Samfunnsfag skal bidra til at dere skal:

Like dokumenter
De partiene som får mange stemmer, får mange representanter på Stortinget.

Informasjon om et politisk parti

Staten, fylkeskommunene og kommunene

8 Det politiske systemet i Norge

Familiemønstre og samlivsformer, livsfaseseremonier. Barns rettigheter og foreldrerollen. Demokrati og verdier

Til læreren. H. Aschehoug & Co

Kapittel 6: De politiske partiene

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk.

Stortinget og demokratiet LETTLEST OM FOLKESTYRET

Medievaner og holdninger

Stortingsvalget Nei til EUs kandidatundersøkelse om aktuelle EU-spørsmål

8 Det politiske systemet i Noreg

Single krever mer oppmerksomhet fra politikerne

Del 3: Politikk og demokrati

Medievaner og holdninger blant journalister

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger blant redaktører

Politisk dagsorden og sakseierskap ved stortingsvalget i 2017 Av Johannes Bergh & Rune Karlsen, Institutt for samfunnsforskning

De ulike punktene eller paragrafene ble det på demokratisk vis stemt over. Noen av punktene alle enige i, mens andre er det et flertall bak.

Medievaner og holdninger. Landsomfattende undersøkelse blant norske journalister 23. februar mars 2009

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden:

Skolevalget 2013, landsomfattende meningsmåling

Forberedelser til møtet i Menneskerettighetsra det

Medievaner og holdninger

Demokratispørsmål i DRI2001

Høsten 2017 er det Stortingsvalg i Norge. Det er en fin anledning til å arbeide med og snakke om samfunnsfaglige emner.

Høst Års- og vurderingsplan Demokrati i praksis Selsbakk skole 10.trinn

VALGORDNINGEN. - Hvem kan stemme? - Endring av stemmesedler. - Elektronisk stemmegivning. - 5 enkle steg for å stemme

Rapport Ettervalgsundersøkelse og medlemsundersøkelse. Valg 2017

Frank Willy Djuvik. Kor mykje makt har partiet? Partiet er [x] i regjering [] i opposisjon.

Demokrati og lokalvalg. Jon Helge Lesjø Samplan

Høsten 2017 er det Stortingsvalg i Norge. Det er en fin anledning til å arbeide med og snakke om samfunnsfaglige emner.

Høsten 2017 er det Stortingsvalg i Norge. Det er en fin anledning til å arbeide med og snakke om samfunnsfaglige emner.

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Medievaner og holdninger til medier

Forståelse for kompetansebegrepet må ligge til grunn for arbeidet med læreplaner og vurdering.

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver

Medievaner blant publikum

UKEPLAN FOR KLASSE: 8A UKE: 46 Skolens hjemmesider og arbeidsplaner finnes på:

UKEPLAN FOR KLASSE: 8A UKE: 45 Skolens hjemmesider og arbeidsplaner finnes på:

Medievaner blant publikum

Medievaner og holdninger blant publikum

Din stemme teller. Kommuner som stiller opp. for faste ansettelser

Til riktig person: God dag mitt navn er NN og jeg ringer fra Opinion. Kunne du tenkte deg å delta i meningsmålingen vår, det tar ca 8-9 minutter?

11. august sendte Fedre for klimakutt og

Monica Gjesdal Larsen. Kor mykje makt har partiet? Partiet er [] i regjering [x] i opposisjon.

Vedlegg 2. Regresjoner

nettressursen ) Hvordan kan du variere undervisningen?

Hvilken rolle spiller nominasjonene i den politiske representasjonsprosessen? Spesielt med hensyn til kvinnelig representasjon

TRONDHEIM. Tja Nei. 1. Vil dere/ditt parti si nei til privatisering og konkurranseutsetting av kommunale tjenester?

Medievaner blant journalister

Kapittel 4: Å gå i dialog med andre Tankene bak kapitlet

10A Arbeidsplan for uke 23

II TEKST MED OPPGAVER

Til deg som skal stemme se partienes svar på LOs viktigste saker.

