Studieinformasjon

Studieinformasjon 2017-2018 Bachelor i prosjektledelse kunst og kreativ næring Avdeling for ledelse

... i 1 Innledning... 1 1.1 Om programmet... 1 1.2 Forenklet studieplan... 2 1.3... 3 1.4 Studiearbeid... 5 2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018... 7 2.1 LED102 Ledelse og administrasjon... 7 2.2 PROH-1110 Kunst og samfunn... 8 2.3 PROH-1120 Prosjektledelse og praksis... 9 2.4 MET100 Vitenskapelig metode, datainnsamling og analyse... 10 2.5 ØKA100 Prosjektøkonomi... 11 2.6 PROH-1140 Markedsføring i prosjekter... 12 3 Emneplaner 2. studieår 2017-2018... 14 3.1 LED200 Team og kommunikasjon... 14 3.2 ENT200 Innføring i entreprenørskap... 14 3.3 PROH-1250 Kreative næringer, et overblikk... 15 3.4 PROH-1220 Kunst og kultur i det offentlige... 16 3.5 PRA280 Ekstern praksis... 17 3.6 PROH-1240 Digitale medier... 18 3.7 PROH-1230 Jus og etikk... 19 4 Emneplaner 3. studieår 2017-2018... 21 4.1 LED300 Ledelsesteorier... 21 4.2 ØKA301 Finansiering... 22 4.3 TBA Fordypningsemne... 23 4.4 PRA380 Fordypningspraksis... 24 4.5 BAO380 Bacheloroppgave... 25 Side i

1 Innledning er et treårig profesjonsrettet studieprogram (180 studiepoeng) under Avdeling for Ledelse ved høyskolen Westerdals Oslo ACT. Studieprogrammet er et praktisk-teoretisk heltids studium, som skal gi studenten et solid grunnlag for å jobbe som prosjektleder eller i andre relevante administrative stillinger tilknyttet kunst, kultur og kreative næringer. De siste årene har man sett en vekst innen det kreative feltet generelt, og statistisk sett utgjør de kreative næringene en stadig større og mer betydelig del av den globale økonomien 1. I Norge er det statlige tilskuddet til kultur nær doblet på få år 2, og Kulturutredingen 2014 peker i retning av nye løft 3. Dette legger grunnlaget for et stadig økende behov for utdannende prosjektledere og andre administratorer som er spesialiserte innen kunst og kreative næringer. Programmets egenart er forankret i den forskning som finner sted innen det internasjonale feltet Arts Management 4, samt forankring i forskning innen prosjektledelse, produksjonsledelse, generell ledelsesteori, kommunikasjon, og kunstnerisk utviklingsarbeid. Tittel på vitnemål: Omfang: 180 studiepoeng, heltid 1.1 Om programmet Programmets formål er å utdanne prosjektledere og medarbeidere innen kunst og kreativ næring. Etter endt utdanning vil studenten ha tilegnet seg kompetanse til å lede et prosjekt / en produksjon fra begynnelse til slutt. I tillegg til solid kompetanse som prosjektleder, vil studieprogrammet også gi studenten innføring i andre relevante administrative arbeidsoppgaver slik at muligheten for jobb etter fullført studium er variert, og kunnskaps- og erfaringsgrunnlaget er bredt og solid. Studieprogrammet Prosjektledelse kunst og kreativ næring har som spesifikke formål å: bidra til å styrke kvaliteten på prosjektarbeid og produksjonsarbeid innen kunst, kultur og kreativ næring 5. utdanne kunnskapsrike og praktisk dyktige prosjektledere, produksjonsledere og medarbeidere innenfor kunst, kultur og kreativ næring. bidra til å utvikle reflekterte, selvstendige ledere med bevissthet rundt egen lederstil som skal være med å forme kulturbransjen nasjonalt og internasjonalt. Målgruppen er studenter med et genuint engasjement for kunst, kultur og kreativ næring, og gjerne med kunnskap om eller erfaring fra en relevant bransje. Målgruppen består av personer med godkjent studiekompetanse og med interesse for å arbeide som prosjektleder, produksjonsleder eller medarbeider innen kunst, kultur og kreative næringer. 1 Kulturstatistikk 2012, SSB, https://www.ssb.no/kultur-og-fritid/artikler-og-publikasjoner/kulturstatistikk-2012 2 http://www.aftenposten.no/meninger/kommentarer/en-kulturnasjon-i-kraftig-vekst-7137228.html 3 http://www.regjeringen.no/nb/dep/kud/dok/hoeringer/hoeringsdok/2013/horing-av-nou-20134-kulturutredningen- 20.html?regj_oss=1&id=717016 4 http://www.gestiondesarts.com/en/publications/ijam/ 5 https://www.norden.org/no/om-samarbeidet/samarbeidsomraader/kreative-industrier/om-kreanord-og-nordisk-samarbeid-om-utvikling-avde-kreative-naeringene, 6. mars 2014). Side 1

Anbefalte forkunnskaper er grunnleggende fagkunnskap og forståelse på ett eller flere relevante områder innen kunst og kreativ næring, samt erfaring i å arbeide som frivillig i prosjekter eller produksjoner. Det vil også være fordelaktig å ha noe erfaring innen ledelse og administrasjon. Studiearbeidet skal lede frem til et læringsutbytte til bruk i arbeidsliv og til videre studier på masternivå. 1.2 Forenklet studieplan har følgende emneinnhold: Sem6 Fordypningspraksis (7,5 sp) Bacheloroppgave (22,5 sp) Sem5 Finansiering (7,5 sp) Ledelsesteorier (7,5 sp) Valgemne / fordypningsemne (15 sp) Sem4 Valgemne (7,5 sp) Ekstern praksis (15 sp) Valgemne (7,5 sp) Sem3 Team og kommunikasjon (7,5 sp) Innføring i entreprenørskap (7,5 sp) Kreative næringer; et overblikk (7,5 sp) Kunst og kultur i det offentlige (7,5 sp) Sem2 Vitenskapelig metode, datainnsamling og analyse (7,5 sp) Prosjektøkonomi (7,5 sp) Markedsføring i prosjekter (7,5 sp) Prosjektledelse og praksis (15 sp) Sem1 Ledelse og administrasjon (7,5 sp) Kunst og samfunn (15 sp) 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng Gule farge forteller at emnet har felles undervisning med et eller flere andre studieprogram. Grønn farge viser plassering av valgemner. I 4. semester kan studentene velge valgemner som vist nedenfor: Periode 1: Et emne fra en samling valgbare emner på tvers av avdelinger og program. Valg av disse emnene skjer i løpet av forutgående høstsemester. Periode 2: Et av følgende to valgemner: o Digitale medier (7,5 sp) o Jus og etikk (7,5 sp) I 5. semester kan studentene velge et fordypningsemne. Emnene vil bli presentert løpet av våren 2017. Side 2

