Veke Emne Mål Metode Læremiddel Tips Teikning. Teikning. Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Brodere eit bilete med julemotiv

Like dokumenter
Veke Emne Mål Metode Læremiddel Tips Teikning. Teikning. Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Brodere eit bilete med julemotiv

Årsplan i kunst og handverk 3.klasse

Årsplan i kunst og håndverk - 4. klasse

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kunst og håndverk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Årsplan i kunst og håndverk for 4. klasse

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Årsplan i kunst og håndverk for 4. trinn

Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Årsplan i kunst og håndverk for 4. trinn

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Årsplan i kunst og håndverk for 3. trinn

Årsplan i kunst og håndverk for 3. trinn

-Samtalar rundt kva kjensler dei ulike fargane kan symbolisere og fokuserer på å lage «glade og friske» sommarfuglar.

KUNST OG HÅNDVERK 3-4 klasse LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK. Etter 4. å rstrinn

Kunst og håndverk 4. trinn og 5. trinn

Årsplan i kunst og håndverk for 4. klasse

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: MARTA GAMST

ÅRSPLAN I KOH FOR 3. og 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK:

ÅRSPLAN I K&H FOR TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: June Brattfjord

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Landart Ta i bruk ulike naturmaterialer

Fagplan i kunst og håndverk 4. Trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kunst og håndverk for 3. og 4. trinn 2013/14

LOKAL LÆREPLAN- KUNST OG HÅNDVERK PÅ 3. TRINN. Lærebok: Ingen. Læringsstrategi. friformkart MÅL FOR OPPLÆRINGEN ER AT ELEVEN SKAL KUNNE:

ÅRSPLAN I K & H FOR 3.TRINN 2014 / Utarbeidet av: Lidunn Jakobsen og Andreas Justesen UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

AVD: Torkelsmyra FAGLÆRER: Anett Alfsen ANNET: 3 grupper à 13 elever SKOLEÅR: 2016/2017 TEMA / EMNE

-planlegge og lage enkle bruksgjenstander.

Kunst & håndverk 1.trinn

-planlegge og lage enkle bruksgjenstander.

Årsplan i Kunst og Håndverk for 2. trinn 2019/2020

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kunst og håndverk for 4. og 5. trinn 2015/16

Årsplan i Kunst og Håndverk for 2. trinn

Årsplan i Kunst og Håndverk for 2. trinn

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN

Konkrete læringsmål (aktivitet og læringsmål) Jeg kan tegne et bilde fra sommerferien min

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 3. OG 4. TRINN,

Årsplan i kunst og håndverk - 2. klasse

LOKAL FAGPLAN Kunst og Håndtverk TRINN

Årsplan Kunst & håndverk 2016/2017

Hvordan bidra til at de grunnleggende ferdigheter blir utviklet gjennom arbeidet med hovedområdene?

Årsplan Kunst & håndverk 2019/2020

LOKAL LÆREPLAN FOR KUNST OG HÅNDVERK

Kunst & håndverk 1.trinn

Årsplan Kunst & Håndverk 2018/2019

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Kunst og Handverk. 8. trinn

ÅRSPLAN Fag: Kunst & håndverk. Klasse: 5. trinn. Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider frem.

Uke Kompetansemål Ressurser Me- toder/ferdigheter Læringsmål Skolestart

Kriterier (eleven kan når ) 33 Bilde Kunne uttrykke egne opplevelser gjennom tegning.

Årsplan Kunst & Håndverk 2016/2017

Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.

LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kunst og handverk. Trinn: 8. t

Årsplan i Kunst & Handverk 2.trinn

Årsplan i Kunst og Håndverk for 1. trinn

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Kunst og håndverk for trinn. Helle Bjerkreim Anja Wermskog

Årsplan i kunst og håndverk 2017/2018

ÅRSPLAN I KUNST OG HANDVERK

- Jeg vet navnet på primærfargene våre. -Jeg kan formidle en sommeropplevelse på papir. -Jeg kan kjenne igjen og kan velge riktig malerpensel.

Årsplan i Kunst & handverk 8.klasse

FAGPLAN I KUNST OG HANDVERK FOR ÅRSTRINN, GOL SKULE TEIKNEPREGA FORMING

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Fagplan i kunst og håndverk 5. trinn

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Felles gjennomgang av innhaldet i opplegget Individuelt arbeide

Læreplan i kunst og håndverk

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2016/17 Trinn: 6.trinn Fag: KUH. 36 og 37 38, Planen er under revidering i løp av skoleåret 16/17. Avvik fra planen vil forekomme.

HELÅRSPLAN I K&H HØSTEN 2019

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Uke Tema Mappe Tegning Ettpunktsperspektiv

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 2.TRINN

Steget skal ha 1t samfunnsfag pr. Veke. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta.

Årsplan Kunst og håndverk 1.trinn 2017/2018

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Årsplan Kunst og håndverk 1.trinn 2016/2017

FORANKRING I LÆREPLAN:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gjennom året:

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2017/2018. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2015/2016. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

for fugler. Undervisningsopplegg knyttet mot kompetansemål i naturfag, matematikk og kunst og håndtverk.

