2 Javier y sus amigos

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2 Javier en Barcelona

Tema 1: La presentación

SPANIAMAGASINET.NO NIVÅ 2 LEKSJON 5. Prueba. Spaniamagasinet.no gratis spanskkurs. (Prøve)

11 Mi casa. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Refleksive verb: side Verbet ir: side 161 og. Verbene ser og estar: side

SPA 1014: Praktisk spansk II

Caminos 1, ny Innplasseringstest. Caminos 1, ny Oppgaveark

David: Hola Juan, Qué tal? // Hei Juan, hvordan går det?

Årsplan Spansk 8CD 2018/19 Amigos uno

Guía básica del subjuntivo (parte práctica)

Årsplan i Spansk 8.klasse, , Fagertun skole.

Habla con nosotros! En la clase

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

PEDIR Y DAR DATOS PERSONALES. Skriv riktig kombinasjon av spørsmål og svar i arbeidsboka.


El verbo gustar en la clase de español en Noruega

Forslag til årsplan for Ganas 1

Årsplan Spansk 8BC 2016/17 Amigos uno


Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Forslag til årsplan for Gente 8

Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Uke Tema: Mål kunnskapsløftet: Arbeidsmåte: Vurdering:

16 La música. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Presens konjunktiv: side Preteritum konjunktiv: side

Høstferie. Uk e. Læringsmål Arbeidsmåte: Vurdering: Tema: Mål kunnskapsløftet: 34 Repetisjon fra 9.klasse

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr.


Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på.

11 México. Aktuell grammatikk i kapitlet er ubestemte mengdeord. Bruk av indefinido er et viktig tema i fordypningsteksten.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Eksamen FSP5092 Spansk I PSP5049 Spansk nivå I. Nynorsk/Bokmål

I) Palabras importantes

Prøve 1: kapittel 1-3

I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i.

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Årsplan i spansk 8. trinn Faglærer: Mali Steiro Tronsmoen og Karyn D. Timenes HØST Ukenr.

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN

Tepui

Construcciones con si

Usar las 4 destrezas para contar una historia

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i spansk for 9. trinn 2018/19

Årsplan. Forslag til årsplan for Gente 9

Tema 3: Cruzar fronteras. 9 Excursión a Granada

Årsplan i Spansk 9.klasse, , Fagertun skole.

Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

15 La literatura hispanoamericana

ÅRSPLAN. Spansk, Hanne. Klasse: 8. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Årsplan i Spansk 10.klasse, , Fagertun skole.

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Årsplan i spansk 10.trinn Faglærer: Evy Kristin Løkås

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34 35

12 Retrato de un personaje

Årsplan Spansk 2018/2019 Amigos dos Lærer: Maria Alexandre Klasse: 9a og 9d

Noruega es actualmente uno de los países más ricos del mundo. El país exporta petróleo, pescado, madera y minerales.

Årsplan for Spansk, 2013/ trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos

Plan de trabajo Español 10

Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk.

Årsplan Spansk 2018/19 Amigos dos

Tema 2: Contrastes. 5 Noruegos en España

Prøve 1: Kapitlene 1-4


Hvordan lærer du best? Ulike tilnærmingsmåter

Eksamen FSP5095 Spansk II PSP5051 Spansk nivå II FSP5098 Spansk I+II. Nynorsk/Bokmål

Læringsmål: Kunne sette seg enkle, konkrete mål, vurdere i hvilken grad de er nådd og anvende kunnskapen i videre arbeid.

Five tips for learning a new language or a second Language:

VÅR- 10 SPA Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn

Her vil vi kort utdype noen av punktene. Under avsnittene om bruk av tekstbok og øvingsbok skriver vi litt mer.

Bli superflink i gustar og konjunktiv på 30 minutter!

ÅRSPLAN. Fag: Spansk, Hanne. Klasse: 9. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering

14 El cine. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Konjunktiv i at-setninger: side 178. Konjunktiv i relative leddsetninger: side

DRAMATEKNIKKER I SPANSKUNDERVISNING

Årsplan i Spansk 8, skuleåret

Halvårsplan. Fag: Spansk Trinn: 8 Læreverk: VALE 1 Faglærer(e): Anja Wolstad Debess

Spansk 10.trinn 2019/20 Amigos tres

Obj144. Læreverk: Amigos tres, Gyldendal Norsk Forlag, (Amigos dos og Amigos uno, Gyldendal Norsk Forlag.)

