FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 76 FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN Vedtatt i Styret ved NTNU 10.01.2007, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 10.02.2015. Studietilbud MASTERPROGRAM I FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN EMNER I FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN MASTERPROGRAM I FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN Kort om funksjonshemming og samfunn Funksjonshemming og samfunn er et bredt, sammensatt og tverrfaglig felt. Studiet har en spissing mot en samfunnsvitenskapelig profil, mens spørsmål av medisinsk, behandlende eller terapeutisk art faller utenfor. Studiet handler om de konsekvenser funksjonsnedsettelser har i hverdagen, og hvordan samfunnsskapte barrierer virker funksjonshemmende. Det legges vekt på å presentere ulike perspektiv og forståelser av funksjonshemming, men en bygger likevel i all hovedsak på et relasjonelt eller miljørelativt syn. Det vil si at funksjonshemming ses som et samspill mellom individet og dets omgivelser. Utfordringen er å forstå dette samspillet slik at en gjennom endring av omgivelser i bred mening kan gjøre samfunnet mindre funksjonshemmende. Det trekkes veksler på en lang rekke samfunnsvitenskapelige fag, blant annet sosiologi, psykologi, sosialt arbeid og pedagogikk. Også innenfor et samfunnsvitenskapelig perspektiv framstår derfor feltet som tverrfaglig og flerfaglig. Den praktiske forskningen retter blikket mot for eksempel levekår, utstøting, praktiske erfaringer med tjenesteapparatet, konsekvenser av politiske reformer, barrierer mot deltakelse, nye politiske trender (f. eks universell utforming og antidiskrimineringslover), praksis og hverdagsliv i skoler og barnehager med mer. Yrkesmuligheter Masterstudiet kan kvalifisere for stillinger innenfor undervisning og forskning, faglig utredningsarbeid og fagutvikling, stillinger i offentlig administrasjon og planlegging, og stillinger innen veiledning og konsultasjon f.eks. innen statlige og regionale kompetansesentra. Masterstudiet kan også kvalifisere for opptak til doktorgradsutdanning. Master i funksjonshemming og samfunn er et tilbud til de som har fullført en bachelorutdanning eller tilsvarende, og som ønsker videre kvalifisering innenfor samfunnsvitenskapelige tilnærminger til funksjonshemming. Ph.d.-grad Masterprogrammet i funksjonshemming og samfunn kan kvalifisere for opptak til Ph.d.-program ved NTNU. Informasjon om opptak til Ph.d. finnes i doktorgradsreglementet ved NTNU: www.ntnu.no/forskning/doktorgrad/reglement.
FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 77 Opptakskrav Opptakskrav til programmet er fullført 3-årig helse- eller sosialfaglig eller pedagogisk høgskoleutdanning (f.eks. sykepleie, ergoterapi, vernepleie, fysioterapi, sosionom, barnevernspedagog, spesialpedagog, eller tolk for døve, døvblinde og døvblitte), eller en samfunnsvitenskapelig bachelorgrad (eller tilsvarende). Personer med annen cand. mag. eller bachelorgrad kan tas opp etter en individuell vurdering, men må i så fall dokumentere minimum to års relevant yrkeserfaring. Ved opptak til masterprogram ved Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse er det innført karaktergrense. Alle som tas opp, må minst ha en gjennomsnittskarakter på C (eller tilsvarende). Alle søkere med en veid gjennomsnittskarakter på minst B eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget, er garantert å få tilbud om plass på masterprogrammet. Mastergraden er adgangsbegrenset og tar opp et begrenset antall studenter. Læringsmål for masterprogrammet i funksjonshemming og samfunn En student som har fullført masterprogrammet i funksjonshemming og samfunn forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap ha inngående kjennskap til teorier innen feltet funksjonshemming og samfunn, samt en bred oversikt over fagområdet og spesialisert innsikt i masteroppgavens tema kunne anvende og kontekstualisere kunnskapen i et bredere samfunnsvitenskapelig perspektiv, samt løfte fram nye problemstillinger innenfor funksjonshemming og samfunn kunne analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagfeltets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet Ferdighetsmål kunne analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor feltet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning kunne bruke relevante metoder for forskning selvstendig, herunder å gjennomføre et selvstendig forsknings- eller utviklingsarbeid under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske retningslinjer kunne analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger og forholde seg reflektert og kritisk til debatter innen fagfeltet, egen og andres forskning, samt ulike andre informasjonskilder Generell kompetanse kunne formidle et selvstendig arbeid og andre faglige problemstillinger/analyser kunne kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet funksjonshemming og samfunn, både med spesialister og til allmennheten kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter kunne bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser
FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 78 Studiets oppbygning Studiet strekker seg normalt over 2 år og består av: Modell av anbefalt løp for masterstudiet i funksjonshemming og samfunn Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 4. semester 3. semester 2. semester FUH3002 HLS3002 1. semester FUH3002 HLS3007 HLS3004 Eksperter i team er ikke obligatorisk i studieprogrammet studieåret 2016-2017. Forskningsmetodiske emner Dette er en obligatorisk del på 22,5 studiepoeng som består av de tre emnene HLS3002, HLS3004 og HLS3007. De obligatoriske emnene behandler forskningsmetode, vitenskapsteori og støtte til arbeidet med masteroppgaven. Teori og forskning om funksjonshemming Dette er en obligatorisk del på 22,5 studiepoeng, se emnet FUH3002. Her behandles perspektiver på funksjonshemming, politikk og politiske trender, hverdagsliv og funksjonshemmende forhold i samfunnet, samt teorier om avvik, normalitet og sosiale problemer. Valgfri del I tillegg kommer en valgfri del på 30 studiepoeng. Disse kan tas innenfor ISHs portefølje av kurs, relevante mastergradskurs på andre institutt ved NTNU eller på andre universitet gjerne utenlandske. En må søke godkjenning for kurs som ikke eksplisitt er nevnt i denne planen. Et enkeltemne skal normalt ikke være på mer enn 15 studiepoeng. Inntil 15 av de 30 valgfrie studiepoengene kan være FUH3501/3502 Veiledet selvvalgt studium I/II. Dette kan legges opp som en spesialisering i forlengelse av FUH3001. Avtale om gjennomføring av masteroppgave Masteroppgaven og avsluttende prøve,, er obligatorisk og utgjør 45 studiepoeng. Hver masterstudent skal skrive under en masteroppgaveavtale som blant annet regulerer veiledningsforhold Utvekslingsopphold Det er mulig å ta deler av utdanningen i utlandet. Studieplanen åpner for at dette kan skje i 3. semester. Det er viktig at de emnene som tas ved et utenlandsk lærested passer inn i studiet for øvrig. Disse må derfor forhåndsgodkjennes av fakultetet.
FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 79 Deltidsstudier Det er mulig å ta masterstudiet i funksjonshemming og samfunn på deltid over fire år. Studenter som ønsker deltidsstudium kan inngå avtale om dette etter at de er tatt opp på programmet. Modell av anbefalt løp for masterstudiet i funksjonshemming og samfunn på deltid Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 8. semester 7. semester 6. semester 5. semester 4. semester HLS3002 3. semester HLS3004 2. semester FUH3002 1. semester FUH3002 HLS3007 Emneoversikt Obligatoriske emner Emne Tittel Sp Und. Adg. Obl. FK FUH3002 Funksjonshemming og samfunn 22,5 Høst/ vår HLS3002 2) Kvantitative metoder og 7,5 Vår statistikk m/forkurs HLS3004 Kvalitative metoder 7,5 Høst HLS3007 2) Vitenskapsfilosofi, forskningsetikk og metoderefleksjon 7,5 Høst Masteroppgave i funksjonshemming og samfunn 45 Høst og vår
FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 80 Valgbare emner Emne Tittel Sp Und. Adg. Obl. FK FUH3501 Veiledet selvvalgt studium I 7,5 Høst/ vår FUH3504 Bioetikk og funksjonshemming 7,5 Vår Åpent HLS3008 1) Kvalitative metoder Praktisk kunnskapsbygging og 7,5 V evaluering HLS3506 Helse- og sykdomssosiologi I 7,5 Høst Åpent HLS3507 Helse- og sykdomssosiologi II 15 Høst Åpent HLS3508 Forskning på helsefremming 7,5 Vår Åpent HLS3509 Barn og velferd 1 7,5 Vår Åpent SARB3500 Barndom familie barnevern 7,5 Høst Åpent SARB3511 Innvandring, integrasjon, Vår 7,5 mangfold I Åpent SARB3512 Innvandring, integrasjon, Vår 15 mangfold II Åpent SARB3513 Psykisk helsearbeid 7,5 Høst Åpent Obl. = Emnet har obligatorisk aktivitet som må være bestått for å få gå opp til eksamen. FK = Emnet har forkunnskapskrav. Sjekk emnebeskrivelsen for nærmere informasjon: www.ntnu.no/studier/emner/ 1) Obligatorisk oppmøte på hele eller deler av undervisningen. Se emnebeskrivelsen for hvert enkelt emne for nærmere informasjon. Studentene velger enten versjon I eller II av emner med samme tittel. Merk: Undervisningen i de valgfrie emnene kan bli avlyst eller endret dersom det er færre enn 7 fagpåmeldte studenter eller færre enn 7 studenter som møter til undervisning. Det er likevel mulig å gå opp til eksamen. Forkunnskapskrav til de enkelte emner Se emnebeskrivelsen. Ved behov for begrensninger av studenttallet, gis prioritet til masterstudenter ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap (ISH).
FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 81 Overgangsordninger Du har tatt i mastergraden FUH3001 FUH3000 FUH3000 og SARB3002 FUH3000, SARB3002, HLS3001 og HLS3006 Du mangler i mastergraden HLS3002, HLS3004, HLS3007, og 22,5 sp valgfrie emner HLS3002, HLS3004, HLS3007, og 30 sp valgfrie emner HLS3002, HLS3004, HLS3007, og 22,5 sp valgfrie emner HLS3002, HLS3004, og 15 studiepoeng valgfrie emner Faglig overlapp/studiepoengsreduksjon Emne Emne Sp FUH3001 FUH3002 22,5 FUH3000 FUH3002 22,5 FUH3000 FUH3001 22,5 sp SARB3002 FUH3001 5 sp HLS3001 HLS3007 5 sp HLS3006 HLS3007 5 sp Dersom du har emnekombinasjoner som ikke kan leses ut av disse tabellene, vennligst kontakt instituttet.