Vekeplan 9. klasse Namn:.. Veke 50 Norsk: Matte Gjennomgang til tentamen + algebra Lære rett skrivemåte av ord som var Mål: gjennomgåande feil til tentamen Mål: Repetisjon til tentamen. Samf Mål: Eng Creating texts Du skal vite kva som kjenneteiknar ei novelle. (Bevise i novella om «Monty») Mål: Og du skal få vite kva som er bra og kva som kan gjerast bedre når du les. RLE: Kva gjorde Jesus? Natur: Du skal vite eksempel på kva ei likning er Mål: Mål: og eksempel på kva eit under er.
Mat og Helse Vi skal arbeide med peparkakehus og historia om huset vi lagar. Alle gruppene må ta med eigen pynt til huset. Hugs og at nokre drops kan brukast og lagar god effekt til vindauge. Gruppene må avtale. Gym Musikk K & H Norsk fordjuping Song: Jul/Karaoke Mål: Øve inn progr./innlæring Engelsk fordjuping Tysdag 8.des: Tentamen Matte - Onsdag 9.des: Fortsett med å lese UNIT 4D (s.116 120). Svar skriftleg på oppg.25 s.121.
Spansk MÅL: Kunne fortelje om spansk spiserytme Kunne nokre ord og uttrykk for mat Gjer oppgåve 5 s 110. Bruk teksten s 66 om du treng hjelp. Leksa skal leverast inn. TEMA: MAT Les teksten s 68 og lær deg glosene vi har skrive ned i gloseboka (du skal kunne dei skriftleg og munnleg) Framdriftsplan og lekse 08.12.2009
Norsk Framdriftsplan og Tema: lekse Vi arbeider med feiltypar etter tentamen På skolen måndag 7. desember Øv på feiltypane til tentamen på www.freewebs.com/kirerot. ( Oppg. 19 A og B ) Prøve i feiltypane Øv på feiltypane til tentamen på www.freewebs.com/kirerot. ( Oppg. 19 A og B ) Lekse til torsdag 10. desember På skolen torsdag 10. desember Lekse til fredag 11. desember Prøve i feiltypane Dette held vi på med til de sluttar å gjere feil! På skolen fredag 11. desember Du skal vite kva som er rett skrivemåte av orda du skal lære
Matematikk Framdriftsplan og lekse Repetere Repetere pensum 3 første timer på På skulen måndag måndag Gå gjennom Fortsette med algebra, kvadrat og På skulen onsdag kvadratrot Gjere C45-C46 Lekse til torsdag
English Les VALG Chapter 3: Creating texts Side 54 55 (skriv nokre linjer om kva teksten handlar om) Vi skal finne kjenneteikn på ei novelle i teksten. Gå gjennom nye glosar. Desse skal vi kunne til neste torsdag. Øv deg på å lese teksten høyt. Kva er bra kjenneteikn på det å lese høgt bra? Vi skal lese og du skal få tilbakemelding av ein medelev på korleis du les. To stjerne og eit ønske. (To ting som var bra, og ein ting som kan jobbast vidare med) Lag ei teikning til teksten Monty Kva skjedde i historia? Lag eit samandrag Framdriftsplan og lekse Lekse til onsdag Onsdag på skolen Lekse til torsdag Torsdag på skolen
Naturfag Framdriftsplan og lekse Gjennomgang S.88-89 På skulen tysdag Gjere Les s.88-89? Nøkkelspm s.89 + oppg. 1 og 2 s.100 Lekse til fredag Gjennomgang S.90-91 På skulen fredag
s.171-209 i B boka. Samfunnskunnskap Framdriftsplan og lekse Gjennomgang S27-34 På skulen onsdag
RLE Side 81 84. I løpet av veka skal du anten ha valgt oppgåve Les 1, 2 eller 3. (A, B og C) (Prøv å utfordre deg sjølv på å ikkje velge oppgåve 1) Samtale og diskusjon om leksa. Side 85 89. I løpet av veka skal du anten ha valgt oppgåve 1, 2 eller 3. (A, B og C) Sjekk av lekse gjennom veka! Evt. framføringar. VALG Skriv samandraget i boka di (side 89) Framdriftsplan og lekse Lekse til onsdag Onsdag på skolen Lekse til fredag Fredag på skolen Deltaking på samtale Valg av oppgåve Framføring.
7 8 9 Veke 50 Tentamen i matematikk Melding frå lærar: Siste skoledag før jul er 22.12-09. 10 11 Prøve i M & H Sosialt mål: Det er og planlagt skolegudstjeneste i Ellingsøy kirke den 21.desember. Alle som ikkje skal delta på denne må ha med melding frå heimane. Hugs å ha alt av utstyr klart til tentamen på tysdag! linjal blyant penn (svart/blå) kalkulator passar viskelær gradskive På måndag startar vi og opp med å trekke julekalender. Dei som vil delta på den, må levere pakke til max 20,- til lærar. En politimann tok fartskontroll. Han kjedet seg veldig fordi det ikke var noen som kjørte for fort. Så kom det en som kjørte for fort. Politimannen stoppet ham og sa: Jeg har ventet lenge på deg. Så svarte mannen: Jeg kom så fort jeg kunne. Oppgåve: En gammel arabisk sjeik har 3 sønner. I testamentet til sjeiken står det at sønnene skal arve 17 kameler som skal fordeles slik: Den eldste sønnen skal arve halvparten av kamelene, den mellomste sønnen skal arve 1/3 av kamelene og den yngste sønnen skal få 1/9 av kamelene. En dag setter de 3 sønnene seg ned for å prøve å finne ut av dette regnestykket, men de får det ikke til å stemme. Plutselig kommer det en vismann rindende forbi, og sønnene spør ham til råds. Uten å tenke seg om fordeler vismannen kamelene slik sjeiken ønsker. Hvordan fikk han det til?