ORIENTERINGSMØTER 2015

-Ein tydeleg medspelar ORIENTERINGSMØTER 2015 10. november - Fræna 11. november - Ulstein Orientering om inntak til vidaregåande opplæring 12. november - Fagerlia

Program for dagen 09.30 10.00 Registrering. Kaffi/ te og frukt 10.00 10.15 Velkommen og kort informasjon om dagen 10.15 11.15 Inntaksprosessen og sakkunnig arbeid 11.15 11.25 Beinstrekk 11.25 12.00 Forts. Inntaksprosessen og sakkunnig arbeid 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 2

12.00 12.45 Lunsj 12.45 13.00 Bestilling av PP-tenester for opplæring i bedrift 13.00 14.00 Vedleggsskjema 14.00 14.15 Beinstrekk med kaffi/ te og noko attåt 14.15 15.00 Informasjon om ordinært inntak 15.00 15.30 Minoritetsspråklege søkarar 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 3

Diverse informasjon Dialogen Innsøking og inntaksprosess Informasjon om ordinærinntaket Minoritetsspråklege søkarar Bestilling av PP-tenester for opplæring i bedrift 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 4

Melding frå kommune/ ungdomsskule frist 1. oktober 2014 2015: 2015 2016: 2016 2017: 6-15 4 6-15 9 6-15 7 6-17 77 6-17 48 6-17 44 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 5

Melding frå kommune/ ungdomsskule frist 1. oktober Registrert Dokumentasjon Tilbakemelding til kommune/ ungdomsskule I samarbeid med vgs leggje til rette/ arbeide med gode tilrettelagte opplæringstilbod 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 6

Søkarar skuleåra 2014-2015 og 2015-2016 2014-2015 2015-2016 Tal på søkarar totalt 10 495 10 305 Søkarar til fortrinn 168 164 Søkarar til individuell vurdering 277 255 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 7

6-8. Søknadsfrist 1. februar a) har enkeltvedtak om spesialundervisning etter opplæringslova 5-1, og som søkjer om fortrinnsrett ved inntak etter 6-15 til 6-19 og 6-30 til 6-32, eller om individuell behandling etter 6-22 og 6-35 b) har enkeltvedtak om særskild språkopplæring etter opplæringslova 2-8 eller 3-12 c) er nyleg komne til Noreg 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 8

6-8. Søknadsfrist 1. februar d) har rett til teiknspråkopplæring etter opplæringslova 3-9 e) søkjer om individuell behandling etter 6-25 og 6-38 Fristen for søknad for andre med rett til vidaregåande opplæring etter opplæringslova 3-1 er 1. mars. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 9

Fortrinnsrett 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 10

6-15 Kven er dei ulike søkarane? 6-15: Fortrinnsrett til eit særskilt utdanningsprogram på Vg1 Ein søkar som har rett til inntak etter 6-15 har rett til inntak til eit bestemt utdanningsprogram, men ikkje rett til inntak til ein bestemt skule. Det er fylkeskommunen som avgjer kva for skule søkaren blir teken inn til. Det kan ikkje klagast på skuleplassering. Søkaren må ha rett til spesialundervisning etter opplæringslova 5-1. Søkaren må ha enkeltvedtak om spesialundervisning på 10. trinn. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 11

6-15 Søkaren må ha vanskar som krev store tilretteleggingar. Det er ikkje diagnosen som er avgjerande for om søkar får rett til inntak til eit særskilt utdanningsprogram. Det er dei vanskane/ utfordringane og dei særlege behova han/ ho har som gir fortrinn til inntak etter 6-15 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 12

6-15 Søkar må ha eit særleg behov for inntak til eit bestemt utdanningsprogram. Det må synegjerast at valet av utdanningsprogram har mykje å seie for om søkaren vil kunne fullføre vidaregåande opplæring med yrkeskompetanse eller studiekompetanse. Det skal ikkje i denne vurderinga trekkjast inn om søkaren vil kunne fullføre med grunnkompetanse, det er ei avgjerd som skal takast etter inntak. Dersom søkaren kan fullføre vidaregåande opplæring innafor fleire enn eitt utdanningsprogram, blir søknaden avslått og søkar blir overført til ordinært inntak. Søkar skal da konkurrere seg inn og får melding om inntak i juli. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 13

