Anita Moe Psykolog og forsker Senter for tverrfaglige kjønnsstudier



Like dokumenter
Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Psykologens rolle i palliativ behandling. Stian Tobiassen

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Everything about you is so fucking beautiful

Et lite svev av hjernens lek

Barn som pårørende fra lov til praksis

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Transkribering av intervju med respondent S3:

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Pårørende, faser i forløpet og spørsmål om organdonasjon

Mann 21, Stian ukodet

Undersøkelse om dilemmaer og beslutningsprosesser

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Motivasjon i Angstringen

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

som har søsken med ADHD

Velg GODE RELASJONER med andre

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Ordenes makt. Første kapittel

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Brev til en psykopat

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Med Barnespor i Hjertet

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Lisa besøker pappa i fengsel

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Om plager som kan komme fordi man har opplevd livstruende hendelser. Og hva som kan være til hjelp. Hvorfor drikker Jeppe? Kan Jeppe bli bedre?

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

Ungdommers opplevelser

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

Bygging av mestringstillit

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Inghill + Carla = sant

Samregulering skaper trygge barn. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base AS

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Linnéa Myhre Kjære Roman

Eventyr og fabler Æsops fabler

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Tenk deg at en venn eller et familiemedlem har det vanskelig. Tør du å krysse dørstokkmila? Er du god å snakke med?

Mitt liv Da jeg var liten, følte jeg meg som den lille driten. På grunn av mobbing og plaging, jeg syk jeg ble, og jeg følte at jeg bare skled.

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal v/psykologspesialist Elin Fjerstad

- generelle prinsipper og tilnærming i behandling av langvarige smerter

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare år.

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser

Hvordan tror du jeg har hatt det?

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Anerkjennelse: Camp Rock

Psykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år. Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog

Grønn omsorg i Agder Møter med ungdom som deltar i Inn på tunet. Vanja Knutsen Sollesnes Veileder Førsteamanuensis Ragnfrid Eline Kogstad

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Det ingen tror skjer om kvinnelige overgripere. Tone Bremnes

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Kvinner møter kvinner

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep)

MARIETTA Melody! Å, det er deg! Å, min Gud! Det er barnet mitt! Endelig fant jeg deg! MARIETTA Lovet være Jesus! Å, mine bønner er endelig besvart!

Mamma er et annet sted

Hennie 10 år og Stammer

«Da var jeg redd, veldig redd..» Om barn som lever med vold i familien. Familierådgiver Øivind Aschjem Alternativ til Vold, Telemark

Hva skal vi snakke om?

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

Selvskading Utberedelse og årsaker

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Barnesenteret, Hildegun Sarita Selle Psykologspesialist. Spesialisert Poliklinikk for Psykosomatikk og Traumer

Abel 7 år og har Downs

«Ja, når du blir litt større kan du hjelpe meg,» sa faren. «Men vær forsiktig, for knivene og sylene mine er svært skarpe. Du kunne komme til å

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

Velg å bli FORVANDLET

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Transkript:

Anstendighet: det uforklarlige, grunnlaget for all etikk. Tingene vi ikke gjør. Vi glor ikke når sjelen forlater legemet, men slører våre øyne med tårer eller dekker dem med hendene. Vi glor ikke på arr,, de steder hvor sjelen har forsøkt å fly ut, men er tvunget tilbake og stengt inne, sydd inne. J.M. Coetzee Jernalder 1 Å sette arr på det Kvinners opplevelse av den selvskadende prosessen Anita Moe Psykolog og forsker Senter for tverrfaglige kjønnsstudier 2 Anita Moe 1

Innhold Inn i mitt forskningsmateriale: intervju med personer som kutter seg om deres forståelse av hvordan selvskadingen hjelper og skader 1. Å sette arr på det : Den selvskadende prosessen 2. Sorgen og savnet når kuttingen forlates 3. Å sette ord på det : Veien mot bedring 3 Formålet med min del Å gjøre møtet med personen som skader seg til en bedre opplevelse for begge parter, gjennom økt kunnskap om kuttingen og arrets innhold og funksjon Ord å møte det ordløse med Hvordan kunnskapen anvendes, avgjøres av hver enkelts profesjons mandat og relasjon til personen som kutter seg 4 Anita Moe 2

