg ikke. Men det onde jeg ikke vil, det gjør jeg.

Case 2 - Fordeling av sjokoladekake

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

Eksamensoppgaven ser gjerne slik ut

SESONG 1 EPISODE 1. Husk å svare med hele setninger!

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

Visdommen i følelsene dine

FERDIGHET 1: Høre etter FERDIGHET 2: Begynne en samtale FERDIGHET 3: Lede en samtale FERDIGHET 4: Stille et spørsmål FERDIGHET 5: Si takk FERDIGHET

HANS OG GRETE. Dramatisert av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

Hvordan kan tradisjonelle medier påvirke deg?

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i kapittel 13.

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel:

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Tittel: Har du hatt en åndelig opplevelse?

Forvandling til hva?

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Last ned Det eneste som virkelig har betydning - Neale Donald Walsch. Last ned

Tror vi fortsatt på. Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Følge Jesus. i lydighet

Samtalegudstjeneste 22. april 2018 Grindheim kyrkje Salme 8 Tema: Menneskeverd

Et lite svev av hjernens lek

Gud en pappa som er glad i oss Smurfene

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg

Vi synger pinsedagens høytidsvers på nr. 228: O lue fra Guds kjærlighet.

Til deg som er barn. Navn:...

Bokens tittel: Å ha evig liv Undertittel: Du kan ikke kjøpe det eller oppnå det, men du kan motta det! Forfatter: Benjamin Osnes

Elevenes refleksjoner

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

1. januar Anne Franks visdom

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Agatha Christie. Stevnemøte med døden

Vold rettet mot ansatte i barnevernet

Konfirmantsamling 6 JESUS

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Thomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet.

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

kan vi gjøre det igjen

Den viktige samtalen. Å spørre barn om vold og seksuelle overgrep. Reidun Dybsland Linda Kvalvik Inge Nordhaug

Faktatekster og skjønnlitteratur. bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger

Abel 7 år og har Downs

Enklest når det er nært

Et studieopplegg til Kulde av Lars Norèn.

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Preken 1. april 2010 i Fjellhamar kirke Skjærtorsdag Kapellan Elisabeth Lund

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

«Hvis du liker meg, må du dele et bilde»

Tre trinn til mental styrke

Ryddig Hjem. guide. N I N A W O L T H E R

INNHOLD. Arbeidsbok. Innledning Del I

Demian Vitanza Dette livet eller det neste. Roman

Hvem er Den Hellige Ånd?

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

AMINA BILE SOFIA NESRINE SROUR NANCY HERZ. Skamløs

Omsorg til personer i sårbare situasjoner

Handlingskompetanse ved bekymring for eller kjennskap til at barn utsettes for vold og seksuelle overgrep

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20)

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Fossumkollektivet. Et godt sted å ha det vanskelig

Kom til meg, alle dere som strever og bærer tunge byrder, og jeg vil gi dere hvile. Matt. 11,28

BLI EN TED-TALER AKTUELLE KOMPETANSEMÅL:

Mann 21, Stian ukodet

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel:

INGEN UTENFOR RESSURSARK

Hanna Charlotte Pedersen

An unemployed actor with a reputation for being difficult disguises himself as a woman to get a role in a soap opera. MIKAEL

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

SAKSBEHANDLER Peer, fortell meg hva du har drevet med i det siste? (Peer svarer ikke)

Velg GODE RELASJONER med andre

Preken i Fjellhamar kirke 25. Oktober Bots og bønnedag. Kapellan Elisabeth Lund. Det står skrevet i evangeliet etter Lukas i kapittel 18:

Prosessen fra bekymring til handling

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Det etiske engasjement

KANDIDATNUMMER / CANDIDATE NUMBER. Sidetall / Page Number av

En nesten pinlig affære

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Konfirmasjon søndag 16. september 2018.

