Leder kjenn deg selv.

Like dokumenter
Typiske intervjuspørsmål

Ledermanual. Verdigrunnlag

Ordinasjon og innsettelse av forstander og/eller eldste i samme gudstjeneste

DYBDEMODELLEN. Lederskap: Hvordan være leder? Hvordan drive målrettet arbeid? Hvordan skal styret lede? Hvordan skal møtet ledes?

Nr:1. Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si.

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

S I P P. Spørreskjema om Personlighet

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Å lede andre situasjonsbestemt ledelse

Visjon Oppdrag Identitet

Visitasforedrag ved bispevisitas i Laksevåg august og 3. september 2017

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Kommunikasjonsplattform. for Den norske kirke. DEN NORSKE KIRKE Kirkerådet

Hovedmenyens tema er merket med denne fargen De enkelte sidenes tema har denne fargen. Oversikten er oppdatert 15 jan 2013

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Medlemmer: Ove Eldøy, Hans Lie, Vidar Bakke, Kjetil Vignes, Bente Rolfsnes (referent), Atle Straume og Morgan Fjelde.

Strategidokument for barne- og ungdomsarbeidet i Norsk Luthersk Misjonssamband, Region Sørvest for perioden

Den hellige Ånd i mitt liv

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Forbønn for borgerlig inngått ekteskap 2017

Vigsel i Den norske kirke Forenklet liturgihefte for prest og andre medvirkende.

Joh 1,15-18, 3. s i åpenbaringstiden Dette hellige evangeliet står skrevet i evangeliet etter Johannes, det første kapitlet:

LEDERGUIDE. Dine Bibelverskort. Bibelvers. Bibelvers. Bibelvers DERGUIDE. Matteus 22, Matteus 22,

Manual for smågrupper

SØKNADSSKJEMA

FJELL-LY POSTEN. Utgitt av Midthordland Indremisjon - Nr

ORDNING FOR KONFIRMASJON

SOMMERFESTGUDSTJENESTE MED NATTVERD 5. søndag i treenighet

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

PF Yrkesetiske retningslinjer. Yrkesetikk for prester

Å gi SLIPP. F R Innvie bevisst G J O R T VALG 3. Forpliktelsens valg FORPLIKTELSENS BØNN. hele mitt liv og min vilje til Kristi omsorg og kontroll.

Del 3 Handlingskompetanse

Tilrettelegging for søknadsskjemaet

Naturlig menighetsutvikling profil

1.1 Hvordan startet Paulus og teamet tjensten i Tessalonika?

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund

Tren deg til: Jobbintervju

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Januar Introduksjon: Film om kirken:

Empati Eleven forstår at egne handlinger kan gå utover andre. Eleven forstår at det er forskjell på uhell og med vilje.

Verdier og motivasjon

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

1.0 Navn Regionens navn er Norsk Luthersk Misjonssamband, region Midt-Norge

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

VERDIPLATTFORM FOR NORSK LUTHERSK MISJONSSAMBANDS BARNEHAGER. NLM-barnehagene ILLUSTRASJONSFOTO: SHMEL - FOTOLIA.COM

TANA KOMMUNES ARBEIDSGIVERPOLITIKK

Menigheten kalles til oktober

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

SATT FRI TIL Å TJENE

Last ned Samliv og samspill - Gunnar Elstad. Last ned

bli i stand til å fatte bredden og lengden, høyden og dybden, Preken i Stavanger domkirke onsdag 3.oktober 2018

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

når en du er glad i får brystkreft

21. april, 2015 av Asbjørn Berland

Bønn Arthur Christmas

BØNN FOR SYKE MED SALVING

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Ved starten av konfirmasjonstiden fremstilles konfirmantene for menigheten i en gudstjeneste.

Emne vi nå skal se på er også grunnfestet ut fra bibelen.

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole

når en du er glad i får brystkreft

Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk

Det står skrevet i evangeliet etter Lukas i det 2. kapittel:

Kjøreplan møte 13 (del II) Gode og dårlige samtaler

Les sammen Apg. 18. Les også sammen innledningen l temaet. Del med hverandre tanker fra denne teksten. Snakk gjerne sammen om følgende spørsmål:

MÅNEDSBREV NORMISJON ASKIM

Samtaleopplegg for GALATER0BREVET Til bruk i smågrupper. 15 gruppesamlinger

7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!

Sosial kompetanse. Når elevene går på 1. trinn kan vi forvente at eleven kan begrepene omsorg, ansvar og respekt. Dette vises gjennom: Selvfølelse

UKM 07/16 Nåde og rettferdiggjørelse Vedtak

Pinsevennenes 100 års Jubileum.