Skal man snakke om selvskadingen med en person som kutter seg? 5 Solveig: Det eneste jeg vil snakke om er det, men jeg har ingen å snakke om det med. Jeg greier aldri å slutte å snakke om det. Eller ikke det at jeg ikke greier å slutte å snakke om det, for jeg snakker aldri om det med noen. Men jeg får aldri nok av å snakke om det. Det er forskjellig. 6 Anita Moe 3

Bedring skjer ved å gå med symptomene for å få tilgang til den kunnskapen om individet som de inneholder. Personens egne bevegelser gjennom symptomene (som forsøk på mestring) kan brukes til å bevege personene videre i den retningen han eller hun ønsker, men ikke kan gå alene. (Symptomet som ressurs, Axelsen 1997:7) 7 Ikke ubetinget ja eller nei Ikke alle skal snakke med personen som skader seg som skadingen Fordelen med å snakke er at man som behandler og pasient får tak i helt sentral info om personens fungering og behov for: SAMMEN MED PASIENTEN Å SE HVORDAN SELVSKADINGEN HJELPER DEM, SLIK AT DE KAN UTVIKLE ANDRE MÅTER Å OPPNÅ SAMME HJELP PÅ OG HVA SELVSKADINGEN ØDELEGGER FOR DEM 8 Anita Moe 4

Smerte og ensomhet Et funn går igjen i alle intervjuene: En opplevelse av å ha blitt gående alene med et ubehag, følelser eller opplevelser som har vært uhåndterbare Kutting er en utvendiggjøring av indre, psykisk liv 9 Opplegg for personlige samtaler Hva er det hun gjør når hun skader seg? Hvordan opplever og forstår hun det? Hvilke betydninger antar elementene i den selvskadende prosessen for henne? Hvordan er hennes selvfortolkning? Hva er det som gjør at handlingen repeteres? Hvorfor fortsetter hun å skade seg etter første forsøk, og hva må til for å bryte det gjentagende elementet? Hvordan kobler hun sin selvskadingshistorie til opplevelser i livshistorien? 10 Anita Moe 5

Den selvskadende prosessen Selvskadingsprosesse n Uttrykket / steget 1. Den psykiske tilstanden 2. Handlingen / rått kroppsuttrykk 3. Mer varig kroppsuttrykk 1. indre trykk, tankekjør 1. Kuttet 2. Blodet 3. Såret 4. Skorpen 5. Arret 11 Semiotisk tegnteori Atferd og somatiske symptom fungerer som tegn som viser til noe annet, som kommunikasjon i forhold til psykologiske, sosiale og kulturelle kontekster kroppsspråket som veiviser 12 Anita Moe 6

Tilstanden forut for kuttet En utløsende hendelse? (utforske hvor, med hvem, når) Hvordan kjentes det i kroppen? Hvordan kjentes det i hodet? 13 Tilstanden: Jeg vet ikke, jeg ble gal Sara: Jeg føler jo det er ofte jeg skader meg fordi jeg ikke greier å formidle det, det er det som er problemet. Kaoset er så stort, jeg har ikke ord på det. Det blir min måte å få det ut på. 14 Anita Moe 7

Kuttet å handle Hannah: Jeg vet ikke om det er smerten, for det gjør jo ikke så forbannet vondt heller, det er mer å gjøre noe. 15 Sara: Kuttet kontroll over egen kropp Det har jo mye med kontroll og ikke-kontroll og gjøre kanskje. Av og til føler jeg at det eneste jeg kan kontrollere er selvskadingen, og av og til at det er det eneste jeg ikke kan kontrollere, så dtbli det blir veldig dobbelt. lt 16 Anita Moe 8

Blodet: Jeg blir helt desperat, det bare må ut! Hannah: Man må takle på en måte at man har det veldig vanskelig, og da er det en veldig fin utvei å ta, da. Da får man bare ah, få det ut, det hjelper ikke å grine. Det er ikke nok, liksom. 17 Såret: Nå trenger jeg noen andre Ragnhild: For meg er skading sånn, eller i hvert fall har det blitt en veldig nå trenger jeg noen andre. Det er et behov, og så har ikke jeg vært villig til å innrømme det behovet. Det har vært så veldig skambelagt, det behovet, kjempeskambelagt. Men når du kommer med et 10 cm langt kutt på legevakta, så innser de også at du trenger noen andre. Det er så kjempekonkret. 18 Anita Moe 9