6-15 Krav til melding frå kommune/ ungdomsskule Kommunen skal etter samtykke frå søkar/ føresett sende melding til fylkeskommunen til 1. oktober a) vanskane som ligg til grunn for enkeltvedtaket om spesialundervisning, og kvifor dei meiner søkjaren oppfyller vilkåra for inntak til eit særskilt utdanningsprogram b) tidlegare tiltak c) kva vanskane vil ha å seie for vidaregåande opplæring. søkjaren må ha valt utdanningsprogram på grunnlag av og i samsvar med den sakkunnige vurderinga. Om søkjaren ikkje har valt i samsvar med den sakkunnige vurderinga, skal han eller ho ikkje takast inn etter føresegna her. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 14

6-15 6-16 Krav til den sakkunnige vurderinga Mal 5 Den sakkunnige vurderinga skal gjere greie for og ta standpunkt til følgjande: a) Vanskane som ligg til grunn for søknaden, tidlegare tiltak og kva vanskane vil ha å seie for opplæringa i vidaregåande opplæring, jf. 6-15 andre ledd. b) Om søkaren har eit særleg behov for å bli teken inn på eit særskilt utdanningsprogram som ikkje kan sikrast ved at søkaren blir teken inn til eit av tre valde utdanningsprogram. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 15

6-16 Krav til den sakkunnige vurderinga 6-15 c) Om det er sannsynleg at søkjaren ut frå sine føresetnader har større moglegheit til å fullføre vidaregåande opplæring med yrkes- eller studiekompetanse, dersom han eller ho blir teken inn til det særskilde utdanningsprogrammet enn til andre utdanningsprogram. d) Om og eventuelt i kva grad søkjaren har føresetnader og moglegheit for å fullføre andre utdanningsprogram enn det utdanningsprogrammet som han eller ho har ført opp som sitt primære val med yrkes- eller studiekompetanse. e) Det behovet søkjaren har for særskild tilrettelegging i vidaregåande opplæring dersom han eller ho blir teken inn til det særskilde utdanningsprogrammet, samanlikna med andre utdanningsprogram. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 16

Samtykke til vidare arbeid 6-15 «Søkar som har fylt 15 år gir sjølv samtykke til at kommunen sender opplysningar som er nødvendige for Utdanningsavdelinga si behandling av meldinga. Føresette til søkar som har fylt 15 år, kan i tillegg skrive under på samtykket. Eg gir samtykke til at kommunen sender denne meldinga til Utdanningsavdelinga med dei opplysningar som er nemnde ovanfor. Eg er informert om at fylkesutdanningssjefen sender opplysningane til PP-tenesta for vidaregåande opplæring for at dei skal bruke opplysningane ved utarbeiding av sakkunnig vurdering etter forskrift til opplæringslova 6-16.» 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 17

Kven er dei ulike søkarane? 6-17 6-17: Fortrinnsrett for søkarar med sterk nedsett funksjonsevne Lovføresegna gir søkarar med sterk nedsett funksjonsevne som har enkeltvedtak om rett til spesialundervisning fortrinnsrett ved inntak til Vg1 dersom vilkåra i loven er oppfylte. Søkaren må ha enkeltvedtak om rett til spesialundervisning etter 5-1. Må ha sterk nedsett fysisk og/ eller psykisk funksjonsevne og det må vere samanheng mellom den sterkt nedsette funksjonsevna og behovet for inntak etter 6-17. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 18

