Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR 2017-2018
Periode 1: UKE 34-37; The Stage Is Yours forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst kommentere eget arbeid med å lære engelsk identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål, og bruke dette i egen språklæring Forstå og uttrykke seg skriftlig om et gitt emne Kjenne til regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings og tekstbygging Anvende regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Motta tilbakemelding og framovermelding på eget arbeid Oppdage og gjenkjenne ord som er like i engelsk og eget morsmål Finne ut at setningsoppbygningen kan være ulik i engelsk og eget morsmål Bruke grammatisk kunnskap fra eget morsmål og anvende dem i egen språklæring Lese, forstå og snakke om seg selv Kunne anvende to be og to have Kunne anvende flertall av substantiv Kunne rette og vurdere eget arbeid
Periode 2: UKE 38-42 Hit the Books! Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning Skrive en tekst med hensiktsmessig inndeling av avsnitt Bruke overskrift, avsnitt og tegnsetting på en riktig og bevisst måte Kjenne til regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings og tekstbygging Anvende regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Forstå og uttrykke seg skriftlig om et gitt emne Kjenne til ulike lytte- og talestrategier Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning Gjenfortelle og skrive sammendrag av innholdet i en tekst Kunne bruke ord og uttrykk knyttet tema skole og vennskap. Du skal kunne forskjellen på to, too og two Du skal kunne bruke rett personlig pronomen
Periode 3 UKE 45 48: Tentamensperiode + etterarbeid forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner velge og bruke ulike lese og skrivestrategier tilpasset formålet uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøying og ulike setningstyper i kommunikasjon Forstå og gjenfortelle et gitt emne Kjenne til regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings og tekstbygging Anvende regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Forstå og formidle hovedinnholdet i en muntlig tekst om et kjent emne Kjenne til ulike lese og skrivestrategier Du skal kunne finne ulike strategier for å utvide ordforrådet i arbeid disse tekstene Du skal kunne forskjellen mellom uregelrette og rette verb Du skal kunne uttrykke mening om et gitt tema Du skal kunne svare konkret på hva oppgaven spør om Du skal kunne presentere om et gitt tema, med fokus på uttale, struktur og innhold.
Periode 4: UKE 49-51 "Read a novel" velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler, og bruke dem på en selvstendig måte i egen språklæring drøfte ulike typer engelspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Kjenne til regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings og tekstbygging Anvende regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Forstå og uttrykke seg skriftlig om et gitt emne Bruke ordbok Lese og forstå noen utdrag frå ulike litterære tekster frå engelskspråklige land Fortelle om noe man har lest, eller sett av kulturell verdi Du skal lese en selvvalgt bok Du skal kunne bruke notater du har laget i arbeid med egne tekster til temaet Du skal kunne samtale om boken du har lest Du skal kunne anvende ordbok som hjelpemiddel i leseperioden
Periode 5: UKE 1-6 Rule Britannia forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill lytte til og forstå varianter av engelsk fra forskjellige autentiske situasjoner Forstå og gjenfortelle et gitt emne Kjenne og bruke høflighetsuttrykk frå engelskspråklige land Fortelle noe om noe hvorfor engelsk har blitt et verdensspråk Lese, forstå og utforme ulike typer skriftlige og muntlige tekster for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Velge og anvende ulike læringsstrategier for å tilegne seg nye ord og begreper Innlede og holde i gang en samtale om dagligdagse emner eller emner som er kjent for eleven Kjenne til varianter av engelsk frå forskjellige autentiske situasjoner Du skal kunne skrive og fortelle om turistattraksjoner, geografi, historie, klima og kultur knyttet til Storbritannia og storbyer Du skal kunne fortelle om land og landegrense tilknyttet Storbritannia Du skal kunne forstå og anvende It og There (og their)
Periode 6: UKE 7 14 Home of the Brave beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i engelskspråklige land drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Kjenne til historien og levesettet til urfolk i engelskspråklige land Kjenne og bruke høflighetsuttrykk frå engelskspråklige land Fortelle noe om hvorfor engelsk er blitt et verdensspråk Lese, forstå og utforme ulike typer skriftlige og muntlige tekster for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Velge og anvende ulike læringsstrategier for å tilegne seg nye ord og begreper Du skal kunne redegjøre for fakta knyttet til USAs geografi og historie Kjenne til urbefolkningen i USA Skal kunne forstå og anvende preposisjoner Du skal kunne anvende who, which and that til rett til
Periode 7: UKE 15 18 The School`s Out Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst. forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner. vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som referer til enkeltindivider og grupper av mennesker. Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning skrive en tekst med hensiktsmessig inndeling av avsnitt bruke overskrift, avsnitt og tegnsetting på en riktig og bevisst måte kjenne til regler for rettskrivning, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging Anvende regler for rettskrivning, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Forstå og uttrykke seg skriftlig om et gitt tema kjenne til positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker. Du skal kunne skrive en "5-paragraph-essay" knyttet til tema et gitt tema Du skal kunne skrive et dagboknotat (Diary entry) knyttet til temaet "Shark Attack Survivor" Du skal kunne det engelske navnet på minst 5 ulike sjangre Du skal kunne fortid (past tense) av et utvalg av uregelrette verb.
Periode 8: UKE 19-21 Tentamen tema kommer Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner bruke digitale vertøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning Skrive en tekst med hensiktsmessig inndeling av avsnitt Bruke overskrift, avsnitt og tegnsetting på en riktig og bevisst måte Kjenne til regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings og tekstbygging Anvende regler for rettskriving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster om kjente temaer Forstå og uttrykke seg skriftlig om et gitt emne Kjenne til og bruke rette- og tekstprogram i tekstproduksjon Du skal kunne lese, forstå og svare på ulike oppgaver knyttet til et tema Du skal kunne skrive en langsvarsoppgave knyttet til et gitt tema Du skal kunne trekke ut viktige elementer fra tekstene i Perspectives Magazine Du skal kunne bruke notater du har laget i arbeid med egne tekster til temaet
Periode 9: UKE 22-25 Muntlig engelsk: Vi ser på året som har gått. uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøying og ulike setningstyper i kommunikasjon innlede en samtale om dagligdagse emner eller emner som er kjent for eleven bidra til en samtale med informasjon bruke noen faste uttrykk og språkvendinger som er typiske for samtaler uttrykke egen mening knyttet til et kjent emne innlede og holde i gang en samtale om dagligdagse emner eller emner som er kjent for eleven Kjenne til regler for setningstyper i kommunikasjon Du skal kunne lage og holde en muntlig fremføring om et gitt tema Du skal kunne uttrykke deg med flyt og sammenheng slik at medelever og lærer forstår hva du ønsker å formidle Du skal kunne begrunne valg av fremføring og komme med dine tanker rundt tema.