UKEPLAN Gruppe: G Navn: INFORMASJON UKE 5 Nettsider: http://tv.nrksuper.no/serie/supernytt Bildeor/ordbok med lyd og bilde Norsk start 5-7 Lexin - ordbøker på nett TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver dag! Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/ mottaksskolen Gi beskjed dersom du ikke kommer på skolen! MATEMATIKK Torhild: Ukens tema: Variabler/potenser. Mål: Jeg kan sette inn vedrier for boksravbegreper i geometrien. Jeg kan regne volum av sylinder Lekse: Jeg gjør ferdig det som ble levert ut i gruppa. Amer: Jeg kan måle vinkler. Ukens tema: Tegne og måle vinkler. Innføringslekse: Skriv oppgavene i lekseboka di. Suzana: Jeg kan vise funksjonen i tabellform. Jeg kan lage graf til funksjonen. Jeg kan lese av grafer. Ukens tema: Funksjoner og grafer Innføringslekse: Mega 8B: Side 72-79 TEMA Savo: Ukens tema: Norden Norden er et geografisk område som består av de nordeuropeiske landene Norge, Sverige, Finland, Danmark og Island, samt de danske områdene Grønland og Færøyene og det finske området Åland. Torhild: Ukens tema: Norge Mål:. Jeg kan plassere alle fylkene på kartet. Jeg kjenner til storting og rgjering. ENGELSK Bjørg: Ukens tema: The classroom, grammatikk Lekse: Stairs gloser på side 79 Berit: Grammatikk: Do, does, did Ukens tema: Eventyr og fortellinger IKT Forkoltelse for informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT), eller informasjonsteknologi (IT) Suzana: KOPIER: [Ctrl] + C KLIPP UT: [Ctrl] + X LIM INN: [Ctrl] + V MARKER ALT: [Ctrl] + A SOSIALT MÅL Jeg kommer presis. Jeg snakker med innestemme i gangene og i klasserommet.
Uke: 5 NORSK http://tv.nrksuper.no/serie/supernytt Bildeor/ordbok med lyd og bilde Norsk start 5-7 http://www.klartale.no Lexin - ordbøker på nett Ukens tema: Astrid Lindgren Aktiviteter og interesser Lærebok: «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan skrive en presentasjon av ei bok jeg har lest. Jeg kan bøye 10 svake verb og 6 sterke verb. Sosialt mål: Jeg snakker hyggelig med klassekameratene mine. Øveord: Substantiv: ei barnebok, en forfatter, en gård, en gutt, ei lue, en mamma, ei mor, en pappa, en far, ei søster, ei lillesøster, en pike, en tjenestepike, en tjener, en bod, en snekkerbod, en figur, en trefigur. Flertall: bøker, døtre, sønner, brødre, søstre, fedre, mødre Adjektiv: kjent, svensk, gammel, liten, syk, frisk, vanskelig, enkel, annerledes, tykk, tynn Svake verb: å vaske, å huske, å gjette, å betale, å begynne, å lære, å prøve, å skje, å så, å nå Sterke verb: å hå, å få, å ta, å gå, å se, å sitte Lekse til tirsdag Lekse til onsdag 1. Skriv i tabellen hvordan var været i dag. 2. Les minst 30 minutter i låneboka di. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Lag tankekart. 4. Skriv setninger på norsk og på morsmålet ditt. 5. Grammatikkoppgaver: Bøy substantivene og sett inn riktig form av substantivet. 6. Skriv setninger til bilder. 1. Skriv i tabellen hvordan var været i dag. 2. Les minst 30 minutter. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Fortell et eventyr fra ditt hjemland. 4. Lag en bursdagsinvitasjon. 5. Les tekstutdrag fra Emil frå Lønneberget av Astrid Lindgren og svar på spørsmål. 6. Les teksten om yrker og finn riktig ord. Lekse til torsdag Lekse til fredag 1. Skriv i tabellen hvordan var været i dag. 2. Les minst 30 minutter. 3. Les hele kapittel 12 i «Norsk Start». 4. Bøy verbene og skriv setninger. 1. Svar på spørsmål fra tekstboka (Kap. 12) Skriv en setning om været i dag, f. eks. «På mandag var det dårlig vær. Det var overskyet og det snødde hele dagen» 2. Øv på alle øveordene / øvesetningene. Prøve i dag! 3. Les minst 30 minutter. Skriv ned ord du ikke forstår. Bruk ordbok.
LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Tittel Hvor mange sider Minutter Signatur mamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag VÆRMELDING Hvordan er været i dag? Skriv værmeldingen for hele uka (7 dager). På mandag var det Tegn her: På tirsdag På onsdag På torsdag På fredag På lørdag På søndag
TIRSDAG Her lager jeg tankekart. EMIL Enkel eller dobbel konsonant? Merk! Vi skriver dobbeltkonsonant etter kort vokal. Eksempel: gull, penn. Vi skriver enkelt konsonant etter laaaaang vokal. Eksempel: gul, pen. Sett ring rundt A eller B: A. Jeg kan kome til deg i morgen. B. Jeg kan komme til deg i morgen. A. Det begynner å bli mørkt. B. Det begyner å bli mørkt. A. Katten løp ut. B. Katen løp ut. A. Vi må ha alle nøklene! B. Vi må ha ale nøklene! A. Jeg ligger lenge hver lørdag. B. Jeg liger lenge hver lørdag. A. Isbilen kjørte forbi. B. Isbillen kjørte forbi. A. Kan vi kjøpe en penn? B. Kan vi kjøpe en pen?
Oveord: ei barnebok, en forfatter, en gård, en gutt, ei lue, en mamma, ei mor, en pappa, en far, ei søster, ei lillesøster, en pike, en tjenestepike, en tjener, en bod, en snakkerbod, en figur, en trefigur. Flertall: bøker, døtre, sønner, brødre, søstre, fedre, mødre Øveord Setning
Fyll ut tomme felt. Entall Flertall Ubestemt form Bestemt form Ubestemt form Bestemt form en venn vennen venner vennene gutten penn boka dama jenta kua barnet bordet vannet Skriv noen setninger om disse bildene i presens. 800 533 - minskole.no
ONSDAG Velg et eventyr frå ditt hjemland som du har lyst til å fortelle om. Skriv med egne ord.
Emil fra Lønneberga Hvem var Astrid Lindgren? Astrid Lindgren er svensk forfatter. Astrid ble født i Småland i Sverige i 1907. Astrid Lindgren er kjent for sine mange kjente barnebøker Marikken, Emil fra Lønneberget, Barna i Bakkebygrenda, Pippi Longstrømpe, Mio, min mio, Brødrene Løvehjerte Hun skriver dyr og om barn som søker kjerlighet og bekreftelse. Hun skrev ofte om egne opplevelser fra sin egen barndom og det er barna som er i sentrum i bøkene hennes. Hun får oss til å se verden med barnas øyne. Til sammen er cirka 40 filmer laget på hennes bøker. Hun har også skrevet sanger som det er satt melodi til. Hvem er Emil? Emil er en liten gutt på 5 år med blondt hår og alltid den samme mørkeblå luen. Han bor på gården "Katthult" i Småland i Sverige. Emil bor på gården sammen med sin mamma, pappa, lillesøster Ida, tjenestepiken Lina og tjeneren Alfred. Alfred og Emil er veldig gode venner og finner på mye gøy sammen. Aller best liker Emil å fiske sammen med Alfred. Bading liker Emil også veldig godt. Hver gang Emil har gjort en rakkerstrek roper pappaen til Emil: "Eeeeeemmill". Da løper Emil til snekkerboden og blir sittende der helt til pappa har roet seg litt ned. Moren til Emil pleier og si: "Den gutten gjør mer rakkerstreker enn det er dager i året". I snekkerboden har Emil en utrolig samling av trefigurer som han selv har spikket. Men rolig blir det ikke lenge Oppgaver: 1. Beskriv Emil. 2. Skriv litt om familien hans. 3. Fortell med egne ord om hva som skjedde med Emil i filmen Emil og suppebollen. 4. Hva gjorde han? 5. Hva skjedde med ham etterpå?
