1. Her tok vi feil: Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør Fleire typar purisme. Dei bevisste holdningane

Like dokumenter
Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018

Sprog i Norden. Sju nordiske språkkulturar. Korleis? Og Korfor? Kilde: Sprog i Norden, 2009, s

Sprog i Norden. Moderne importord i språka i Norden (MIN). Ei orientering. Kilde: Sprog i Norden, 2009, s

Moderne importord i språka i Norden. Publikasjonar. Artiklar frå prosjektet og prosjektmedarbeidarane

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier

NORSK Årsplan for 10. klasse

MODERNE IMPORTORD EI UNDERSØKING AV UTALANDSK PÅVERKNAD PÅ SPRÅKA I NORDEN

NORSK Årsplan for 10. klasse

NORSK Årsplan for 10. klasse

Norsk. Arbeidsgruppe. Bente Hagen. Ingebjørg Vatnøy

Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017

ÅRSPLAN i Norsk Skuleåret: 2011/2012 Klasse: 9 Faglærar: Alexander Fosse Andersen Læreverk/forlag: Neon 9 studiebok og tekstsamling/ Samlaget

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN

ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole

ÅRSPLAN I NORSK 10.KLASSE

Årsplan norsk 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Årsplan i norsk 10.trinn

Dei mest relevante formuleringane for oss

UKE 33-44, og Skjønnlitterære og sakpregede tekster (noe repetisjon fra 8. trinn)

Litt fokus på læreplanen/ kompetansemålene i norsk etter 10. trinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

Moderne importord i språka i Norden VIII.

Norsk revidert januar Arbeidsgruppe

Årsplan i norsk for 6. klasse

ÅRSPLAN 2018/19. Norsk. 10. klasse. Planen blir revidert etter kvart som året skrid fram. Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering

Årsplan i norsk 6. trinn

ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN 2015 / 2016

Tema: argumentasjon og debatt

Tema: argumentasjon og debatt

Moderne importord i språka i Norden

Halvårsplan i norsk 10.trinn høsten 2018

Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering

LÆREPLAN I NORSK SONGDALEN UNGDOMSSKOLE, 10.trinn. SKOLEÅRET Kompetansemål etter 10. årstrinn

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Norsk

Årsplan i norsk for 6. klasse

Lokal læreplan i norsk 10

Årsplan i norsk for 9. trinn Timefordeling:

Fagplan Skoleår 17/18 Fag Faglærer Klasse Høst * NORSK Roar Hornnes 9 C Vår *

FORSLAG TIL ÅRSPLAN 8. TRINN (ukenumre og ferier varierer fra skoleår til skoleår og må justeres årlig)

Årsplan i norsk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Nynorsk i nordisk perspektiv

ÅRSPLAN Norsk 10. klassetrinn Sommerlyst skole

Forskjellar i likskapane?

KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,

Språkdidaktikk for norsklærere

Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Our fantastic Tverrfaglig, alle fag Nett orientere seg i store world

Hvor mye forstår dagens ungdommmer i Norden av hverandres språk?

Oslo-målet spreier seg på Austlandet

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Læringsmål:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR

Kvifor ikkje berre bruke engelsk? Ei haldningsundersøking blant økonomistudentarar.

Vel nynorsk for barnet ditt!

Nasjonale språkpolitiske mål, handlingsplaner og lover. Torbjørg Breivik, Språkrådet, Norge

NORSK Årsplan for 10. klasse

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 9. trinn 2017/2018

ÅRSPLAN I NORSK, 10. KLASSE Skoleåret 2016/17

ÅRSPLAN I NORSK 8. TRINN 2017/2018

I* Moderne importord i språka i Norden (MIN). Ei orientering

Årsplan i norsk 10a og 10b 2017/2018 Lærebok: Nye kontekst 8-10, Basisbok og Tekster 4 av K. Blichfeldt, T. G. Heggem og M. Nilsen

Årsplan i norsk, skuleåret

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Møre og Romsdal Sentralt gitt eksamen NOR0214, NOR0215 og NOR1415, 10.

