Årsplan i norsk 8a og 8b 2017/2018 Tid Tema Kompetansemål Lærestoff Vurderingsgrunnlag Veke 34-35 Kommunikasjon Lytte til, oppsummere hovudinnhald og trekke ut relevant informasjon i munnlege tekstar Kurs 1.1 Tekster 4: side 176 Innlevering: «Forteljinga om meg» Veke 35-36 Lesestrategiar lese og analysere eit breitt utval Oppgåver kap. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget Oppgåver integrere, referere og sitere relevante kjelder på ein etterprøvbar måte der det er formålstenleg forklare og bruke grunnleggande prinsipp for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekstar Veke 36-42 Lesing av skjønnlitteratur, samtalar om litteratur, presentasjonar lese og analysere eit breitt utval samtale om form, innhald og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkande opplesing Skjønnlitteratur frå biblioteket. 5.1, 5.2 og 5.3 og 1.3 og 1.4
og dramatisering presentere norskfaglege og tverrfaglege emne med relevant terminilogi og formålstenleg bruk av verktøy og medium vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar ut frå faglege kriterium Munnleg bokpresentasjon. Skriftleg bokmelding planlegge, utforme og omarbeide eigne tekstar manuelt og digitalt, og vurdere dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst Høgtlesing og stillelesing Uke 43-48 skrive ulike typar tekstar etter mønster av eksempeltekstar og andre kjelder uttrykke seg med eit variert Skjønnlitteratur Skriving planlegge, utforme og omarbeide eigne tekstar manuelt og digitalt, og vurdere dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst skrive ulike typar tekstar etter mønster av eksempeltekstar og andre kjelder uttrykke seg med eit variert kjenne igjen verkemidla humor, ironi, kontrastar og samanlikningar, symbol og språklege bilete og bruke nokre av dei i eigne tekstar 5.1, 5.2 og 5.3 Innlevering av kort tekst i veke 43/44. Skjønnlitteratur, hovudmål. Tilbakemelding med tips for vidare arbeid, fokus på innhald og struktur. Evt. samarbeid om rettskriving. Ny innlevering. Karakter. skrive kreative tekstar tilpassa mottakar, formål og medium
49 Tentamen Nynorsk grammatikk og rettskriving Veke 50 4 Arbeid med sidemål skjer spreidd utover våren. lese og analysere eit breitt utval uttrykke seg med eit variert skrive kreative, informative, reflekterande og argumenterande tekstar på hovudmål og sidemål med grunngjevne synspunkt og tilpassa mottakar, formål og medium 6.1, 6.2 og 6.3 Innlevering: Tekst på sidemål. Karakter.. meistre grammatiske omgrep som skildrar korleis språk er bygd opp bruke grammatiske omgrep til å samanlikne nynorsk og bokmål Veke 5-10 Saktekstar orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget 4.1, 4.2 og 4.4 Faktafyk lese og analysere eit breitt utval Skrive saktekst på hovudmål skrive kreative, informative, reflekterande og argumenterande tekstar på hovudmål og sidemål med grunngjevne synspunkt og tilpassa mottakar, formål og medium Liten prøve integrere, referere og sitere relevante kjelder på ein etterprøvbar måte der det er formålstenleg
planlegge, utforme og bearbeide eigne tekstar manuelt og digitalt, og vurdere dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst Veke 11-17 Samansette tekstar Teikneserie og film uttrykke seg med eit variert lese og analysere eit breitt utval skildre samspelet mellom estetiske verkemiddel i samansette tekstar, og reflektere over korleis vi vert påverka av lyd, språk og bilete presentere norskfaglege og tverrfaglege emne med relevant terminilogi og formålstenleg bruk av verktøy og medium 7.3, 1.3 Filmanalyse: The fantastic flying books of Mr Morris Lessmore Munnleg presentasjon vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar ut frå faglege kriterium 18-20 Språk i dag Diskriminerande språkbruk drøfte korleis språkbruk kan verke diskriminerande g trakasserande gjenkjenne retoriske apellformer og måtar å argumentere på 21-24 Samtidstekstar presentere tema og uttrykksmåtar i eit utval sentrale samtidstekstar og nokre klassiske tekstar i norsk litteratur 8.1, 8.2 Liten test Samtalar i klassen 9.1 Litterære samtalar i grupper og i klassen Tentamen hovudmål og
Veke 21 - Til disposisjon sidemål Lærebok: Kathinka Blichfeldt og Tor Gunnar Hegem: Nye kontekst. Basisbok Kathinka Blichfeldt og Mona Nilsen: Nye kontekst. Tekster 4 Periodevis: Nynorsk som sidemål Det kan verte små endringar i planen. Frekhaug 24. august 2017 Susanne Skår - faglærarar- Åshild Aamli