Transkript:

1984 skolemateriell

FORARBEID OPPGAVE 1: 2 + 2=5 Refleksjonsoppgave. Les manusutdrag 1 - Hva er et oligarki? - Hvordan opplever du O Brien? Er han overbevisende? Hvorfor/hvorfor ikke? - Hvorfor er fortiden en trussel for O Brien og Partiet? - I følge O Brien kan man kontrollere fortiden ved å kontrollere minner, er det mulig? OPPGAVE 2 NYSNAKK Skriveoppgave. Les manusutdrag 2 Hvordan ser og høres Nysnakk ut? Prøv å oversett disse setningene til Nysnakk: Eksempel: Jeg føler på meg at dette blir en grusomt vond dag! = Det kan bli en ugod dag. - Her kan du føle deg helt fri til å være deg selv! - Det er ingenting å hisse seg opp for! - Slutt å kveruler så voldsomt! - Du ser vakker ut i den nye festdrakten din! - Du er rett og slett unik, jeg elsker deg! - Dette provoserer meg! 2

ETTERARBEID OPPGAVE 3 ORWELLSKE NEOLOGISMER Skriveoppgave. George Orwell skapte neologismer, nyord, som brukes i 1984. Forklar hva disse nyordene/uttrykkene betyr: - Tankepoliti. - Tankeforbrytelse. - Rom 101. - Storebror. - Dobbeltenk. - Nysnakk. OPPGAVE 4 1984 I DAGENS SAMFUNN Refleksjonsoppgave. En autoritær storebror i samfunnet vårt i dag, som ser alt og alle - hva kan være positivt og negativt med det? Burde det vært mer eller mindre overvåkning i dag, hvorfor/hvorfor ikke: - i sosiale medier. - i samfunnet. - på landegrenser. - på skolen. - i klasserommet. I 1984 beskrives oligarki som styreform. - Hva er et oligarki og hva er det motsatte av oligarki? - Finnes det oligarki i verden i dag? - Er oligarki utelukkende et være farlig styresett, eller kan den ha noe positivt ved seg også? I så fall hva da? 3

OPPGAVE 5 TORTUR PÅ SCENEN Refleksjonsoppgave. I siste del av forestillingen ser vi Smith i en voldsom tortur-scene. I dagens samfunn kan vi ofte se voldelige filmer og TV-serier. - Opplevde du at vold på teaterscenen var annerledes enn fra film og TV? Hvordan da? - Var fremstillingen realistisk? - Var det viktig at forestillingen viste torturen så tydelig? Hvorfor/hvorfor ikke? Replikken «Vi er de døde» blir sagt flere steder i forestillingen. Hvem i stykket sier det? Hvorfor sier de det? Hva tror du de mener de med dette utsagnet? OPPGAVE 6 TEATERANMELDELSE Skriveoppgave. Skriv teateranmeldelse av forestillingen. Legg vekt på hva du synes fungerte og/eller ikke fungerte og begrunn hvorfor du mener det. Beskriv i anmeldelsen din hvordan du opplevde bruk av: Teaterrommet og publikums nærhet til scenen. Lyd og musikk. Lys. Video. Skuespillerprestasjoner. Scenografi. Symbolikk. (Den syngende dama i vinduet, barnet, video osv) Torturscenen. Hvordan opplevde du den? Var den nødvendig? Begrunn svaret ditt. 4

MANUSUTDRAG 1 Jeg forsøker å hjelpe deg,. Å se sannheten. Men det er ikke sannheten, sannheten er... Eksisterer fortiden?. Eksisterer virkelig fortiden? Finnes det et sted i verden hvor fortiden utspiller seg? Antikvariatet. Det eneste stedet i verden hvor fortiden fortsatt eksisterer. Torturistene fjerner en tann O`Brien Husker du at du skrev i dagboken jeg forstår hvordan, jeg forstår ikke hvorfor.? Jeg skal gi deg svar på spørsmålet. Partiet søker makt helt og holdent for sin egen del. Vi er ikke interessert i andres velferd; vi er kun interessert i makt. Ikke rikdom og luksus eller langt liv eller lykke; kun makt, ren makt. Vi skiller oss fra alle andre oligarkier i historien ved at vi vet hva vi gjør. Alle de andre, til og med de som lignet på oss, var feige og hyklerske. Nazistene og Kommunistene kom veldig nære oss i sine metoder, men de hadde aldri mot nok til å vedkjenne sine motiver. De lot som, kanskje de til og med trodde, at de hadde grepet makten imot sin vilje, og bare for en begrenset periode, og at rett rundt hjørnet lå et paradis der mennesker kunne leve i frihet og rettferdighet. Vi er ikke sånn. Vi vet at man ikke griper makten med en intensjon om å gi avkall på den. Makt er ikke et middel; den er et mål. Man etablerer ikke et diktatur for å trygge en revolusjon; man gjør revolusjon for å etablere dikret. Hensikten med forfølgelse er forfølgelse. Hensikten med tortur er tortur. Hensikten med makt er makt. Begynner du å forstå meg? Hvor eksisterer fortiden? 5

