UKEPLAN 2017/18 Uke: 36 Gruppe: G Navn:

Transkript

1 UKEPLAN 2017/18 Uke: 36 Gruppe: G Navn: INFORMASJON TIRSDAG- UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. ONSDAG - SKOLEFEST: Ta med familien din og kom kl FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver dag! Gi beskjeddersom du ikke kommer på skolen! MATEMATIKK Magnus: Ukens tema: De fire regneartene Læringsmål: De fire regneartene Lekser: Oppgaver fra lærer Suzana: Ukens tema: Tall og tallforståelse. Negative tall. Jeg kan addere, subtrahere, gange og dele med negative tall. Jeg kan løse tekstoppgaver med negative tall. Innføringslekse: «Nye Mega 8» Før oppgavene du ikke ble ferdig med på skolen i lekseboka di. Ukas ord: Tiervenner, enere, tiere, hundrere, addisjon, addere, plusse, å sutrahere, å trekke fra, å gange, å multiplisere, å dele, å dividere, temperatur, grader, å stige, å synke Amer: Ukens tema: Tall og tallforståelse. Desimaltall. Jeg kan addere, subtrahere, gange og dele med desimaltall. Innføringslekse: Før oppgavene du ike ble ferdig med på skolen i lekseboka di. Ukas ord: Tiervenner, enere, tiere, hundrere, addisjon, addere, plusse, å sutrahere, å trekke fra, å gange, å multiplisere, å dele, å dividere, desimaler TEMA Ukens tema: Kroppen. Hos legen. Lekse: Svar på spørsmål i skriveboka di. Ukas ord: Et hode, et ansikt, ei panne, et øye, et øyebryn, en øyevipp, et kinn, et øre, ei nese, en munn, ei tunge, en hals, en skulder, en arm, ei hånd, en finger, en albue, en mage, en rygg, ei rumpe, ei hofte, et bein, et lår, et kne, en ankel, en legg, en fot, en hæl, ei tå. ENGELSK Ukens tema: Eventyr Grammatikk: Verb i presens, repetisjon av substantiv (entall og flertall) SOSIALT MÅL Jeg rydder pulten min etter hver time. Jeg jobber stille i timene.

2 NORSK Ukens tema: Skole og yrker Grammatikk: Adjektiver, verb Lærebok: Norsk start 5-7 Mål: Jeg kan lage tankekart til ordet YRKER. Jeg kan spørre om å få låne og jeg kan takke. Jeg kan skrive øveordene riktig og vet hva de betyr. Jeg kan bøye ukas verb riktig og vet hva de betyr. Øveord: et klasserom, et toalett, en gymsal, et formingsrom, et musikkrom, et skolekjøkken, et kontor, en skolegård, en forfatter, en bussjåfør, en snekker, en baker, en frisør, en sykepleier, en lege, en lærer, en assistent, en bonde, en bilmekaniker, en politimann, Ukas verb: lytter, gjentar, husker, glemmer, øver, forklarer Lekse til tirsdag Lekse til onsdag Lekse til torsdag Husk gymtøy til fredag Lekse til fredag 1. Skriv setninger til hvert øveord på norsk og på morsmålet ditt. 2. Les minst 30 minutter i låneboka di. 3. Skriv ned ord du ikke forstår. 4. Lag et tankekart til ordet YRKER i skriveboka di. 5. Tenk at du har feber og ligger syk i senga. Skriv en e-post til Suzana og fortell om det. 6. Hvilken fisk er dette? 1. Skriv minst 10 setninger om uteskolen. Husk å skrive overskrift. Tegn til. 2. Les kap. 2 i «Norsk start». Les FIRE ganger. 3. Skriv ned ord du ikke forstår. 4. Verb: Lær verbene utenat. Bøy verbene og lag setninger. Skriv verbene på morsmålet ditt også. Verb 13,14,15 5. Les minst 30 minutter, skriv ned ord du ikke forstår. 6. Ekstra lekse: Skriv kort om det du har lest i skriveboka di. 1. Les kap. 3 i «Norsk start». Les FIRE ganger. 2. Grammatikkoppgaver: Bøy adjektiver og skriv setninger. 3. Skriv setninger til hvert øveord på norsk. 4. Les minst 30 minutter, skriv ord du ikke forstår. 5. Ekstra lekse: Skriv kort om det du har lest i skriveboka di. 1. Fortell om skolen din (minst 10 setninger). Husk at det er diktat på alle øveordene/øvesetningene i dag. 2. Les minst 30 minutter og skriv ned ord du ikke forstår. 3. Ekstra lekse: Skriv kort om det du har lest i skriveboka di. HUSK AT DET ER TEST PÅ DET VI HAR JOBBET MED I UKA HVER FREDAG. God helg! Hilsen Suzana

