IIÅ OL LPL O 10 III, uke 37-38 andag irsdag Onsdag orsdag redag 1 08.10 8.55 r.språk amfunnsfag ngelsk 2 09.00 9.45 amfunnsfag orsk r.språk r.språk atematikk/orsk 3 09.55 10.40 ngelsk orsk amfunnsfag &H orsk/ atematikk 4 10.45 11.30 orsk L atematikk &H orsk 5 12.15 13.00 aturfag atematikk aturfag atematikk ngelsk 6 13.10 13.55 L DIVL Ø aturfag 7 14.00 14.45 VL ngelsk Leksetid Ø 8 14.45 15.30 VL Ø H YDDI PÅ OD I L Ø Ø timen, ordenselevene ke 37 andag irsdag Onsdag orsdag redag ally ondre Innlevering matematikk, statistikkoppgave. Leveres i Oneote. ke 38 andag irsdag Onsdag orsdag redag LL rydder opp etter seg i bussen hver dag! Vi drar til Berlin Oppmøte på skolen kl 11.15 H P!
I : tatistikk og algebra unne finne opplysninger fra valget, lage diagram og frekvenstabell i excel unne regne med potenser og potensuttrykk unne løse opp parenteser og regne sammen bokstavuttrykk ke 37 tatistikk epetisjon fra 9.trinn jør oppgave 1. jør oppgave 1 og 2 jør oppgave 1 og 2 Oneote, hjemmearbeid Oneote, hjemmearbeid Oneote, hjemmearbeid Potenser s. 54 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 10, 11,12, 7, 8, 9, 10, 12, ddere og subtrahere 15, 16, 17, 18,19, 20, 19, 20, 21, 22 22, 23, 24, 25 bokstavuttrykk s.56 Bokstavuttrykk med 27, 28,29,30, 31, 31, 32, 33, 34 34, 35, 36, 37 parenteser s. 58 O L : assemedier og diskusjonsinnlegg unne argumentere og være overbevisende Vise kunnskap om de politiske partiene Vi skriver en argumenterende tekst (Debattinnlegg eller Debattartikkel). Du må skrive litt hjemme og litt på skolen for å komme i mål. Du får en bedre tilbakemelding, hvis du arbeider godt med førsteutkastet. Husk å se på kriteriene i oppgaven som ligger i Oneote. ørsteutkast leveres på IL. rist: redag kl. 20.00 OPIC: he fight for rights Week 37: he Holocaust. asks will be given in class. L : IJO krive en reflekterende tekst hvor du viser at du har forstått det mest sentrale innen temaet kristent misjonsarbeid Lekse uke 37: Du skal skrive ei sammenhengende tekst på ½ side. eksten blir vurdert etter måloppnåelse (lav, middels, høy) tart med ei innledning til temaet der du forklarer hva misjon betyr og hvilke store verdensreligioner som driver misjonsarbeid. orklar deretter, med dine egne ord, følgende punkt: 1. Hvordan forklarer den kristne kirke viktigheten av misjonsarbeid? 2. Hva menes med «den gode og den triste historien» når det gjelder kristent misjonsarbeid? 3. Hva skiller en tradisjonell type misjonær (eks. Ingeborg ikeland) fra måten moderne misjonærer arbeider på? Innleveringsfrist: redag kl. 20.
: rv og miljø unne forklare hva mutasjon er, og gi eksempler på mutasjoner. unne forklare og gi eksempler på overkrysning. unne forklare og gi eksempler på at vi er resultat av både arv og miljø. ke 37 lle leser s. 20-21. ktivitet om det genetiske hjulet føres inn i Oneote runnmur: var på nøkkelspørsmål s. 21 rapp/utfordring: a gode notater slik at du forklarer målene over. jør oppgaver s. 22.. nr. 7, 8, 10, : Den kalde krigen, med fokus på Berlin Vite hva den kalde krigen var og når den startet Vite hvor den kalde krigen utspilte seg Vite hvordan den kalde krigen påvirket Berlin og yskland På torsdag skal vi bruke samfunnsfagstimen til å forberede dere til Berlin- turen. Vi skal se på hvordan det gikk i Berlin, uropa og verden etter 2. verdenskrig. a med historieboken! Lekse til torsdag: Les om yskland side 15-16, les om den kalde krigen i den blå rammen side 25, les om Berlinblokaden og Berlinmuren side 30-31, les avsnittet opprør side 31. e på kartet side 15 og skriv to setninger om hva kartet viser. kriv 15 faktasetninger om alt du har lest med overskriften "Den kalde krigen og Berlin". kriv under fanen hjemmearbeid i samfunnsfagsblokka. Ø V /: Orientering/ tholdenhetstrening ÅL/: orbedre egen utholdenhet ette eget mål i løpet av en periode på fem uker unne forklare om hjertets funksjon ved utholdenhetstrening evne hvilke positive effekter utholdenhetstrening har for helsen din (kortsiktige og langsiktige) Vise god innsats i timene Onsdag: Intervall redag: Løpetur i nærområdet ke 38: tgår pga Berlin-tur (P! Legg gjerne inn en løpetur i helga) P! a med klær til utendørstrening Lekse i denne perioden: Du skal legge inn én kondisjonsøkt i uka fram til uke 41 (totalt fire økter) kriv en kort logg for hver gjennomføring. Loggen skal beskrive: år du har trent Hvordan du har trent Hvor du har trent (evt. løype + lengde) idsbruk Beskrivelse av forhold (vær og vind + dagsform) Loggene skal leveres på It`s Learning innen fredag uke 41 Les: http://www.trening.no/utholdenhet/hva-skjer-kroppen/
Y : Berlins severdigheter Å bli kjent med noen severdigheter i Berlin Å kunne orientere seg i en by Å kunne spørre om veien på tysk Woche 37: il onsdag: e på bildene på s. 24-25 i B. Velg to severdigheter og finn relevant informasjon om disse på http://www.berlin.de/ Deretter skriv tre setninger (på tysk) om severdighetene som du har valgt. etningene kommer til å bli brukt i klasseaktiviteter. il torsdag: epeter Wortschatz 2 på s. 31 i B P /: erundium Cap. 3 stoy haciendo la cama ÅL/: unne ord og uttrykk knyttet til kapittel tre (hverdagsrutiner) unne skrive og snakke i gerundiumsform unne beskrive situasjoner og bilder emana 37: Para el martes: jør oppgave 3: D1 + B + C Para jueves: jør oppgave 3: D2 + emana 38: tgår pga Berlin-tur emana 39 Prøve i gerundium (cap. 3) : La Corse et apoléon unne plukke ut relevante faktasetninger unne produsere egne setninger unne lese tekster og trekke ut det vesentlige lle timene på skolen blir brukt til å forberede presentasjonen, som blir i uke 39. Du velger om du vil presentere orsika eller apoleon. Du skal lage en presentasjon som varer i ca 3 minutter, deretter vil du få oppfølgingsspørsmål om det du har snakket om. e mer info i klassenotatboka. I : & H :