Ukas sang: 17. mai-sanger UKEPROGRAM 7B UKE 16 www.minskole.no/fryal 18. - 22. april 2016 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag No: Gi hverandrevurdering på fagteksten. Eng: Tom Sawyer, s. 136 139. Nat: Teknologi og design, s. 128 139. No : Bearbeide teksten. No/Sa : Verdensspillet Svø 3: Krø 1 og 2: Stafetter No/Sa : Verdensspillet Friminutt 10.30 Ma: Brøkbegrepet, GB s. 43 45. Ma: Likeverdige brøker, s. 46, 47. No/Sa : Verdensspillet KRLE: Livssynshumanismen No : Fredagstest og lesing Mat 11.15, friminutt 11.30/11.40 Ma: Forts. No: Leseforståelse, ark. (s. 28) Krø: KRLE: Forts. Ma :Regning med brøk, s. 48, 49, OB s. 111. Mu: Produksjon A Å. Eng: Homework. Dramatisering av teksten. K&H Ma : Regning med brøk, s. 48, 49. K&H Eng: WB p. 144 145. Mu: Forts. Eng : Forts. K&H Eng: WB p. 144 145. K&H Ma: Regning med brøk, OB s. 111.
Lekseplan for 7B, uke 16 Lekser til tirsdag: Lekser til onsdag: Lekser til torsdag: Lekser til fredag: Ma : OB s. 106, oppg. 6.2 og 6.6. Kan : oppg. 6.12. No : Les minst 15 min i egen bok. Kan : Les mer. Læringsmål (ark) : Egenvurdering for mandag denne uka. Underskrift fra foresatt på sett gloseprøve og diktat, og læringsmål for forrige uke. Ukens musikk : Ørjan og Ole Herman Ma: OB s. 107, oppg. 6.9 6.11. Kan : oppg. 6.18. Eng : Les og oversett s. 136 137. Kan : S. 138 139. No: Leseforståelse. Ark. (S. 32 og 33) HUSK GYMTØY! Ma1 : OB s. 108, oppg. 6.15 og 6.16. Kan: Oppg. 6.19. No : Leseforståelse. Ark. (S. 34 og 35) Eng: Øv på glosene. ( Glosetygger ) Læringsmål (ark) : Egenvurdering for onsdag denne uka. Ma2 : OB s. 108, oppg. 6.15 og 6.16. Kan: Oppg. 6.19. No : Les minst 15 min i egen bok. Kan : Les mer. HUSK SVØMMETØY/GYMTØY! Norske setninger, skal: Norske ord, kan: Engelske gloser, skal: Kan: Terje, en stor tykk gutt, begynner i klassen til Jim. Jim har et hemmelig skjulested, i en gammel bunkers. Torstein og Terje bor i andre etasje. Jeg lytter etter bjeffing, men det er helt stille. ringeapparatene mannsstemme høyttaleren nettopp tallerkener følte seg fengsel lå sykdom løs laken øm/vond å stønne et stønn tann felt prison lay illness loose sheet sore to groan a groan tooth elendig ivrig anstrengelse irritert engstelig miserable eager effort annoyed anxiously
Til foreldre: Uke 15 var en hektisk uke med både skrivedag, minitalk, kapittelprøve i matematikk og naturfag. Elevene har gjort en veldig god innsats, og vi fortsetter med fagteksten denne uka. De skal gi hverandrevurdering ut fra kriterier, for så å jobbe videre med teksten selv. Denne uka starter vi med Verdensspillet i samfunnsfag. Det er ganske likt som Europaspillet de hadde i 6., bare at nå er det med land fra de andre verdensdelene. Dette er siste emnet i samfunnsfag for dette skoleåret. Joakim Eliassen er ny kroppsøvingslærer på 7. trinn på fredager, i tillegg til Thea. På informasjonslappen om valg av fag på ungdomsskolen, står det at foreldremøtet er torsdag 21. mai. Det riktige er torsdag 12. mai. Nærmere informasjon og innkallelse kommer. Jentene skal ta HPV-vaksine torsdag 21. april. Læringsmålene blir for resten av skoleåret levert ut i papirform, og ikke lagt ut for utfylling i Classroom. Elevene får en egen læringsmålsperm. Ha ei fin uke! Hilsen fra Inga.
Læringsmål, uke 16 Bruk fargespannet Fag: Læringsmål Mandag Onsdag Ukeslutt Norsk Kunne lese leseleksa flytende. Kunne ukas ord og setninger. Kunne gi hverandrevurdering på fagteksten ut fra forhåndsbestemte kriterier. Kunne bearbeide fagteksten ut fra underveisvurderingen fra lærer og læringsvenn. Matte Kunne finne brøkdelen av en helhet og av en mengde. (Eks: Hvor stor del av en figur er fargelagt? Hvor mange er 3 8 av 24?) Kunne forkorte og utvide brøker. (Eks: 5 10 = 1 2, 1 3 = 3 9 ) Engelsk Kunne ukas ord. Kunne lese og oversette leseleksa. Kunne være aktivt med å dramatisere Tom s sore toe. Naturfag Kunne forklare hva teknologi er. (Læren om hvordan tekniske ting virker, hvordan vi lager dem, og hvilke materialer de er lagd av)
Kunne forklare begrepene kjemisk teknologi, mekanisk teknologi, bioteknologi, genteknologi, informasjonsteknologi og kommunikasjonsteknologi. Vite hva som er regnet som den mest betydningsfulle oppfinnelsen i menneskets historie. (Hjulet) Samfunnsfag Temamål: Bruke atlas, hente ut informasjon fra papirbaserte temakart og digitale karttjenester og plassere de største landene i verden på kartet. Temamål: Sammenligne likheter og forskjeller mellom land i Europa og land i andre verdensdeler. Jobbe selvstendig og effektivt med verdensspillet. KRLE Sosialt mål Kunne vite hvilke overganger i livet som blir markert i livssynshumanismen. (Navnefest, konfirmasjon, vielse, gravferd). Vi ble enige om at vi går ut og inn av klasserommet uten bråk.