Fag: Naturfag Trinn: 5.trinn

Like dokumenter
UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34

Trekke ut faglig informasjon fra tekst. -Planlegge og gjennomføre en undersøkelse i naturen. -Beskrive noen

Fra nysgjerrigper til forskerspire

Årsplan i Naturfag. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

Fra nysgjerrigper til forskerspire

Fra nysgjerrigper til forskerspire

Veke/emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåtar Vurdering Frå nysgjerrigper til forskarspire

Årsplan i Naturfag 5.trinn 2016/2017

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Smådyr Kjenne att nokre av smådyra som lever på bakken og i jorda 35-36

Læreplan i naturfag - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn

Årsplan i naturfag 2017/2018

Årsplan i naturfag 2018/2019

Årsplan naturfag 5.trinn

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NATURFAG 5. TRINN

Skogen, små dyr med store oppgaver.

FAGPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN HØSTEN 2019

Fag: Naturfag Trinn: 5 Lærebok: Yggdrasil

ÅRSPLAN I Naturfag FOR SINSEN SKOLE Sist revidert:

Årsplan Naturfag Lærer: Tonje E. Skarelven 5.Trinn

Årsplan i naturfag for 5. og 6. trinn 2017/18

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene

A-plan. Uker Tema Mål fra L06 Lokale mål 5 (vår) Undersøkelse av naturområde ferskvann

Lokal læreplan for trinn ved Froland skole

naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater

Årsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017

Yggdrasil s. - fortelle om hendelser i fortid og samtid. Samtale/fortelle

Forelesninger Klassesamtaler

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Naturfag barnetrinn 1-2

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan «Naturfag» Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:

Årsplan - Naturfag. Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Mathopen skole. Fagplan: Naturfag. Grunnleggende ferdigheter i faget

Årsplan i naturfag for 6. trinn 2014/2015 Faglærer: Inger Cecilie Neset

Kompetansemålene i «Forskerspiren» vil ligge til grunn for arbeidet med de resterende målene.

Årsplan i Naturfag 2017/2018

Midtun skoles Læreplan i Naturfag

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

Lokal læreplan «Naturfag»

LOKAL FAGPLAN NATURFAG

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 7. TRINN

Årsplan for 3. trinn Fag: Naturfag Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer.) Fagbok: Gaia

Årsplan Naturfag

Lokal læreplan i naturfag for 1. trinn

ÅRSPLAN for skoleåret 2016 /2017 i Naturfag

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Læremål. Grunnleggende Ferdigheter

Kompetansemål og årsplan i naturfag for 9.trinn ved NAUS

Naturfag 7. trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Naturfag for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODE R

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Læreplan i naturfag - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn

HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN. Fag: Naturfag. Klasse: 6.trinn. Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Kap. 3: I bekkedalen

Årsplan «Naturfag»

Plan i natur og miljøfag for Nesoddtangen skole

Årsplan i Naturfag 2.trinn. - Jeg vet hva husdyr er. - Jeg kan navnet på noen husdyr. - Jeg kan navnet på noen husdyrrom på en gård

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

Årsplan i Naturfag 2.trinn

Årsplan i naturfag Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole Jostein Torvnes og Elizabeth N Malja

ÅRSPLAN I NATURFAG TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Uke Kompetansemål Periodemål/ukemål Lærebøker Læringsstrategier, metode 34-38

Årsplan i 7. klasse

HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN 2018/2019. Fag: Naturfag. Klasse: 6.trinn. Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Kap.

Fag: Naturfag. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Klasseromsmodell /kateterundervisn ing. Delt klasse med gruppearbeid når vi har forsøk og aktiviteter. Papirfly. Pendel.