Maria: Det er folk som tar på deg, som ordner det, og jeg har veldig behov for det. Og det er veldig vanskelig å gå å si unnskyld meg, kan du holde rundt meg, det er ikke så veldig populært i psykiatrien heller. Men da får du på en måte en fysisk kontakt. 19 Sara: Såret: muligheter for egenomsorg Jeg er blitt ganske flink med sårbehandling, da, så jeg teiper dem sammen og legger på bandasje og 20 Anita Moe 10

Tegnene åpner for samtale Hun oppførte seg som om disse stundene med sårstell, vask, sammenlapping og omslag var hellige stunder. Hun var andektig rolig når hun tok imot min kirurgiske omsorg. Det var bare da vi kunne samtale. (Skårderud 1998:293) 21 Nora: Omsorgsbehov Neinei. Jeg var 16, jeg ville jo egentlig, men man hjelper ikke seg selv og sier jaja. Man vil jo at noen andre skal ta grep, nå klarer du ikke å fikse opp selv. Og det gikk jeg jo og angret på kjempelenge, jeg ville jo bare at noen andre skulle tatt vare på meg, at jeg ikke hadde ansvar for noe, at tde bare tok vare på meg. 22 Anita Moe 11

Rua: Håpe at det kan gro innvendig Sara: Det å se sårene gro og håpe at det kan gro innvendig når det gror utvendig. Så er det mye lettere å sette et plaster på et sår enn på hele meg, liksom. 23 Inn i livshistorien Tilstanden: kaos i tilknytningshistorien Kuttet: mangel på kontroll (kropp og følelser) & uhåndterbar smerte da, tåler den nå Blodet: konkretistisk (mangle på symbolsk bearbeiding) Såret: omsorgsvansker 24 Anita Moe 12

Arret Konkretisering av at jeg er såret Bærer av budskap, det-er Skamfullt Å være bærer av arr ambivalensen Arret som hukommelse Arret på kvinnekroppen Muligheter for refortolkning 25 Arret: Det er noe som har skjedd med meg Solveig: De gangene jeg har skjært her (høyere oppe på armen), så var det mer om smerte men de gangene jeg har skjært her (ved pulsåren), så var det mer et rop om hjelp, fordi jeg kunne ikke fortelle det, hva som var. Det var veldig bevisst at jeg har gjort det, fordi det var veldig bevisst at jeg ikke kunne fortelle det, men vise det på en annen måte. 26 Anita Moe 13

Arret det Solveig: Jeg visste hva det var. Faren min misbrukte meg. [...] Det tok lang tid før jeg skjønte hva som foregikk egentlig, for han hadde gitt meg sovetabletter, så jeg forstod det ikke helt, det var som en drøm, vet du. Jeg trodde jo jeg var gal, for det var som en drøm. Det var det som skadet meg, ødela meg virkelig. Det var etter det jeg skjønte det. Jeg begynte kanskje å skade meg på slutten, rett før jeg forstod det. 27 Arret som hukommelse Ragnhild: Jeg hadde så lyst til at det skulle være noe igjen, på en måte, det er kanskje litt sånn med arrene, det blir noe igjen. Som jeg har lyst til å ta vare på. 28 Anita Moe 14

Arret: bli borte? Solveig: Noen ganger, sånn som nå, vil jeg ikke se på dem. Når jeg føler meg dårlig, det er da det er godt å se på dem. Det er fordi du er her, så tør jeg ikke se på dem. Jeg føler på en måte flere ting, mest av alt føler jeg at jeg har betalt for alt. At jeg virkelig har hatt det vondt og har et bevis på det. På en annen måte så føler jeg skam, det er så rart, så dumt, så stygg hun er som skjærer seg selv. Det er det jeg tenker, også tenker jeg at JEG HAR DEM HER, beviset på hva som har skjedd. For hvis jeg noen gang skal fjerne dem, så må det være et eller annet merke. Hvis det ikke er noe merke, det ville jeg aldri gått med på, da er liksom alt bortkastet, eller ikke bortkastet, men forsvunnet. 29 Arret: samsvaret Ragnhild: Jeg vil ødelegge utenpå det som har blitt ødelagt inni. i Da får du et helhetsbilde av deg selv. Det er den indre ødeleggelsen som får et ytre bilde. Det er et uttrykk, noe har skjedd med meg, både før og nå, det er noe som har skjedd med meg. 30 Anita Moe 15