6-17 Behov for inntak på ein bestemt skule som er særskilt tilrettelagt Behovet må dokumenterast gjennom enkeltvedtak om spesialundervisning, sakkunnig vurdering, utgreiing frå helsesektoren o.l. Søkaren skal sette opp tre val og har ikkje rett til inntak på det første valet sitt. Men Fylkeskommunen kan ikkje plassere søkaren på eit anna utdanningsprogram enn eitt av dei tre valde. Melding frå kommunen til fylkeskommune innan 1. oktober kvart år om elevar på 10. årstrinn som har sterk nedsett funksjonsevne. Hugs samtykke frå søkaren/ føresette/ verje 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 19

Samtykke til vidare arbeid 6-17 «Søkar som har fylt 15 år gir sjølv samtykke til at kommunen sender opplysningar som er nødvendige for å førebu eit godt opplæringstilbod til Utdanningsavdelinga. Føresette til søkar som har fylt 15 år, kan i tillegg skrive under på samtykket. Eg gir samtykke til at kommunen sender denne meldinga til Utdanningsavdelinga med dei opplysningar som er nemnde ovanfor. Eg gir samtykke til at Utdanningsavdelinga kan vidareformidle opplysningane til PPtenesta for vidaregåande opplæring, slik at dei kan arbeide med å førebu sakkunnig vurdering.» 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 20

Søknad om utvida tid 3-1, femte ledd, 6-19 og 6-32 Godkjend søknad om utdanningsprogram over to år: Ungdomsrett Full måloppnåing Fulltids opplæring Enkeltvedtak om spesialundervisning/ særskilt språkopplæring Søknadsfrist er 1. desember Dokumentasjonskrav for elev med spesialundervisning: skulen sin plan for fag- og timefordeling, IOP med vurderingar og sakkunnig vurdering frå PPT. Dokumentasjonskrav for minoritetsspråkleg elev: skulen sin plan for fag- og timefordeling og vedtak om særskilt språkopplæring Utvida tid 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 21

Fortrinnsrett pga. vedtak om utvida tid, 6-19 og 6-32 Utvida tid Elevar som har enkeltvedtak om utvida tid etter opplæringslova 3-1 femte ledd, og som treng fleire år på Vg1, skal takast inn til Vg1 på same utdanningsprogram etter ei individuell vurdering. søkaren skal takast inn før inntaket, etter poeng. Søknadsfrist for inntak med fortrinnsrett er 1. februar Vedleggsskjema A -> Punkt 4A 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 22

6-19 Sakkunnig vurdering for utvida tid Mal 6c 1. Vurder om eleven kan oppnå full kompetanse dersom det blir innvilga utdanningsprogram/programområde over 2 år. Vurderinga må vere knytt til skolen si plan for opplæring i desse 2 åra eleven sine vanskar og behov relevante dokument for den einskilde elev 2. Konklusjon og tilråding 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 23

Individuell vurdering 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 24

6-22 og 6-35 Individuell vurdering pga. spesialundervisning og manglande karaktervurdering 6-22 og 6-35: søkarar som har rett til spesialundervisning, og som manglar vurdering med karakter i meir enn halvparten av faga. For søkarar med rett til spesialundervisning etter opplæringslova 5-1, og som manglar karakterar i meir enn halvparten av faga, skal det ikkje reknast ut poeng. Inntaket skjer då på individuelt grunnlag ut frå ei vurdering etter skjønn. Fylkeskommunen må sikre at søkaren sin rett til å bli teken inn til eit av tre valde utdanningsprogram blir oppfylt, jf. opplæringslova 3-1. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 25

Ordinær sakkunnig vurdering Mal 4 Opplæringslova 5-1 og 5-3 Det skal ikkje ferdigstillast ny sakkunnig vurdering for vgo før eleven har fått tildelt skoleplass. Viktig med god kvalitet på den sakkunnige vurderinga frå ungdomsskolen. Original sendes til fylkeskommunen. Kopi til skole og elev. Kor lenge er ei sakkunnig vurdering gyldig? Behov for vidareføring/prolongering? 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 26