Årsplan «Naturfag» Vurdering. Kompetansemål. Arbeidsmåter Forslag. Forskerspiren

Naturfag 6.trinn. Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker

Jeg kan forklare hva et økosystem er

ÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN

HALVÅRSPLANER 5. KLASSE

Å R S P L A N. Fag: Naturfag Årstrinn: 9 Skoleår:

Lokal plan. Elevene skal:

Årsplan i naturfag 3.trinn

Årsplan i naturfag for 7.trinn 2017/2018

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN SKOLEÅRET 2017/2018

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 3. OG 4. TRINN

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Årsplan Naturfag 8 trinn 2017/2018

Årsplan i 7. klasse

Årsplan Naturfag 8 trinn 2018/2019

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i naturfag for 3.og 4.trinn 2017/2018. Læreverk: Gaia 4, Gyldendal

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN SKOLEÅRET 2016/2017

Veke Emne Kompetansemål Elevforsøk, aktivitetar Evaluering (tips til neste gang)

Årsplan Naturfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Torbjørn Stordalen-Søndenå

Læreplan i naturfag trinn En sammenlikning mellom Kunnskapsløftet 2006 og Kunnskapsløftet 2013

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NATURFAG 2. TRINN

FAGPLAN FOR NATURFAG I 9.KL. justert

ÅRSPLAN I NATURFAG 8.TRINN

UKE TEMA LÆRINGSMÅL KOMPETANSEMÅL

Årsplan i Naturfag 1. og 2. klasse Breivikbotn Skole 2011/2012

Årsplan i 7. klasse

Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

ÅRSPLAN I NATUR OG SAMFUNNSFAG 3. TRINN Lærerverk: Gaia, K06, IKT plan,

Lokal læreplan for Naturfag, 7trinn, Vartdal skule,

Nova 9 elevboka og kompetansemål

/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

ÅRSPLAN I NATURFAG/SAMFUNNSFAG FOR 3. TRINN

Årsplan i naturfag for 7.trinn 2013/2014

Transkript:

Fag: Naturfag Trinn: 5.trinn Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet 34 35 Fra nysgjerrigper til forskerspire -Skal kunne gjøre observasjoner og formulere spørsmål om noe du lurer på. -Skal kunne lage en hypotese og teste den ut ved å gjøre forsøk. - Skal samtale, og sammenligne resultater. - Skal kunne trekke naturfaglig informasjon ut fra en tekst. Observere og undersøke. Forsøk, hypotese. Samtale om resultatet.. Ha en spørrende holdning tilukjente ord og begrep. Kilder Vurdering Forsøk,, På målstreken 37 40 Små dyr med store oppgaver -Skal kunne planlegge og gjennomføre en undersøkelse i naturen, og samarbeide med andre. -Skal kunne beskrive noen kjennetegn til meitemarker og tusenbein. -Skal kunne bruke en bestemmelsesnøkkel -Skal kunne beskrive noen små planteetere, rovdyr og nedbrytere. - Skal kunne beskrive ulike edderkopper., tankekart. tavleundervisn. VØL-skjema, Tur i naturen, insektsfeller Ta med insektene inn i klasserommet, herbarium. Bestemmelsesnøkkel.. Skumlese, letelese. Bestemmelsesnøkler Oppslagsbøker om insekter/småkryp. Forsøk Quiz Gruppearbeid,, På målstreken

42 44 45 48 Landskapet blir forandret. I full fart -Skal kunne planlegge og gjøre en undersøkelse ute i naturen og fortelle hva du ser. - Skal kunne fortelle hva som skjer når mennesker eller husdyr påvirker naturen. - Skal kunne beskrive noen sommerfugler og gresshopper. -Skal kunne fortelle hva som skjer med plante-og dyrelivet på fjellet,når mennesker og husdyr påvirker naturen der. -Skal kunne fortelle hvordan reinen brukes i samisk tradisjon. -Skal kunne brette og test ut ulike typer papirfly. -Skal kunne beskrive hvordan fugler og fly kan holde seg oppe i lufta. -Skal kunne planlegge, bygge og teste en musefellebil, og forklare hvordan den klarer å kjøre. -Planlegge, bygge og teste en flaskerakett, og beskrive hva som skjer når flaskeraketten fyker opp i lufta. - Kan lese og følge instrukser og anvisninger, VØL-skjema Tur i naturen.. Tømme bilder, internett Skumlese,letelese Observere og undersøke Forsøk, hypotese, internett Div oppslagsbøker Gjenfortelling med egne ord. På målstreken Forsøk Gruppeoppgaver «På målstreken «

