De tilreisende. Utkast til skulpturell utsmykning av. Tårs. Hjørring kommune Nordjyllands Amt. ved Marit Benthe Norheim Juni 2005



Like dokumenter
Bevinget. Marit Benthe Norheim April 2005

Ide-utkast. To skulpturer til Hospice Djursland

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ordenes makt. Første kapittel

Rapport: 2.oktober 2009

CAMPUS GRIMSTAD - UTSMYKKINGSGAVE - VALG AV ALTERNATIV UTSMYKKING

KROKO & BRONTO. Solstad barnehage Kunstprosjekt uteskulptur. Lise Stang Lund 7. mars 2012

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Moldova besøk september 2015

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

FRA ØRKEN TIL OASE Sanseutstilling for barn fra 1 år på Barnas Hus

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Originaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo. Oversatt av Kari og Kjell Risvik

LABBERUNTEN. Sagabakken skole Kunstprosjekt uteskulptur. Lise Stang Lund 29. april 2011

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

I meitemarkens verden

Lisa besøker pappa i fengsel

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.

Kristin Lind Utid Noveller

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

«Ja, når du blir litt større kan du hjelpe meg,» sa faren. «Men vær forsiktig, for knivene og sylene mine er svært skarpe. Du kunne komme til å

Hva ønsker jeg å utrykke?

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Reisebrev fra en elektriker på tur

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

SMÅKUNSTFESTIVAL 2015

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

NULL TIL HUNDRE PÅ TO SEKUNDER

"Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i

PALE Jeg er her. Ikke vær redd. PALE Ikke vær redd. Jeg er klin edru. ANNA Jeg er litt full. Hvordan kom du deg inn?

Tekstversjon av foredrag Rudolf, Naturfag 7.trinn 2010 IKT Forlaget

Hanne Ørstavik Hakk. Entropi

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

EN SPADE ER IKKE BARE EN SPADE

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for Spiren for juni måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender.

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Ask barnehage Turer og Utflukter

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Stillasguide for TG og Lignende

Du trenger ingen forkunnskaper for å være med. Det eneste er en smule nysgjerrighet og med et ønske om å kjenne på og leke med ditt eget uttrykk.

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

Et søskenpar på Jæren tok fotografen Elin Høyland med hjem til en annen tid. Foto Elin Høyland Tekst Kristine Hovda

Oslo misjonskirke Betlehem

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

JOE Kathleen Kelly. Hei. For et sammentreff. Har du noe imot at jeq setter meg? KATHLEEN Ja det har jeg faktisk. Jeg venter på noen.

Hvorfor knuser glass?

F O R M - F L I N K!

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

MONTERING TJ-14N/TJ-15N -TJ-15D TJ-16N/TJ-17N

Den brune huden og det sorte håret er vakre mot den rosa fargen. Devna har mange flotte sarier, som har gått i arv i familien.

Vi er klare til start torsdag 12.juli bil og buss er rigget for Sverige.

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Preken juledag 2011 I Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund

JURYENS UTTALELSE - KUNSTPROSJEKT PÅ ST. MARIE PLASS, SARPSBORG

Stasjoner 1. dag. Stasjoner 2. dag. Kategori: Grunnlovsjubileet - mangfold og demokrati

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

KUNST KULTUR OG KREATIVITET

misunnelig diskokuler innimellom

BISLETT STADION. Oslo ARKITEKTFIRMAET C. F. MØLLER. Tekst: Mads Møller/Arkitektfirmaet C. F. Møller

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Learning activity: a personal survey

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn. Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2. Lesesenteret Universitetet i Stavanger

Kjære unge dialektforskere,

Kjære Nytt Liv faddere!

«Stiftelsen Nytt Liv».

Barnehage Arkitektur 2-3 åringer 2016

Erfaringer fra Selvhjelpsgrupper der deltakerne har ulike livsproblemer.

Teskjekjerringa Februar Oppvekst- og kulturetaten

MÅNEDSPLAN PÅ KNØTTENE SEPTEMBER 2017

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

VI TRÆNG EN STIGE! Svartlamon kunst- og kulturbarnehage KORT OM PROSJEKTET. Barnehage Arkitektur 2-3 år 2016

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

Siobhán Parkinson. Noe usynlig. Oversatt av Gry Wastvedt

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Å være i fysisk aktivitet er å leve. Når du er i bevegelse sier du ja til livet. Det er den som sitter stille, som lever farlig.

