ORD OG BEGREPER (for 2 uker)

Transkript

1 UKEPLAN 2018/2019 Uke: Gruppe:H Navn: INFORMASJON -Onsdag skal vi på yvalg i Sørlandshallen. -Fredag er det gym. Husk gymtøy og joggesko. -Gi beskjed dersom du ikke kommer på skolen. (Skriv i meldingsboka) ORD OG BEGREPER (for 2 uker) Norsk 42 Norsk 43 Verb 42 Verb 43 Engelsk Tema en utdanning studiekompetanse å blåse å finne today ressurser en lærekontrakt programfag å lyne å miste tomorrow samfunn en lærling fellesfag å tordne å låne yesterday omsorg læretid en elektriker å smelte å leke Monday fattigdom en fagprøve en mekaniker å fryse å sykle Tuesday trygghet et fagbrev en frisør å dryppe å huske Wednesday helsetilbud et yrke en advokat å ta å mate Thursday skolegang en jobb en lege å gi å leie Friday bekymringer en baker en ingeniør å få å passe Saturday fritidsaktiviteter et valg en økonom å ha å stelle Sunday bolig et utdanningsvalg en sjåfør å eie å bråke a week arve å velge en sykepleier å leie å levere a month velferdssamfunn SOSIALT MÅL Gå inn når læreren ringer. (Møt presis til alle undervisningstimene hver dag)

2 LESEKORT (Uke 42 og 43) Navn: Eleven skal lese 30 minutter hver ettermiddag. (Også lørdager og søndager) Eleven skal lese leseleksa minimum 4 ganger hver ettermiddag/morgen. Når eleven har lest leseleksa 4 ganger skal eleven lese videre i leseboka si til det har gått 30 minutter. Sett av en fast tid og et fast sted til å lese. Les høyt. Dato Lest på skolen (antall minutter) Lest hjemme (antall minutter) 15. oktober 16. oktober 17. oktober 18. oktober 19. oktober 20. oktober 21. oktober 22. oktober 23. oktober 24. oktober 25. oktober 26. oktober 27. oktober 28.oktober

3 Klasse H Uke 42 og Navn:

4 Ukeplan i matematikk, tema og engelsk Matematikk Amer Petter Ukas tema: Negative tall Læringsmål:jeg vet hva negativ tall. Jeg kan regne med negative tall. Lekser:oppgave i hefte. Ukas tema: Læringsmål: Lekser: Suzana Uke 42 Ukas tema: Negative tall /Dagens oppgave Læringsmål: Jeg vet hva negativ tall er. Jeg kan regne med negative tall. Ukas ord: Positivt tall, negativt tall, null, et termometer, en gradestokk, stiger, synker, opp, ned, kaldt, varmt Lekser: Multi 4A s. 37 og 38 Uke 43 Ukas tema: Hoderegning / Tekstoppgaver Læringsmål: Jeg kan regne i hodet f. eks hvor mye varene koster til sammen og hvor mange kroner har du igjen. Ukas ord: En pris, en vare, en løsning, en strek, mindre enn, større enn, er lik, like mange, forskjellig, likt Lekser: Multi 4A s. 48 og 49 Tema Berit Ukas tema: Læringsmål: Lekser: Engelsk Hallvard Ukas tema:ukedagene Læringsmål:Å lære navnene på ukedagene på engelsk Lekser:Skriv ukedagene på engelsk (med bokstaver)

5 (Slik gjør du leksene) Torsdag 15. januar 2017 På skolen Repetisjon: øveord og øvesetninger og verb fra mandag, tirsdag og onsdag. Øveord (nye øveord) Å hviske Morsmål: En hullemaskin Morsmål: En stiftemaskin Morsmål: Øvesetninger (nye øvesetninger) Jeg må vite hva verbene betyr. Morsmål: Jeg må kunne bøye verbene. Morsmål: Verb (nye verb) Rydder Morsmål: Liker Morsmål: Baker Morsmål:

6 Hjemme Øveord Å hviske, å hviske, å hviske, å hviske En hullemaskin, en hullemaskin, en hullemaskin, en hullemaskin En stiftemaskin, en stiftemaskin, en stiftemaskin, en stiftemaskin Øvesetninger Jeg må vite hva verbene betyr. Jeg må vite hva verbene betyr. Jeg må vite hva verbene betyr. Jeg må vite hva verbene betyr. Jeg må kunne bøye verbene. Jeg må kunne bøye verbene. Jeg må kunne bøye verbene. Jeg må kunne bøye verbene. Verb Å rydde, rydder, ryddet, har ryddet, skal rydde. Å rydde, rydder, ryddet, har ryddet, skal rydde. Å rydde, rydder, ryddet, har ryddet, skal rydde. Å rydde, rydder, ryddet, har ryddet, skal rydde. Å like, liker, likte, har likt, skal like. Å like, liker, likte, har likt, skal like. Å like, liker, likte, har likt, skal like. Å like, liker, likte, har likt, skal like. Å bake, baker, bakte, har bakt, skal bake. Å bake, baker, bakte, har bakt, skal bake. Å bake, baker, bakte, har bakt, skal bake. Å bake, baker, bakte, har bakt, skal bake.

7 Andre lekser, norsk (se på ukeplanen i norsk) a) Les 30 minutter høyt på norsk hver dag. (Les i egen bibliotekbok og/eller klassens lesehefte) b) Se på norsk film (se link på ukeplanen) c) Hør på norsk musikk (se link på ukeplanen) d) Grammatikk (se linker på ukeplanen) e) Spørsmål og svar til leseleksa/film. Lekser i tema, matematikk og engelsk Se egen ukeplan. Deles ut i klassen hver mandag og ligger også på skolens hjemmeside (se klasse H) Se også på ukeplan norsk for aktuelle faglinker i norsk og andre fag. Lykke til med læringen Hallvard

8 Uke:42 og 43 Dato: Gruppe: H Hvor mye tid bør jeg bruke på å lære norsk hver dag? Ukas tema: Vi leser og svarer på spørsmål. Regler og rutiner. Verb. Substantiv. Adjektiv. Lesebøker: Din egen lesebok. Norsk Start 8-10 Film med spørsmål: Film: Supernytt Matematikk Newton Nettsteder: NRK Skole på flere språk yvalg.no Grammatikk: Verb - presens og preteritum Ordbøker på nett: Lexin Bokmålsordboka Ordnett Bildeordbok på nett: Bildeordbok Matte: Matteordlister på mange språk Matte på norsk Faglig mål: Jeg kan lese og forstå en tekst. Jeg kan svare på spørsmål til teksten jeg har lest. Jeg vet at verbet har plass nummer 2 i en vanlig setning. Jeg lærer nye ord. Øveord: Øveord: Øvesetninger: skriv dem på norsk og på ditt morsmål i skriveboka di på skolen. Skriv hver øvesetning 4 ganger i skriveboka di som lekse hjemme. Verb: Verb:

9 Øvesetninger Skriv øvesetningene på norsk og på morsmålet ditt i skriveboka di på skolen. Hjemme skriver du setningene 4 ganger på norsk. Mandag (uke 42) Hva skal du bli når du blir stor? Jeg skal bli ingeniør når jeg blir stor. Hva gjør en ingeniør? En ingeniør bygger forskjellige ting, f eks hus, veier eller boreplattformer. Vow, det høres kult ut! Hvordan blir du ingeniør? Tirsdag Hva vil du bli når du blir stor? Jeg vil bli sykepleier når jeg blir stor. Jeg liker å være sammen med mennesker. Jeg liker å hjelpe mennesker. Vow, det høres kult ut! Hvordan blir du sykepleier? Onsdag Hva har du lyst til å bli når du blir stor? Jeg vil bli bilmekaniker. Jeg liker å reparere ting. Jeg liker å fikse ting som er ødelagt. Jeg liker å få ting til å fungere. Vow, det høres kult ut! Hvordan blir du bilmekaniker? Torsdag Hva har du lyst til å bli når du blir stor? Jeg vil bli kokk. Jeg liker å lage mat. Jeg liker å prøve ut nye matretter hele tiden. Jeg liker å smake på det jeg lager på kjøkkenet. Vow, det høres kult ut! Hvordan blir du kokk?