Vurdering av behov for ny sakkunnig vurdering Det er viktig at denne avklaringa blir gjort i møte der både skole og PPT er til stades. Det er skolen sitt ansvar å vurdere om den sakkunnige vurderinga er god nok for å fatte vedtak. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 27

Utvida tid: 4. eller 5. år i vgo Individuell vurdering pga. spesialundervisning og rett til opplæring i inntil to år ekstra Opplæringslova 3-1: Rett til vidaregåande opplæring for ungdom, femte ledd [ ] Elev som etter reglane i kapittel 5 har rett til spesialundervisning, har rett til vidaregåande opplæring i inntil to år ekstra når eleven treng det i forhold til opplæringsmåla for den enkelte. Før fylkeskommunen gjer vedtak om utvida opplæringstid, skal det liggje føre sakkunnig vurdering av dei særlege behova eleven har. [ ] Søknadsfrist er 1. februar Vedleggsskjema A -> Punkt 4B 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 28

Opplæringslova 3-1, femte ledd Sakkunnig vurdering om rett til opplæring i inntil to år ekstra Mal 6A Utvida tid: 4. eller 5. år i vgo «Original leggast som vedlegg til A- skjema innan 1. februar eller B-skjema innan 1. mars. Kopi sendes til elev» Denne malen kan også brukast for dei som skal søkje om utvida tid til fagopplæring. Den er dessverre p.d.d. ikkje tilpassa godt nok. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 29

Lunsj 12.00-12.45 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 30

Bestilling av PP-tenester for opplæring i bedrift http://mrfylke.no/tenesteomraade/utdanning/fagopplaering/skjema-og-prosedyrer Utdanningsavdelinga 31

Vedleggsskjema 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 32

Søknad om vidaregåande opplæring skal skje i Vigo. Vedleggsskjema med dokumentasjon kjem i tillegg. Er det avvik mellom søknad i Vigo og innsendt skjema, så blir det gjennomført inntak i tråd med søknad i Vigo. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 33

16.11.2015 Utdanningsavdelinga 34

Når søkar fyller ut søknad i Vigo, skal vedleggsskjema også fyllast ut og sendast inn. 1. februar 1. mars 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 38

Vedleggsskjema for innsøking til vgo i Møre og Romsdal 1. februar 1. februar 1. mars 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 39

Vedleggsskjema for innsøking til vgo i Møre og Romsdal 1. februar 1. februar 1. mars Det er ikkje slik at ein og same elev kan høyre heime på både A og B. Kom gjerne med innspel til vedleggsskjema. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 40

Vedleggsskjema for innsøking til vgo i Møre og Romsdal 1. februar 1. februar 1. mars Vedleggsskjema A skal vidare til skole og PPT. B-skjema skal til skolen. R-skjema brukast kun til saksbehandling i inntak hos Utdanningsavdelinga Søkarar som skal fylle ut A-skjema treng bare eitt vedleggsskjema. Medan det finns eksempel på søkarar som har behov for å sende både R-skjema og B-skjema. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 41

Vedleggsskjema ved innsøking til vidaregåande skole i Møre og Romsdal 1. februar 1. mars Saksbehandlast i samband med inntak Ingen saksbehandling i inntak. Informasjonsskjema for å hjelpe mottakarskole i planlegging av opplæring. Saksbehandlast i samband med inntak 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 42

Vedleggsskjema ved innsøking til vidaregåande skole i Møre og Romsdal 1. februar 1. mars Saksbehandlast i samband med inntak Kopi til skole og PPT Saksbehandlast i samband med inntak Kun til Utdanningsavdelinga Ingen saksbehandling i inntak. Informasjonsskjema for å hjelpe mottakarskole i planlegging av opplæring. Kopi til skole 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 43

NB! www.mrfylke.no Hent alltid nye skjema frå heimesida! 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 44

Vedleggsskjema - frist 1. februar Søkarar med A-skjema 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 45