Internasjonalisering Westerdals Oslo ACT samarbeider med en rekke internasjonale utdanningsinstitusjoner og bedrifter, og det er tilrettelagt for at studenter ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreativ næring som ønsker utveksling gjør dette i femte eller sjette semester (praksis). Femte semester er det også åpnet for utenlandske studenter som ønsker innveksling til programmet ved Westerdals Oslo ACT. I forbindelse med innveksling til studiet i femte semester vil fellesforelesningene foregå på engelsk. Videre gis de innevekslede studentene anledning til å utforme sitt eget pensum i de aktuelle fagene. Studenter som ønsker det kan i sjette semester arbeide for en rekke internasjonale bedrifter og/eller institusjoner som Westerdals Oslo ACT har samarbeidsavtale med. 1.3 Kunnskaper kandidaten har bred kunnskap om kunst- og kulturfeltet historisk og i egen samtid, om feltets organisering, om det utviklingsarbeid som skjer innen kunstfeltet (KU) og om utviklingen innen kulturfeltet spesielt og kreative næringer generelt har bred FoU-forankret kunnskap om ledelse av prosjekter, produksjoner og prosesser innen kunst, kultur og kreative næringer, om de verktøy og metoder ledelsesteorier kan tilby feltet, herunder se sammenhengene mellom leders stil, leders person og situasjon har bred kunnskap om kommunikasjon både internt i en organisasjon og mellom organisasjon og omverden har grunnleggende kunnskap om økonomi, regnskapsføring og budsjettering av prosjekter og produksjoner, herunder finansiering, finansieringskilder og sammenhenger mellom finansiering og kultur- og næringspolitikk så vel som budsjettoppfølging og rapportering har bred kunnskap om teamarbeid, de ulike teamrollene og utnytting av ressursene i et team er orientert om det FoU-arbeid som finner sted innen ledelse av team, prosjekter og kreative prosesser, kan beskrive sentrale trekk ved og krav til kunstnerisk utviklingsarbeid og har bred kunnskap om metoder for og resultater fra sammenliknende kulturstudier kjenner sentrale prosesser og diskusjoner innen kunst- og kulturfeltet, og er godt orientert om aktuelle fora og fagmiljøer og trenet i å benytte dette til å holde seg oppdatert innen feltet generelt og egen fordypning spesielt har grunnleggende kunnskaper innen kunst- og kulturhistorie, er bredt orientert om fremveksten av de kreative industrier og er i stand til å se sammenhenger mellom kunst, kultur og kreative næringer og den samtid der ulike uttrykk og næringer vokste frem. har grunnleggende kunnskaper om kontraktskriving, rettighetsproblematikk og andre jusrelaterte problemstillinger tilknyttet kunst og kreativ næring, og kan ivareta de juridiske aspektene tilknyttet administrasjon av kunst og kultur. kjenner spesifikke trekk ved en bransje innen kunst, og kan ivareta nødvendige behov tilknyttet denne bransjen kjenner spesifikke trekk ved en bransje innen kreativ næring, og kan ivareta nødvendige behov tilknyttet denne bransjen har dyptgående kunnskap om kunstfeltet, dets organisering, de ulike roller og ansvarsområder, samt de interne og eksterne prosesser tilknyttet et prosjekt innen dette feltet. har dyptgående kunnskap om kreative næringer, deres unike organisering, de ulike roller og ansvarsområder, samt de interne og eksterne prosesser tilknyttet et prosjekt innen disse feltene. Side 3

Ferdigheter - kandidaten kan anvende kunnskap, metoder og resultater fra sammenliknende kulturstudier til å orientere seg og treffe begrunnede valg ved ledelse av team, prosjekter og kreative prosesser, og i slikt arbeidet aktivt kunne støtte seg til det FoU-arbeid som finner sted innen ledelses-feltet så vel som innen kunstnerisk utvikling og utviklingen av kreative økonomier kan reflektere over utøvelse av lederrollen i lys av kunnskap om seg selv som person, tilgjengelige verktøy og metoder, medarbeidere og situasjon, og utvikle og forbedre en personlig lederstil så vel som egen faglige åpenhet og trygghet under veiledning er orientert om samtidig diskurs innen fagfeltet og om offentlige og private nettverk og bransjeorganisasjoner, og benytter informasjon og innspill herfra i arbeid med å finne gode løsninger for de prosjekter og produksjoner hun/han arbeider med kan beherske forskjellige modeller og verktøy for ledelse, styring, koordinering, kommunikasjon og administrasjon relatert til kunst, kultur og den kreative næringen, og gjennom dette bidra til å gi forutsigbare rammer rundt en mer uforutsigbar virksomhet kan anvende relevante metoder og verktøy til å lede kreative problemløsingsprosesser, herunder legge til rette for at et team eller en gruppe får utnyttet sitt iboende potensiale kan benytte markedskommunikative begreper og verktøy, herunder digitale verktøy og sosiale medier for å kommunisere og utvikle produkter og evenementer til/i offentligheten kan benytte økonomiske begreper og verktøy for å planlegge, gjennomføre og rapportere produksjonens/prosjektets økonomiske disposisjoner på en strukturert og oversiktlig måte kan arbeide systematisk og disiplinert innenfor ledelse av kreative prosesser Generell kompetanse - kandidaten har innsikt i kunst- og kulturlivet og de spilleregler som gjelder gitt av aktuelle lover, forskrifter og politiske føringer, herunder opphavsrettslige spørsmål og problemstillinger knyttet til bruk av kunst og kultur så vel som til bruk av frivillige/ulønnede oppdrag kan utvise gode kunnskaper om og holdninger til-hms arbeid og sikkerhet, herunder kunne ta et ansvar for å videreutvikle medarbeideres oppmerksomhet overfor systemer og rutiner relatert til sikkerhet og arbeidsmiljø, også ved midlertidige arbeidsplasser er godt orientert om og kan utvise en forståelse for ulike arbeidsarenaer innen feltet generelt og valgt fordypning spesielt, og ut fra dette planlegge, lede og gjennomføre prosjekter og produksjoner på en måte som tar hensyn til bransjens egenart kan anvende egen kompetanse til å planlegge og gjennomføre selvstendige oppgaver over tid, herunder fungere som leder av prosjektgrupper og team kan benytte kunnskap om retorikk og kommunikasjon til å belyse problemstillinger og utfordringer ved prosesser og produksjoner innen kunst, kultur og den kreative økonomien, og ivareta slik kommunikasjon internt i egen virksomhet så vel som utad i det offentlige rom er i god stand til å bidra til en god kommunikasjon og idéutveksling og gjennom dette bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis kjenner både den pågående diskurs og nytenkning innen kunst, kultur og kreative industrier og den tekniske utvikling og innovasjon innen relevante områder som kommunikasjon og kommunikative løsninger, scene, lys, lyd, bilde med videre, og anvender dette til å tenke «utenfor boksen» Side 4