10 Øvesetninger Skriv øvesetningene på norsk og på morsmålet ditt i skriveboka di på skolen. Hjemme skriver du setningene 4 ganger på norsk. Mandag (uke 43) Jeg lærte et nytt ord i dag! Å, så heldig du er. Hvilket ord lærte du i dag? Jeg lærte ordet programfag. Hva er programfag? Programfag er fag som er spesielle for en type utdanning. Tirsdag Jeg lærte et nytt ord i dag! Å, så heldig du er. Hvilket ord lærte du i dag? Jeg lærte ordet fellesfag. Hva er fellesfag? Fellesfag er fag du må ha uavhengig av hvilken studieretning du velger Onsdag Jeg lærte et nytt ord i dag! Å, så heldig du er. Hvilket ord lærte du i dag? Jeg lærte ordet studiekompetanse. Hva er studiekompetanse? Studiekompetanse betyr at du har lært nok eller har nok kompetanse til å studere på et universitet. Torsdag Jeg lærte et nytt ord i dag! Å, så heldig du er. Hvilket ord lærte du i dag? Jeg lærte ordet lærekontrakt. Hva er lærekontrakt? En lærekontrakt er en avtale mellom en bedrift, en elev og en videregående skole.

11 Mandag Mandag på skolen 1. Repeter øve-ordene, øve-setningene og verbene fra forrige uke. Repeter muntlig. Repeter på norsk og på morsmålet ditt. 2. Skriv hva de nye øve-ordene, øve-setningene og verbene betyr på ditt språk. 3. Les 30 minutter i leseboka di. Skriv vanskelige ord i gloseboka di. Finn ut hva ordene betyr på ditt språk. Skriv hva ordene betyr i gloseboka di. Skriv på ditt morsmål. Mandag hjemme 1. Skriv øve-ordene 4 ganger i skriveboka di. 2. Skriv øve-setningene 4 ganger i skriveboka di. 3. Skriv verbene 4 ganger i skriveboka di. 4. Les 30 minutter i leseboka di. Be mamma eller pappa signere på leseskjemaet i ukeplanen. Fortell til mamma og pappa. Fortell på norsk.

12 Tirsdag Tirsdag på skolen 1. Repeter øve-ordene, øve-setningene og verbene fra mandag. Repeter muntlig. Repeter på norsk og på morsmålet ditt. 2. Skriv hva de nye øve-ordene, øve-setningene og verbene betyr på ditt språk. Lag setninger med øve-ordene. Skriv på arkene i ukeplanen. 3. Les 30 minutter i leseboka di. Skriv vanskelige ord i gloseboka di. Finn ut hva ordene betyr på ditt språk. Skriv hva ordene betyr i gloseboka di. Skriv på ditt morsmål. 4. Fortell hva du leste til den eleven du sitter ved siden av. Tirsdag hjemme 1. Skriv øve-ordene 4 ganger i skriveboka di. 2. Skriv øve-setningene 4 ganger i skriveboka di. 3. Skriv verbene 4 ganger i skriveboka di. 4. Les 30 minutter i leseboka di. Be mamma eller pappa signere på leseskjemaet. Fortell til mamma og pappa hva du har lest. Fortell på norsk.

