STRATEGISK PLAN KUNNSKAP I BEVEGELSE. nih.no

Like dokumenter
Strategisk plan

Strategisk plan for Norges idrettshøgskole

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

STR ATE GI

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Strategisk plan

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

UTKAST STRATEGI NMBU

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Strategisk plan

Sterkere sammen. Strategi for

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

HÅNDBOK FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING VED NORGES IDRETTSHØGSKOLE

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Forskningsstrategi

Strategi NMBU

STRATEGIPLAN VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET , HS SAK 13/12

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Visjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig

Universitetsbibliotekets strategi

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

Strategi og eksempler ved UiO

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Politisk dokument FOU-basert utdanning

Utkast til UBs strategi

Strategisk plan Utkast versjon 1.2 til styreseminar

Strategi for utvikling av biblioteket KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Strategisk plan UTKAST

Fakultet for kunstfag

Kunnskap for et bedre samfunn FAKULTET FOR SAMFUNNS- OG UTDANNINGSVITENSKAP, NTNU STRATEGI

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Strategisk plan

Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Læreplanverket for Kunnskapsløftet

Strategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!

Strategi for samarbeid med arbeidslivet prioritering av tiltak

Bedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020

DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET

Et universitetsbibliotek for fremtiden

Strategi DnU

Visjon kommentarer til utkastet og/eller evt. forslag til alternativ formulering

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)

Tett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

Mennesker og samfunn i Arktis

Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen

Vedlegg 1. Vurdering av risiko ihht. sannsynlighet og konsekvens Strategi 2020

STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Naturhistorisk museum Universitetet i Oslo

Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder.

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Strategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

Strategisk plan

ÅRSPLAN Institutt for spesialpedagogikk

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Strategisk plan

Strategisk plan Versjon 1.3 til møte i Arbeidsgruppa

Strategi 2024 Høringsutkast

Strategi Ny kunnskap ny praksis

Høgskolen i Sørøst-Norge. Samfunnsforankring

Helse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Strategisk plan

Overordnet del verdier og prinsipper for grunnopplæringen. Tidligere kjent som læreplanens generell del

Transkript:

STRATEGISK PLAN 2016-2020 KUNNSKAP I BEVEGELSE nih.no

NIHs verdigrunnlag TROVERDIG Norges idrettshøgskole er en selvstendig vitenskapelig høgskole der undervisning og forskning er del av den kritiske, akademiske tradisjon. Vår troverdighet baserer seg på uavhengig forskning og faglig virksomhet av høy kvalitet. Samfunnet skal ha tillit til at vår kunnskap og kompetanse er etterrettelig. ENGASJERT Våre studenter og ansatte har et stort og allsidig faglig engasjement for mennesket i bevegelse og idrettsvitenskap. Vi er nysgjerrige og bidrar sammen til nyskapende undervisning og forskning. Vår felles identitet skaper trivsel og gir energi til å videreutvikle NIH som en viktig samfunnsaktør. ÅPEN Vi har et inkluderende læringsmiljø og en åpen dialog mellom studenter og ansatte. Vi opptrer med respekt og raushet overfor hverandre. Vi er åpne for impulser og samhandling med andre, nasjonalt og internasjonalt. NIHs samfunnsoppdrag Norges idrettshøgskole ble opprettet i 1968 som vitenskapelig høyskole og er Norges fremste utdannings- og forskningsinstitusjon i idrettsvitenskap. Vårt samfunnsoppdrag er å drive høyere utdanning, forskning og formidling innen et bredt teoretisk og aktivitetsrettet idrettsvitenskapelig område. Aktivitetsfeltet rommer bredde- og toppidrett, kroppsøving, friluftsliv, samt andre varianter av organisert og selvorganisert bevegelsesaktivitet. NIH har en flerfaglig tilnærming til undervisning og forskning på mennesker i bevegelse, inkludert barn, unge, voksne, eldre og mennesker med funksjonsnedsettelser. NIHs relevans NIHs utdanninger og forskningsvirksomhet har stor samfunnsmessig relevans. Flerfaglig kunnskap om idrett og mennesker i bevegelse fremmer forståelse av den betydningen bevegelse kan ha for danning, læring og utvikling hos enkeltpersoner. Fysisk aktivitet og bevegelse kan gi næring til glede, mestring og inkludering i skole, arbeid og fritid. Kunnskap om betydning av fysisk aktivitet for helse og livskvalitet øker, og utgjør en kunnskapsbase for fremtidsrettet helsepolitikk. Forskningsbasert kunnskap om prestasjonsutvikling ligger til grunn for en forsvarlig og fremgangsrik toppidrett. Studier av idrett som kulturfenomen utdyper vår forståelse av det mangfoldige samfunnet vi er en del av. NIH 2016 2020 NIH skal være et nasjonalt kunnskapssenter og en internasjonalt ledende institusjon innen utdanning, forskning og formidling av idrettsvitenskap. Vi skal utdanne kompetente og etterspurte kandidater som bidrar til å styrke samfunnet med idrettsvitenskapelig innsikt og engasjement. NIH skal drive idrettsvitenskapelig forskning av høy internasjonal kvalitet og med tydelig samfunnsrelevans. NIH skal være Norges mest anerkjente kunnskapsmiljø innen idrettsvitenskap. NIH skal ha en kompetent og effektiv organisasjon som støtter og styrker virksomhetsområdene. Vi er opptatt av å fremme kvalitet i alle ledd og ha en kultur preget av åpenhet, troverdighet og engasjement.

