Arbeidsplan 9a Veke 38 28. august 1. september 2017 Lindås ungdomsskule: Tlf. skule: 56 37 50 54 Heimeside: http://www.lindas.kommune. no/8-a.358260.nn.html Kontaktlærar: Borghild Toft E-post: borghild.toft@lindas.kommune.no Tlf./ SMS: 480 57 831 Ordenselevar: Kjartan og Håvard Informasjon til føresette og elevar: Nasjonale prøvar Det vert nasjonal prøve i rekning onsdag før lunch. Eksempeloppgåver og tidlegare nasjonale prøvar finn de på udir.no. Elevane har brukt noko tid på skulen i v. 37 til å bli kjend med tidlegare oppgåver. Det er viktig at elevane gjer sitt beste på desse prøvane. BlimE! 2017 BlimE! er NRK Supers kampanje for omtanke og vennskap. Årets BlimE-kampanje fokuserer på dei aktive vala me gjer rundt vennskap og relasjonar. Alle er ansvarlege for at dei rundt seg har det bra, og det inneber at ein må velja å vere ein venn. Vel å gjøre en forskjell! Fredag kl. 12.00 vil skuleelevar i barne- og ungdomsskular over heile landet markere kampanjen for omtanke og vennskap med å danse årets BlimE-dans samtidig. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Samf. Mat /h. gr. 1 Matte gr. 1 Matte gr. 2 Mat/h. gr. 2 Naturf. gr. 3 Kunst/h. gr. 3 2 Matte Mat/h. gr. 1 Kunst/h. gr. 2 Naturf. gr. 3 Naturf. gr. 1 Mat/h. gr. 2 Kunst/h gr. 3 Gym Matte gr. 1 Naturf. gr. 2 Mat/h. gr. 3 Gym Kunst/h. gr. 1 Naturf. gr. 2 Mat/h. gr. 3 3 Naturf. Mat/h. gr. 1 Naturf. gr. 1 Kunst/h. gr. 2 Mat/h. gr. 2 Matte gr. 3 Matte gr. 3 4 Valfag Engelsk Samf. Engelsk Norsk Engelsk Kunst/h. gr. 1 Matte gr. 2 Mat/h. gr. 3 5 Valfag Musikk Språkfag Norsk Norsk 6 Norsk Musikk Språkfag Utdannings -val Samf. Den gylne regelen: Alt du vil at andre skal gjere mot deg, skal du gjere mot dei! Det er lurt å øva heime på dansen. Gå inn på nrk.super og sjå video. Alle elevane må kle seg i overdelar som har raud, kvit og/eller svart farge, MOT-fargane. Vennleg helsing Borghild
Veke Norsk Matematikk Kompetansemål frå læreplanen Eleven skal kunne: Kunne gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster Kunne uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding Eleven skal kunne: - beskrive eigenskapar ved todimensjonale figurar og bruke eigenskapane i samband med konstruksjonar og berekningar. - berekne omkrins og areal. - Rekne om mellom ulike måleeiningar. Læringsmål: På skulen: Heime: Vurdering: Skrive ei forteljing på hovudmålet, med fokus på skildring. Læringsmål v. 35 Eleven skal kunne: rekne ut arealet av overflata av rette, firkanta prisme. Måndag: Skriveøkt. Levere inn det du har gjort i timen. Få tilbakemelding. Torsdag: Halde fram med skrivinga. I løpet av denne timen bør du ha kome godt i gang med teksten din. Lever inn det du har produsert før du tek friminutt. Få tilbakemelding. Fredag: 4. timen er det Blime -dansen. 5. timen jobbar me med teksten. På skulen: Måndag: Lære om korleis ein reknar ut overflata av rette, firkanta prisme, s. 36 38 i læreboka. Tysdag: gr. 2 og gr. 3 9a har MOT-samling dei tre første timane. Onsdag: Nasjonal prøve i rekning. Fredag: gr. 1 og gr. 2. Til torsdag: Du bør ha tenkt igjennom kva som skal bli høgdepunktet i teksten din, og korleis du skal «komme deg dit». Noter idear i arbeidsboka. Til fredag: Tenk igjennom korleis forteljinga di skal slutte, og lag ein plan for korleis du skal arbeide for å få til den slutten. Teksten skal leverast på it s learning seinast onsdag neste veke. Du finn innleveringsmappa under norskfaget på klassen. Vekelekser til fredag: Gjer ferdig oppgåvene i læreboka s. 38: A32 og s. 39: A33 Eller eingongsbok: s. 34 og 36. Skriftleg tilbakemelding undervegs. Skriftleg tilbakemelding med karakter på det endelege produktet. Vurdering: Det du gjer både av heimearbeid og på skulen. Det du bidreg med i timane. Engelsk About friends and friendship. What and- who is important in an emergency? What actions can be made? Tysdag/ Torsdag: About friends and friendship. What and- who is important in an emergency? What actions can be made?