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger blant sykepleiere

Periodeplan 8D uke 35 og 36

Fra forskrift til praksis muligheter og utfordringer i arbeidet med læreplaner og vurdering

Medievaner og holdninger

Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg

KJØNN Den spurtes kjønn 1 Mann 2 Kvinne 9 Ubesvart. ALDER Hva er din alder? Svarene er oppgitt i hele år.

HVORDAN VILLE KOMMUNEVALGET SETT UT HVIS UNGDOMMENE HADDE FÅTT BESTEMME?

Fra 1.juni 2004 er alle serveringssteder i Norge røykfrie. Hvordan en lov blir til

1814: Grunnloven og demokratiet

Holdninger til innvandring og integrering

Holdninger til Europa og EU

Valgvakepakke #nrkvalg

Medievaner og holdninger blant redaktører

STYRESETT I ANDRE LAND

Medievaner blant redaktører

Periodeplan 8E uke 35 og 36

Lærerveiledning Snasen

Vurdering for læring 4. samling for pulje 7 - dag og 7. mars 2016

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

Samfunnsfag. 5. trinn 2016/2017. Revidert av: Dato, sist revidering: Fagbøker: Midgard 5. Nettressurser: Tverrfaglighet: Naturfag Norsk Musikk

Årsplan i norsk 5. trinn 2016/ 2017

Plan for 6. klasse Uke 21 og 22

Arbeidsplan 9D Uke 11-12

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Felles Ungdomsrådsmøte Marnardal, Mandal og Lindesnes

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger. Landsomfattende markedsundersøkelse 15. februar 4. mars Oppdragsgiver: Nordiske Mediedager

Nyromantikken. - mellom realisme og nyrealisme. Studieguide - beskrivelse av kurset

SAMFUNNSFAG. Menneskerettighetene likeverd og verdier (Kosmos 10, s ) Rita Sirirud Strandbakke, Dokka ungdomsskole

Resultater Velferdsbarometeret 2017

Norsk risikokapital til de fattigste Regjeringen vil øke næringsinvesteringer i Afrika, regjeringen skal også få ned antall mottagerland.

INGEN UTENFOR RESSURSARK

Lokal læreplan i muntlige ferdigheter. Beate Børresen Høgskolen i Oslo

Skolevalget 2003, landsomfattende meningsmåling

Politi og publikum Omnibus Spørreskjema 2 November 2011 (uke 47) Målgruppe: Nat rep 18 år + Fast/Mobil splitt: 50% - 50% Opinion

Innhold samfunnsfag Grunnleggende G1 G2. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Samfunnsfag

Medieundersøkelsen 2016 Ansvarlig: Professor Frank Aarebrot, Universitetet i Bergen Utført av Respons Analyse AS

Til læraren. H. Aschehoug & Co

Medievaner og holdninger

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET

Enheter i filen: 1031

Politi og publikum Omnibus Spørreskjema 1 August 2011 (uke 34) Målgruppe: Nat rep 18 år + Fast/Mobil splitt: 50% - 50% Scanstat

Foreldrecafé for minoritetsspråklige foresatte. Mål: Styrke samarbeidet mellom skolene i Flaktveit og minoritetsspråklige foresatte.

Transkript:

SAMFUNNSFAG

Hva er samfunnsfag?

Formål med faget «Sentralt i arbeidet med samfunnsfaget står forståing av og oppslutning om grunnleggjande menneskerettar, demokratiske verdiar og likestilling.» «Faget skal stimulere til og gje erfaring med aktivt medborgarskap og demokratisk deltaking.» «Faget skal fremje evna til å diskutere, resonnere og løyse problem i samfunnet( )»

Samfunnsfag skal bidra til at dere skal: forstå verden rundt dere være interessert i det som skjer vite hvordan dere kan bidra og påvirke samfunnet på en positiv måte

Samfunnsfag er et muntlig fag. Eksamen er muntlig. Vi kommer til å ha noen skriftlige prøver, men også framføringer individuelt og i gruppe. Muntlig aktivitet i timene er en viktig del av vurderinga i samfunnsfag.

