EKSAMEN Emnekode: SFT 10102 Dato: 8.12.2006 Hjelpemiddel: Ingen Emne: Språk, tekst og situasjon Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 Faglærere/Faglærarar: Kåre Solfjeld Frode Lundemo Eksamensoppgava/Eksamensoppgåva: Settet består av 5 sider inklusiv denne framsida. Kontroller at det er komplett før du begynner å svare på spørsmåla.
2 Teil I: Morphologie Beantworten Sie alle 5 Aufgaben auf Deutsch. 1. Geben Sie eine Übersicht über die Deklination der Neutra. Verwenden Sie u. a. die nachstehenden Substantive als Beispiele: Rätsel, Bild, Buch, Ende, Hotel, Schiff, Opfer, Dorf, Jahr, Interesse, Auge, Dokument, Büro, Detail 2. Wann werden die Adjektive schwach gebeugt? Formulieren Sie Regeln und geben Sie Beispiele. 3. Konjugieren Sie die nachstehenden Verben in den folgenden Formen: Präsens (Indikativ und Konjunktiv), 3. Person Singular Präteritum (Indikativ und Konjunktiv), 3. Person Singular Perfektpartizip lesen, spielen, hören, geben, werden, können, bringen, sein, antworten, meinen, überschreiten, anfangen, kaufen, kommen (In der Grammatik von Reiten wird Konjunktiv Präsens Konjunktiv I genannt, und Konjunktiv Präteritum Konjunktiv II. In der Grammatik von Dreyer/Schmitt wird Konjunktiv Präsens Konjunktiv I, Gegenwartsform genannt, und Konjunktiv Präteritum Konjunktiv II, Gegenwartsform.) 4. Kommentieren Sie die Form der Relativpronomina in dem nachstehenden Text: Gestern hat sich ein Verkehrsunfall ereignet, bei dem ein Kind verletzt wurde. Ein Passant, der den Unfall gesehen hat, hat gleich die Polizei angerufen. Die Polizei, die sehr schnell am Ort war, hat den Passanten gefragt, was passiert sei. Die Information, die der Passant gegeben hat, war ausführlich und nützlich und führte dazu, dass ein Autofahrer festgenommen wurde. Der Unfall ist an einer Ecke passiert, die sehr unübersichtlich ist. 5. a. Geben Sie alle Formen eines Possessivpronomens an. b. Wann verwendet man ihr und wann verwendet man sein als Possessivpronomen? Geben Sie Beispiele.
3 Teil II: Phonetik Beantworten Sie alle 6 Aufgaben auf Deutsch. 1. In der deutschen Standardlautung werden doppelt geschriebene Konsonanten in Wörtern wie Klasse, Himmel, bitter anders ausgesprochen als in den entsprechenden norwegischen Wörtern klasse, himmel, bitter. Worin besteht der Unterschied? 2. Schreiben Sie mit Lautschriftzeichen einen a. stimmhaften, oralen, lamino-alveolaren Frikativ b. stimmhaften, nasalen, dorso-velaren Verschlusslaut c. stimmhaften, oralen, apiko-alveolaren lateralen Approximanten d. stimmlosen, oralen, apiko-postalveolaren Frikativ Geben Sie auch jeweils ein Wortbeispiel an. 3. Wie wird die Buchstabenkombination ch in den folgenden deutschen Wörtern in der Standardlautung realisiert? Verwenden Sie Lautschriftzeichen. Stellen Sie die Regeln dar. a. rauchen b. wachsen c. Milch d. nicht e. machen f. Küche g. Mädchen h. Chef 4. Beschreiben Sie phonetisch die im nachstehenden Vokalviereck durch Punkte markierten Vokale der deutschen Standardlautung. Geben Sie auch das Lautschriftzeichen des jeweiligen Vokals an, und liefern Sie Wortbeispiele. 5. Wie würden Sie norwegischen Deutschlernenden den Unterschied zwischen dt. [y:], wie in Flügel, und norw. [y:], wie in flygel, phonetisch beschreiben? Welchen Rat würden Sie ihnen geben, damit die Aussprache des deutschen Vokals so richtig wie möglich wird?
4 6. Transkribieren Sie phonetisch die folgenden Wörter. Markieren Sie bei mehrsilbigen Wörtern die betonte Silbe. a. Hand b. vier c. Unsinn d. Zahnstocher
5 Teil III: Sprachfertigkeit Übersetzen Sie folgenden Text ins Deutsche: Bokmål Om noen dager drar Gro og Trygve til Middelhavet. De skal oppholde seg ved Middelhavet i tre uker og gleder seg til å se ting de til nå bare har lest om. De har flere venner som er interessert i arkeologi og har lovet å sende dem kort fra interessante steder de besøker. For to år siden var de på ferie på Kreta, den største greske øya. Der var de nesten en hel dag i det fantastiske Knossos. Etter oppholdet dro de til Athen med båt. Nynorsk Om nokre dagar dreg Gro og Trygve til Middelhavet. Dei skal opphalde seg ved Middelhavet i tre veker og gler seg til å sjå ting dei til no berre har lesi om. Dei har fleire vener som er interessert i arkeologi og har lova å sende dei kort frå interessante stader dei besøkjer. For to år sidan var dei på ferie på Kreta, den største greske øya. Der var dei nesten ein heil dag i det fantastiske Knossos. Etter opphaldet drog dei til Athen med båt.