er i stand til å vurdere ulike mulige finansieringskilder av prosjekter innen kunst, samt hvilke økonomiske mål virksomheten legger til grunn og kunne arbeide innenfor disse gitte rammene er i stand til å vurdere ulike investorer, samarbeidspartnere og gode finansielle løsninger for hvert enkelt prosjekt er i stand til å utforme en god søknad om økonomisk tilskudd slik at prosjektets økonomiske rammer ivaretas 1.4 Studiearbeid Hovedtrekk i studiearbeidet innebærer: Undervisning der flere ulike forelesningsrekker innen et emne utgjør til sammen undervisningen i emnet. Undervisning består av kunnskapsformidling, presentasjoner, diskusjoner, case-oppgaver og kreative prosesser Mappearbeid der studenten systematisk noterer kunnskap, sammenligner bransjer og roller, og reflekterer over egne erfaringer og observasjoner. Dette samles i arbeidsmapper, som deretter resulterer i eksamensformen presentasjonsmapper Veiledning individuelt og i grupper der studenten veiledes gjennom praktiske og administrative oppgaver som tildeles studenten i interne og eksternt prosjekter, og der studenten får prøve seg i roller som er relevante innenfor kulturbransjen Oppgaveskriving, presentasjoner, og eksamener der studenten viser summen av læringsutbytte i de ulike emnene Kreative prosesser internt og eksternt der studenten sammen med andre arbeider seg igjennom en kreativ prosess og fram til et felles resultat Samarbeid med interne og eksterne aktører der studenten setter seg inn i nødvendig kunnskap for å kunne utføre prosjektlederoppgaver på tilfredsstillende måte En vanlig studieuke består av en veksling mellom undervisning (forelesninger) og eget arbeid. En vanlig studieuke kan se slik ut: Forelesninger Selvstudium. Pensum som skal leses i henhold til semesterplan Skriftlige oppgaver som skal leveres i henhold til semesterplan Oppfølging av prosjektarbeid og annet teamarbeid Veiledning fra lærer, individuelt eller i gruppe Krav til utstyr: Privat bærbar pc eller Mac Pensum: det er et krav at studenten skaffer seg eget obligatorisk pensumlitteratur da dette skal brukes regelmessig gjennom studiet Arbeidsomfang Et fullt studieår regnes til å ha en varighet på om lag 1600 arbeidstimer samlet studiearbeid. Dette omfatter all undervisning uavhengig av arbeidsform, herunder selvstendig arbeid pålagt i forbindelse med oppgaver og øvelser i de disipliner som studeres, nødvendig for- og etterarbeid, arbeid knyttet opp mot visninger, forestillinger, eksamener med videre. I tråd med dette krever et studiepoeng en arbeidsinnsats på minimum 25 timer fordelt over de samme aktiviteter. Selvstendig arbeid gjennom studieprogrammet vektes her likt med aktiviteter som forelesninger og andre arbeidsformer. Side 5

I tillegg må studentene påregne en del ekstra arbeidstid i forbindelse med prosjekter og praktiske oppdrag/praksis. Teori og praksis danner et didaktisk hele. For å oppnå fullt utbytte av programmet er det viktig at studentene både arbeider mye med hvert enkelt emne og deltar aktivt i produksjoner og prosjekter. Side 6

2 Emneplaner 1. studieår 2017-2018 2.1 LED102 Ledelse og administrasjon Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Leadership and Administration Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer og ved Bachelor i strategi og PR Ingen Emnet undervises 1. semester Eivind Brevik Emnet er en innføring i ledelse og tar for seg grunnleggende ledelsesteori. Emnet tar også for seg teamledelse og er i den forstanden nært knyttet mot prosjektledelse. Emnet gir kunnskap om administrative oppgaver relevant i kulturlivet, og regler og forskrifter knyttet til dette. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha FoU-forankret kunnskap om ledelsesteorier og sentrale begreper fra lederatferd ha oversikt over verktøy og metoder ledelsesteorier kan tilby feltet, herunder se sammenhengene mellom leders stil, leders person og situasjon ha oversikt over HMS standarder ha innsikt i kunst- og kulturlivet/pr og kommunikasjonsbransjen og de spilleregler som gjelder gitt av aktuelle lover, forskrifter og politiske føringer, herunder opphavsrettslige spørsmål og problemstillinger knyttet til bruk av kunst og kultur og gjeldende regler i PR og Kommunikasjonsbransjen Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: reflektere omkring sin personlige lederatferd, lederegenskaper og motivasjon til å være en leder og utvikle og forbedre en personlig lederstil så vel som egen faglige åpenhet og trygghet under veiledning reflektere over utøvelse av andres lederrollen i lys av kunnskap om tilgjengelige redskap og metoder, medarbeidere og situasjon anvende relevante metoder og verktøy til å lede seg selv og et team, herunder legge til rette for at et team eller en gruppe får utnyttet sitt iboende potensiale utvise gode kunnskaper om og holdninger til-hms arbeid og sikkerhet, herunder kunne ta et ansvar for å videreutvikle medarbeideres oppmerksomhet overfor systemer og rutiner relatert til sikkerhet og arbeidsmiljø, også ved midlertidige arbeidsplasser Side 7

Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: anvende kompetanse til å planlegge og gjennomføre selvstendige oppgaver over tid anvende kompetanse til å fungere som ledere av prosjektgrupper og team kritisk reflektere over rollen til en leder i teoretisk og praktisk kontekst 2.2 PROH-1110 Kunst og samfunn Engelsk navn: Studiepoeng: 15 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: The Arts and Society Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Ingen Emnet undervises 1. semester Kai Hanno Schwind Emnet danner grunnlaget for både den historiske og den bransjemessige forståelse av kunst og kultur. De kunstneriske uttrykkene, og de ulike måtene dette er organisert på i dagens samfunn, har sitt utgangspunkt i tidligere epoker. Dette emnet sammenligner derfor perioder, kunstarter, og bransjer slik at en oppnår en helhetlig forståelse av kunst, kultur og kreativ næring. I tillegg gir det en oversikt over bransjemangfold og tilnærmingsmåter i dagens kunstfelt i Norge og internasjonalt. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha bred kunnskap om kunst- og kulturfeltet historisk og i egen samtid være kjent med feltets organisering og det utviklingsarbeid som skjer innen kunstfeltet (KU), om utviklingen innen kulturfeltet spesielt og kreative næringer generelt være kjent med kritiske debatter på feltet ha bred orientering om fremveksten av de kreative industrier og være i stand til å se sammenhenger mellom kunst, kultur og kreative næringer og den samtid der ulike uttrykk og næringer vokste frem ha godt fundert oversikt over bransjen og næringsaktører, og ha fått grunnlag til egen nettverksbygging Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: være orientert om samtidig diskurs innen fagfeltet og om offentlige og private nettverk og bransjeorganisasjoner benytte informasjon og innspill herfra i arbeid med å finne gode løsninger for de prosjekter og produksjoner hun/han arbeider med. Side 8

Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: være godt orienterte om og utvise en forståelse og kritisk refleksjon for ulike arbeidsarenaer og ideologiske perspektiver innen feltet generelt og valgt fordypning spesielt, og ut fra dette planlegge, lede og gjennomføre prosjekter og produksjoner på en måte som tar hensyn til bransjens egenart 2.3 PROH-1120 Prosjektledelse og praksis Engelsk navn: Studiepoeng: 15 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Project Management and Practical Training Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Ingen Emnet undervises over to semestre, 1. og 2. semester Ester Conings Vanvik Emnet er en innføring i Prosjekt- og produksjonsledelse, og tar for seg grunnleggende prosjektledelses- og produksjonsteorier, -prosesser og -verktøy med fokus på at et prosjekt er et virkemiddel for å skape verdier. Emnet gir studentene også innføring og praktisk erfaring i ulike arbeidsoppgaver, roller og faser i forskjellige prosjekter og produksjoner. Studenten får også innføring i tekniske aspekter ved ulike produksjoner. I dette emnet samarbeider studentene med studenter ved avdeling for kunstfag gjennom reelle prosjekter og produksjoner. Studentene ved prosjektledelse kunst og kreativ næring tar roller som prosjektledere, prosjektlederassistenter, markedsføringsansvarlige, artistansvarlige, venueansvarlige og/eller arrangementsansvarlige i disse prosjektene/produksjonene. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha bred FoU-forankret kunnskap om ledelse av prosjekter, produksjoner og prosesser innen kunst, kultur og kreative industrier, har oversikt over de verktøy og metoder prosjektledere i forskjellige bransjer tar i bruk innsikt i LEAN prosjektledelse ha forståelse for produksjonsprosesser i forskjellige næringer Side 9

Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: beherske forskjellige modeller og verktøy for prosjektledelse relaterte til kunst, kultur og kreativ næring, og gjennom dette bidra til å gi forutsigbare rammer rundt en mer uforutsigbar virksomhet anvende relevante metoder og verktøy for å lede kreative problemløsingsprosesser, herunder legge til rette for at et team eller en gruppe får utnyttet sitt iboende potensialer orientert om offentlige nettverk og bransjeorganisasjoner anvende egen kompetanse til å planlegge og gjennomføre selvstendige oppgaver over tid, herunder fungere som ledere av prosjektgrupper og team Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: være godt orienterte om og kunne utvise en forståelse for ulike arbeidsarenaer innen feltet generelt, og ut fra dette planlegge, lede og gjennomføre prosjekter og produksjoner på en måte som tar hensyn til bransjens egenart ha tilegnet seg kunnskapsgrunnlag for å forstå produksjonsfasene og det kunstneriske arbeidet i de ulike kunstbransjene samt de ulike yrkes og funksjonsgruppene og tekniske og arbeidsmessige forhold. gi studentene et praktisk så vel som teoretisk fundament for å kunne planlegge, følge opp og gjennomføre administrative og produksjonstekniske prosesser i prosjekter og produksjoner som er relatert til ulike kunstneriske produksjoner. 2.4 MET100 Vitenskapelig metode, datainnsamling og analyse Engelsk navn: Scientific Methodology Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved og Bachelor Strategi og PR Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 2. semester Emneansvarlig: Anders Olof Larsson Dette emnet gir studenten grunnleggende forståelse for hva vitenskapelig metode er slik at studenten selv kan utvikle undersøkelser, analysere innsamlet data av ulike slag og stille kritiske spørsmål til datainnsamlings- og analyseprosessen. Emnet vil gi studenten innsikt i hovedforskjellene mellom kvantitative og kvalitative data og tilsvarende metoder. Herunder inngår surveyundersøkelser, ulike innholdsanalyser, etnografisk metode, samt forskjellige statistiske analyser. Side 10

