UKEPLAN Gruppe: G Navn: INFORMASJON UKE 9 Nettsider: http://tv.nrksuper.no/serie/supernytt Bildeor/ordbok med lyd og bilde Norsk start 5-7 Lexin - ordbøker på nett TIRSDAG - UTESK: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG - UKAS TEST: Gjør alle leksene hver dag! Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/ mottaksskolen Gi beskjed dersom du ikke komeer på skolen! MATEMATIKK Torhild: Ukens tema: Tall og Algebra. Mål: Jeg kan løse ligninger, regne med uttrykk og formler. Lekse: Gjøre oppgave 6.3 6.7 Amer: Jeg kan regne med hele tall. Ukens tema: Tall og tallforståelse. Innføringslekse: Still opp og regn ut oppgavene. Skriv oppgavene i lekseboka di. Suzana: Ukens tema: Regneark / Å kjøpe med rabatt Innføringslekse: Mega 8B: Side 22 Ukens ord: Regneark, innkjøpsliste, varer, antall, pris, sum, rabatt, avslag, spare, å betale, å handle, å kjøpe TEMA Savo: Ukens tema: Flyktninger, innvandring og utvandring Mål: Jeg kan diskutere forskjellige regler i Norge og ulike land. Torhild: Ukens tema: Kroppen Mål: Jeg kjenner til hvordan kroppens indre organer virker. ENGELSK Magnus: Ukens tema: Lekse: Bjørg: Ukens tema: Food. What do you like? What don`t you like? I like.. I don`t like.. Lekse: Øv på ukas gloser. IKT - forkoltelse for informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT), eller informasjonsteknologi (IT) Suzana: Jeg kan lagre dokumenter, redigere tekster, kopiere bilder, lage tabeller og bruke stavekontroll i Word SOSIALT MÅL Jeg kommer presis. Jeg snakker med innestemme i gangene og i klasserommet.
Uke: 9 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Litteratur Natur Lærebøker: «Klar, ferdig, norsk!», «Norsk start 8-10» Nettressurs: Bildetema Norsk start 8-10 Grammatikk: Substantiver, verb Fagmål: Jeg kan fortelle om hjemlandet mitt. Jeg kan lage tankekart om virveldyr og virvelløse dyr i Norge. Jeg kan finne nøkkelord i teksten om fugler i Norge. Sosialt mål: Jeg går stille i gangen og hilser pent på medelever og læreren. Øveord: Substantiver: en fugl, en trekkfugl, en standfugl, en rovfugl, en flokk, et nebb, en stjert, en vinge, en fjær, et egg, et virveldyr, småfugler, sjøfugler, en ørn, en måke, et reir, fuglearter, fuglekongen, kjøttmeis, en svale, en spurv, en gjøk, ei ugle, en svane, en gås, mange gjess Adjektiv: forskjellig, lik, brun, svart, grå, rund, tung, varm, spiss, stump, tørr, våt Verb: å veie, å fly, spise, å legge, å samle, å hekke, å synge, å bygge, å finne, å vri, å hjelpe, å leve, å dø Lekse til tirsdag Lekse til onsdag Lekse til torsdag Lekse til fredag 1. Skriv en side i dagboka di. 2. Les minst 30 minutter i låneboka di. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Les teksten «Fugler i Norge» på side 43 i «Klar ferdig norsk» (natur) 4. Skriv setninger med øveord på norsk og på morsmålet ditt. 5. Grammatikkoppgaver: Bøy riktig adjektivet stor. 6. Sett inn riktig eiendomspronomen (mitt, ditt, hanns, hennes ) 1. Skriv en side i dagboka di. 2. Les minst 30 minutter. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Skriv så mange ord du kan til tankekartene: STANDFUGL OG TREKKFUGL 4. Grammatikkoppgaver: Bøy alle verbene i skjemaet. Lær å bøye verbene i presens, preteritum, perfektum og futurum. 5. Les teksten «Visste du at» på side 44 i «Klar ferdig norsk» (natur) 6. Skriv ferdig teksten om hjemlandet ditt. 1. Skriv en side i dagboka di. 2. Les tekstene fra kapittel 13 i «Norsk start». 3. Grammatikkoppgaver: Bøy substantivene og sett inn riktig form av substantivet. Finn adjektiver i teksten. 4. Les minst 30 minutter og skriv om det du har lest i loggboka di. 5. Innlevering av dagbøkene i dag. 1. Skriv en side i dagboka di. 2. Øv på alle øveordene / øvesetningene. Prøve i dag! 3. Les minst 30 minutter og skriv om det du har lest i loggboka di. Skriv ned ord du ikke forstår. God helg! Hilsen Suzana
LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Tittel Hvor mange sider Minutter Signatur mamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag LEKSE TIL TIRSDAG Her lager jeg tankekart. FØLELSER
Gradbøy adjektivene: Positiv Komparativ Superlativ snill snillere snillest dum god gjerrig flott stygg lang varm trøtt Skriv 5 setninger hvor du bruker adjektiver i positiv. Katten er snill. Skriv 5 setninger hvor du bruker adjektiver i komparativ. Katten er snillere enn hunden.
