Kommunikasjon i forandringsprosesser

Like dokumenter
Lederforum USIT. 30. januar 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse

Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen

Astrid Emhjellen, psykiatrisk klinikk Sykehuset Telemark

Ledelse og hverdagsrehabilitering KS nettverk Vigdis Galaaen Helse og omsorgssjef Hamar kommune

SPEED DATE Kjappe samtaler om hvordan arbeide med nærværskultur og redusert sykefravær. Kommunal- og regionaldepartementet

Nordisk spørreskjema om sikkerhetsklima på arbeidsplassen

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

MITT LIV. Anbefalinger til god praksis. for et barnevern som samarbeider med barn og unge

LFB DRØMMEBARNEVERNET

Joh 1, Tredje søndag i treenighetstiden 2018

Motiverende intervju Oslo Psykologspesialist Tore Børtveit

TA VARE PÅ GLØDEN. Ta vare på gløden

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

Kommunikasjon med høreapparatbrukere. Noen gode råd om hvordan man hjelper en høreapparatbruker

Aamodt Kompetanse. Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand.

Skoleutvikling gjennom nettverk og dialogkonferanser

Oppfølging og opplæring gjennom skoleløpet

Fylkesmannen i Telemark. Elevenes skolemiljø

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

FERDIGHET 1: Høre etter FERDIGHET 2: Begynne en samtale FERDIGHET 3: Lede en samtale FERDIGHET 4: Stille et spørsmål FERDIGHET 5: Si takk FERDIGHET

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag

ARBEIDSHEFTE. Veien til ditt unike brand starter her!

Målplan Kommunikasjon og lederskap

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Veier til synlighet Bygge et godt omdømme. Jon G. Olsen, daglig leder Akershus musikkråd utdrag fra foredrag av Gunnar Husan Frivillighet Norge

Humetrica Organisasjonsanalyse

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

3 ENKLE YOGISKE TEKNIKKER

Ledelsen lar stort sett ansatte ta sine egne beslutninger. Ledelsen holder streng kontroll med arbeidet til de ansatte

BARNS MEDVIRKNING. Litt om våre tanker i Eide barnehage

Observera att de frågor som skall transformeras redan är vända i den här versionen.

FACILITY SOLUTIONS FOR AND BY PEOPLE WHO CARE. More than a job

Hvorfor har du da aldri tid til å ta vare på deg selv? Forandringsprosessen. Forandringsprosessen. Hvem er den viktigste personen i ditt liv?

PUBLIKUMSUTVIKLING. Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai

Å være talerør for fylket

Quizen har spørsmål til ungdommen OG til deg som voksen.

MU-samtaler med mening en vitalisering

Medvirkning i planlegging, jf. plan- og bygningsloven. Illustrasjon: Distriktssenteret

Ny veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten

Kjøreregler. Tidsramme er fastsatt. Vi har en høflig omgangstone

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

BARNS DELTAKELSE I EGNE

Det etiske engasjement

Tittel: Forfatter: År: Serietittel: Språk: Bakgrunnsinformasjon om NAV-kontorene i undersøkelsen

Empatisk kommunikasjon. Monica H. Balswick, rådgiver LMS Kristin Lernes, rådgiver LMS

kjensgjerninger om tjenestene

Åpen dialog i relasjonsog nettverksarbeid i praksis

Empatisk kommunikasjon. Monica H. Balswick, rådgiver LMS Kristin Lernes, rådgiver LMS

Arbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune

2008/08/08 RAMBOLL MANAGEMENT

Mai Woldstad, rådgiver lederutvikling Personal- og organisasjonsavdelingen i Helse Bergen

Barnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er

Kvalitetssikring av dokumentasjon

Eli Margrete Nielsen Karagøz, 61 år

Empatisk kommunikasjon

Lederveiledning: Planlegging

Blokkeringer: Et problem som ofte forekommer ved autisme

OLJEKJEL BLIR FORBUDT

7 tips til hvordan dere kan utvikle dere til en mer effektiv og velfungerende ledergruppe

Aktivitet. Tema: Organisasjon. Læringsmål: Deltakerne skal kunne arrangere en kveldssamling

Nærdemokratiutvalget. Lardal + Larvik 1. januar

Elevrådsarbeid ved Byåsen videregående skole

Barnekonvensjonen i praksis medvirkning og samarbeid til barn og unges beste

Demian Vitanza Dette livet eller det neste. Roman

Lyttebamsen lærer seg trærnes hemmelighet

Kommunikasjon og Etikk

Arbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

BAKGRUNN. Lærende organisasjoner

HÅNBOK FOR DEG SOM ER UNGDOMS- TILLITSVALGT

Kundesamtale teste hypoteser

Fortelling 2 UNDER DYNEN

Medarbeiderundersøkelsen UiS 2008

Matematisk samtale Multiaden Tine Foss Pedersen

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

MITT LIV. Anbefalinger til god praksis. for et barnevern som samarbeider med barn og unge

Selvbestemmelsesrett, altså at helsehjelp bare kan gis når pasienten har samtykket

Verdien av god krisekommunikasjon og god samhandling

Medvirkning med virkning. Catrine Torbjørnsen Halås

Sammenligningsrapport

Norsk Kennel Klub NETTVETT. Tips om regler og ansvar

Familiers tilfredshet med behandlingen/pleien på intensivbehandlingen FS-ICU (24)

Publisert med forbehold om endringer under fremførelsen. «Voksne undervurderer barns meninger og forstår ikke verdien av at vi er med å bestemmer»

Eksempel på langsvarsoppgavesvar på eksamen 2015

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Transkript:

Kommunikasjon i forandringsprosesser

Nanna Munk Cand.mag. i Medievitenskab og Dansk fra Københavns Universitet, 2003 Sertifisert facilitator fra DME, 2006 Eier af MUNK & MENING siden 2008 Forandringsledelse Møtekultur Facilitering Nettverk både i privat og offentlig sektor www.munkogmening.dk

Forandringer som de ser ut for beslutningstakerne og som de oppleves i virkeligheten

Vet du hva som kommer til å skje? Den samme forandringen kan oppleves veldig forskjellig, alt etter hvor mye innflytelse du har!