Kunnskaper kandidaten skal kunne definere og forklare forskjellen på kvalitativ og kvantitativ metode. kunne behersker relevante faglige og digitale verktøy, teknikker og modeller, så som, metoder for nettverksanalyser, media-overvåkning og medieanalyse. kunne lese og anvende informasjon som fra større datasamlinger, statistikk og analyser så som omdømmebarometre og annen statistikk knyttet til politikk, samfunn, kommunikasjonspraksiser og medietrender. Ferdigheter kandidaten skal kunne kartlegge og reflektere over en gitt problemstilling i en gitt kontekst, vurdere ulike og varierte metodologiske løsninger, reflektere over hvordan hvert enkelt slikt forslag vil kunne fungere i forhold til mål, middel og målgruppe, presentere dette for en oppdragsgiver. kunne finne frem til, vurdere og benytte kilder, herunder statistikk og varierte søkeverktøy, for å finne frem til opplysninger som kan belyse bestemte målgrupper, virksomheter, den virkelighet eller kontekst virksomheten opererer innenfor, definerte problem og problemstillinger virksomheten måtte ha, og presentere dette for en oppdragsgiver i en slik form at dette gir en støtte til beslutninger og strategiske valg Generell kompetanse kandidaten skal ha innsikt i planlegging og gjennomføring av oppgaver og oppdrag knyttet til strategiske kommunikasjonsprosesser innen både offentlige og private virksomheter. kunne reflektere kritisk over og endre egen praksis så vel som utvide sin egen fagforståelse ut fra de tilbakemeldinger som gis. 2.5 ØKA100 Prosjektøkonomi Engelsk navn: Project Economics Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Bachelor Prosjektledelse kunst og kreativ næring Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 2. semester Emneansvarlig: Eivind Brevik Emnet gir innføring i regnskapsprinsipper, regnskapsføring, budsjettering og finansiering. Etiske og samfunnsmessige økonomiske spørsmål blir belyst, samt bedriftsetablering og ulike organisasjonsformer. Studenten skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter innen fagfeltet prosjektøkonomi, med særlig vekt på god økonomistyring av prosjekter innen Side 11

kreative næringer. Studenten skal tilegne seg grunnleggende forståelse av for profit og not for profit virksomheter, og hva som skiller disse to fra hverandre. Studenten skal også selv reflektere over egne valg knyttet til prosjektarbeid, med særlig vekt på næringsrelaterte spørsmål. Emnet skal gi studenten en innføring i detaljert økonomistyring i prosjekter, budsjettering av større prosjekter, samt mestring av verktøy relevant for dette arbeidet. Kunnskaper kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap om økonomi, regnskapsføring og budsjettering av prosjekter og produksjoner, budsjettoppfølging og rapportering Ferdigheter kandidaten skal kunne benytte økonomiske begreper og verktøy for å planlegge, gjennomføre og rapportere produksjonens/prosjektets økonomiske disposisjoner på en strukturert og oversiktlig måte. Generell kompetanse kandidaten skal kunne benytte kunnskap til å belyse problemstillinger og utfordringer ved prosesser og produksjoner innen kunst, kultur og den kreative økonomien. være i stand til å bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis innen økonomisk relaterte problemstillinger 2.6 PROH-1140 Markedsføring i prosjekter Engelsk navn: Marketing in Projects Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Bachelor Prosjektledelse kunst og kreativ næring Anbefalte forkunnskaper: Ingen ut over opptak ved Prosjektledelse kunst og kreativ næring Undervisning: Emnet undervises i 2. semester Emneansvarlig: Silje Straume Arbeidet med dette emnet skal gi studenten en grunnleggende innføring i markedsføring. For å forstå markedsføring knyttet til prosjekter innen kunst og kreative næringer må studenten ha kunnskap om sentrale teorier, modeller og begreper innen markedsføringsfaget. På den måten kan studenten bli i stand til å identifisere, forstå og diskutere, samt løse oppgaver og utfordringer knyttet til markedsføring av opplevelser og andre produkter og tjenester i denne sektoren. Side 12

Kunnskaper kandidaten skal ha bred kunnskap om kommunikasjon både internt i en organisasjon og mellom organisasjon og omverden Ferdigheter kandidaten skal kan benytte markedskommunikative begreper og verktøy, herunder digitale verktøy og sosiale medier for å kommunisere og utvikle produkter og evenementer til/i offentligheten Generell kompetanse kandidaten skal er i stand til å bidra til en god kommunikasjon og idéutveksling og gjennom dette bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis Side 13

3 Emneplaner 2. studieår 2017-2018 3.1 LED200 Team og kommunikasjon Engelsk navn: Name Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer og ved Bachelor i strategi og PR Ingen Emnet undervises 3. semester TBA Emnet undervises første gang høsten 2017. Beskrivelse av læringsmål, anbefalt tidsbruk mm. vil foreligge i løpet av våren 2017. 3.2 ENT200 Innføring i entreprenørskap Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Essentials of Entrepreneurship Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer og ved Bachelor i strategi og PR, valgemne ved Bachelor i digital markedsføring Ingen Emnet undervises 3. semester Tor Grønsund Emnet skal gi en teoretisk innføring i og oversikt over fagområdet entreprenørskap i en kreativ kontekst. Studenten skal lære hvordan entreprenørielle muligheter kan oppstå, utvikles og realiseres. Et sentralt tema er forholdet mellom tradisjonelle og entreprenørielle ledelsesperspektiver og entreprenørenes rolle i samfunnet. Side 14

Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha grunnleggende kunnskap om sentrale teorier og forskningsretninger innenfor entreprenørskap som fagområde kunne redegjøre for hvordan entreprenørielle muligheter kan oppstå og utvikles kjenne til forholdet mellom tradisjonelle og entreprenørielle ledelsesperspektiver samt forskjeller mellom intraprenørskap og entreprenørskap kunne reflektere og kritisk evaluere synspunkter og problemstillinger knyttet til entreprenørskap og entreprenørens rolle i en kreativ kontekst. Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: behandle temaene som tas opp i emnet på en selvstendig måte, både muntlig og skriftlig kunne operasjonalisere relevant teori for å evaluere entreprenørielle prosesser og problemstillinger i en kulturell og kreativ kontekst Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: ha evne til å kunne kommunisere og formidle faglige synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn og kunnskap innen entreprenørskapsteori og praksis og gjennom dette bidra til god praksis kunne forstå og bidra i diskurs omkring entreprenørskap og entreprenørenes plass i kreative næringer og i samfunnet. 3.3 PROH-1250 Kreative næringer, et overblikk Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Creative Industries, an Overview Kreative næringer NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Ingen Emnet undervises 3. semester Ester Conings Vanvik Studenten skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter for å forstå de kreative næringene og interaksjonen mellom næring og kultur. Arbeidet med emnet skal gi studenten en forståelse av de forskjellige kreative næringer, utfordringene og synergiene mellom bransjene. Emnet skal også gi studenten en innføring i prosjektledermuligheter innenfor disse næringene for å bygge et teoretisk så vel som praktisk fundament for å kunne planlegge, lede og legge til rette for kreative prosesser knyttet til ideutvikling og kreativitet. Emnet skal også gi studenten en innføring i events av ulike slag, samt hvordan planlegge, gjennomføre og evaluere disse på en profesjonell og hensiktsmessig måte. Side 15

Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha bred kunnskap om utviklingen innen kreative næringer generelt være orientert om det FoU-arbeid som finner sted innen kreative prosesser ha innsikt i de forskjellige prosjektleder-mulighetene som finnes innenfor kreative næringer Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: anvende relevante metoder og verktøy til å lede kreative problemløsingsprosesser arbeide systematisk og disiplinert innenfor ledelse av kreative prosesser og prosjekter, med respekt for verdier og samtidig utfordrende i uttrykk Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: være i stand til å bidra til en god kommunikasjon og idéutveksling og gjennom dette bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis reflektere kritisk om utfordringene og mulige synergiene i de forskjellige bransjene 3.4 PROH-1220 Kunst og kultur i det offentlige Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Arts and Culture in Public Sector Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreativ næring Ingen Emnet undervises i 3. semester Monica Rennan Hjelle Emnet gir studenten innsikt i den norske kulturpolitikken, de offentlige kunst- og kulturinstitusjoner og ulike lederstillinger i denne sektoren. Gjennom kunnskap om forvaltning på sentralt, regionalt og lokalt nivå vil studenten bli i stand til å arbeide med kunst- og kulturfeltet fra dette perspektivet. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha bred kunnskap om offentlige forvaltningsorganer og kulturinstitusjoner, samt deres rolle i samfunnet kunne redegjøre for politiske rammevilkår og det historiske aspektet ved det norske kulturfeltet Side 16

utvise og anvende kompetanse rundt ulike forvaltningsoppgaver, ansvarsområder, samfunnsoppdrag og politiske føringer i kultursektoren Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: reflektere over kunstens og kulturens plass og rolle i samfunnet med særlig vekt på den offentlige politikken belyse og diskutere problemstillinger knyttet til norsk kulturpolitikk og finansiering forstå lederrollen og dens utfordringer i politisk styrte organisasjoner, samt tilegne seg innsikt i ledelse som strategisk virkemiddel i organisasjonene kunne analysere organisasjonstyper og beskrive hvordan de ledes, hvordan de er strukturert, resultatstyring, ulike prosesser og hvordan de må tilpasse seg omgivelser i samfunnet Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: kjenne til nytenking og innovasjonsprosesser innenfor utviklingen av norsk kulturpolitikk tilegne seg teoretisk kunnskap om kulturfeltet og med dette som grunnlag formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig ha bevissthet rundt fagområdets potensiale i et samfunnsperspektiv og delta i fagpolitiske diskusjoner 3.5 PRA280 Ekstern praksis Engelsk navn: Internship Studiepoeng: 15 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO / EN Program: Obligatorisk ved Bachelor Prosjektledelse kunst og kreativ næring og Bachelor Strategi og PR Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 4. semester Emneansvarlig: Silje Straume Arbeidet med dette emnet skal gi studenten mulighet til å knytte teori til praksis, oppleve den faktiske arbeidshverdagen innen sitt fagfelt, samt mulighet til å etablere nettverk eksternt. Praksisperioden har en varighet på to måneder og studenten skal selv søke plass hos relevant praksissted. Studenten skal ha en praksisveileder ved valgt praksissted og følge det ordinære arbeidet ved praksisstedet. Praksisveileder legger, i samarbeid med studenten, opp planer for studentens arbeid og skal følge studenten i læreprosessen. Studenten skal også ha en faglig veileder og kontaktperson ved Westerdals Oslo ACT. Hun/han er tilgjengelig for student og praksisveileder etter behov. Side 17

Underveis og ved endt praksis skal studenten skrive en rapport fra praksisperioden. Rapporten danner grunnlaget for karaktersetting av praksisemnet. Praksisleder skal etter endt praksis levere en evaluering av studentens praksistid og arbeid til studenten og veileder ved Westerdals Oslo ACT. Kunnskaper kandidaten skal ha profesjonell innsikt i, kunnskap om og erfaring med å arbeide over tid i en profesjonell kontekst. Ferdigheter kandidaten skal anvende kunnskap, metoder og verktøy til å planlegge og gjennomføre arbeidsprosesser, alene og i samarbeid med andre. kunne reflektere over egen og andres faglige praksis i ulike arbeidsprosesser. Generell kompetanse kandidaten skal få en praktisk opplevelse av en fremtidig arbeidshverdag ha forståelse for samarbeid og teambygging for å kunne opptre med profesjonalitet og bransjeetisk forståelse i fremtidig arbeid. 3.6 PROH-1240 Digitale medier Engelsk navn: Digital Media Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO Program: Valgemne ved /Strategi og PR Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 4. semester Emneansvarlig: Anders Olof Larsson Emnet skal gi studenten en innføring i digitale medier, der iblant sosiale medier og den stadige utviklingen av disse. Studenten vil få innføring i hvordan digitale medier kan benyttes innen et antall ulike profesjonelle kontekster. Dette inkluderer bruk av digitale medier i markedsføring og som ulike typer kommunikasjonsverktøy. Kunnskaper kandidaten skal ha kunnskap om kommunikasjon både internt i en organisasjon og mellom organisasjon og omverden kjenne til både den pågående diskurs og nytenkning innen kunst, kultur og kreative industrier og den tekniske utvikling og innovasjon innen relevante områder som kommunikasjon og kommunikative løsninger. ha solid forståelse for grunnleggende kjennetegn ved sosiale medier og for de muligheter Side 18