Hva skal til for at du deltar muntlig i timen? Tenk for deg sjøl i 1 minutt, så snakker du med sidekameraten og noterer ned stikkord i lag.

Mine forventninger til deg Du følger skolen sine hovedregler Du følger klassen sine ønsker for klassemiljøet Du viser respekt for andre og er positiv når andre prater Innleveringer og framføringer skal være klare til fristen Beskjeder om endringer sendes til meg på e-post eller sms senest kvelden før Ps: jeg svarer på e-post og sms når jeg er på skolen man-tors!

Hva forventer du av meg? Svar på disse 3 spørsmålene på en lapp. Anonymt. Faglig hvilke forventninger har du til faget og måter å lære på? Sosialt i klassa hvilke forventninger har du til meg hvis noe er ugreit i klassa? Hvordan vil du bidra til læring og et positivt miljø?

REPETISJON FRA UKE 34 I grupper på 3 og 3. Diskuter spørsmålet og skriv ned stikkord som skal deles med klassa. Hva er demokrati? Folket bestemmer og velger stortingsrepresentant. Et folkestyre, og folket velger de som styrer. Hva er maktfordelingsprinsippet? Makta er delt i 3. Dømmende, Lovgivende, utøvende. Domstol, Storting og Regjering/Kongen Hva er menneskerettighetene? Ytringsfrihet, likeverd og rettssikkerhet. Prinsipper: Religionsfrihet, forsamlingsfrihet. Hva gjør Stortinget? Bare Stortinget kan vedta en lov i Norge, Stortinget godkjenner statsbudsjettet. Hva gjør regjeringa? Stortinget forteller regjeringa hvordan de skal bruke penger. Hva er parlamentarisme? Parlamentarisme er en politisk styreform. At en stat er parlamentarisk, betyr at regjeringen sitter så lenge flertallet i nasjonalforsamlingentillater. Norge har parlamentarisme som styreform

Læringsmål uke 35 Vite hvordan Stortingsvalg foregår Forklare maktfordelingsprinsippet Forklare hvordan Stortinget og regjeringa arbeider LEKSE: Utdelt artikkel om Stortingsvalget fra dittvalg.no Ord og uttrykk om valg, gå igjennom.

Hvorfor bør vi stemme?

Stortingsvalg I grupper på 3 og 3, se én «Frank forklarer» og skriv ned stikkord. Del stikkordene med klassa. Frank forklarer. Velg mellom de forskjellige videoene. Valgomat Prøv en valgomat! F.eks på nrk.no sine sider. Prøv partirulett på nrk.no

MEDIA Journalister blir erstatta med bloggere. Bloggere har ikke nødv. kunnskap om emnet Negativ utvikling? Personlige meninger blir fakta for andre.

MENINGSMÅLINGER Statistikk 1000-2000 tilfeldig valgte personer vil gi en prognose

POLITISK UNGDOM Alt som du ønsker deg fra samfunnet er et politisk krav F.eks. mer treningstid på fotballbana

ANARKISME Ingen bestemmer over noen Tror ikke på en stat eller lov

REPRESENTATIVT DEMOKRATI VS DIREKTE Gruppe av folk som blir valgt, for å bestemme på vegne av andre. Direkte: alle bestemmer på alt.

STEMMERETT Stemmerett fra 18 år Prøveprosjekt fra 16 år, men avslått

Menneskerettigheter Alle har rett til å si det man mener

Leselekse til i dag: Oppsummer det du har lest med personen bak deg. Stortingsvalget Hvor mange skal velges Nominasjon Hvordan blir regjeringa danna? Sametinget

Oppgaver til artikkel Oppgaver: Hvem blir den beste statsministeren? Lag en liste over statsministerkandidatene til de ulike partiene. Finn omtale av dem på nettet. Diskuter hvem dere mener er best egnet som statsminister. Lag en avstemning i klassen. Hvorfor er det viktig med høy valgdeltakelse? Gå inn på Stortinget.no og finn ut hvilke stortingsrepresentanter som kommer fra ditt fylke. Bakgrunnen for at samene fikk sitt eget ting, er knyttet til det som kalles Alta-saken. Søk på nettet og finn ut hva denne saken handlet om. Hvilket år ble sameloven vedtatt? Hvor ligger Sametinget?