49 6 Mennesket et mirakel -Skal kunne forklare hva som skjer når de puster -Skal forklare hvordan hjertet arbeider -Skal fortelle litt om blodet og blodomløpet -Skal forklare hvordan nyrene fungerer Observere og undersøke Forsøk, hypotese Tegne, sette på navn Tankekart Nøkkelord/begrep Formulere spørsmål Torso Skumlese, letelese Vår egen kropp Egne erfaringer Lokus123.no Gruppeoppgaver «På målstreken «7 11 Ti, tolv, snart tretten -Skal kunne forklare hva som skjer når noen blir forelsket -Skal fortelle om heterofili og homofili -Skal kunne forklare hvilke kroppslige forandringer som skjer under puberteten -Skal fortelle om befruktning, svangerskap og fødsel - Skal kunne trekke naturfaglig informasjon ut fra en tekst. Observere, undersøke Tegne, sette på navn Nøkkelord.. Skumlesing, letelesing Formulere spørsmål Torso, Div oppslagsbøker Tegninger/skisser Infofilmer på nett Lokus123.no Gruppeoppgaver Elevpresentasjoner " På målstreken " Gjenfortelling med egne ord.

12-15 16 18 Kjemi er ikke trylleri Spennende steiner Skal kunne gjennomføre forsøk med stoffer og stoffblandinger -Skal kunne fortelle litt om fargepigmenter og krystaller -Skal gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse -Skal forklare hvordan vi kan finne ut om noe er surt eller basisk. -Skal fortelle lit om basiske og sure løsninger - Kan lese og følge instrukser og anvisninger -Skal kunne undersøke og beskrive sentrale egenskaper ved noen mineraler og bergarter og hvordan de har blitt dannet. -Skal kunne fortelle om noen metallmineraler og malmer Observere og undersøke Forsøk og hypotese Tegne, sette på navn Tankekart Nøkkelord/begrep.. Skumlesing, letelesing Tankekart VØL-skjema Tur i naturen og studere steiner/rullesteiner. Sammenligne med steinsamling ift navn/egenskaper. Beskrive, tegne Formulere spørsmål og oppslagsbøker Tegninger/skisser Egne erfaringer Fakta- og oppslagsbøker, Steinsamlinger, Egne erfaringer, Tegninger/skisser/bilder. Tur til Skorpa: Studere skuringsstriper, rullestein og andre bergarter. "På målstreken " itet Quiz på nettsidene ( ). " På målstreken "

19 21 Morsomme magneter -Skal kunne gjennomføre forsøk med magneter. - Skal kunne beskrive magnetenes egenskaper -Skal kunne beskrive jordas magnetfelt. -Skal kunne beskrive hva en elektromagnet er, og hvordan den virker - Kunne hente informasjon ut fra en fagtekst Observere, undersøke, Forsøk, hypotese Tegne, sette på navn, Høytlesning Nøkkelord Ukas ord/begrep, og oppslagsbøker Tegninger/skisser Egne erfaringer., " På målstreken " 22-25 Der det er vann, er det liv -Skal kunne planlegge og gjennomføre undersøkelser i en dam eller en innsjø i samarbeid med andre -Skal kunne beskrive kjennetegn til amfibier -Skal undersøke og beskrive noen små dyr som lever i dammer og innsjøer -Skal kunne beskrive noen fisker som lever i ferskvann -Skal kunne beskrive noen rovfugler, andefugler og vadefugler som holder til ved ferskvann Tur i naturen Fange smådyr/beskrive/ studere/tegne Bestemmelsesnøkkel,, Oppslagsbøker om dyr ved og i ferskvann Tegninger/skisser, Bestemmelsesnøkkel Egne erfaringer, /internett,, På målstreken, Gjenfortelling med egne ord..

-Kan fortelle om næringskjeder i ferskvann