Utdanning og læringsmiljø i bevegelse NIH skal tilby Norges beste utdanning innen idrettsvitenskap. Vi utdanner blant annet lærere, ledere, trenere, rådgivere og forskere. Både fulltidsstudier og etter- og videreutdanningstilbud innen idrettsvitenskap inngår i studieporteføljen. Studieprogrammene skal være forskningsbaserte og faglig utfordrende, og med en klar yrkesrelevans. Våre kandidater skal ha en kompetanse som gjør at de kan bidra til at kroppsøving, idrett, friluftsliv og andre former for bevegelsesaktivitet får økt betydning og verdi i samfunnet. NIH skal stille krav til engasjement og arbeidsinnsats blant undervisere og studenter. Ansatte og fagmiljøer skal videreutvikle seg faglig og pedagogisk. Det internasjonale samarbeidet om studieutvikling skal styrkes. NIH skal kjennetegnes ved at fagansatte og studenter sammen skaper et læringsmiljø som stimulerer nysgjerrighet, kunnskapssøking og kritisk refleksjon. Hovedmål: NIH skal utdanne kompetente og etterspurte kandidater som bidrar til å styrke samfunnet med idrettsvitenskapelig innsikt og engasjement. 1. N IH skal gjennom fremragende undervisning og et engasjerende læringsmiljø rekruttere og utdanne dyktige og motiverte studenter. 2. NIH skal videreutvikle en studieportefølje med høy faglig kvalitet som samsvarer med kompetansebehovene i samfunnet. 3. NIHs studieprogrammer skal være forskningsbaserte og praksisnære. - sette tydelige læringsmål og sikre en kvalitetsorientert og ambisiøs studiekultur - sørge for at alle vitenskapelig ansatte gjennomfører universitets- og høyskolepedagogisk kompetanseheving, samt belønne gode undervisere - øke bruken av studentaktive læringsformer og samarbeide med studentene om å skape et inkluderende læringsfellesskap - systematisere samarbeidet med arbeidslivet om studieprogramutvikling - styrke studentdeltakelsen i forsknings- og utviklingsarbeid på alle utdanningsnivå - videreutvikle relevante praksisordninger og god veiledningskompetanse innen skoleverk, idrettsorganisasjoner, helsesektor og offentlig forvaltning

Forskning og utvikling i bevegelse Forskning ved NIH omfatter følgende områder trening og prestasjonsutvikling i breddeog toppidrett fysisk aktivitet og folkehelse i et livsløpsperspektiv kroppsøving og fysisk aktivitet i skolehverdagen idrettens og friluftslivets samfunnsmessige og kulturelle betydning organisasjon og ledelse i idrett NIH skal reflektere bredden innen idrettsvitenskapelig forskning og være i den internasjonale forskningsfronten innen alle våre fagområder. NIH skal ha de fremste forskerne og doktorgradsstudentene på feltet. Kvalitet og relevans skal måles ved publiseringer i fagfellevurderte tidsskrift, siteringer og nasjonale og internasjonale rangeringer og evalueringer. NIHs forskere og studenter skal stille originale og dristige spørsmål, og forskningen skal kjennetegnes av høy etisk og metodisk standard. NIH skal integrere undervisning og forskning, og stimulere studentene til å arbeide kritisk med praksisnære problemstillinger gjennom hele studieløpet. Hovedmål: NIH skal drive idrettsvitenskapelig forskning av høy internasjonal kvalitet og med tydelig samfunnsrelevans. 1. NIH skal videreutvikle stimulerende og produktive forskningsmiljøer til å produsere fremragende forskning innen hvert forskningsområde. - rekruttere vitenskapelig ansatte med høyest mulig forskningskompetanse - belønne forskere som publiserer i velrenommerte internasjonale tidsskrift på sine fagfelt - styrke kompetansen innen veilednings og forskningsledelse blant vitenskapelige ansatte - stimulere doktorgradsstudenter og forskere til å presentere sin forskning på internasjonale forskningskonferanser og legge til rette for utenlandsopphold - stille høye krav til kvalitet, omfang og selvstendighet i doktorgradsavhandlingene - styrke administrative støttefunksjoner for søkning av ekstern finansiering 2. NIHs forskerutdanning skal være av høy internasjonal standard og rekruttere de beste forskertalentene innen idrettsvitenskap. 3. Forskningsmiljøene ved NIH skal hente inn finansiering fra nasjonale og internasjonale kilder og utvikle strategiske partnerskap med fremragende forskningsmiljøer