13 Onsdag Onsdag på skolen 1. Repeter øve-ordene, øve-setningene og verbene fra mandag og tirsdag. Repeter muntlig. Repeter på norsk og på morsmålet ditt. 2. Skriv hva de nye øve-ordene, øve-setningene og verbene betyr på ditt språk. Lag setninger med øve-ordene. Skriv på arkene i ukeplanen. 3. Les 30 minutter i leseboka di. Skriv vanskelige ord i gloseboka di. Finn ut hva ordene betyr på ditt språk. Skriv hva ordene betyr i gloseboka di. Skriv på ditt morsmål. Onsdag hjemme 1. Skriv øve-ordene 4 ganger i skriveboka di. 2. Skriv øve-setningene 4 ganger i skriveboka di. 3. Skriv verbene 4 ganger i skriveboka di. 4. Les 30 minutter i leseboka di. Be mamma eller pappa signere på leseskjemaet. Fortell til mamma og pappa hva du har lest. Fortell på norsk.

14 Torsdag Torsdag på skolen 1. Repeter øveordene, øve-setningene og verbene fra mandag, tirsdag og onsdag. Repeter muntlig. Repeter på norsk og på morsmålet ditt. 2. Skriv hva de nye øve-ordene, øvesetningene og verbene betyr på ditt språk. Lag setninger med øve-ordene. Skriv på arkene i ukeplanen. 3. Les 30 minutter i leseboka di. Skriv vanskelige ord i gloseboka di. Finn ut hva ordene betyr på ditt språk. Skriv hva ordene betyr i gloseboka di. Skriv på ditt morsmål. 4. Fortell hva du leste til den eleven du sitter ved siden av. 5. Grammatikk. 6. Bytt bibliotekbok. Husk at du skal ha ei bok på pulten på skolen og to bøker hjemme. Torsdag hjemme 1. Skriv øve-ordene 4 ganger i skriveboka di. 2. Skriv øve-setningene 4 ganger i skriveboka di. 3. Skriv verbene 4 ganger i skriveboka di. 4. Les 20 minutter i leseboka di. Be mamma eller pappa signere på leseskjemaet. Fortell til mamma og pappa hva du har lest. Fortell på norsk.

15 Grammatikkbegreper på norsk og på mitt morsmål Norsk Eksempel Morsmål Substantiv Verb en bil å kjøre Adjektiv en fin bil Fin beskriver bil. Adverb Han kjører fint. Fint beskriver kjører. Preposisjon Antonym Synonym Artikkel Eiendomspronomen Personlige pronomen i, på, over, mellom kald-varm fin-pen en-ei-et mi-min-mitt-mine etc Jeg, du, han, hun, den/det, vi, de, dere Ord i ukeplanen - hva betyr de? Norsk Morsmål Engelsk Å repetere Muntlig Skriftlig Å skrive Å lage setninger

16 Punktum, komma, spørsmålstegn.. Norsk Tegn Morsmål Punktum. Komma, Spørsmålstegn? Utropstegn! Kolon : Parentes(tegn) () Apostrof Hermetegn Anførselstegn Siteringstegn Semikolon ;

17 Verb-bøying på norsk - eksempel

18 Regler for uttale av norske ord Når du skal lese norske ord er det mange ting å tenke på. Det er ikke så lett å vite hvordan alle ordene skal uttales. Nedenfor kan du se noen enkle regler for uttale av norske ord.

19

20 Hvor mye tid bør jeg bruke på å lære norsk hver dag? Når du er ferdig på skolen bør du bruke 2 timer på eget arbeid hjemme. For eksempel slik: 1) Norsk ukeplan 60 minutter (repetisjon + lekser) 2) Les 30 minutter i norsk lesebok. Fortell på norsk til mamma eller pappa etterpå. 3) Se på nrksuper.no 30 minutter (med norsk tale og norsk tekst) 4) Matte/tema 60 minutter. Lørdag og søndag bør du også arbeide 2 timer. Når du skal lære et nytt språk må du ha mye disiplin. Jobb hver dag. Jo mer du arbeider og lærer, jo mer interessant blir det å lære mer. Lykke til