Læreplan i norsk - kompetansemål

Sprog i Norden. Titel: Det nordiske språksamarbeidet i Kilde: Sprog i Norden, 2005, s

Lærer, medlærere og assistenter. 2 Argumenterende tekst, med vekt på ekspert-, følelses- og flertallsargumenter

Kjenneteikn på måloppnåing i norsk

Årsplan i kroppsøving 6. trinn

Form og redaksjon. Avgrensingar

Årsplan i norsk for 6.kl

ÅRSPLAN 17/18. Fag: Norsk. Klasse: 9.trinn. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

2RLE171-1 RLE 1, emne 1: Religion, livssyn og fagdidaktikk

Årsplan i norsk for 8. klasse EMNE:

Språksamlingane og talemålsforsking. Helge Sandøy

Års- og vurderingsplan Norsk Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Forslag til for- og etterarbeid.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 9. trinn 2018/2019

Eksamen SAM3002 Historie og filosofi 2. Nynorsk/Bokmål

[2017] FAG: Norsk FAG - OG VURDERINGSRAPPORT KLASSE/GRUPPE: For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time TALET PÅ ELEVAR: 143. SKULE: Klepp ungdomsskule

Årsplan i NORSK Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole

Faglærere: Ida Wessman og Tommy Mjåland Trinn: 8. Skoleår: 2016/17. Lytting og muntlig kommunikasjon: 1.1 Kommunikasjon

Norsk Grammatikk Cappelen Damm

NORSK-Årsplan i 9.klasse

Sprog i Norden. Presset mot språka i Norden. Kilde: Sprog i Norden, 2005, s

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Årsplan i norsk, skuleåret

Danning, retorikk og rådgjeving

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Status og oversikt over det norske strategiarbeidet i UH-lova Johan Myking LLE/UiB

Eksamen SAM3002 Historie og filosofi 2. Nynorsk/Bokmål

Sektor for skole og oppvekst, Breilia skole ÅRSPLAN Fag: Norsk Trinn: 9/10 E Skoleår: Faglærere: Kjersti Nilsen

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

Årsplan i norsk 9. trinn Lærere: Julie Strøm og Aksel Mygland

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 9.trinn FAG: Norsk

Kva rolle skal språkinfrastrukturen ha i gjennomføringa av norsk språkpolitikk? Åse Wetås, språkdirektør Bergen,

Fagplan Skole: Sand skule Telefon: Adresse: Rygjatunvegen 2

Års- og vurderingsplan Norsk Selsbakk skole 8.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Transkript:

1. Her tok vi feil: rangeringa mellom språka i Skandinavia Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør 5.9.8 Helge Sandøy (Universitetet i Bergen) leksikalsk purisme - avhengig tidsavstanden til den nasjonale sjølvstendekampen leksikalsk purisme - avhengig av urbaniseringsgrad det finst ein folkeleg protest 1 2 Dei bevisste holdningane Vi hentar meiningar og argument frå 'den store samtalen' / den offentlege diskursen 2. Fleire typar purisme leksikalsk purisme fonetisk purisme ortografisk purisme morfologisk purisme syntaktisk purisme (George Thomas: Linguistic purism, 1991) 3 4 Ordimport 1975 og "Dramatisk" endring for norsk, stor også for finsk 1 8 6 4 Fi-svensk 12 27 88 82 7 68 35 1975 5 11 21 31 33 32 6 Purisme i skrift (bokstavering og bøying) 8 6 4 Fi-svensk Ortografi 28 43 42 67 36 27 Morfologi 2 2 3 4 2 4 5 6 1

6 5 4 3 1 Purisme i talemålet (lydar og bøying) 3. Språk Språket som lingvistisk objekt Språket som kulturelt objekt Fonetisk 9 2 26 44 38 37 16 Morfologi 56 22 21 48 37 33 18 7 8 Språkkultur symbolsk innhald verdiar førestillingar Eit språk er det vi har når dei som snakkar det vil at det skal vere eit språk. (Fritt etter Tore Janson: Språken och historien,1997) Det vil seie at språket er viktig - først og fremst fordi det er "meir enn språk" 9 1 4. Inngangar til språkkultur a) Poesi berre grundtvigiansk og nasjonalromantisk? Fonetisk Leksikalsk Morfologisk Ortografisk Fisvensk b) Eksoglossisk purisme Isl Fær Nor Dans S-sv F-sv 11 12 2