Kunne plassere de norske politiske partiene på en høyre-venstre akse Kunne forklare politiske standpunkt i dagsaktuelle saker og argumentere for eget syn

Frp Siv Jensen Lukkede asylmottak. Lave avgifter og skatter. Mer valgfrihet i skole og jobb. Nei til formueskatt. Øke strafferamma. Høyre Erna Solberg Gi elevene bedre skole. Lete etter olje i Lofoten. Skape flere nye arbeidsplasser. Tvangssammenslå kommuner. Gjøre kollektivtilbudet bedre. Venstre Trine Skei Grande Miljøpolitikk, en bedre skole og bedre lærere. Skape arbeidsplasser og få flere gründere. KrF Knut Arild Hareide Vil ha K i KRLE. Bedre eldreomsorg. Kontantstøtte og familiepolitikk. Mot søndagsåpne butikker. MDG Rasmus Hansson Mindre eksos og utslipp. Fremme el-bil. Verne Lofoten og Barnetshavet. Positiv til innvandring, bedre integrering. SP Trygve Slagsvold Vedum Nei til salg av norske naturressurser til utlandet. Bruke mer norsk mat. Nei til nedlegging av Andøya flystasjon. Skyt ulven. Skeptisk til EØS. Mot kommunesammenslåing. Mot sentralisering, og for et likeverdig tjenestetilbud overalt i Norge. AP Jonas Gahr Støre Skape flere arbeidsplasser. Alle skal ha like gode muligheter til 4 2 1 0 0 0 12

DEMOKRATI OG MENNESKERETTIGHETER RETTSSIKKERHET Hva et menneske har rett til. Eksempel: ingen kan fengsles uten dom. Ikke rettssikkerhet = utrygghet. Eksempel: Nord-Korea, tortur i fengsel Asylsøkere i Norge har rettigheter, og blir tatt imot deretter. I noen land har ikke asylsøkere rettigheter. Korrupsjon folk mister tilliten og staten får økt makt

Ytringsfrihet Man kan mene si og skrive hva man mener uten å bli straffa for det Viktig i et demokrati. Kan man ikke mene det man vil = ikke et demokrati Grunnlovsfestet i Norge

RELIGIONSFRIHET Du kan tro på og være med i den religionen du vil uten at du blir forfulgt eller straffa Uten religionsfrihet blir et demokrati vanskeligere I noen land kan du miste rettigheter hvis du tilhører «feil» religion

ALLMENN STEMMERETT Alle over 18 kan stemme Du kan stemme uavhengig av kjønn, religion, bakgrunn Allmenn stemmerett i Norge innført 1913 Saudi-Arabia: stemmerett for kvinner innført i 2015

RESPEKT FOR MENNESKERETTIGHETENE Grunnleggende rettigheter alle har uavhengig av kjønn, religion, alder og nasjonalitet og legning Brudd på menneskerettigheter er når en stat bryter forpliktelsene sine Menneskerettighetsdagen er 10.desember Rett til sikkerhet, frihet og trygghet

ORGANISASJONSFRIHET Rett til å organisere seg, f.eks som arbeidstaker i en fagforening Barnearbeid I Norge: rett til å streike og protestere Eksempel: barn ned til 10 år som leter etter kobolt. Usikre forhold

RESPONS FRA MEDELEVER Les utkastet høyt for de andre på gruppa di. RESPONS Tydelig innledning? Hva er temaet i hoveddelen? Hva er argumentene som blir presentert? Er det et konkret eksempel fra virkeligheten? Hvilke kilder brukes? Avslutning: Her kan man være mer subjektiv. Oppsummerer denne teksten? Vær ærlig med hverandre, men husk at målet er at responsen skal være konstruktiv.