Mål og strategier. FOR FRELSESARMEEN I NORGE, ISLAND OG FÆRØYENE Gjelder fra januar

En reise i Randesund og ut i verden!

LOVER FOR NLM, Region Øst (Vedtatt på årsmøtet )

Et TEMA fra - Roald's rom i rommet.

HANDLINGSPLAN -MOT MOBBING I SKOVHEIM BARNEHAGE STOPP! IKKE MOBB!

ÅRSHJUL for FOKUSMÅL ved Blystadlia skole og SFO, opplæring i sosiale ferdigheter ( )

Barnas Pla)orm. Brukerundersøkelse 100 familier. Av Herman Johansen

Undervisning Randesund Misjonskirke. Tekst: Apostlenes gjerninger 2,42-4,37 Tirsdag 26. januar 2016 Lars Råmunddal

Hvordan bli en kristen?

Jeg ber for Lønnkammerbønnen


Hva er en organisasjon? Forbundet er en organisasjon. Det vet de fleste. Men hva er egentlig en «organisasjon»?

KONF Foreldremøte ØRK

Handlingsplan. for Frelsesarmeens kvinner 2018 og 2019

Følge Jesus. i lydighet

CENTRO SAREPTA Ha tro til Gud!

Konfirmant Jeg? Informasjon til konfirmanter og foresatte. KIRKEN i OPPEGÅRD ØNSKER DEG VELKOMMEN!

VIGSEL 1. INNGANG 2. INNGANGSORD 3. SALME

Tore Kransberg til et helt nytt liv!

Dialogkort Brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Transkript:

Nevn fem positive egenskaper ved deg selv - egenskaper som du tror kan være gode å ha i en lederposisjon: Hvilke typer arbeid tror du selv at du i dag fungerer bra i? Skriv ned de fem typene i prioritert rekkefølge: Hvordan vil du positivt beskrive din egen lederstil? Hva vil du svare dersom din arbeidsgiver spør deg: "Hva tenker du særlig at du kan bidra med i den tjenesten du nå står i / går inn i?" Hvilke nådegaver tror du at du har? Dersom du skulle finne et bibelvers som motto for den tjenesten din, hvilket bibelvers ville du velge da? Hvilke idealer har du for tjenesten din? Hvilke arbeidsoppgaver er det du har aller mest lyst til å prioritere i tjenesten din? Etter at du har stått i tjenesten din i fire år, har dagen kommet da du skal slutte. Hva ønsker du særlig å høre i de takketalene som da fremføres på avskjedsfesten?

Plasser deg selv på følgende skalaer: 1 uformell 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 10 formell 2 dominerende. 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 medgjørlig 3 legger vekt på sak 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 legger vekt på person 4 pioner 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 etterfølger 5 vil bygge fellesskap 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 vil bygge opp enkeltmennesker 6 planlegger nøye 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 handler spontant 7 er mest teoretisk 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 er mest praktisk 8 tenker før jeg handler 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 handler før jeg tenker 9 innadvendt 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 utadvendt 10 jobber best alene 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 jobber best i team 11 sier fra om hva jeg mener 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10 er redd for å såre andre Dersom du på helt fritt grunnlag skulle si noe om din egen lederstil, hva vil du si da? Hva tror du dine nåværende og tidligere medarbeidere vil si om din lederstil? I hvilke sammenhenger og på hvilke arbeidsområder tror du at din lederstil er spesielt hensiktsmessig? Dersom du skulle sammenligne deg selv med et dyr, hvilket dyr ville du da velge? Hvorfor?

Dersom du skulle nevne dine fem dårligste egenskaper, hvilke egenskaper ville du nevne da? Hvordan ser du for deg at disse egenskapene kan slå negativt ut i den tjenesten du nå har eller er i ferd med å gå inn i? Er det noe i din livshistorie eller familiebakgrunn som du er redd for at andre skal få vite om? Er det noe i din livshistorie eller familiebakgrunn som du tror kan bli et problem i den tjenesten du har eller skal inn i? Er det noe i ditt forhold til Gud som tar fra deg frimodigheten i hverdagen eller i tjenesten? Hva er i så fall det? Hvilke typer oppgaver synes du at du fungerer dårligst i? Hvordan kommer aggresjonen din til uttrykk når du er irritert og sint på medarbeidere? På hvilke områder er du mest sårbar? I hvilke situasjoner merker du at du går i forsvar?