A-skjema Fortrinnsrett ved inntak til vgo Individuell vurdering ved inntak til vgo Fortrinnsrett eller individuell vurdering i tillegg til å vere: - inne i eit bestemt behandlingsopplegg eller - under oppfølging av barnevernet eller - mindreårig asylsøkar busett på asylmottak R-skjema 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 46

NB: Viss søkar ikkje får inntak etter nokon av paragrafane i A-skjema, så blir eleven overført til ordinært inntak. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 49

I alle felt der det er ope for tekst, vil feltet tilpasse seg etter kvart som du skriv. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 50

Hugs 3 eksemplar! - Utdanningsavdelinga - Skolen - PPT Nytt! Me arbeider med digitalisering Vigo Skole Fylkeskommune Hugs å legge ved all nødvendig dokumentasjon. Viss det er kryssa av for fortrinn eller individuell vurdering i Vigo, men vedleggsskjema ikkje er sendt inn, blir det sendt ut etterlysning til eleven. Kjem ikkje vedleggsskjema inn etter ny frist, blir søkaren ført over til ordinært inntak. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 51

Søkarar som av andre særlege grunnar må behandlast individuelt 6-25 søkarar til Vg1 Fylkeskommunen kan òg i særskilde tilfelle behandle søknaden frå andre søkarar individuelt. Vilkåret er at det må liggje føre tungtvegande grunnar, og at søkaren må ha eit særleg behov for dette. 6-38 søkarar til vg2 og Vg3 Fylkeskommunen kan også i særskilde tilfelle behandle søknaden frå andre søkarar individuelt. Vilkåret er at det må liggje føre tungtvegande grunnar, og at søkaren må ha eit særleg behov for dette. Fylkeskommunen må sikre at søkaren sin rett til å bli teken inn til eit av tre valde utdanningsprogram blir oppfylt, jf. opplæringslova 3-1. Fylkeskommunen må sikre at søkaren blir teken inn på eit programområde på Vg2 og Vg3 som byggjer på det Vg1 eller Vg2 han eller ho har fullført, jf. opplæringslova 3-1. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 53

Individuell vurdering for inntak til vgs av elever som er: inne i eit bestemt behandlingsopplegg under oppfølging av barnevernet mindreårig asylsøkar busett på asylmottak/ omsorgssenter Frist for å søkje er 1. februar 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 54

Søkarar med B-skjema Elevar som melder frå om behov for tilrettelegging i undervisninga.

Søkar med B-skjema Søknadsfrist 1. mars. Konkurrerer seg inn med karakterar. Har karaktervurdering i halvparten eller meir av faga. Vil få inntaksmelding i juli. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 59

Fordeling av søkarar 2015-2016 Totalt Fordeling Behov 631 Vanske 1055 Tilrettelegging 424 Spesialundervisning inneverende år 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 60

B-skjema Skoleåret 2014-2015: Vanske, tilrettelegging 565 Spes. u. inneverande år 497 Totalt: 1062 Skoleåret 2015-2016: Vanske, tilrettelegging 631 Spes. u. inneværande år 424 Totalt: 1055 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 61

B-skjema Er ei melding, ikkje ein søknad. Er frivillig. Er svært viktig informasjon til mottakarskule. Skal gi mottakarskule eit varsel: - nok med tilpassa opplæring? - behov for fokusgruppe? - hatt spesialundervisning? Mange skjema godt utfylt, men også det motsatte. Alle vedlegg NB! IOP med vurdering. To eksemplar 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 62

Info ordinært inntak 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 66

Inntak til videregående opplæring 2016/2017 -Ein tydeleg medspelar Laila H. T. Nielsen og Cecilie Buaas

Tema Vilbli.no Inntakskalenderen Lokal forskrift Flytting Gjesteelev Endring av søknad og fristar Reglar for søknad om permisjon Ny struktur

Fylka si informasjonsteneste for søkarar til vidaregåande opplæring

19 språk

72 spørsmål

Struktur på vilbli.no

På rådgiver sidene ligger det lenker til flere ulike interessetester, karriereverktøy og veiledere.