Tema 4: Sociedad y cultura. 13 Mis valores

Å bli Verbos de cambio. Urban Skoog

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA LIRA MARTÍNEZ MANUEL ALEJANDRO DOCENTE: BRICEÑO CHAN DIDIER

NIÑOS E IDIOMAS ANPE

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

Grammatikk og meining. Ingunn Hansejordet Universitetet i Bergen/ Stord vidaregåande skule

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

GUÍA BÁSICA DE CONVERSACIÓN. Sueco - svensk. Danés - dansk. Polaco - polsk. Kurdo - urdu

Ballstad skole Årsplan i spansk 10. klasse 2019/2020

Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas causales

Parte 1: Personas y países. 1. periode (august, september, oktober) 6 uker. Kapittel 1: Por qué aprender español? Forslag til årsplan

Guía básica del subjuntivo

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

Transkript:

TEMA 1: LA PRESENTACIÓN / 2 Javier y sus amigos 2 Javier y sus amigos Kapittel 2 inneholder tekstene Un concierto og Barcelona. Sistnevnte er en kort faktatekst om Barcelona. I Un concierto møter vi igjen den fiktive hovedpersonen Javier fra Barcelona (kjent fra Vidas 1). Han spiller i bandet Paranoia sammen med vennene David, Manu og Rachid. De diskuterer musikk og blir enige om å gå på en konsert med Juanes. I kapittel 2 finner man også sangen La camisa negra av Juanes. Den handler om sorgen over et brutt kjærlighetsforhold. I dette kapitlet lærer man å snakke om musikk og foreslå aktiviteter. Aktuell repetisjon av grammatikk er refleksive verb og bruken av estar, hay, ser og tener que. Noen generelle lenker Til lærerplanen for Fremmedspråk nivå 1. Til generell innledning til hele Læreveiledningen Vidas 2. Lenke til elevenes nettsider til kapittel 2. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Verbet ser: side 171-172 Verbet estar: side 171-172 Verbet hay: side 172 Verbet tener que: side 173 (verbet tener) Refleksive verb: side 169-170 Tidsbruk Se Arbeidsplan. Ekstra informasjon relatert til innholdet Juanes http://66.221.238.39/espanol/principales.htm http://es.wikipedia.org/wiki/juanes Carlos Santana http://www.santana.com/ http://en.wikipedia.org/wiki/carlos_santana Manu Chao http://www.manuchao.net/index.php http://en.wikipedia.org/wiki/manu_chao Alejandro Sanz http://www.alejandrosanz.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/alejandro_sanz Oreja de Van Gogh http://www.laorejadevangogh.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/la_oreja_de_van_gogh El Canto del Loco http://www.elcantodelloco.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/el_canto_del_loco

Seguridad Social http://es.wikipedia.org/wiki/seguridad_social_%28grupo%29 http://es.wikipedia.org/wiki/jes%c3%bas_gabald%c3%b3n Antoni Gaudí http://es.wikipedia.org/wiki/antoni_gaud%c3%ad http://en.wikipedia.org/wiki/antoni_gaud%c3%ad http://www.greatbuildings.com/architects/antonio_gaudi.html Barcelona http://www.bcn.cat/castella/ehome.htm http://es.wikipedia.org/wiki/barcelona http://www.barcelonaturisme.com/ Estadi Olímpic de Montjuïc http://www.barcelona-on-line.es/cas/turisme/bcn_montjuich_estadi.htm Palau Sant Jordi http://es.wikipedia.org/wiki/palau_sant_jordi Camp Nou http://es.wikipedia.org/wiki/camp_nou http://barcelona.webby.no/?obj=336 Copa de Europa http://es.wikipedia.org/wiki/liga_de_campeones_de_la_uefa