web 2.0 gir for å holde seg oppdatert innen selvvalgte tema og områder, er bevisst på hva og hvem en bør følge/kjenne til, og hvor. Ferdigheter kandidaten skal kunne analysere og gjenkjenne retoriske fortellergrep i ulike tekster kunne benytte markedskommunikative begreper og verktøy, herunder digitale verktøy og sosiale medier for å kommunisere og utvikle produkter og eventer til/i offentligheten Kan vurdere og analysere bruk av digitale medier i forskjellige private og profesjonelle kontekster. Generell kompetanse kandidaten skal kunne benytte kunnskap om retorikk og kommunikasjon til å belyse problemstillinger og utfordringer ved prosesser og produksjoner innen kunst, kultur og den kreative økonomien, og ivareta slik kommunikasjon internt i egen virksomhet så vel som utad i det offentlige rom kunne reflektere kritisk over og endre egen praksis så vel som utvide sin egen fagforståelse ut fra de tilbakemeldinger som gis. 3.7 PROH-1230 Jus og etikk Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Law and Ethics Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Valgemne ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer og ved Bachelor i strategi og PR Ingen Emnet undervises 3. semester, samt 5. semester H16 ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Kai Hanno Schwind Emnet gir innføring i juridiske lover, regler og prosedyrer som er relevant for virksomheter innen kreative næringer. Emnet er også en innføring i etikk både som teoretisk og anvendt fagfelt. Her belyses det problemstillinger og etiske dilemmaer i et globalisert samfunn og i forhold til mer konkrete utfordringer innenfor jus. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: Ha grunnleggende kunnskaper om kontraktskriving og rettighetsproblematikk tilknyttet kunst og kreativ næring og kan ivareta de juridiske aspektene tilknyttet administrasjonen av kunst og kultur. Ha forståelse for "etikk og "moral som to forskjellige konsepter Være orientert om de mest relevante etiske tradisjoner, begreper og tilnærminger med spesielt fokus på jus-relaterte problemstillinger. Side 19

Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: beherske forskjellige verktøy og systemer for juridisk styring og koordinering innenfor bedriftsvirksomhet, prosjektledelse og HR administrasjon relatert til kunst, kultur og den kreative næringen. Ha en forståelse og respekt for verdier, lover og regler innenfor ledelse av kreative prosesser og kunst og kultur som arbeidsfelt. utvise en forståelse for "etiske dilemmaer og er i stand til å reflektere og relatere disse til sin egen virksomhet som leder innenfor kunst og kreativ næring. Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: utvise gode kunnskaper om og holdninger til aktuelle juridiske regler, forskrifter og lover relatert til kontrakter, sikkerhet og opphavsrett. Ha en forståelse for kunstens etisk ansvar i samfunnet Side 20

4 Emneplaner 3. studieår 2017-2018 4.1 LED300 Ledelsesteorier Engelsk navn: Name Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Ingen Emnet undervises 5. semester TBA Emnet undervises første gang høsten 2017. Beskrivelse av læringsmål, anbefalt tidsbruk mm. vil foreligge i løpet av våren 2017. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: ha Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: beherske Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: utvise Side 21

4.2 ØKA301 Finansiering Engelsk navn: Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Funding and Financing Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Obligatorisk ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer Prosjektøkonomi Emnet undervises 5. semester Eivind Brevik Emnet danner grunnlaget for en helhetlig og inngående forståelse av finansiering av ulike typer virksomheter innen kunst og kreative næringer. Studenten skal kunne tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som gjør det mulig å sikre finansiering av ulike prosjekter eller annen virksomhet, inkludert ferdigheter innen søknadsskriving, sponsorarbeid, crowdfunding, kommunikasjon med investorer, långivere og andre aktuelle samarbeidspartnere, samt budsjettering og rapportering. Bevissthet rundt valg av finansieringskilder og hvordan dette kan påvirke kunstneren, kunsten, prosjektet eller institusjonen og dens utvikling, er en viktig del av det studenten vil kunne tilegne seg gjennom dette emne. Studenten vil også få mulighet til å tilegne seg en forståelse for sammenhengene mellom det å finansiere en kunstbedrift basert på den kulturpolitikken som føres til enhver tid, samt de muligheter næringslivet kan gi. Målet for emnet er å gjøre studenten i stand til å ivareta de finansielle behovene for et prosjekt eller en annen type virksomhet innen kunst og kreative næringer. Kunnskaper - etter å ha fullført emnet skal studenten: har kunnskap om ulike typer finansieringskilder har kunnskap om ulike former for finansiering spesielt relevant for kunst og kreative næringer har kunnskap om ulike typer støtteordninger med særskilt vekt på offentlig støtte av kunst, kultur og kreative næringer har kunnskap om budsjettering for ny og etablert virksomhet Har kunnskap om mulige fallgruver knyttet til finansiering Ferdigheter - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: er i stand til å vurdere ulike mulige finansieringskilder av prosjekter innen kunst, samt hvilke økonomiske mål virksomheten legger til grunn og kunne arbeide innenfor disse gitte rammene er i stand til å utarbeide en realistisk finansieringsplan for ny eller etablert virksomhet Side 22