Transkript:

De tilreisende Utkast til skulpturell utsmykning av Tårs Hjørring kommune Nordjyllands Amt ved Marit Benthe Norheim Juni 2005

Innhold : 1) Idèbeskrivelse, arkitektonisk og skulpturell/innholdsmessig 2) Materialbeskrivelse og montering 3) Fotos av modeller og skisser 4) Kostnadsoverslag

1) Idébeskrivelse Utsmykning av Tårs Arbeidstittel: Tilreisende Innledning Etter et godt møte med et engasjert kunstutvalg bestående av fire forskjellige institusjoner; Sparebank Nord, Vestbakken Barnehage, Søholm Barnehage og Tårs Borgerforening, som alle vil samarbeide om å utsmykke byen, tok jeg flere turer til Tårs, for å finne stedet/stedene som ville egne seg best. Alle som deltok i det innledende møtet, hadde åpne forestillinger, både i forhold til plassering i byen, i forhold til omfanget og uttrykk. Men det som stod klart, var at ambisjonene settes høyt; at en optimal løsning ønskes i utgangspunktet, og at barna fra de to barnehager skal være deltagende i prosjektet.

Det arkitektoniske Tårs oppleves idag som et gjennomfartssted for reisende som beveger seg langs veien. Med bil eller buss. Byen fremstår som en lang gate, uten særlig karakter, bortsett fra den flotte kirken, som gir en fornemmelse av at stedet tidligere har hatt en stor betydning. Noe som navnet Tårs også henviser til; det stammer fra Tors sø som menes å ha en tilknytning til stedet.. Ellers er mye av byen også bygd opp omkring Jernbanen, som ble grunnlagt i 1913 og nedlagt i 1953. Byen hadde et aktivt handelsliv,og forholdt seg til reisende og bevegelse på en annen måte enn idag. Noe man faktisk opplever ved å bevege seg litt vekk fra hovedveien hvor man finner den gamle smukke Banegården og omkringliggende arkitektur fra samme periode. Tårs har anlagt et meget flott og stramt lite 6 -kantet torv like utenfor den gamle jernbanebygningen Dette torvet er ment som en møteplass for byens borgere, ved alle slags festlige sammenkomster i byen. Det er også tenkt som en mulig markedsplass, et sted å sette telt opp, og et sted å rulle på rulleskjøyter, ved kalde vintre også til is-skjøyter. Torvet er anlagt symmetrisk med sitteplasser, beplantning, og innganger, både fra/til buss stasjonen og fra/til en smuk park. Alt plassert rundt kanten av torvet.

Da jeg ble spurt om å lage et forslag til utsmykning av denne plassen var min første tanke å plassere skulpturer midt i sekskanten; å bruke rommet som en scene for mine figurer Men ved nærmere ettertanke og bevegelse i torvrommet, opplevde jeg ladningen i det tomme rommet som innbydende og viktig i seg selv, som om det skulle vente på skiftende arrangementer og fylles med nye muligheter, som byen selv regulerer. Dermed kom ideen om at mine skulpturer også kunne ta del i forventningene. To av sekskantens sider er tomme. Rett ovenfor hverandre. De innbyr til dialog. Proporsjonsmessig stemmer det med to søyleaktige figurer på hver side, i samspill med hverandre og det åpne rommet imellom. Et annet ønske fra Kunstutvalget, var å sette en skulptur utenfor/ved/i forbindelse med kirken. Jeg har kjørt og gått gjennom Tårs hovedgate mange ganger i det siste, og kommet frem til at byen bør få en helhetlig utsmykningsløsning. Et forløp med gjenkjennelige elementer flere steder, som knytter stedene sammen, både komposisjonsmessig og innholdsmessig. Derfor foreslår jeg en serie søyleaktige figurer, den første plassert i rundkjøringen ved inngangen fra Hjørring siden, løftet opp et stykke over de blå retningsskiltene. Den siste skulpturen plasseres ved kirken, som er i andre enden av det som fremstår som sentrum av Tårs, og midt i mellom ønsker jeg å bytte ut de to små ask som er plantet på hver side av veien, med to figurer, som dermed kan stå i dialog med hverandre. På denne måten vil man bli nysgjerrig på Tårs hele veien opp til kirken, eller fra kirken og inn gjennom byen. For byens borgere og de som stopper og vil bruke mer tid, oppdages og oppleves Torvet og parken i tillegg.