Kommentarer til oppgaver i ØB Oppgave 14: Denne oppgaven kan gjøres på ulike måter. Elevene kan lage spørsmål til den og spørre og svare om innholdet, de kan oversette den eller de kan ta notater fra den og gjenfortelle på norsk eller spansk. Fasit til oppgaver i ØB 1 1 A R R E P E N T I R S E 2 B A Ñ A R S E 3 A R R E G L A R S E 4 P O N E R S E 5 L E V A N T A R S E 6 I R S E 7 R E L A J A R S E 8 D I V E R T I R S E 9 A C O S T A R S E 10 S E N T I R S E Palabra clave en noruego: prepararse 2 A Manu se levanta a las ocho de la mañana. Rachid no se acuerda de comprar los billetes. Los chicos de Paranoia se acuestan muy tarde. Los chicos de Paranoia se arreglan para salir. Yo me pongo mi ropa favorita cuando voy a una fiesta. Vosotros os divertís en los conciertos? Tú te sientes bien? B Manu står opp klokka åtte om morgenen. Rachid husker ikke å kjøpe billetter. Guttene i Paranoia legger seg svært sent. Guttene i Paranoia gjør seg i stand for å gå ut. Jeg tar på meg mine favorittklær når jeg går på fest. Morer dere dere på konserter? Føler du deg bra? 3 Estoy de acuerdo. Tienes razón. Claro! Vale! No puede ser. Qué bien! No estoy de acuerdo. De acuerdo? De acuerdo! No creo. Jeg er enig. Du har rett. Så klart! OK. Det kan ikke være sant. Så bra! Jeg er ikke enig. Enig? Enig! Jeg tror ikke.

5 B 1 Jeg må kjøpe CD-en til Juanes fordi den er svært bra. 2 Jeg må gå på konserten til Juanes fordi han er en god musiker. 3 Jeg har lyst til å gå på konserten fordi en bra gruppe spiller der. 4 Jeg har lyst til å dra til Barcelona fordi det er en interessant by. 5 Jeg vil dra på diskoteket fordi jeg har venner der. 6 Jeg vil dra til Barcelona fordi det er en interessant by. 7 Jeg foretrekker å se Spania fordi folk er hyggelige. 8 Det er bedre å høre på CD-en til Juanes fordi den er svært bra. 7 1 Tengo que desayunar. 2 Tengo que almorzar. 3 Tengo que ver la tele. 4 Tengo que escuchar música. 5 Tengo que hacer mis deberes. 6 Tengo que quedar con amigos. 8 1 Los músicos de Paranoia están en el Gato Negro como siempre. 2 Hoy hay un artículo sobre Juanes en el periódico. 3 Javier descubre que hay tres conciertos en Barcelona esta semana. 4 Manu cree que no hay billetes. 5 Rachid no está de acuerdo, cree que hay billetes. 6 En Barcelona hay más de cuatro kilómetros de playas. 7 En Barcelona hay una playa que se llama Barceloneta. Está muy cerca del centro. 8 En Barcelona hay tiendas para todos los gustos, y muchos de ellas están en la calle principal, Las Ramblas. 10 Se va. Nos vamos. Me voy. Te vas. Se van. Os vais. Han/Hun drar (sin vei). Vi drar (vår vei). Jeg drar (min vei). Du drar (din vei). De drar (sin vei). Dere drar (deres vei). Tiene que irse. Tenemos que irnos. Tengo que irme. Tienes que irte. Tienen que irse. Tenéis que iros. Han/Hun må dra sin vei. Vi må dra (vår vei). Jeg må dra (min vei). Du må dra (din vei). De må dra (sin vei). Dere må dra (deres vei).