Grader av innflytelse Informasjon: Nå skal dere høre hvordan det blir! Høring: Vi har forskjellige muligheter til å løse dette. Hva er dine innspill til en god løsning? Til slutt bestemmer jeg. Ingen innflytelse Her blir du informert Medinnflytelse Her blir du hørt Innflytelse Her bestemmer du og har også ansvaret Bestemmelse: Slik er rammen. Innenfor denne rammen kan dere bestemme selv.

Kommuniser graden av involvering Involvering krever stor tydelighet omkring rammene. Involering med klare rammer tar ikke beslutningsmandatet fra ledelsen! Problemet er ikke det, vi ikke vet. Problemet er det som vi tror vi vet, men som bare ikke er slik David Snowden Involvering er å se kompleksiteten i øynene.

Dine erfaringer Hvordan håndterer dere involvering, når dere står overfor forandringer i din organisasjon? Hvilken betydning har det for måten dere kommuniserer på? Hva tenker du akurat nå at dere kan bli bedre til i din del av organisasjonen?

Kort pause

Så hvordan engasjerer vi folk?

The energy-bar Rick Mauer Motstander Skeptisk Bryr meg ikke Interessert Villig Alliert Er du interessert i de menneskene som du forsøker å flytte? Intensjonen bak the energy-bar er å bli nysgjerrig på menneskene det handler om. Hvorfor gir de forandringen motstand? Hvorfor vil de støtte forandringen? Hvordan skaper jeg reelt engasjement (i motsetning til manipulasjon og tvang)? Fritt etter Rick Mauer

Den grunnleggende oppgaven er ikke å være god til å selge inn budskapet ditt.... men å være god til å gjøre det mulig for folk å skape mening i forandringen.

Start with the WHY Simon Sinek 1) Vi skal flytte til åpent kontorlandskap. Lederen får sitt eget kontor sammen med lederen fra avdeling B. 2) Kom med ønskene deres senest 1. mai. WHAT HOW WHY 3) Vi skal bo sammen med avdeling B, fordi vi trenger å samarbeide mer med dem.

Start with the WHY Simon Sinek 3) Vi skal alle sitte sammen med dem vi jobber med. Lederne av de to avdelingene skal også sitte sammen. WHAT HOW 2) Derfor må vi jobbe mye tettere med avdeling B i fremtiden. Skriv 1. mai, hvem det ville være fornuftig for deg å sitte sammen med fra avdeling B. Hvilke muligheter ser du i det nye tettere samarbeid? WHY 1) Vi er til for å gi brukerne en fantastisk service med en felles front.

Hva gir mening for deg? Tenk på en endring i din organisasjon, som ga mening for deg? Hvorfor ga den mening? Hva gir ikke mening for deg? Tenk på en endring i din organisasjon, som du IKKE synes ga mening. Hvorfor gjorde den ikke det? Hvordan har kommunikasjonen omkring de to eksemplene påvirket deg? Ville en annen form for kommunikasjon ha endret måten du følte omkring forandringeerne? Hva forteller det deg om den måten din organisasjon vanligvis kommuniserer?

Skal kommunikasjonsfolk hjelpe ledelsen med nøyaktig overføring av kunnskap og beslutninger? hjelpe organisasjonen med å skape forståelse på kryss og tvers?

Skal kommunikasjonsfolk hjelpe ledelsen med nøyaktig overføring av kunnskap og beslutninger? hjelpe organisasjonen med å skape forståelse på kryss og tvers?

Hvem kjenner organisasjonen best? Makt dreier seg om hvem som blir lyttet til. Derfor vil ingen si det som ingen vil høre. David Snowden, Cognitive Edge Ledere får filtrert kunnskap. Hjelp dem med å få kunnskap om den organisasjonen som de er ledere for. Fokuser på: Lokal kunnskap Mininarrativer De upassende narrativene - det som skiller seg ut og går mot den store fortellingen

Ti raske om forandringskommunikasjo n Hva tar du med deg videre fra de siste par timene? Hva vil du gjøre mer av i fremtiden, når du skal kommunisere om forandringer? 1 Husk at forandringer oppleves forskjellig og at det er helt greit 2 Fokuser på graden av involvering og kommuniser rammene tydelig 3 Se kompleksiteten i øynene 4 Interesser deg for de menneskene, som du skal flytte 5 Spør: Hvordan flytter vi energien fra motstand til engasjement? 6 Gjør det mulig for andre å skape deres egen mening i forandringen 7 Start with the WHY 8 Hjelp organisasjonen med å skape forståelser på kryss og tvers 9 Hjelp ledelsen med å få ufiltrert kunnskap om organisasjonen 10 Stol aldri 100 % på en 10-trinns-quick-fix-modell!