3 LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Hva leser du for noe? Signaturmamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag LEKSE TIL TIRSDAG **Skriv ned ord du ikke forstår. Her skriver jeg på norsk: Her skriver jeg på mitt språk:

4 Tegn et tankekart til ordet YRKER: YRKER Skriv s mange ord du kommer på når du tenker på ordet ROM PÅ SKOLEN: ROM PÅ SKOLEN

5 Her skriver jeg øveord på norsk Her skriver jeg setninger på norsk ORD SETNINGER

6 Tenk at du har feber og ligger syk i senga. Skriv en e-post til Suzana og fortell om det. Send e-post til (suzy@ztdata.no) hvis du har internett hjemme. Skriv seks setninger om familien din. Er du enebarn, eller har du søsken? Hvor mange søsken har du? Hva heter din bestemor? 1. _

7 LEKSE TIL ONSDAG Hvilken fisk er dette? Hva slags dyr er dette? Hva er dette?

8 UTESKOLEDAGEN MIN _ Fortell kort om Gummi Tarzan.

9 LEKSE TIL TORSDAG Fyll ut ( huske, glemme, øve, forklare, lytte, gjenta): Vi må til Suzana når hun forklarer noe. Du må dette mange ganger. Jeg må ikke regnjakke når det regner. Du må gangetabellen hver eneste dag. Kan du meg denne oppgaven? Du må å ta med gymtøy på fredag. Bøy verb «å huske» i presens: Å huske - Bøy verb «å glemme» i presens: Å glemme - Sett inn verb «Å huske» eller å glemme». Damian å ta med matpakken sin i dag. Abedalrahman å ta med gymtøy hver gang. Hvorfor må vi å ta på oss gode sko på tirsdager? Asil å skrive lekser hver dag. Karam å lese norsk hver dag. Abdullahi aldri hans bursdag. Binyam å rydde på rommet sitt. Wiktor å regne matteoppgavene sine. Barbara å ta med matteboka hver onsdag. Berit å skrive en e-post til Suzana. Alin alltid å skru av mobiltelefon i timene.

10 Fyll ut: INFINITIV PRESENS PRETERITUM PERFEKTUM MORSMÅL Å lytte Å huske Å glemme Å forklare Å øve Å gjenta Skriv setninger i presens: 1. Jeg lytter alltid til mora mi Skriv setninger i preterium: 1. Jeg lyttet til læreren min i går Fyll ut: Han har ei søster. Han har 3 søstre. Hun har ei tante. Han har en bror. Han har en far. Han har ei mor. Hun har 3. Han har to. Han har to. Hn har to.

11 GRADBØY: POSITIV 1. lys 2. mørk 3. tykk 4. tynn 5. billig 6. dyr KOMPARATIV SUPERLATIV MORSMÅL Skriv seks setninger. Bruk adjektiv i komparativ. 1. Huset mitt er lysere enn ditt

12 LEKSE TIL FREDAG Fortell om skolen i Norge og litt om Mottaksskolen (minst 10 setninger). Tegn skolen og skolegården din. Les gjennom alt vi har gjennomgått denne uka. Lykke til!