NO EN Musikkbasert miljøbehandling, Levanger Behovet for å ta i bruk miljøtiltak med musikk som del av behandlingen i eldreomsorg, rusomsorg og psykisk helsevern, har vært økende. Nyere studier viser at når helse- og omsorgsarbeidere får mulighet til å bruke musikk, sang og bevegelse terapeutisk, fungerer det mot depresjon, uro og utagering i pleiesituasjoner og daglige aktiviteter hos pasienter med demens. Dette er også sentralt i et folkehelseperspektiv. Samlinger høsten 2016: 19.-21. september 17.-19. oktober 14.-16. november Eksamen 14. desember MUSIKKBASERT MILJØBEHANDLING Studiepoeng 7,5 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Språk Fakultet Avdeling for helsefag Studiested Levanger Søknadsfrist 15.06.2016 ANDERS DALANE Studieprogramansvarlig Førstelektor Tlf: +47 74 02 25 73 E-post: anders.dalane@nord.no SIRI GRO STEINNES Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 02 26 32 E-post: siri.g.steinnes@nord.no Side 1 av 5
YRKESMULIGHETER Studiet vektlegger kunnskap og ferdigheter om hvordan musikk, sang og bevegelse vil være et alternativ og supplement til tradisjonell medisinsk behandling. Dette gjelder både som generelle miljøtiltak og som individualisert behan...dling. Studiet vektlegger musikk som effektivt arbeidsverktøy og skal gi trening i stemmebruk, rytmikk og dans/bevegelse. Studiet gir innføring i hvordan musikk påvirker, hjerne, kropp og følelser og hvorfor dette er særlig viktig i arbeid med mennesker med funksjonsnedsettelse og demens. Det vil også bli gitt en innføring i betydningen av tverrfaglig samarbeid. VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Bachelorgrad eller tilsvarende, eller opptak etter vurdering av realkompetanse. Side 2 av 5
Programoversikt Du har valgt: / [FJERN] HEADER OVERSIKT VELG STUDIERETNING VELG EMNE Side 3 av 5
Studieplan YRKESMULIGHETER Studiet vektlegger kunnskap og ferdigheter om hvordan musikk, sang og bevegelse vil være et alternativ og supplement til tradisjonell medisinsk behandling. Dette gjelder både som generelle miljøtiltak og som individualisert behandling. Studiet vektlegger musikk som effektivt arbeidsverktøy og skal gi trening i stemmebruk, rytmikk og dans/bevegelse. Studiet gir innføring i hvordan musikk påvirker, hjerne, kropp og følelser og hvorfor dette er særlig viktig i arbeid med mennesker med funksjonsnedsettelse og demens. Det vil også bli gitt en innføring i betydningen av tverrfaglig samarbeid. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Vurderingsformen er obligatorisk arbeidskrav og individuell praktisk eksamen. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer KOSTNADER Ingen studieavgift, kun semester- og kopinoravgift. AVSLUTTENDE EKSAMEN Individuell praktisk eksamen BESKRIVELSE AV STUDIET Aktuelle tema er: - Kunnskapsgrunnlaget - kjerneerfaringer fra demensprosjekter 2000-2015 - Generelle aldersforandringer - ulike demensformer, ulike tiltak - Etiske utfordringer - Kommunikasjon og veiledning - Rammer for et godt miljø, sansestimulering og velvære - Kunnskapsgrunnlaget for musikkbasert miljøbehandling - Musikk - sang, rytmisk trening, dans/bevegelse og terapeutisk stemmebruk: Du kan! - Personsentrert omsorg - Metoder innen individualisert musikk, sang og bevegelse implementering i praksis - Hvordan drive klinisk observasjon; kartlegge, måle, dokumentere, evaluere, følge opp - Om samarbeid internt og på tvers av fagprofesjoner og andre involverte Side 4 av 5
LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper: Etter endt studium skal studentene ha kunnskap om: - Helseutfordringene i samfunnet - med særlig fokus på aldring og helse - Musikkbaserte metoder og hvordan musikk påvirker hjerne, kropp og følelser - Metoder for observasjon, kartlegging, tiltak og dokumentasjon for personsentrert omsorg og individualisert musikk Ferdigheter: Etter endt studium skal deltagerne kunne: - Anvende enkle musikkbaserte verktøy i miljøbehandling - Ha tilegnet seg et begrenset repertoar av sanger og rytmiske øvelser - Anvende metoder for observasjon og kartlegging ved individualisert miljøbehandling Generell kompetanse: Etter endt studium skal deltagerne kunne: - Reflektere over egen praksis og justere denne på bakgrunn av ny kunnskap og nye ferdigheter - Forstå sammenhengen mellom teori og praksis - og i noen grad være i stand til å anvende dette på en selvstendig måte i musikkbasert miljøbehandling - Bidra til holdningsskapende arbeid for musikkbasert miljøbehandling Side 5 av 5