Det skulpturelle og innholdsmessige. Arbeidstittel: Tilreisende Jeg ønsker å lage 8 store figurer til Tårs, med tittel Tilreisende. Tittelen henviser til Tårs som en tidligere jernbaneby. Skulpturene vil ha en ensartet utforming, i forhold til størrelse, farge og proporsjoner, som om de tilhører en egen rase. Høyden skal være ca. 2,50m. så de blir store nok til å rage opp et stykke over menneske størrelsen, og dermed kommunisere innbyrdes. Likevel skal de ikke være så store at de virker monumentale og utilnærmelige i et bymiljø, hvor avstand og byrom gir mer intim sfære enn ute i store åpne rom. Når man møter dem enkeltvis opplever man forskjellene, individualiteten, både gjennom deres bevegelser, mimikk, ansikts og kroppsuttrykk, men også gjennom detaljer, som bl.a. barna er med å skape.

På torvet Jeg begynner med beskrivelser av de enkeltvise Tilreisende på torvet, som om de kom fra den gamle banegården like ved siden av. De ankommer det smukke lille torvet, og stiller seg opp på to av sidene rett ovenfor hverandre, mann og kvinne ved siden av hverandre, og kvinne og mann ovenfor hverandre. Som om de venter på at noe skal skje, som tilskuere, - men også som om de vil by hverandre opp til dans i det åpne, innbydende og imøtekommende torvrommet. Barna har her et sted hvor de kan leke og bruke på forskjellige måter, som forhåpentligvis vil gi enda mer lyst til å inntas etter at de Tilreisende kommer. Barns deltagelse Jeg har tenkt at hver av barnehagene skal bearbeide hvert sitt par. Modtagerne Kvinnefigurene er tenkt som forholdsvis frodige damer, hvor barna skal komme på mitt verksted i løpet av prosessen og sette sine håndavtrykk på kroppene. I tillegg vil jeg at barna skal komme med hver sin lille skatt, liten nok til å ligge i deres håndflate, - som kan støpes inn i hver hånd. Det kan være ting som skjell, sten, klinkekuler, knapper etc. som kan tåle vær og vind. I forbindelse med forberdelsene til disse figurene kan barnehagene selv velge hvor mye de vil gå inn på hva en mor betyr, hva en kvinne er etc. Symbolene disse kvinnene viser, skal være enkle og lette å gå til for barna i deres aldersgruppe.

Bærerne Mannsfigurene er også tenkt som klare begripelige bilder på hva en mann uttrykker og ofte viser av styrke. De skal være bærere av barnas forskjellige ting, som de kan ta med seg til verkstedet mitt, og enten lage avtrykk av i hans kropp, eller støpe inn hvis de er av et materiale og størrelse, som gjør det mulig. Det kan være leketøy i plast, eller også ting i sten eller glass, noen typer metall. Så kan man også her snakke om det å bære, både fysisk, men også psykisk, hva det betyr på forskjellige plan. Kanskje skal han også ha hyller på kroppen, så man kan legge ting fra seg. I byen. Så beveger de tilreisende seg videre ut i byen. Danseren i rundkjøringen. Jeg vil gjerne sette en lett og optimistisk tone i innkjørselen til Tårs by fra motorveis siden. Det er en liten rundkjøring, men med en åpen plass. Jeg forestiller meg en danserinne med håret som tvinner seg som ornament i sirkelbevegelse over hele kroppen. Hun skal balansere på tærne et lite stykke over de blå retningsskiltene, som hun vil fungere fint i samspill med. Kanskje kunne hun se ut som om hun gjør en piruett ovenpå Tors hammer. I tillegg til at det er Tors hammer, henviser det også til Hammerverkene som er en viktig del av Tårs historie.

