FRA GMENT A HEFTE.indd...
SNITT B:B : FOTO A INTENSJON: Fragment har to allmenne gågater gjennom bygningsstrukturen, gatene strekker seg i nord-sør retning og i øst-vest retning. Fragmenteringen gir en variasjon og valgfrihet i bevegelse på bakkenivå og et urbant bevegelsesmønster. Intensjonen er å skape ulike oppholdsoner i, mellom og rundt volumene. FORHOLD TIL OMGIVELSER: Forslaget om å etablere en skole på Odderøya har medført at prosjektet er gått utenfor planområdet mot øst. For å skape kontakt mellom havneområde og Odderøyas hovedplatå, Paradeplassen, er terrenget bearbeidet i plasseringen av skolen. Bygget skolen ligger i tar opp høydeforskjellen og ligger i overgangen mellom havn og natur. SITUASJONSPLAN OVERSIKT A HEFTE.indd NN FORHOLD TIL SILOENS VERDI: Byggets særegne preg med vertikale, avlange, sirkulære former er bearbeidet på en skånsom og respektfull måte. Seks av byggests siloer er delvis fjernet på bakkenivå for å skape en sjøkontakt med tomtens indre arealer. Arkitektonisk gir dette også en kontakt mellom ute- og inneområder gjennom snittene i de sirkulære rammene. N UTVIKLINGSMULIGHETER OG TRINNVIS UTBYGGING: Fragment vil kunne oppføres i seks byggetrinn. Byggetrinn : Fragment - Silo, byggetrinn : Fragment - kunstmuseum, byggetrinn : Fragment - kulturskole (musikk og dans), byggetrinn : Fragment - kulturskole (billedkunst, nybygg), byggetrinn : Parkeringshus og nybygg (nord for p-hus) og byggetrinn : Senior aktivitetssenter. SITUASJONSPLAN : TRAFIKKLØSNING: Personbiltrafikk og varelevering løses på nordsiden av bygget. Her er det nedkjøringsrampe til parkeringskjeller og en fullverdig snuplass dimensjonert til trailer ( meter). Det er også etablert en egen av- og påstigningssone for levering av barn. Silo- Museum Kunst Museum Kulturskole Senior aktivitetssenter Kulturtorg Teatergate Teatertorg Odderøya barne- og ungdomskole Skolegård Atelier/Verksted Øvingslokale Kilden FRA GMENT...
E PARKERINGSKJELLER OMKRETS B A NEDKJØRINGSRAMPE UTSIKTSPUNKT A x = B x = x = g = x - C SNITT B:B C D TORG x = KRANBRO n d D PLAN : Foaje A: m Garderobe A: m SKMU samling A:m Vandreutstilling A:m Kafe og mueseumsbutikk A:m Anretning A:m ETASJE PLAN & UTOMHUSPLAN : A HEFTE.indd N Auditorium A:m Omvisning barn & verksted A. m WC A:m Væremottak A: m Verksted og lager A:m BK A: m Renholdsentral A:m E Vrimlehall A:m Ekspedisjon A:m Samspillsrom A:m Verksted A: m Ovnsrom A: m Etserom A:m Lager A:m WC A:m Renhold A:m F F...
TEATERGATE OG TORG ( og i situasjonplanen) En vesentlig faktor med konseptet Fragment er tilgjengelighet. Det er lagt et stort fokus på bevegelse på bakkenivå, i, og rundt planområdet. For å gi området vitalitet og oppmerksomhet er det etablert en opplevelsesgate fra Fiskebrygga, forbi Kilden og ned til Kanalbyen. Inspirasjon til det vi har valgt å kalle Teatergata er hentet fra Superkilen i København. Gata vil ikke lenger fremstå som kun en kommunikasjonsåre fra A-B, men vil vekke spenning og nysgjerrighet og i tillegg gi stedstilhørighet til området. Langs gaten vil det være kunstinstallasjoner rettet mot de formål som eksisterer i området. I rommet som oppstår mellom kilden og kanalen inn mot Fiskebrygga vil det bli opprettet et torg med vanninstallasjoner med innebygde former til å sitte på og bevege seg i. Titaket er tenkt mest som en bakkeplan inngrep med ulike sone inndeling gjennon bruk av ulike taktiler. KULTUR/FRITID: PERSPEKTIV FRA TORGET FAKTA Kirke Museum Kilden Kino Konsert/Scene Aquarama A NYTT MUSEUM C SENIOR ARKIVITETSSENTER Antall etasje: BARNEHAGE PARKERINGSHUS MED NYTT INNHOLD ( og i situasjonplanen) Parkeringshuset som i dag ligger bak Kilden gir ikke noe positivt til området. Forslaget med Fragment er å åpne opp for ny bruk i de ytterste delene av byggets første etasje. Det kan vurderes om noe av innholdet i KGV-bygget kan flyttes ned til parkeringshuset og nybyggene nord for dette. FaHuset vil da fylles av liv form av øvingslokaler og verksted og atelier for kunstnere. C Barnehage Total BRA m Type funksjoner: Studio, atleir, ørvingslokale og liggende. SKOLER Barneskole Videregående skole B ODDERØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SITUASJONSPLAN : SKOLE ( og i situasjonplanen) Plasseringen av det som foreslås som en skoletomt forbinder havnearealene med den grønne paradeplassen på Odderøya. En ny barne- og ungdomsskole skole for menneskene som bor i sentrum vil være nødvedig for å tiltrekke seg barnefamilier når befolkningen i kvadraturen dobles ved fortettning og planlagt utbygging av havneområdene. (Det er uttalt ønske fra Kanalbyen om å få barnefamilier inn i området.) FOTO B FAKTA Antall etasje: Total BRA Bygg m Total BRA Bygg m Total BRA idrettshall m SENIOR AKTIVITETSSENTER( situasjonplan) For en befolkningsgruppe som blir større og viktigere, foreslås det å etablere et aktivitetssenter for eldre. Senteret kan bli et bindeledd mellom kvadraturen og naturområdet på Odderøya. Senteret er plassert i et krysningspunkt mellom by, natur, kultur og bolig. ZZ FAKTA AREALOVERSIKT FRAGMENT FAKTA Antall etasje: Antall etasje: + P-KJELLER Total BRA m Type funksjoner: Opplæring, Storstue, Kunst & Hånverk ol. Total BRA PKJELLER A: m Total BRA KUNST A: m Total BRA KULTUR A: m TOTAL A: m INTERIØR PERSPEKTIV UTSTILLING ETASJE A HEFTE.indd...