YRKER Yrker på skolen Sett inn det som mangler: kontaktlærer, lærer, vaskehjelpen, vaktmesteren, helsesøstera, kontordama, rektor, inspektøren Hallvard er. Han arbeider på Mottaksskolen. Han er for H- klassen. Suzana er for G- klassen. Mottaksskolen har en som heter Kristian. Han er sjefen på skolen vår. på skolen vår heter Hedvig. Hun lager timeplaner, og hun har møter med foreldrene og lærere.. Linda er. Hun tar telefoner og hjelper rektor på kontoret. Vi har en på Mottaksskolen. Hun gir vaksiner og snakker med elever om helsen eller andre problemer som elever har. reparerer ting på skolen. Forskjellige yrker Finn riktig ord: tømrer, baker, drosjesjåfør, lærer, vaktmester, bilmekaniker, helsesøster a) En underviser, gir oppgaver og retter prøver. b) En gir vaksiner til elevene på skolen. c) En reparerer ting på skolen. d) En reparerer biler. e) En baker brød og kaker. f) En kjører drosje. g) En tømrer og bygger hus.
Bøy disse verbene: Gruppe 1: å vaske, å huske, å gjette Gruppe 2: å betale, å begynne, å lære Gruppe 3: å prøve, å greie, å behøve Gruppe 4: å snø, å bo, å ro infinitiv presens preteritum presens perfektum presens futurum å vaske vasker vasket har vasket skal vaske Bøyning av sterke verb. Fyll ut tabellen. Skriv setninger i presens nedenfor. Infinitiv Presens Preteritum Perfektum Futurum å ha har hadde har hatt skal ha å få får fikk å ta tar tok å se ser så å gå går gikk å sitte sitter satt 1. Jeg har en liten katt.
TORSDAG Skriv setninger i presens, preteritum, perfektum og futurum: Gruppe 1: (Slutter på et i preteritum) Å vaske Å huske Å gjette
Gruppe 2: (Slutter på te i preteritum) Å betale Å begynne å lære
Gruppe 3: (Slutter på de i preteritum) Å prøve Å behøve Å greie
Gruppe 4: (Slutter på dde i preteritum) Å snø Å bo 1. 2. 3. 4. Å ro 1. 2. 3. 4.
EKSTRA LEKSE Skole og utdanning I Norge begynner barna på skolen når de er seks år gamle. Grunnskolen værer i 10 år. Grunnskolen er obligatorisk. Det betyr at alle barn må gå på skolen. Skolen i Norge er gratis. Grunnskolen er delt inn i barneskole og ungdomsskole. Barna går på barneskolen i syv år og på ungdomsskolen i tre år. Alle ungdommer mellom 16 og 19 år har rett til å gå tre år på videregående skole. Der kan de velge mellom yrkesfag eller studiespesialisering. De som går på yrkesfag, kan begynne å jobbe etter tre år på skolen. De som går på studiespesialisering kan fortsette å studere på universitetet etterpå. Svar på spørsmål: Hvor gamle er barna når de begynner på skolen? Er grunnskolen obligatorisk? Hvor mye må du betale for å gå på skole i Norge? Hvor mange år varer grunnskolen skole i Norge? Hvor mange år varer videregående skole i Norge? Sett inn riktig substantiv: I Norge begynner barna på når de er seks gamle. værer i 10 år. er obligatorisk. Det betyr at alle barn må gå på. Grunnskolen er delt inn i og. Barna går på i syv år og på i tre år. i Norge er gratis. Alle mellom 16 og 19 år har rett til å gå tre år på skole. Der kan de velge mellom yrkesfag eller studiespesialisering. De som går på, kan begynne å jobbe etter tre år på skole.. De kan bli bilmekanikere, murere, snekkere, bakere, De som går på kan begynne å studere.
Skriv om skolesystemet i Norge og sammenlign det med skolesystemet i hjemlandet ditt. Skolen i Norge Skolen i mitt hjemland