c) Endoglossisk purisme (jf. Thomas) Gallupen spm. 7: "Ansatte i radio og fjernsyn følger ikke alltid de samme normene for språkbruk. Hva synes du om at de bruker sitt vanlige dagligspråk i stedet for standardspråk (dvs. bokmål eller nynorsk) i sendingene? Positive til ikkje-standard 1 8 6 4 Isl Fær Norsk Dansk Sv-svensk Fi-svensk Positive 39 6 81 56 6 45 79 13 14 Talemål Endoglossisk purisme Isl Fær Nor Dan S-sv F-sv d) Avstandardisering seinmoderniteten: globalisering, massekultur, massekonsum, større deltakinga i media, undergraving av tradisjonelle autoritetar > demokratisering av språkkulturen > avstandardisering (i tale og skrift) >Men kulturelle symbol er viktige under seinmoderniteten (jf. symbolindustri) 15 16 e) Språket som tema i samfunnet Internettet hausten 6: Frekvens av språk/sprog i forhold til ikkje/ikke/icke/inte: Norge: 12,48 promille (+14,61 bokmål&nynorsk) Danmark: 7,8 promille Sverige: 14,61 promille f) Argument og retorikk heimleg terminologi - demokrati internasjonal terminologi - praktisk 'Funksjonelt språk' =?? Konnotasjonane til ordet 'purist'? 17 18 3

5. Nordisk språkdebatt Frå 'anglifisering' til 'domenetap' (Frå språkdyrking (korpus) til status som tema) Er domene-fokuseringa blitt ei unnskyldning for ikkje å engasjere seg i språkdyrking (korpus)? To sider av same mynt? NB: Rikdom med fleire ord, og rikdom med fleire språk! 6. Men kva er faren? Kulturell dominans, mental kolonisering, som skjer gjennom den symbolske sida ved språket, dvs. språkkulturen. Det vil seie at språkdød er ikkje faren, men situasjonen med mental kolonisering og underdanigheit. Den svekte strategiske posisjonen i dag aukar underdanigheita. 19 7. Språket som motstrategi Taktisk / pedagogisk spørsmål: Korleis utviklar vi brei bevisstheit om den funksjonen språket har som middel mot kulturell dominans? Fokusering Frekvente situasjonar der ein må reflektere og velje Situasjonar der kategoriane/alternativa er klåre og lette å tolke Vurdering av strategiar Fokus på domene - tenleg for sosiologisk makroanalyse, men gir få konkrete og eintydige valsituasjonar i kvardagslivet i Skandinavia. Individa opplever og tolkar kvar situasjon oftast isolert frå sosiologiske makroanalysar - derimot ut frå suksess, dyktigheit og kva som er praktisk. Fokus på korpus (f.eks. tölva, tejp, jus) - gir frekvente, konkrete og klåre valsituasjonar. Betre eigna som symbolberarar og markørar. 21 22 NB Importorda er prinsipielt verken vonde eller gode. Men dei kan vere ein god resurs til "folkeopplysning". 8. "Gemensam nordisk språkpolitik?" Kulturen: best av mangfald, også nordisk mangfald av markørar og identitetsmerke Men refleksjonen skjer best i fellesskap 23 24 4

9. Avslutning Faren: Miste strategisk posisjon, noko som kan føre til mental kolonisering Domenespørsmåla for abstrakte til å utvikle bevisstheit Språkforma (korpus) som symbolberar - skaper lettare bevisstheit om motsetningar og konfliktar pga. frekvente valsituasjonar 25 Moderne importord i språka i Norden (MIN) http://www.moderne-importord.info/ Bokserie på Novus forlag, Oslo. Redaktør: Helge Sandøy 1. Helge Sandøy (red.): Med 'bil' i Norden i 1 år. Ordlaging og tilpassing av utalandske ord. 3 2. Helge Sandøy og Jan-Ola Östman (red.): Det främmande i nordisk språkpolitik. Om normering av utländska ord. 4 3. Bente Selback og Helge Sandøy (red.): Fire dagar i nordiske aviser. Ei jamføring av påverknaden i ordforrådet i sju språksamfunn. 7 4. Tore Kristiansen og Lars S. Vikør (red.): Nordiske språkhaldningar. Ei meiningsmåling. 6 5. Tore Kristiansen (red.): Nordiske sprogholdninger. En masketest. 6 6. Guðrún Kvaran (red.): Udenlandske eller hjemlige ord? En undersøgelse af sprogene i Norden. 7 7. Pia Jarvad og Helge Sandøy (red.): Stuntman og andre importord i Norden. Om udtale og bøjning. 7 8. Helge Omdal og Helge Sandøy (red.): Nasjonal eller internasjonal skrivemåte? Om importord i seks nordiske språksamfunn. 8. 9. Catharina Nyström Höög: Teamwork? Man kan lika gärna samarbeta! Svenska åsikter om importord. 5 1. Jacob Thøgersen: Det er meget godt som det er er det ikke? En undersøgelse af 26 danskernes holdninger til engelsk. 7 5