Ask barnehage Turer og Utflukter

Transkript

1 Ask barnehage Turer og Utflukter Informasjonsbrosjyre til foreldre Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå å oppdage å oppfinne å drømme frem.

2 Innledning I rammeplanens punkt 3.4, Natur, miljø og teknikk, heter det: «Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk. Fagområdet skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen.» «Å gå på tur» oppfattes som en norsk tradisjon og gjøres i de fleste barnehager. Våre turer går først og fremst til kjente steder i nærmiljøet; Mosemarken, Kirkevikskogen, Casperskogen, Dyrteigen, Alpakkagården, Bakstehuset og Lavvo-plassen besøkes flittig gjennom hele året. Opplevelsene våre på turene gir oss inspirasjon til prosjekter, utstillinger, konserter, lek og teater. 1

3 Naturen og kunsten Vi kjenner på vær og vind, undersøker flora og fauna og bruker kroppen i et variert terreng og i skiftende årstider. Naturen er vår kilde til glede, lek, rekreasjon og estetiske opplevelser. Vi studerer naturens farger og former, lyder og bevegelser. Alle sanseinntrykkene dokumenteres med kamera og lydopptaker. Når vi er tilbake i barnehagen ser vi på bildene og lytter til lydene. Vi minnes opplevelsene våre og forsøker å gjenskape inntrykkene, hver på vår måte, i ulike materialer. Spennende møter oppstår mellom barna når de oppdager at vi ser og hører og opplever forskjellige ting, på samme tur. Vi knytter dette sammen med ulike kunstuttrykk for å finne ut hvordan ulike kunstnere uttrykker sine opplevelser i naturen. Slik utvides barnets forståelse både for sin egen naturopplevelse men også for at andre mennesker har andre opplevelser. 2

4 Natur, språk og motorikk Språkstimulering skjer også på tur: Det å få inn begreper som f.eks. over, under, gjennom og ved siden, er viktig i barns utvikling. På turene lærer barna i tillegg om livet i naturen. Barna får bruke kroppen på alle måter både ved å klatre, krype, rulle, løpe, balansere og bevege seg i ulendt terreng. Dette er bra for barnas motoriske utvikling. Like viktig som de fysiske utfordringene, er de mentale inntrykkene vi får i naturen som lyder og lukter. Kunst og kultur I Ask Barnehage har vi høyt fokus på kunst og kultur. Vi tilbyr hvert år turer til byen på skulptur jakt, og/eller kunst museum. Innimellom får vi også tilbud om teater forestilling eller andre kulturelle innslag i barnehagen. Hver høst reiser vi på kunstmuseum til Bergen eller får besøk av en kunstner i barnehagen som en del av starten på prosjektåret. Hver vår reiser alle til byen og går på kunstvandring rundt Lille Lungegårdsvann. Ved alle våre turer følger vi Askøy kommunes HMS-regler for sikkerhet på tur. Lenke for ansatte til HMS-systemet: Lenke for ansatte til sjekklister for turer Z:\felles\08 KVALITETSHÅNDBOK\TURER OG UTFLUKTER 3

5 Økonomi Turer fastsettes på foreldremøte hvert år. Til turer og utflukter som blir planlagt, samles det inn penger på avdeling. Hver avdeling skal føre turpenge regnskap for barnehageåret. Regnskapet skal legges frem for barnehagens samarbeidsutvalg om høsten det påfølgende året og godkjennes der. Målet er at regnskap skal gå i balanse. Foreldre som deltar på turer Innimellom er det både hyggelig og praktisk å kunne be foreldre om å være med oss på tur. For at dette skal foregå på en grei måte må vi sikre at; foreldre som deltar på tur signerer taushetserklæring. De må også få en innføring på forhånd i barnehagen sikkerhetsrutiner på turene. 4