Arret: som kommunikasjon Solveig: Det var INGEN av lærerne, først, det var en gang på den klubben som var ved skolen min, han ene der så det, da, for han tok stempel på hånden, han så det. Han har ikke sagt det til noen. Jeg venta. Venta på resultat på en måte, likevel. Det ble selv om barnevernet var i livet mitt jeg strittet imot, men det eneste jeg ville, var at de skulle ha sett det på hendene mine, passe på meg som et barn. 31 Arret: jeg er såret og trenger hjelp Maria: Det aller vanskeligste å gi uttrykk for er behovet for å ha noen der og redselen for å bli avvist på det behovet. 32 Anita Moe 16

Å overleve med arrene Ragnhild: sier jo noe om en helingsprosess. Det sier noe om at jeg har vært ute i hardt vær, men klart meg. Det er noen som snakker om at selvmord er feigt og sånn, det tror jeg ikke noe på, men i hvert fall er det ganske modig å leve. Og jeg har faktisk klart meg til hit. Det er det som gjør at jeg faktisk tør å dusje med andre nå, ok, dere kan se arr over alt, men jeg har faktisk klart dette her! 33 Hva er det kvinnene forteller oss? Advarer mot forenklede forståelser (handler kun om oppmerksomhet, om indre smerte osv) Effekten av det å kutte seg og å lage arr En prosess som dekker mange behov Høy grad av individualitet 34 Anita Moe 17

Ulike populasjoner av personer som skader seg (Fra alvorlig selvskading gjort i psykose eller av mennesker med sterk funksjonshemming) Til mennesker med alvorlig personlighetsforstyrrelse som brenner eller skjærer seg i huden (de fleste i min studie) Til ungdom i puberteten som risper seg lett i overhuden Arret som smerte-tegn i tiden vs den selvskadende prosessen 35 Faren ved å gjøre det (avhengigheten og det personen mister, utviklingsoppgaver): 36 Anita Moe 18

Hva gjør kutting? Psykisk/emosjonelt: roer ned ubehagelige følelser Fysiologisk: tar bort opplevelsen av et indre trykk/fysisk ubehag Kognitivt: stilner tankekjør Avhjelper personen med en uholdbar opplevelse av ubehag Hva er dette ubehaget hvor sitter det? Negative følelser (sinne, sorg, frustrasjon, tristhet) Kritiske tanker (krangling inni hodet, destruktive, kommenterende tanker opplevd som indre stemmer) Opplevd som et udifferensierbart indre, ubehagelig trykk 37 Om sammenhengen mellom selvskading og selvmord Sofie: At folk tar livet av seg, tenker jeg er ikke nødvendigvis at de vil dø, men man ser ikke noe alternativ til det livet man har enn å dø. 38 Anita Moe 19

Å slutte å kutte seg er ikke synonymt med bedring Ragnhild: Da hadde jeg tatt livet mitt, hvis jeg var blitt tvunget til å slutte med det tidligere. Det er kjempeviktig, du må ha en annen måte, hvis ikke så går du til grunne i deg selv. 39 Forsterket opplevelse av destruktive krefter Sofie: Jeg merker at jeg vil ikke meg selv vel, jeg forstår det ikke. Jeg synes det har gått veldig mye bedre. Også føler jeg at nå Alt. At jeg er bare helt tilbake, på en måte. Og det føles innmari kjipt. Og at jeg. Jeg får ikke hentet meg inn. Jeg tror jeg gjør det, men så er jeg utpå igjen. Og jeg vet jeg vet ikke hvordan jeg skal få på en måte begynt på nytt igjen. Jeg finner ikke ut av det. 40 Anita Moe 20

