Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser

Transkript

1 Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser Lærebøker: Vi arbeider med nivå 1 og 2 i «Klar, ferdig, norsk!» og «Norsk start 8-10» Grammatikk: Substantiver, verb Nettsider: Bildeordbok med lyd og bilde Lexin - ordbøker på nett Norsk start 5-7 Norsk start 8-10 Fagmål: Jeg kan lage tankekart om sanser. Jeg kan fortelle om et godt måltid. Sosialt mål: Jeg går stille i gangen og hilser pent på medelever og læreren. Øveord: en munn, en nese, et øre, en hånd, et øye, en bortekamp, en hjemmekamp, en ferie, en vinterferie, en helg, en idrett, en sport, en konkurranse, et orkester Adjektiv: søt, salt, surt, bittert, god, dårlig, spennende, interessant Verb: å se, å høre, å lukte, å smake, å føle, å like, å hate, å elske, å reise, å lære Lekse til tirsdag Lekse til onsdag Lekse til torsdag Lekse til fredag 1. SKRIV EN SIDE I DAGBOKA DI 2. LAG TO TANKEKART 3. LES MINST 30 MINUTTER («Norsk pluss ungdom» kap. 4 og 5) 4. SKRIV LESELOGG 5. SKRIV SETNINGER 6. SKRIV RIKTIG ORD PÅ STREKEN 1. SKRIV EN SIDE I DAGBOKA DI 2. LES MINST 30 MINUTTER («Norsk start» kap. 18) 3. SKRIV LESELOGG 4. LES TEKSTEN: SANSER 5. SVAR PÅ SPØRSMÅL 1. SKRIV EN SIDE I DAGBOKA DI 2. LES MINST 30 MINUTTER (Biblioteksbok) 3. SKRIV LESELOGG 4. SKRIV MED EGNE ORD 1. SKRIV EN SIDE I DAGBOKA DI 2. BØY VERB 3. SKRIV SETNINGER 4. LES MINST 30 MINUTTER (Biblioteksbok) 5. SKRIV LOGG God helg! Hilsen Suzana

2 LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Tittel Hvor mange sider? Signatur mamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag LEKSE TIL TIRSDAG Leddsetninger /Sett inn som, at, om, da, når eller mens i lukene. Skriv L over leddsetningene./ En romantisk historie Erik er forelsket i en ung jente heter Eva. Han synes hun har så pent hår og så snille øyne. Han treffer henne han tar bussen til skolen. De har begynt å si hei de ser hverandre. Erik gikk på bussen i går, så han henne med en gang. Han satte seg ved siden av henne og spurte han kunne få telefonnummeret hennes. Hun skrev nummeret sitt på en billett hun hadde i lomma. Erik spurte hun ville bli med på kino neste kveld. Eva sa det var en film hun gjerne ville se. Filmen hette «Dagen er din» og Erik har ikke sagt han allerede hadde sett den to ganger.

3 Her lager jeg tankekart. SANSER ORKESTER

4 Øveord: en munn, en nese, et øre, en hånd, et øye, en bortekamp, en hjemmekamp, en ferie, en påskeferie, en helg, en idrett, en sport, en konkurranse, en danser, en basketballspiller Ord Setning på norsk

5 Bøy ordet STOR på riktig måte: Lucian har sett en gutt som heter Abdirahman. Feysal har en katt. Berat og Ignas liker ikke så katter. Antonieta og Uyen har ryggsekker. Kristina har sett et lam. Anna og David har syklet sammen med to gutter. Alin hjelper de jentene i H klassen. Jeg venter på deg ved den bilen. Veselina står ved et tre. Du må intervjue en av dine klassekamerater. Skriv minst 10 setninger om ham/henne og fritidsaktivitetene hans/hennes. Hva likte han å gjøre i hjemlandet hans? Hva liker han å gjøre i Norge? Hva liker han ikke å gjøre?...

6 LEKSE TIL ONSDAG Les teksten. SANSER Du har fem viktige sanser. Sansene forteller deg om verden rundt deg. Sansene hjelper deg til å se, høre, lukte, smake eller føle. Alle dyr trenger sanser for å finne mat og oppdage fiender. Øynene dine er to store kuler. De er like store som en bordtennisball. Noen mennesker er fargeblinde. Det betyr at de ikke kan se forskjell på enkelte farger. Når du puster gjennom nesen, kommer luften inn. Da kommer også lukten inn. Noen lukter kan gjøre oss glade, noen kan gjøre oss sultne eller kvalme. Lag spørsmål til hver setning her:

7 SANSER Vi har 5 sanser. Hvilke sanser har vi? Skriv et ord som passer på streken. Jeg har to som jeg kan se med. Jeg har to som jeg kan høre med. Jeg har en som jeg kan lukte med. Jeg har en som jeg kan smake med Appelsiner er. Honningen er. Chips er. Grapefrukt er. Jeg liker å spise fordi de er søte.

8 Hva er dette? og

9 LEKSE TIL TORSDAG Gradbøy adjektiver: Positiv Komparativ Superlativ glad gladere gladest sur salt bitter søt ekkel dårlig god Skriv med egne ord: Fortell om middagen din. (Hva spiste du til middag i går? Hvordan smakte det? Likte du maten? )

10 Du har glemt å si til mora di at du går på trening rett etter skolen. Skriv en lapp til henne. Du ringer til legen din for å bestille time. Hva sier du? Skriv en invitasjon til bursdagen din.

11 LEKSE TIL FREDAG Bøy verbene: å se, å høre, å lukte, å smake, å spise, å føle, å like, å hate, å elske, å reise, å lære infinitiv Presens preteritum presens futurum morsmål Skriv setninger i presens, preteritum, perfektum og futurum: å se

12 å høre å reise å like å hate å lukte

13 å smake å spise å føle å elske å lære

14 Skriv en tekst om en bok du har lest i det siste. Var det en god bok? Passer boka for både voksne og barn? Likte du boka? Hvorfor? Hva heter forfatteren av boka? Hva heter hovedpersoner? Hva handler boka om?