x = x = x = x = x = = x PLAN A : Personalrom A: m Lærerarbeidsplass A: m Møterom A: m Garderobe A: m Verksted A: m Lager A: m NT samling A: m Undervisningsrom (barn) A: m Lager A: m Event A: m Anrettning A:m Auditorium A: m WC A:m Arkiv A: m x = NATT PERSPEKTIV Koblin g x = x = = x NT Samling A: m Lager A: m WC A: m Pauseareal A: m Møterom A: m Mini Auditorium A: m Fagbibliotek / arbeidplasser A: m Kontor A: m PLAN : A HEFTE.indd x = KUNSTMUSEUM: Fragment er satt sammen av fire deler. Den opprinnelige delen består av den verneverdige bygningsmassen. I siloene er det foreslått at ulike deler av etasjene og veggene fjernes. Fragmentene som gjenstår av veggene skaper naturlige passasjer og sirkulasjon gjennom arealene som inneholder kunstinstallasjoner. Måten veggene er delt opp på gir en flyt gjennom ulike kunstsoner. I tillegg er det fjernet spalter i siloveggene som etableres som vinduer og slipper inn lys. Nybygget er fragmentert og trukket fra hverandre i to deler, slik at det oppstår det en passasje på bakkenivå som gir direkte kontakt til torget. KULTURSKOLEN: Kulturskolen er fordelt i to i bygningsvolumer. Billedkunst har verksted og er etablert for seg selv, mens musikk, dans og teater er etablert i en større sambruk. Et slikt grep gjør det lettere å definere en egen identitet for de ulike delene. Andre fordeler som knyttes til en todeling er fleksibilitet i åpningstid, og ulike behov ved ulik bruk. Fasaden bærer preg av fragmentering. Dette gir varierte lys og utsiktsforhold til det mangfoldige romprogrammet. PLAN A : Arkiv A: m kopi A: m Garderobe A: m Samspill A: m Lager A: m Kontor A: m Filmverksted A: m lærearbeidsplass A: m Pauseareal A: m Kontorlandskap A: m Kontor A: m Møterom A: m AV utsyr A: m Kopi / datarom A: m Pauseareal A: m Kontor A: m Kopi A: m WC A: m N...
x = MATERIALER x = x = x = x = x = GRØNNETAK PLAN : NT samling temp A: m NT samling A: m SKMU A: m Lager A: m Rytmisksal m Dansesal A: m Øvesal A: m Garderobe A: m Undervisningsrom A: m Lager A: m PLAN A : Pauseareal A: m Undervisningsrom A: m MØRK TEGLFLIS TRELAMELLER x = PLAN : SKMU A: m Lager A: m WC A: m Akustikksal A: m Blackboks A: m Systue A: m Forrom A: m Lager A: m Garderobe A: m PLAN : SKMU A: m Lager A: m Undervisningsrom A: m Midilab. innspilling/studio A: m Samspillrom A: m Lager A: m Kombi - Ensemblerom A: m Akustisk sal balkong A: m WC A: m N A HEFTE.indd...
x = PLAN K PLAN : : Kontorregistreing A: m Utpakkning og klimatisering A: m Konsveringsarbeid A: m NT Magasin A: m MILJØ: Fragment skal etableres med grønne tak. Grønne tak lagrer vann på en naturlig måte, binder støv og holder taket kjølig om sommeren. Grønne tak er verdifulle og alternative leveområder for fauna og flora. Det er ønskelig at bygget skal være miljøvennlig. Sol, luft og sjø (fjordvarme) benyttes til energi- og oppvarmingskilde. Lyssjakter gir dagslys til sentrale deler av bygget, og er også tenkt benyttet til naturlig ventilasjon. MATERIALER OG OVERFLATER: Alle værutsatte overflater har glass og mørk teglflis kledning. Skjermede overflater, inne i portrom og under tak kles i fargede trespiler. Byggets hovedkonstruksjon egner sg til å oppføres i massivtre elementer, men kan også utføres som en tradisjonell betongkonstruksjon. Fasader utføres med integrerte solceller og solfangere. x = FASADE VEST/SØRVEST : FASADE ØST/NORDØST : PLAN : SKMU Magasin A: m Lager/ Pakkematerial A: m N A HEFTE.indd FASADE SØR/SØRØST : FASADE NORD/VNORDVEST :...
A HEFTE.indd...
A HEFTE.indd...
A HEFTE.indd...
AREALOVERSIKT KUNSTMUSEUM OG KULTURSKOLE Total BRA KUNSTSENTER: m Total BRA KULTURSKOLE: m Total BRA P-KJELLER : m SKOLE Total BRA Bygg m Total BRA Bygg m Total BRA idrettshall m TOTALT AREAL: m PARKERINGSHUS MED NYTT INNHOLD Total BRA m SENIOR AKTIVITETSSENTER Total BRA m A HEFTE.indd...