Samfunnsfag Eleven skal kunne lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar. Eleven skal kunne fortelje om nokre fjellkjeder i Europa. fortelje om nokre høge fjell i Europa. kunne fortelje noko om lågland og sletter i Europa. plassere namn på mange av landa i Europa, på eit Europakart. På skulen måndag: Begynne i geografiboka kap. 1. Arbeide med s. 10 16. Arbeidsoppgåver s. 16. Gruble.net På skulen onsdag: Spørsmål frå leksa. Arbeide med s. 17 22 Gruble.net Lekse til onsdag: Les og lær s. 12 16 i geografiboka. Øv deg på land i Europa på gruble.net. Lekse til fredag: Les og lær s. 17 22 (fram til spørsmåla). Det du gjer både av heimearbeid og på skulen. Det du bidreg med i timane. På skulen fredag: Spørsmål frå leksa. gruble.net Naturfag Musikk -Vurdere eigenskapar til grunnstoff og samanhengar ved bruk av periodesystemet. -Gjere greie for korleis atoma er bygde opp, og kva som skjer når atom slår seg saman. -Planleggje og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjonar og analysere eit ukjend stoff. Måndag: Prøve! Grupper: starte på kap om teknologi og design. Vi jobbar vidare med den amerikanske musikkhistoria. Alle skal få prøve seg på pianoet. Måndag: øv til prøven! Tysdag/Fredag: ta med så mange aviser dykk kan. Vi skal byggje «avis bruer». Skriftleg prøve Kroppsøving Utholdenhet, langløp. Torsdag: 3000m. (blei utsett til denne veka, p.g.a. danseprosjektet.)
Mat og helse -vurdere og velje matvarer på ein mangfaldig varemarknad når ein planlegg innkjøp -vurdere og velje varer ut frå etiske og berekraftige kriterium -lage mat for ulike sosiale samanhengar og drøfte korleis mat er med på å skape identitet -vurdere kosthaldsinformasjon og reklame i media -Teoriøkt om kva me meinar med berekraftig utvikling, kva «Nyt Norge» merket står for, om økologisk mat og etisk mat og om ulike typar vegetarianere. - Førebu innlevering av heimeoppgåve i laga ein pai/gjærdeig. - I grupper: Pai med skinke, servert med salat og dressing. Sjokoladekjeks Les s. 22-25 i teoriboka, svar på spørsmål 1-3 s 25. Gjer deg kjend med oppskriftene s. 128-129 og s.167 i matopedia. Leksesjekk Observasjon i timen. Innlevering av heimeoppgåve veke 39. -kunne forklara kva berekraftig utvikling tyder -vita kva «Nyt Norge» merkinga tyder Kunst og håndverk Spansk Tegne hus og rom ved hjelp av topunktsperspektiv kunne forklara kva økologiskog etisk mat er Kjenne til og kunne teikne perspektivteikningar i med eitt og to punkts perspektiv for hand og ved hjelp av dynamisk geometriprogram Lære å beskrive utstjånad, adjektiv som beskriv utsjånad Lære å bruke ir + a + infinitiv for å snakke om framtid Tysdagsgruppa: De missa timane sist veke, så De må gjere ferdig og levera inn oppgåve 1 og 2 til vurdering. De har timane på skulen tilgjengeleg. Onsdagsgruppa: De misser timane i k& H denne veka grunna nasjonal prøve i rekning. Lukke til Fredagsgruppa: Introduksjon av perspektivteikning. Video av eit punkts perspektiv Teikne eit punktsperspektiv av jernebaneskinner. Et kan vere lurt å sjå videosnuttane som ligg i K& H mappa om perspektivteikning. Då har du ein peikepinne på kva det går i, og det er lettare å komma i gang. Teikninga di skal leverast inn til vurdering. Prøve i kapittel 2-3 Til denne veka: Prøve side 8-11. Øv godt på tekstane, og sjekk at du kan laga framtid med ir + a + infinitiv. Bøying av verbet ir: Det du gjer av innsats i timane og resultata du får på oppgåveinnleveri ngar/ testar etc tel med i sluttvurderinga av deg. Prøve 20. september.
Lære nye ord Voy Vas Va Vamos Vais Van Sjå også på reglane for adjektiv side 114 og 115 i leseboka, punkt a,b og d. Tysk - Vi øvar på spontane dialogar. - Kjenne til kasus. - Kunne forstå og snakke om tyskspråklege tekster. Engelsk fordjuping Arbeidslivsfag Teknologi i praksis Fysisk aktivitet og helse Lager ferdig sperra. # 10; The things people do. Strange hobbies and sports. Vi lodder og lodder og setter sammen noen elektriske kretser. delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever Vi jobbar vidare med å lære oss korleis kasus fungerer på tysk. Vi les nokre korte, litterære tekstar. Onsdag:p.40-43, bottom l. +!.w.s.p.112 p.44-49. bottom l., all!. w.s.p.113-115. Vi øver til 3000m ute + styrkerom. Til neste veke: Lær deg orda på side 12 i leseboka. Finish all w.s. from school. 3000m blir gjennomført klassevis i kroppsøvingstim en uke 38 Elevane vært vurdert i alle timar på bakgrunn av innsats og resultat, samt oppmuntring og samhandling med andre elevar.
Design og redesign Kompetansemål frå læreplanen: -elevane skal kunne bruke arbeidsteikning, materialskisser eller digitale verktøy og designe ein eller fleire bruksgjenstandar eller kunstprodukt. På skulen: Arbeida vidare med det du har begynt på. Lekse til måndag: Til dei som treng knappar, glidelås eller andre ting: Sjå etter om du har noko brukt heime. Ta med om du har. Vurdering: Arbeidsteikning og skisser, kreativitet, innsats og resultat.