August/September 2016 Velkommen! Da er vi i gang med et nytt barnehageår, denne gang med ni barn og tre voksne, til forskjell fra tretten barn og fire voksne. Det var herlig å treffe barna igjen etter ferien, og vi ser frem til å bli godt kjent med de nye barna som har og skal starte hos oss nå i høst. Noen forlater oss også, Mg og Tj flytter i slutten av august og skal begynne i ny barnehage. Vi takker for tiden i lag, og ønsker dere masse lykke til videre! Ag og Jg har allerede begynt velkommen til dere og i begynnelsen av september slutter siste barn, Mg, seg til rekkene. Vi gleder oss! De nærmeste ukene er fokuset primært på å få til en god oppstart for de nye barna, og innlemme disse i Knøttegjengen vår. Også for de gamle barna kan det være en overgang å komme tilbake til barnehagen etter ferien; gruppesammensetningen er endret, og barna skal få god tid til å finne sin nye plass i gruppa. September Vi starter etter hvert opp med samlinger og aktiviteter, og i år er satsingsområdet antall, rom og form. I Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, en forskrift til barnehageloven og barnehagens styringsdokument, uttrykkes det at barnehagen gjennom arbeid med antall, rom og form skal bidra til at barna opplever glede over å utforske og leke med tall og former, tilegner seg gode og
anvendbare matematiske begreper, og erfarer, utforsker og leker med form og mønster. Barna skal også erfare ulike typer størrelser, former og mål gjennom å sortere og sammenligne, samt erfare plassering og orientering og på den måten utvikler sine evner til lokalisering. Dette gir en pekepinn på at matematikk er så mye mer enn å lære å telle, og Alan Bishop, en britisk matematikkdidaktiker, deler fagfeltet inn i seks matematiske områder. Disse er forklaring og argumentasjon, lokalisering, design, telling, måling og lek og spill. I løpet av kommende barnehageår vil vi være innom alle områdene, om enn i varierende grad. Samtidig skal vi også arbeide med alle de andre fagområdene. Vi har valgt å starte opp med historien om Geitekillingen som kunne telle til ti av Alf Prøysen. Av de matematiske områdene er det naturlig nok telling som står sentralt er, men andre områder berøres også. For å lære og telle er det flere momenter som må være på plass. Vi må blant annet kunne telleramsen (tallene) og rekkefølgen på denne. Vi må også kunne koble ett og ett tall til det vi teller (parkobling), og vi må vite at det er det siste tallet som representerer mengden. Gjennom å bli kjent med fortellingen vil barna gjøre seg erfaringer med dette. Lottospill og puslespill gir barna gode erfaringer med parkobling, og vi vil tilby barna dette året gjennom. Vi skal bruke god tid på å bli kjent med historien, og vi bruker flanellograf og konkreter (figurer) til støtte i fortellingen. Dette hjelper
barna å holde fokus, samtidig som det letter begrepsinnlæringen. Vi skal ha felles formingsprosjekter, og vi skal også lære ei regle om Geitekillingen og synge sanger der tall er sentrale. Sanger vi synger mye legges ut som vedlegg. Vi vil også lese boka i lesegruppene våre. Vi henger opp bilder på veggene som vi håper inviterer til små samtaler om både tall og dyr og andre sentrale begreper i historien. Etter hvert som barna blir godt kjent med fortellingen, vil vi også snakke litt om dyrenes ulike reaksjoner på det å skulle telles; om geitekillingen som er glad for å kunne telle, mens andre blir redde eller sinte. Og er det greit å telle noen som ikke vil det? I uke 38 er det den årlige brannvernuka. Da har hver avdeling ekstra fokus på brannvern. På Knøttene har vi da samlinger hvor vi snakker litt om hva vi skal gjøre dersom det brenner, og om at vi må gå ut hvis brannalarmen går. Det vil bli arrangert et foreldremøte tirsdag 13. september. Nærmere informasjon om klokkeslett kommer. Ukerytme Samlinger og aktiviteter starter opp rundt klokka 09.15. Mandag og fredag vil det være planlagte temasamlinger. Tirsdager vil vi ha lesegrupper. Da deler vi barnegruppa opp i mindre grupper. Onsdager har vi forming eller andre aktiviteter, mens torsdag blir turdagen vår. På turdagen ønsker vi at alle er på plass til klokka 09.15. Være sammen I Maurtua barnehage arbeider vi med programmet Være Sammen. Dette er et tredelt program, der en del har fokus på kompetanseheving blant personalet i barnehagen, og en del er rettet mot arbeid med barna i barnehagen. Her er det
fokus på at alle barn har rett til å være seg selv, men at en samtidig må ta hensyn til andre. Vi voksne skal hjelpe barna i å gjøre gode valg, og utvikling av barns evne til empati står sentralt. Den tredje delen er rettet mot dere foreldre. Dere kan lese mer på Være Sammen sine nettsider (http://vaeresammen.no/). Viktige datoer i september 1. september nå starter vi opp med smøremåltider til lunsj igjen. Husk mat for hele dagen på turdager (torsdager). 13. september - Foreldremøte Ellers: Vi minner om håndvask før man kommer inn på avdelingen. Husk å legge eventuelle sekker øverst oppe på hylla på barnets plass. Fint om dere merker barnas eiendeler med navn. Husk å gi beskjed på Knøttenes telefon 90224624 dersom barnet skal ha fri eller er sykt (helst innen kl. 09.15). En gang i måneden har vi brannøvelse. Når vi hører brannklokken går vi fort ut av avdelingen og stiller oss ved haugen nærmest oss (ved lekeskuret). Dette er vår faste plass. Her har vi opptelling. Husk regntøy og støvler. Nå er høsten på vei, og med høsten kommer regnet. Da er det viktig med godt regntøy, og skiftetøy er fint å ha i kurven dersom barna blir våte. Dere kan abonnere på nyheter på nettsiden vår (www.minbarnehage.no -
velg Maurtua). Da får dere mail når det legges ut nye ting på nettsiden vår. Ta kontakt dersom det er noe dere lurer på. Da ønsker vi dere en fin september måned! Hilsen Jane, Anne Brit og Eva J