Bøyning av sterke verb. Fyll ut tabellen. Infinitiv Presens Preteritum Perfektum Imperativ å drikke å løpe å le å finne å legge å synge Skriv setninger i presens. Skriv setninger i preteritum.
LEKSE TIL ONSDAG Velg 12 øveord og skriv setninger: en fugl, en trekkfugl, en standfugl, en rovfugl, en flokk, et nebb, en stjert, en vinge, en fjær, et egg, et virveldyr, småfugler, sjøfugler, en ørn, en måke, et reir, fuglearter, fuglekongen, kjøttmeis, en svale, en spurv, en gjøk, ei ugle, en svane, en gås Ord Morsmål Setning på norsk
Her lager jeg tankekart. STANDFUGLER TREKKFUGLER
Sett inn riktig form av substantiv. ENTALL SUBSTANTIV UBESTEMT FORM FLERTALL en jerv en edderkopp en slange en fisk en fugl ei gaupe ei ugle ei padde ei mus
Finn verb i hvert eksempel. Skriv verbene i skriveruta. Mia skal kjøpe en ny bil. Den søte jenta Maria kom fra Algerie. Mery er ei vakker jente. Yngvar og Jan er snille gutter. Marius og Finn liker å spise søt mat. Ali og Abdi liker vinteren. Svenn har kort hår. Alicja har lyst, mens Andrea har mørkt hår. Hiwa jobber på Mottaksskolen. Hanne har fin kjole. Kristian skriver e-post til Suzana. FUGLER I NORGE Klar ferdig norsk / natur s. 43 og 44 Hvilke fuglearter kjenner du? Skriv minst 5 fakta om fugler i Norge: Hvilken fugl er Norges minste? Hva heter Norges nasjonalfugl? Hvor mange fuglearter finnes det i verden? Trekkfugler er Standfugler er
LEKSE TIL TORSDAG Norge Huskeliste: Hvor ligger landet, naboland, hav, øyer, elver, fjell, landets historie, innbyggere, religioner, penger, kjente steder, kjente personer, matretter, musikk, idrett, språk, flyplasser, industri
Bøy verbene: å veie, å fly, spise, å ete, å legge, å samle, å klatre, å synge, å bygge, å finne, å vri, å hjelpe Infinitiv presens preteritum presens perfektum presens futurum morsmål Skriv setninger i presens, preteritum, perfektum og futurum: Å veie Å fly
LEKSE TIL FREDAG Å spise Å ete Å legge å samle Å klatre
Å synge Å bygge Å finne å vri 1. 2. 3. 4. Å hjelpe 1. 2. 3. 4.
Yrker Lag spørsmål: a) En tømrer bygger hus av tre. b) En baker baker brød og kaker. c) En drosjesjåfør kjører buss. d) En snekker lager møbler av tre. e) En helsefagarbeider hjelper gamle mennesker når de trenger hjelp og når de er syke. f) En sekretær jobber på kontoret. Skriv en setning til hvert bilde.