er i stand til å utarbeide realistiske budsjetter og kalkyler til bruk i planlegging av virksomhet innen kunst og kreative næringer er i stand til å utforme søknader om økonomisk tilskudd til prosjekter innen kunst og kreativ næring slik at prosjektets økonomiske rammer ivaretas kan anvende relevante metoder og verktøy i økonomisk planlegging og rapportering Kan rapportere virksomhetens økonomiske tilstand, samt framtidige behov til et styre eller andre interessenter Generell kompetanse - etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: har god forståelse for hvordan kunst og kunstnere og kreative prosesser påvirkes av ulike typer finansiering er i stand til å vurdere ulike mulige finansieringskilder av prosjekter innen kunst, samt hvilke økonomiske mål virksomheten legger til grunn og kunne arbeide innenfor disse gitte rammene er i stand til å bidra til en god kommunikasjon og idéutveksling, og gjennom dette bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis være godt orienterte om og kan utvise en forståelse for ulike arbeidsarenaer og ideologiske perspektiver, og ut fra dette planlegge, lede og gjennomføre prosjekter og produksjoner på en måte som tar hensyn til bransjenes egenart 4.3 TBA Fordypningsemne Engelsk navn: TBA Studiepoeng: 15 Fagområde: Undervisningsspråk: Program: Ledelse NO Anbefalte forkunnskaper: Undervisning: Emneansvarlig: Valgemne ved Bachelor i prosjektledelse kunst og kreative næringer og Bachelor i strategi og PR Ingen Emnet undervises 5. semester TBA Studentene ved Prosjektledelse kunst og kreativ næring skal fra og med høsten 2017 kunne velge mellom to fordypningsemner. Per årsskiftet er følgende to emner påtenkt: Innovasjonsledelse Spesialisering innen kunst og kreativ næring Disse emnene undervises første gang høsten 2017. Beskrivelse av læringsmål, anbefalt tidsbruk mm. vil foreligge i løpet av våren 2017. Side 23

4.4 PRA380 Fordypningspraksis Engelsk navn: Specialised Internship Studiepoeng: 7,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO / EN Program: Obligatorisk ved Bachelor Prosjektledelse kunst og kreativ næring og Bachelor Strategi og PR Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 6. semester Emneansvarlig: Kai Schwind Studenten skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter gjennom praksis ved selvvalgt praksissted med tilknyttet veileder. Arbeidet med emnet skal gi studenten en praktisk tilnærming til fagfeltet innen valgt fordypning, samt dyptgående kjennskap til fagmiljø innen relevant bransje. Emnet skal også gi studenten en innføring i relevante problemstillinger i selvvalgt fordypningsområde, og dette skal være med å gi studenten et grunnlag for det videre arbeidet med bacheloroppgaven. Fordypningpraksis har som mål å være nært tilknyttet arbeidet med bacheloroppgaven. Kunnskaper kandidaten skal ha bred kunnskap om kommunikasjon både internt i en organisasjon og mellom organisasjon og omverden. være bevist på sine oppgaver, sin rolle og funksjon som medlem i en organisasjon eller bedrift. Ferdigheter kandidaten skal kunne anvende relevante metoder og verktøy til å lede kreative problemløsingsprosesser. Kunne arbeide systematisk og disiplinert innenfor ledelse av kreative prosesser, med respekt for verdier og samtidig utfordrende i uttrykk. Kunne utvise en forståelse for organisasjonen eller bedriften som relevant aktør innenfor kunst og/eller kreativ næring. Generell kompetanse kandidaten skal være i stand til å bidra til en god kommunikasjon og idéutveksling, og gjennom dette bidra til hensiktsmessige løsninger og utvikling av god praksis. kritisk reflektere over praksisstedets FoU/KU-forankring. Side 24

4.5 BAO380 Bacheloroppgave Engelsk navn: Bachelor Thesis Studiepoeng: 22,5 Fagområde: Ledelse Undervisningsspråk: NO / EN Program: Obligatorisk ved Bachelor prosjektledelse kunst og kreativ næring og Bachelor i strategi og PR (fra og med V18) Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Emnet undervises i 6. semester Emneansvarlig: Kai Schwind Emnet er studentens fordypningsemne innen selvvalgt problemstilling og fordypning. Arbeidet med emnet skal gi studenten en innføring til ulike researchmetoder, samt veiledning i hvordan oppgaven utformes. Oppgaven kan enten vinkles praktisk, det vil si med utgangspunkt i en praktisk problemstilling som skal lede frem til et begrunnet løsningsforslag som skal kunne gjennomføres i praksis, eller teoretisk, det vil si med utgangspunkt i en selvvalgt problemstilling som skal drøftes i lys av relevant teori. Studenten skal gjennom individuell veiledning få mulighet til å arbeide systematisk med et selvvalgt fokusområde der relevant forskning legges til grunn i utarbeidingen av enten den praktiske eller den teoretiske vinklingen av bacheloroppgaven Kunnskaper kandidaten skal ha bred kunnskap om kunst- og kulturfeltet historisk og i egen samtid, om feltets organisering, om det utviklingsarbeid som skjer innen kunstfeltet (KU) og om utviklingen innen kulturfeltet spesielt og kreative næringer generelt. har bred FoU-forankret kunnskap om ledelse av prosjekter, produksjoner og prosesser innen kunst, kultur og kreative næringer, om de verktøy og metoder ledelsesteorier kan tilby feltet. er orientert om det FoU-arbeid som finner sted innen ledelse av team, prosjekter og kreative prosesser, kan beskrive sentrale trekk ved og krav til kunstnerisk utviklingsarbeid og har bred kunnskap om metoder for og resultater fra sammenliknende kulturstudier. kjenner sentrale prosesser og diskusjoner innen kunst- og kulturfeltet, og er godt orientert om aktuelle fora og fagmiljøer og trenet i å benytte dette til å holde seg oppdatert innen feltet generelt og egen fordypning spesielt Ferdigheter kandidaten skal være orientert om samtidig diskurs innen fagfeltet og om offentlige og private nettverk og bransjeorganisasjoner Side 25

kunne planlegge og gjennomføre et prosjekt på kunstfeltet/ i kreativ næring etter valgt metodikk kunne innhente nødvendig informasjon og data på en strukturert måte kunne demonstrere akademiske skriveferdigheter og metodebruk. Generell kompetanse kandidaten skal kjenne til både den pågående diskurs og nytenkning innen kunst, kultur og kreative industrier. kunne beskrive, vurdere og reflektere over erfaringer i prosjektet, og hva som er lært av prosessen. kunne formidle resultatet av prosjektet på en klar og velstrukturert måte, tilpasset målgruppen. Side 26