Kommunikasjon og samfunnskontakt i bevegelse Gjennom aktiv formidling skal NIH synliggjøre forskning og utdanning, bidra til en kunnskapsbasert samfunnsdebatt og legge grunnlaget for anvendelse av ny kunnskap. Hovedmål: NIH skal være Norges mest anerkjente kunnskapsmiljø innen idrettsvitenskap. NIH skal være en uavhengig og troverdig kunnskapsaktør som er synlig i offentlig debatt og der politiske beslutninger fattes. NIH skal være det opplagte fagmiljøet å kontakte for innsikt i idrettsvitenskapelige problemstillinger. Vitenskapelig ansatte skal oppfordres til å drive allmennrettet formidling, og skoleres og støttes i dette arbeidet. NIHs posisjon synliggjøres og styrkes ved at vitenskapelig ansatte engasjerer seg og deltar i ekspertutvalg, styrer og råd med sin kompetanse. NIH skal være en åpen, dynamisk og tilgjengelig institusjon som legger vekt på god dialog med samarbeidspartnere, arbeidsliv og høgskolens interessenter. 1. NIH skal være kjent som Norges mest attraktive utdanningsinstitusjon innen idrettsvitenskap. 2. NIH skal være en synlig og tydelig samfunnsaktør og en ettertraktet samarbeidspartner. 3. NIH skal være norske mediers foretrukne og mest siterte fagmiljø i idrettsvitenskap. - styrke kommunikasjonen med potensielle, eksisterende og tidligere studenter - styrke samarbeidet med arbeidslivet og markedsføre våre kandidaters kompetanse og fortrinn - formidle NIHs forskningsresultater i egnede kanaler, samt utfordre og bidra i aktuelle samfunnsdebatter - drive utstrakt allmenn- og brukerrettet formidling - styrke formidlingskulturen og tilby kompetanseheving innen kommunikasjon og formidling - vektlegge NIHs samfunnsbidrag og relevans i markedsføring og profilering

Organisasjon og ressurser i bevegelse NIH skal ha et godt arbeidsmiljø og høyt kvalifiserte medarbeidere. Arbeidsmiljøet skal preges av åpenhet og respekt for hverandre og for våre kollegers fagområder og arbeidsoppgaver. Det skal legges til rette for kollegiale fellesskap, tverrfaglig arbeid og gode møteplasser. Videre skal NIH ha et systematisk og hensiktsmessig HMS- og beredskapsarbeid. NIH skal ha en aktiv politikk for likestilling og kulturelt mangfold. NIH skal føre en fremtidsrettet miljøpolitikk for et grønt campus og forvalte ressurser på en måte som sikrer kontroll og handlingsrom for utvikling. Nye fasiliteter skal tilrettelegges for et godt lærings- og studentmiljø og moderne undervisningsteknologi. Biblioteket ved NIH skal være det ledende nasjonale biblioteket innen idrettsvitenskap. NIH skal videreutvikle en fremtidsrettet IKT infrastruktur. Hovedmål: NIH skal ha en kompetent og effektiv organisasjon som støtter og styrker virksomhetsområdene. 1. NIH skal ha medarbeidere med høy kompetanse og et inkluderende arbeidsmiljø som fremmer samhandling og utvikling. - rekruttere høyt kvalifiserte og egnede medarbeidere og ledere - utvikle og ivareta medarbeidere og ledere - sikre demokratiske prosesser, tydelige beslutninger og gjennomføringskraft - styrke intern kommunikasjon og deling av erfaring og kunnskap - jevnlig vurdere om organisering og dimensjonering av virksomheten er tilpasset NIHs oppgaver og ambisjoner - foreta nødvendige oppgraderinger i eldre bygningsmasse og etablere en bærekraftig driftsmodell for bygg og anlegg 2. NIH skal ha en effektiv organisasjon som er riktig dimensjonert til å utføre våre oppgaver. 3. NIH skal ha moderne bygg og idrettsanlegg i tråd med universell utforming og funksjonelle fasiliteter for kjernevirksomheten.

Norges idrettshøgskole Sognsveien 220, Oslo Telefon: +47 23 26 20 00 nih.no