Lokal læreplan kunst og håndverk på 1.trinn

Årsplan i Kunst og håndverk 2.trinn

Skoleåret: 2016/2017 Trinn: 5.trinn Fag: Kunst og Håndverk- Tekstil

Obj101 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2018/2019

HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN. Fag: Kunst & håndverk. Klasse: 6. trinn. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. KLASSE TEKSTIL OG TEGNING

Transkript:

Årsplan i kunst og handverk 3. årssteg Veke Emne Mål Metode Læremiddel Tips 34 40 materiell materiale og teknikkar Teikning. A4 teikneark Fargeblyantar Blyant Viskeler strikking(, veve, filte, sy, spikre materiale) *lage modell til strikkearbeid. *kunne vurdere eige arbeid i strikking og finne ut kva som kan lagast av det *skal kunne strikke vanleg rettstrikking Teikning. Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Strikkepinnar 41 Haustferie 42 51 *lage arbeidsskisse til broderi. *sy etter mønster materiale og teknikkar Brodere eit bilete med julemotiv Teikning. Jutestoff Nål Mønster A4 teikneark Fargeblyantar Blyant Viskeler

materiell strikking, veve, filte, sy, spikre materiale *skal kunne strikke vanleg rettstrikking *sy etter mønster Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Brodere eit bilete med julemotiv. Strikkepinnar Jutestoff Nål Mønster Lage enkle utstillingar av eige arbeid *lage bilete ved toveteknikk *elevane skal vere fornøgd med eige arbeid *elevane skal kunne framheve det enkelte produkt Tove biletet. Lage utstilling Karda ull Grønsåpe 52 1 Juleferie 2 7 (strikking, veve, filte, sy,) spikre materiale Bruke enkle hensiktmessige håndverktøy i arbeide med *skal kunne kjenne att og bruke sag, hammar, kniv, skrujern og sandpapir *lage arbeidsskisse til skjærefjøl Lage fuglekasser. Lage skjærefjøl Teikning Ulike tremateriale Spikar Skruar Høvel Sandpapir Boremaskin Sag Hammar

(leire, tekstil, skinn og) tre materiell materiale og teknikk Sjå på bilete av ulike kunstnarar Teikning Maling med vassfarge Teikneark Vassfargar Penslar Nytte overlapping i arbeid med teikning og måling *kunne sjå korleis eit bilete endrar uttrykk når noko vert delvis skjult Lage eit bilete der mønsteret skal plasserast inn i ein heilskap Identifisere og samtale om bruk av symbol Lage enkle utstillingar av eige arbeid 8 Vinterferie 9 15 materiell *Skal kunne kva fargar som uttrykkjer kulde og kva som uttrykkjer varme *Elevane skal vere fornøgd med eige arbeid *Elevane skal kunne framheve det enkelte produkt materiale og teknikk Ramme inn bilete Lage utstilling Teikning Maling med vassfarge Passepartoutrammer Teikneark Vassfargar Penslar

Bruke enkle funksjonar i digitale bilde behandlingsprogram *Bruke enkle funksjonar i digitale bildebehandlingsprogram Eksperimentere med enkle geometriske former i konstruksjon og som dekorative formelement *kunne få ulike former og materiale til å henge saman Lage modellar av faste og mjuke materiale Måle påskeegg Lage påskebukett Plastalina Klossar Stoff Ull Tråd Saks Lim/Limstift Limpistol Pappesker og papir/papp Cellevattkuler Treperler Piperensarar Grankongler Tørka strå og blomster Div.anna matriale 16 Påskeferie 17 strikking, veve, filte, sy, spikre materiale *skal kunne strikke vanleg rettstrikking Strikke bokorm som fellesarbeid der vi syr saman bitane til kvar elev ved slutten av året. Strikke vanleg rettstrikking på rundpinne. Rundpinnar

Bruke enkle hensiktmessige håndverktøy i arbeide med leire, tekstil, skinn og tre *Skal kunne pølseteknikken Sjå på ulike modellar som er laga i leire. Lage små skåler og koppar i leire der vi brukar pølseteknikken Plastalina Kunst Bruke element frå helleristningar til antikken som utgangspunkt for eige skapande arbeid *Skal kunne sjå at enkle strek kan formidle uttrykk *Skal kunne enkle trykkteknikkar Sjå på bilete av helleristingar og samtale om tydinga Lage eigne helleristningar ved bruk av strekteikningar i ark dekt med feittstift og plakatfarge Lage trykkbilete av isoporplate Kunst Samtale om korleis ulike kunstnarar i ulike kulturar har visualisert natur og nytte dette som utgangspunkt for eige arbeid Samtale om opplevinga si av kunsten *Skal finne att form og farge frå naturen i bileta *Skal vite at det er fleire måtar å uttrykke seg på *Skal kunne samtale om og gje uttrykk for kunstopplevinga si Sjå på kunst laga av ulike kunstnarar Lage bilete der det vert nytta naturmateriale Kunst Bruke orginalkunst i nær *få inspirasjon til å lage eigne produkt *Skal kunne formidle/ gje Sjå på kunst i skulpturar i nærmiljøet Sjå på kunst av lokale kunstnarar Ulike skulpturar, gjenstandar og bilete laga av lokale kunstnarar

miljøet til skulen som utgongspunkt til eige bilete og skulpturar uttrykk for det ein ser