ÅRSPLAN i Norsk Skuleåret: 2011/2012 Klasse: 9 Faglærar: Alexander Fosse Andersen Læreverk/forlag: Neon 9 studiebok og tekstsamling/ Samlaget

Transkript

1 ÅRSPLAN i Norsk Skuleåret: 2011/2012 Klasse: 9 Faglærar: Alexander Fosse Andersen Læreverk/forlag: Neon 9 studiebok og tekstsamling/ Samlaget Kompetansemål LK06 Læringsmål for perioden Periode Innhald Læreverk/læremiddel - Uttrykke egne August Studiebok: Kap 1: Blir du meninger i for hørt? diskusjoner og prinsipp når det vurdere hva som gjeld retorikk og Tekstsamling: Kap 1: Ut i er saklig argumentasjon. ukjent land argumentasjon - drøfte hvordan for språkbruk kan språklege virke verkemiddel, finna diskriminerende dei att i ulike og trakasserende tekstar og nytta dei - lede og referere i eigen produksjon. møter og - Kunna skriva ein diskusjoner konfirmasjonstale - lese og skrive og framføra han for ei gruppe. sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på nynorsk: artikkel, diskjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri - gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, Arbeidsmåter - Lesa i læreboka individuelt og i grupper r - Skrive konfirmasjonstale og framføra han Elevvurdering korleis? - Presentasjon av konfirmasjonstale med karakter.

2 symboler og språklige bilder og bruke dem i egne tekster - delta i utforskende - Lese og skrive sjangere, både skjønnlitterære og sakpregede på nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri - uttrykke seg presist og med et - Kjenna til bøyingsmønsteret i bokmål for skilnaden mellom nynorsk - Kunna skriva tekstar på bokmål September Studiebok: Kap.4: Når jeg trikser med begge beina, blir det mål Tekstsamling: Kap. 1 - Lesa i læreboka - Tekstskriving - Tekstskriving med karakter

3 variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på nynorsk - vurdere egne tekster og egen skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst - bruke tekster hentet fra bibliotek, internett og massemedier på en kritisk måte, drøfte tekstene og referere til benyttede kilder - delta i utforskende

4 - Lese og skrive sjangere, både skjønnlitterære og sakpregede på nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri - uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på nynorsk - vise hvordan sjangere kan bygges opp på ulike måter - gjøre rede for grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett knyttet til publisering og bruk av andre tekster - Kunna skriva ein god artikkel med sakleg argumentasjon - Finna fram og bruka gode argument i aviser og på nettet Oktober Studieboka: del av kap. 3: Faktaprega fagartiklar Tekstsamling: Kap. 2: Ver utolmodig, menneske - Lesa i læreboka - Tekstskriving - Karakter på tekstproduksjon - eigenvurdering

5 - gjøre rede for hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk - gjøre rede for noen for trekk ved språkhistoria i Noreg frå norrøn tid fram til i dag for situasjonen til samisk språk i Noreg for eit minoritetsspråk i Noreg - Kunna forklara omgrepet kodeveksling November Studiebok: Kap. 6: Språk i rørsle Tekstsamling: Kap 2: Ver utolmodig, menneske - Lesa i læreboka - Miniprosjekt - Presentasjon av miniprosjekt - Prøve i språkhistorie - Eigenvurdering

6 kjennetegn ved hovedgrupper av norske talemål - forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske skriftspråk og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag - gjøre rede for rettigheter i forbindelse med samisk språk og utbredelsen av de samiske språkene i Norge, Sverige, Finland og Russland - Delta i utforskende - formidle muntlig og skriflig egne leseerfaringer og leseopplevelser basert på tolkning og refleksjon - Kunna gjere greie for innhald og tematikk i ulike tekstar for skilnaden mellom fakta og fiksjon - Kunna bruka gode strategiar for å finna fram til informasjon i ulike tekstar Desember Studiebok: Kap. 2: Finn spor i ord Tekstsamling: Kap. 3: elles er eg berre ein liten lort - Lesa i læreboka - Prøve

7 - Delta i utforskende - Delta i utforskende - drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende - gjennomføre enkle for ulike situasjonar der ein treff på ulike lydbilete - Kunna planleggja og laga eit høyrespel - Kunna laga ei digital forteljing for typiske trekk ved sjangeren lyrikk - Kunna analysera ulike typar av dikt for produksjonen til nokre kjente nordiske lyrikarar Januar Studiebok: kap. 5: Lyd og bilete Tekstsamling: Kap. 3: elles er eg berre ein liten lort Februar Studiebok: del av kap. 3: Lyrikk Tekstsamling: Kap. 4: Når hjartet flammar - Prosjekt: laga høyrespel (gruppeoppgåve) - Diktanalyse - Presentasjon av høyrespel med karakter - Eigenvurdering - Tekstproduksjon

8 foredrag, presentasjoner, tolkende opplesning, rollespill og dramatisering, tilpasset ulike mottakere - bruke tekster hentet fra bibliotek, internett og massemedier på en kritisk måte, drøfte tekstene og referere til benyttede kilder - gjøre rede for hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter fremstilles i

9 oversatte tekster fra samisk og andre språk - gjøre rede for hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter fremstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk - drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende - gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, kontraster og for helt og antihelt i litteraturen før og no. for trekk ved fantasylitteraturen - Kunna drøfta korleis og kvifor innhaldet i omgrepa heltantihelt endrar seg over tid for kva tankar som ligg bak reklame - Kunna vurdera ulike reklamar i aviser, blad, internett og video med tanke på verknad og funksjon Mars Studiebok: kap. 7: Helt og antihelt Tekstsamling: Kap. 4: Når hjartet flammar April Studiebok: Del av kap. 5: Reklame Tekstsamling: Kap. 5: Langt inn i ein annan heim - Dramatisering - Vurdering av reklame frå eksterne kjelder - Presentasjon med karakter

10 sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke dem i egne tekster - Lese og skrive sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri - orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon - uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på nynorsk - Delta i utforskende - gjennomføre enkle foredrag, presentasjoner, tolkende opplesing, rollespill og dramatisering for innhald og tematikk i ulike tekstar og - Kunna skriva korrekt og godt norsk, både nynorsk, i ulike sjangrar for innhald og tematikk i ulike tekstar og - Kunna forstå og gjengi innhald i svenske og danske tekstar - Kunne samanlikna tekstar frå ulike tidsperiodar med Mai Juni Arbeid med rettskriving Tekstsamling: Kap. 5: Langt inn i ein annan heim Tekstsamling: Kap. 6: Kva diktar du om? - Tekstproduksjon - Film - Tekstinnlevering med karakter - Eigenvurdering - Filmmelding med karakter

11 tilpasset ulike mottakere - Lese og skrive sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri - lese og gjengi innhold i et utvalg tekster på svensk og dansk - gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, konstraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke dem i egne tekster tanke på tematikk