Solveig: Kuttingen har hjulpet meg alltid, men nå forstår jeg ikke meg selv. Det går ikke. Før, jeg var verre, tok mer selvmordsforsøk, jeg skar, skadet meg selv, men jeg skjønte det, på en måte. Nå tenker jeg egentlig at jeg var sterkere da. Jeg gjorde akkurat hva jeg følte for, og nå gjør jeg ikke det. Det er blitt vanskelig fordi jeg prøver å la være, så fylles alt. Nå har jeg fått depresjon, jeg har ikke hatt det før, bare vært sånn gal, nå, jeg skader meg selv så mye psykisk. Nå er jeg, jeg får ikke utløp for følelsene mine. 41 Livsfarlig prosjekt: å ha det bra Angelica: For jeg er veldig flink til å være slem mot meg selv, jeg finner mange måter å gjøre det på. Nå tenker jeg at jeg har det så bra med [kjæresten], men likevel må jeg gjøre noe som gjør det vanskelig, for jeg håndterer ikke å bare ha det bra. Det går jo ikke, da er det ett eller annet jeg savner og mangler og For det å bare ha det bra, det er uvant og skummelt. Det vet jeg ikke om jeg håndterer. Det er så mye å snakke om, så mye rart. Så alt dette dramaet jeg lager rundt meg, det er superslitsomt, men jeg er livredd for å ikke ha det sånn. 42 Anita Moe 21

Oppfordring! Angelica: Jeg blir jo møtt med, hos alle disse psykologene, Oi har du ikke skåret deg på en uke, så bra, så flink du er! Det er jo det eneste som teller. Men det, jeg har prøvd å forklare de, at jeg har det like fælt, men jeg har ikke skåret Ikke mål hvordan jeg har det etter hvor mange arr jeg har, liksom. Hvertfall ikke det! 43 Hvorfor slutter pasienten å kutte seg? De gjør det for andres del, uten å ha utviklet nye strategier De opplever at det ikke gir samme effekt lenger vs De trenger det ikke lenger Et viktig brytningspunkt 44 Anita Moe 22

Å sette ord på det: Når behandling hjelper Målsetting: Å nå den andre og seg selv gjennom verbale uttrykk 45 Å sette ord på det Ragnhild: Jeg tror egentlig mest på den snakkingen, for den er direkte. Det er den jeg har savnet. Foreldrene mine snakket ikke med meg. Det var hele poenget, der [på psykiatrisk avdeling] har jeg noen å snakke med. Og det har jeg merket, det funker jo. Å si det til noen, igjen og igjen 46 Anita Moe 23

Om likevel å få dem i voksen alder Maria: Første gang jeg var innlagt, var jeg der ett år, det første halve året var det jo kaos, men så fikk jeg et par stykker som jeg knyttet meg til. Som jeg klarte å snakke med. Hun ene var sånn at hun lot meg være liten, følelsen av at jeg var bitte liten og vokste opp, på en måte, og det var en snodig følelse, men hun lot meg liksom få lov til det. Jeg klarte å snakke mer om ting, skille ut ting, istedenfor å føle meg som en liten unge som ikke klarte meg selv, så begynte jeg å se litt mer hva jeg var, hva jeg hadde og hva jeg kunne gjøre. 47 Da... Maria: Jeg ser at når jeg får snakket om ting, det roer meg ned på en helt annen måte, det gir en bd bedre utløsning. Jeg blir møtt på det jeg vil bli møtt på, påenmer positiv måte. Når jeg snakker, så klarer de å si noe, også viser de gjerne det at nå er du flink, Maria! 48 Anita Moe 24

Vi ser arrene, men... Arret og sårene som veien / broen inn til det som ligger bakenfor Det går an å snakke om arrene, og gjennom å snakke om dem også gradvis snakke om det som ligger bak. Å finne ut hva hvert enkelt stadium i den selvskadende prosessen gjør og betyr for personen som skader seg. Å finne sammenhengen mellom elementene i den selvskadende prosessen og livshistorien. Ønsket: å gi pasienten en opplevelse av indre mening, agens, forståelse av seg selv 49 Håper Å gi pasienten en korrigerende emosjonell opplevelse/erfaring La hele personen, også kuttingen og arrene, bli sett, anerkjent og korrigert Mindre redsel for ubehaget Verdsetter verdien, det selvutviklende og potensialet som ligger i møtene med personer som skader seg 50 Anita Moe 25