11 A 1 Tengo que acostarme temprano. 2 Tengo que levantarme temprano. 3 Tengo que arreglarme por la mañana. 4 Tengo que concentrarme en clase. B 5 Tiene que afeitarse. 6 Tiene que divertirse. 7 Tienen que ponerse la ropa. 8 Tienen que relajarse. 12 Lytteøvelse - Adónde vamos esta noche Manu? - Por qué no vamos a casa de Javier? - No. Javier no está en casa esta noche. - Qué tal si vamos al cine? - De acuerdo. Dónde quedamos? - Podemos quedar en el Gato Negro a las ocho y media. - Lo siento. Hoy trabajo hasta las nueve. Quedamos a las nueve y media? - Vale. - Perfecto. Después del trabajo tomo el metro y estoy en el Gato Negro a las nueve y media. - Hasta luego. - Hasta luego. Qué hacen Manu y Dónde quedan? A qué hora quedan? Cómo va Rachid? Rachid esta noche? Van a casa de Javier. Quedan en el cine. Quedan a las nueve y Va a pie. media. Van a una discoteca. Quedan en el Gato Quedan a las ocho y Va en autobús. Negro. media. Van al cine. Quedan en casa de Quedan a las ocho. Va en metro. Javier. 13 1 Los chicos de Paranoia no son todos de Barcelona. 2 Rachid es de Marruecos y Manu es de Andalucía. 3 Javier y David son de Barcelona, y viven en un barrio que está cerca del centro. 4 Los chicos están casi siempre en el Gato Negro. 5 Los chicos no son músicos famosos, pero están contentos de tocar en bares locales. 6 Y vosotros, de dónde sois? 7 Yo soy de Gerona y ellas son de Tarragona. 8 El estadio Camp Nou, que está en Barcelona, es el estadio de fútbol más grande de Europa. 9 Yo estoy muy satisfecho con Barcelona, es una ciudad preciosa. 10 La gente de Barcelona es simpática, y nosotros estamos muy bien aquí.

16 Lytteøvelse Javier Diga. David Hola, soy yo, David. Oye, qué hacemos esta noche? Javier Por qué no vamos al concierto de Boca Arriba a las nueve? David Lo siento, no puedo. Hoy trabajo hasta las diez, pero luego puedo salir. Javier Qué tal si quedamos a las diez y media en el Gato Negro? David De acuerdo. Luego podemos, por ejemplo, ir a una discoteca... Javier A bailar? No, por favor, entonces es mejor ir a otro bar, ya sabes que no me gustan las discotecas. David Bueno, bueno... tienes razón, podemos hacer otra cosa esta noche. Javier Oye, Manu y Rachid van a las fiestas del barrio de Gràcia. Y si vamos nosotros también? David Buena idea, incluso podemos llevar las guitarras no? Javier Claro, además creo que otros músicos van a ir a esas fiestas también. David Quiénes? Javier Probablemente los chicos de Perro Andaluz, unos locos andaluces. Los conoces no? David Sí, un poco, pero no tocan muy bien, puro pop flamenco, no son rockeros como nosotros. Javier Es verdad, pero son tíos simpáticos... y siempre hay mucha otra gente allí. David Pues sí, pero cómo vamos? En metro? Javer No, es mejor ir a pie, queda cerca, y me gusta mucho el ambiente del barrio de Gràcia. David Es cierto, el barrio de Gràcia sigue siendo el barrio de los artistas y la gente joven, y tiene buen ambiente, estoy totalmente de acuerdo. Javier Vale, hasta las diez y media entonces. David Sí, hasta luego. 1 No van al concierto de Boca Arriba porque David trabaja hasta las diez. 2 Los chicos quedan en el Gato Negro. 3 Van a encontrar a Manu, Rachid y otros músicos. 4 En el barrio de Gràcia viven muchos artistas y gente joven. 5 Van a pie. 17 A Hay muchos conciertos esta semana. B Cuáles? A Hay un concierto de Shakira, uno de Ricky Martin og uno de Alejandro Sanz. B Por qué no vamos al concierto de Ricky Martin? A Ya no es tan bueno Ricky Martin, es mejor ir al concierto de Alejandro Sanz. B No estoy de acuerdo, Alejandro Sanz es demasiado aburrido. Por qué no vamos al concierto de Shakira? A De acuerdo, podemos ir al concierto de Shakira. B Estupendo, yo puedo ir a comprar los billetes. Cuánto cuestan los billetes? A Cuestan 45 euros. B Vale. 18 Oversettelse to første strofer: Jeg har den svarte skjorte på. I dag er min kjærlighet i sorg. I dag har jeg i sjelen en smerte, og den skyldes din forhekselse. I dag vet jeg at du ikke lenger elsker meg, og det er dette som sårer meg mest, for jeg har den svarte skjorta på og en smerte som gjør vondt.