I arkiv. Nedskrevet. Og ellers? I hodet. I menneskers minne. I arkiv og i menneskers minne. Bra. Vi, Partiet, kontrollerer alle arkiv og vi kontrollerer alle minner. Dermed kontrollerer vi fortiden, eller? Men dere kan ikke hindre folk i å huske! Dere kan ikke kontrollere minnet! Dere har ikke kontrollert mitt! Nei,. Du har ikke kontrollert ditt. Det er derfor du er her. En torturist tar taljen ned De andre preparerer hengingen Du mener at virkeligheten er objektiv, ekstern. At virkeligheten eksisterer, at den er en entitet i seg selv. Du tror at dersom du ser det, så må alle andre se det samme som deg. Men du tar feil. Virkeligheten eksisterer kun i sinnet, ikke noe annet sted. Ikke i individets sinn som er feilbarlig og til slutt vil dø men i sinnet til Partiet, som er presist, kollektivt og udødelig. Makt er makt over mennesker,, over kroppen, selvfølgelig, men viktigst, over sinnet. Virkeligheten er inne i skallen. Husker du at du skrev: Frihet er friheten til å si at to pluss to er fire? Ja. 6

Hvor mange fingre,? Fire. Og hvis Partiet sier at dette ikke er fire men fem. Hvor mange da? Fire. Elektrosjokk. Hvor mange fingre,? Fire. Elektrosjokk. Hvor mange fingre,? Fire! Fire! Hva vil du jeg skal si? Fire! Elektrosjokk. O`Brien Du er redd for at noe skal knekke. Særlig redd er du for at det blir ryggraden. Du har et spesifikt livlig bilde av at ryggraden knuses og lekker spinalvæske. Det er det du tenker. Eller? Jeg bruker litt tid på deg,, fordi du 7

er verdt tid. Hvor mange fingre,? Fem! Fem! Fem! MANUSUTDRAG 2 Syme Du verdsetter egentlig ikke Nysnakk, du. Ikke sant? Ikke egentlig. Man trenger ikke å være ekspert for å vite at Nysnakk er det eneste språket i verden der vokabularet forminskes år for år. Det er en vakker øvelse; destruksjonen av ord. Det store svinnet ligger selvfølgelig i bruk av adjektiver og verb, men det er hundrevis av substantiv som man også kan kvitte seg med. Og det er ikke bare synonymer, det er antonymene og. Jeg mener, hvilken berettigelse finnes det for et ord som simpelthen er det motsatte av et annet ord? Ordet inneholder sin motsats i seg selv. Ta for eksempel ordet god. Hvis man har ordet god, hva er da behovet for ond? Ugod fungerer like bra, bedre faktisk, fordi det er den direkte motsatte betydningen, hvilket det andre ikke er. Ser du ikke hvor vakkert det er,? Skjønner du ikke at hele hensikten med nysnakk er å innskrenke tanken? Det var jo selvfølgelig Storebror sin ide, opprinnelig. Tilslutt kommer vi til å bokstavelig talt umuliggjøre tankeforbrytelse, fordi det ikke vil finnes ord å utrykke det med. Når det er sagt, finnes det, nå, selvfølgelig, hverken årsak eller unnskyldning for å begå tankeforbrytelse. Det er et spørsmål om selvdisiplin og realitetskontroll, men til slutt vil det og være totalt unødvendig. Prosjektet vil fullføres når språket er perfeksjonert. Er du klar over,, at innen 2050, senest, vil det ikke eksistere ett eneste menneske som vil være i stand til å forstå en samtale slik vi fører den nå? Men... Syme Innen 2050, sannsynligvis før, vil vi ha utradert all kjennskap til gammelsnakk. Selve tankeklimaet vil være endret. Det vil ikke finnes tenkning, slik vi forstår det nå. 8

9