Rådgiversiden gir nytt menypunkt

Inntakskalenderen ligger under menypunkt «Søknad, svar og regler»

Lokal inntaksforskrift frå 1. august 2015

Gjesteelev Skjema

Gjesteelev Lokal forskrift 5 - Møre og Romsdal fylkeskommune kan etter søknad innvilge gjesteelevgaranti i andre fylke. Vilkår er at søkaren har ungdomsrett og at utdanningsprogrammet/programområdet ikkje fins i Møre og Romsdal. - Søknad om gjesteelevgaranti eller kjøp av plass i anna fylke kan og innvilgast dersom søkaren har andre særlege grunnar som er dokumentert. - Søkarar som bur i kommunar som grenser til andre fylke, kan søkje om gjesteelevgaranti i anna fylke dersom dei kan dokumentere at det er kortare reiseveg til skule i det andre fylket. Vilkåret er at tilbodet ikkje fins på skular som søkaren har like kort reiseveg til i Møre og Romsdal. - Møre og Romsdal har avtale med Sør-Trøndelag, Nord-Trøndelag, Nordland, Troms og Finnmark om tilbod vi ikkje har i eige fylke (regionale tilbod).

Søknad om heil eller delvis permisjon Opplæringslova 3-1, 3. ledd Lokal forskrift 14 Sikrer at ungdom med rett til vgo som må avbryte/ ikkje startar opplæring pga. sjukdom, svangerskap, militærteneste eller traumatiske hendingar som gjer dei ute av stand til å delta i vgo, skal få utvida retten sin og evt. få sikra skuleplass til neste skuleår

Fagopplæring

Endringar i tilbodsstrukturen Gjeldande frå og med hausten 2016 Frå 12 til 13 utdanningsprogram

5 studieførebuande utdanningsprogram Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medium og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

8 yrkesfaglege utdanningsprogram Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk, med to alternativ på Vg1: Design og handverk Medieproduksjon Elektrofag Helse- og oppvekstfag Naturbruk (med eitt studieførebuande Vg3) Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon + Påbygging til generell studiekompetanse på Vg3 og Vg4

Dei viktigaste endringane Medium og kommunikasjon Blir eit studieførebuande utdanningsprogram Den yrkesfaglige delen av medium og kommunikasjon blir flytta til design og handverk, medieproduksjon

Forts. dei viktigaste endringane design og handverk, medieproduksjon Det blir ikkje starta opp tilbod på Vg1 design og handverk, medieproduksjon i Møre og Romsdal. Vi kjøper plass av andre fylke som startar tilbodet. Det er ikkje klart kva for fylker som startar tilbodet Møre og Romsdal er sjølv ansvarleg for læreplassar dersom vi kjøper plass på Vg1 og Vg2 i andre fylke Det er vanskeleg å skaffe læreplass i medigrafikarfaget og fotograffaget Viktig at tilgang på læreplass blir sjekka før vi tilrår nokon å søkje tilbodet med tanke på opplæring i bedrift på Vg3

Forts. dei viktigaste endringane kunst, design og arkitektur Timetalet for felles programfag blir utvida frå 140 timer til 280 timar på Vg1 Ikkje lenger valfrie programfag på Vg1

Overgangsordningar? Vi må avvente nærare informasjon om eventuelle overgangsordningar både for medium og kommunikasjon og for kunst, design og arkitektur

Minoritetsspråklege søkarar 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 99

Minoritetsspråklege søkarar Skoleår 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Vg1 261 233 339 Vg2 143 159 161 Vg3 28 57 43 Vg4 1 Rettstyper Voksen 28 26 78 Fullføring 22 27 29 Ungdom 370 380 393 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 100