Bærer og Modtager midt i byen Jeg ønsker også sterkt å kunne trekke de tilreisende inn gjennom byen, for å få et helhetlig forløp. Temmelig midt i byen kan to små asketrær fjernes og det oppstår en fantastisk mulighet for en dialog mellom en kvinne og en mann på hver sin side av hovegaten. De skal begge ha to forsider, så de kan møte menneskene i byen og de kjørende uten å vende ryggen til. To forsider symboliserer det dobbelte i alle ting. (Janus symbolet.) Kvinnen skal inneholde en flokk med barn, som relieff på kroppen. Kvinnen skal være bildet på henne som bærer barnet i sin kropp, føder det og som hun siden holder tett inntil seg og beskytter videre på veien. Hun viser forskjellige uttrykk, både i ansiktene og i relieffene på kroppen, på hver forside. Mannen skal holde en hammer, Tors hammer, som et enkelt symbol tilknyttet navnet på byen. Men også som en henvisning til Hammerverkene, som allerede nevnt. På den andre siden skal han ha en jernbaneskinne på kroppen, for å vise til Tårs historie som jernbaneby. Denne mannen blir også på en måte et bilde på håndverkeren, som bygger en by og er med på å holde den igang på sin måte. Engel ved kirken. Jeg hadde også lyst til å tilføye en Tilreisende med et åndelig innhold, som en motsats til den sanselige danseren. En figur som både er mann og engel. Som en stille vokter skal han stå ved den staselige kirken og ved veikrysset, i den andre enden av det som virker som sentrum av byen Tårs. Jeg tror en serieskulpturer som dette, vil kunne prege byen på en positiv måte. Som jeg opplever det er man allerede godt igang med å gi byen et løft og et bedre selvverd og jeg tror man som utenforstående vil bli både nysgjerrig og overrasket over å komme til en by som tror så mye på seg selv, at de tar imot Tilreisende på forskjellige plan.

2 ) Materiale og montering Skulpturene vil bli direkte modellert over en kraftig stålarmering, enten galvanisert, eller rustbehandlet på annen måte. Galvanisert kyllingnett er en del av armeringen, for å understøtte betongen under modelleringen. Jeg bruker Aalborg Portland cement, og en fin sand, i blandingsforhold 1:2, tilsatt betongbinder, for plastisitetens skyld, og for å gjøre blandingen minst mulig porøs i forhold til frost. Etter et stykke tid, kan overflaten sprayes med en usynlig silikon, som gjør overflaten mindre utsatt og lettere å ev. rengjøre. Skulpturene har gjennomgående stålrør som armering, og monteringen er derfor enkel. Man graver et hull i bakken, for hver skulptur (til frostfri dybde), og støper inn et betongrør i riktig diameter, så fundamentet står klart til å fylles med betong, når monteringen kan foregå. Skulpturene har da rustfrie stålstenger limt fast i armeringsrørene, de stikker ut av føttene, og tres ned i betongen. Figurene må støttes, til dagen etter, så betongen får herde. Figurene er tenkt i en slags rosa farge, som dannes ved at betongen, tilsettes rød jernoxyd. Den er værbestandig, og gir en varm tone til skulpturene.

3. Fotos av modell og størrelsesforhold Modellene er laget i målestokk 1 : 12 (Materialene i modellene er ubrent porselensleire, så de gir bare en antagelse av utformingen). Fotoene er computer utskrifter, fra digitalt kamera. Idé og intensjoner er forsøkt beskrevet i disse to og tre-dimensjonelle skissene. Modellene skal oppfattes som skisser, idet de vil avvike fra de ferdige utførelser i detaljer som ansikter, hår og utforming av kroppene. Detaljene innenfor selve modelleringen vil bli annerledes i de store figurene, både på grunn av størrelsene, men også fordi jeg trenger den direkte kontakten med skulpturene jeg arbeider på, uten å skulle følge modellene nøyaktig. Jeg ønsker alltid å kunne bruke ting som kan oppstå underveis i prosessen. Modelleringen direkte i betong, gir også et annet uttrykk i seg selv. Men de innbyrdes proporsjoner vil være nogenlunde i samstemning med det presenterte materialet. Skulpturene i målestokk 1:1 vil bli ca 2,50m høye

a) Foto av tegninger som viser Tilreisende. ( 4 foto av 8 figurer med for- og baksider ) b) Foto av computer inntegnede skisser, på fotos av plasseringene i Tårs. ( 4 foto ) b1) Rundkjøringen: Danser. b2) Torvet: 2 Modtagere, 2 Bærere. Med barns deltagelse. b3) Midtbyen: Modtager og Bærer. Uten barns deltagelse. b4) Krysset ved kirken: Engel NB: Disse skissene er lidt større på fotoene, enn de vil bli i virkeligheten, fordi de skal tydeliggjøres på utskriftene. c) Fotos av modeller i målestokk 1:12