Prøv å gi deg selv karakter fra 0-10 når det gjelder natur- og nådegaver til å: lede møter, forkynne, undervise, evangelisere, bygge foreninger, drive foreningsarbeid, lære opp nye ledere, følge opp medarbeidere, følge opp nye kristne, drive sjelesorg, administrere, drive økonomiarbeid, planlegge, samarbeide, drive leirarbeid. Er det andre arbeidsområder enn de vi nå har nevnt som du synes er viktige for deg? Hvor trives du best og hvor trives du dårligst i tjenesten? På talerstolen, på podiet, på kontoret, i praktisk arbeid, blant medarbeidere eller i det kristne fellesskapet? Hvilke tre arbeidsoppgaver vil du prioritere høyest i den tjenesten du nå har eller går inn i? Hvorfor? Hvilke arbeidsoppgaver vil du nedprioritere? Hvorfor?

Det er mange gode egenskaper det er verdt å trakte etter. Skulle vi ta noen raske eksempler, kunne vi nevne: Ærlighet, vennlighet, tålmodighet, omsorg, ydmykhet, vilje til å ta initiativ, vilje til å si ifra, rettferdighet, m.m.m. Hvilke gode egenskaper er det du først og fremst ønsker skal prege ditt liv. Først: Hvilke idealer synes du skal prege ditt forhold til din nærmeste familie? Nevn fem egenskaper: Dernest, hvilke egenskaper ønsker du skal prege ditt forhold til dine venner og de andre i det kristne fellesskapet? Nevn også denne gangen fem eksempler. Hvilke fem idealer ønsker du skal prege deg i den tjenesten du står i? Hvilke fem idealer vil du holde fram dersom du skal si noe om hvordan du ønsker at ditt eget forhold til Gud skal være? Nevn tre personer som har vært viktige forbilder for deg eller som du har lært noe veldig viktig av. Hvem er de personene? Hva er det de har betydd for deg? Navn Hva de har betydd Er det noen av disse personene som fortjener en takk fra deg? I så fall: Tør du gå til vedkommende, ringe eller skrive og gi uttrykk for din takknemlighet?

Til ettertanke for forkynnere. Hvordan vil du beskrive din egen forkynnelse? Hva er det særlig du har lyst til å dele med dine tilhørere? Hva slags møter er det helst du vil forkynne på? Hvorfor? Prøv å tenk helt konkret: Du er bedt om å holde en møteserie over fem kvelder i kirken eller på bedehuset. Målgruppen er forsamlingens faste medlemmer. Hvilke tema ville du i dag ta utgangspunkt i dersom du skalle planlege en slik møteserie? Hvorfor akkurat disse temaene? Hvilke forutsetninger tror du at akkurat du har for å behandle disse temaene Du skal tale på et lederkurs og har fått oppgitt Tit 1,6-9 som den teksten du vil tale over. Si litt om hva du tror du vil legger vekt på i denne teksten? Hvilke sjelesørgeriske problemer tror du at du i dag kan gi god hjelp til å komme ut av? Hvorfor? Hvilke sjelesørgeriske problemer ser du deg foreløpig ikke i stand til å takle på en god måte? Hvorfor? Hvordan ville du trives med å ha som oppgave å lære opp en annen til å bli en åndelig leder? Hva vil du legge vekt på i opplæringen? Hvorfor?

Refleksjon over tjenesten din i dag Hva opplever du av gleder i den tjenesten du nå har? Hva opplever du av sorger? Hva tenker du om arbeidsoppgaver og arbeidsmengde? Er det noe du skulle ønske var annerledes? Hvordan trives du i arbeidet ditt? Hvordan opplever du forholdet til dine overordnede? Er det noe som kunne vært bedre? Hvordan opplever du forholdet til dine medarbeidere eller underordnede? Hva kunne vært bedre? Hvilke konflikter har du registrert? Hvilke muligheter har du til å utvikle deg videre og få ny inspirasjon til det du driver med? Hvilke ønsker har du i så måte? Hva opplever du som de største utfordringene?

Med Jesus i hverdagen Tenk litt over livshistorien din. Hva tror du særlig det er som har bidratt til at du i dag er en kristen? Nevn 4-5 viktige punkter: Hvilke andre viktige punkter i din historie med Jesus vil du nevne? Hvordan vil du beskrive ditt personlige forhold til Jesus? Hvordan virker dette forholdet inn på hverdagen din? Dersom du skulle forsøke å beskrive personen Jesus, hvordan ville du gjøre det dersom du skulle legge vekt på de egenskapene som betyr mest for deg personlig? Dersom du skulle beskrive Gud, hvordan ville du gjøre det? Hva opplever du som de største vanskelighetene i kristenlivet ditt? Hva opplever du som de største gledene? Er det et bibelvers, et salmevers, eller noe annet som betyr særlig meget for deg? Hvorfor? På hvilken måte?