Minoritetsspråklege søkarar 3-1, tolvte leddet: Rett til vidaregåande opplæring for ungdom [ ] Det er eit vilkår for rett til vidaregåande opplæring at søkjaren har lovleg opphald i landet. Ungdom som oppheld seg lovleg i landet i påvente av å få avgjort søknad om opphaldsløyve, har likevel berre rett til vidaregåande opplæring etter denne paragrafen når dei er under 18 år og det er sannsynleg at dei skal vere i Noreg i meir enn tre månader. Dei som oppheld seg lovleg i landet i påvente av å få avgjort søknad om opphaldsløyve, og som fyller 18 år i løpet av eit skoleår, har rett til å fullføre påbegynt skoleår. For dei som får avslag på søknaden om opphaldsløyve, gjeld retten til vidaregåande opplæring etter denne paragrafen fram til dato for endeleg vedtak. 6-3 i forskrift til opplæringslova var erstatta av 3-1, tolvte ledd 1. august 2014 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 101

Minoritetsspråklege søkarar 6-13 vilkår for inntak Vilkår for inntak til vidaregåande opplæring til utdanningsprogram på Vg1 er at søkjaren har fullført norsk grunnskoleopplæring eller tilsvarande. Dette kan dokumenterast ved vitnemål for fullført norsk grunnskole eller stadfesting av at søkjaren fyller eitt av desse vilkåra: a) er skriven ut av grunnskolen etter opplæringslova 2-1 fjerde ledd. b) har gjennomgått allmenn grunnopplæring i utlandet i minst 9 år. c) har tilsvarande realkompetanse som fullført norsk grunnskoleopplæring for vaksne etter opplæringslova 4A-1 og denne forskrifta 4-33. 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 102

Minoritetsspråklege søkarar søkjarar som hevdar at dei har gjennomgått allmenn grunnopplæring i utlandet etter bokstav b, må sjølve dokumentere dette eller grunngi at det er sannsynleg at han eller ho oppfyller vilkåret. Om fylkeskommunen finn at vilkåret ikkje er oppfylt, skal saka sendast til kommunen som avklarar om søkjaren har tilsvarande realkompetanse etter bokstav c. Kommunen har ansvaret for å vurdere om søkjaren har tilsvarande realkompetanse som fullført norsk grunnskoleopplæring etter bokstav c. Kommunen gjennomfører ei vurdering av realkompetansen til søkjaren og gjer eit enkeltvedtak der det går fram om søkjaren oppfyller vilkåret i bokstav c etter krava i 4-33, jf. opplæringslova 4A-1, eller om søkjaren treng meir grunnskoleopplæring. Når fylkeskommunen har ansvar for grunnskoleopplæringa er ansvaret for gjennomføring av realkompetansevurdering av søkjaren tilsvarande lagt til fylkeskommunen 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 103

Minoritetsspråklege søkarar 4-33: Kompetansebevis i grunnskolen Alle deltakarar skal ha vitnemål når dei fullfører grunnskoleopplæringa. Vitnemålet til deltakaren skal innehalde standpunktkarakterar og eksamenskarakterar. Kravet til vitnemål er sluttvurdering i faga norsk, engelsk og matematikk og to av faga: matematikk munnleg naturfag samfunnsfag religion, livssyn og etikk (RLE). 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 104

Minoritetsspråklege søkarar [ ] Kommunen har ansvaret for å skrive ut vitnemål for deltakarar og privatistar i grunnskolen. [ ] 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 105

Minoritetsspråklege søkarar, forts. 6-8. Søknadsfrist Søknadsfristen for inntak til vidaregåande opplæring er 1. februar for søkarar som [ ] b) har enkeltvedtak om særskild språkopplæring etter opplæringslova 2-8 eller 3-12 c) er nyleg komne til Noreg [ ] Alle dei andre har søknadsfrist 1. mars 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 106

Kva skjer? Stor interesse kring elevgruppa på alle forvaltningsnivå Pilotprosjekt Kompetansehevingsprosjekt for lærarar: Opplæring av ungdom med kort butid Kompetanse for mangfald Kunnskapsdepartementet med forslag om endring i opplæringslova Høyringsfrist 7. desember 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 107

Avslutning - spørsmålsrunde Takk for i dag og vel heim! 16.11.2015 Utdanningsavdelinga 108