VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

Like dokumenter
VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Tall og algebra. Tallmønstre; figurtall og tallrekker (8) Fortegnstall og forhold (7, 16, 6)

Matematikk årsplan 9. trinn

Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN symmetri, speiling perspektiv

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I MATEMATIKK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 9

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Geometri Konstruksjon, perspektiv 13, 10, 18, 3, : 21,22,23, 6

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I MATEMATIKK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 9

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2015/ 2016

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2017/ 2018

LÆREPLAN MATEMATIKK 10.TRINN SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2014/ 2015

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Matematikk for 9. trinn 2015/16. TID TEMA KOMPETANSEMÅL Eleven skal kunne:

Fagplan i matematikk for 9. trinn 2014/15. Faglærer: Terje Tønnessen

Årsplan i matematikk Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole

MATEMATIKK kjennetegn på måloppnåelse HOVEDOMRÅDE Tall og algebra:

Tavleundervisning Læresamtale Individuelt arbeid Arbeid med læringspartner Spill Begrepskart Omvendt undervisning

Metoder og læringsressurser Faktor 8 Grunnbok kap. 1 Oppgavebok kap. 1 Alt. Oppg.bok kap. 1

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE MATTE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Årsplan i matematikk ved Blussuvoll skole.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 10. TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) - Felles tavleundervisning

Årsplan på 10. trinn for skoleåret 2018/2019 Nye Mega 10 A og B + Faktor 10

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Augsep.

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) - Felles tavleundervisning

Områder Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Tall og algebra

Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE MATTE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 9

Årsplan matematikk 8. trinn

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) - Felles tavleundervisning

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) - Felles tavleundervisning

Årsplan matematikk 8. trinn

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE MATEMATIKK 9.TRINN

ÅRSPLAN MATEMATIKK 10.TRINN SKOLEÅR

Årsplan i matematikk Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole Heidi Sandvik, Jostein Torvnes og Elizabeth N Malja

Årsplan i matematikk 8 trinn. Svelvik ungdomsskole 2010/2011

Læreplan i matematikk. Kompetansemål etter 10. årstrinn

Årsplan i Matematikk 7. trinn

FAG: Matematikk TRINN: 10

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE MATEMATIKK 8.TRINN SKOLEÅR

Årsplan Matematikk Årstrinn: 7. årstrinn Lærere:

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 5., 6. og 7. trinn 2018/19

Årsplan i matematikk for 8. trinn

Lokal læreplan i Matematikk Trinn 9

Årsplan matematikk 8. trinn

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Augsep.

Årsplan i matematikk for 10. trinn

Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet)

Årsplan matematikk 10. trinn

Årsplan matematikk 9. klasse skoleåret 2015/2016

Lokal læreplan 9 trinn matematikk

Årsplan matematikk 10. trinn

Uke Tema: Kunnskapsløftet

Årsplan Matematikk Årstrinn: 7. årstrinn Lærere:

MATEMATIKK - PLAN FOR TREÅRIG LØP

Årsplan matematikk 8. trinn

Karakter 3 og 4 Beskrivelse av nokså god / god kompetanse

Årsplan Matematikkfag 9. trinn og 2018/19 Forbehold om endringer Periode - uke

Årsplan matematikk 6. trinn 2019/2020

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Matematikk

plassere negative hele tall på tallinje

Årsplan Matematikkfag 9. trinn og 2017/18 Forbehold om endringer Periode - uke 06) Geometri

Halvårsplan i matematikk fellesfag; Notodden voksenopplæring våren 2013

Læreplan, nivå 1. Innhold / tema. Hovedområde Kompetansemål Elevene skal kunne: Tall og algebra:

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Årsplan matematikk 9.klasse 2017/2018

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016

Tal og algebra. 8.trinn Læringsmål 9.trinn Læringsmål 10.trinn Læringsmål Kompetansemål etter 10.trinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE MATEMATIKK 8.TRINN SKOLEÅRET Side 1 av 8

Årsplan i matematikk for 7. trinn 2017/2018 Læreverk: Multi 7a og 7b Lærer: Irene J. Skaret

Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I MATEMATIKK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE

Årsplan i matematikk 6.trinn 2016/2017

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG: Matematikk

Årsplan matematikk 10. trinn

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

ÅRSPLAN. Grunnleggende ferdigheter

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 17/18

Årsplan Matematikk Årstrinn: 9. årstrinn Lærere:

PENSUMLISTE TIL MATEMATIKKTENTAMEN 2. juni

Årsplan i Matematikk 7. trinn

Skoleåret 2016/17 UKE KAPITTEL EMNER HOVEDOMRÅDE. Potenser. Kvadrattall. Forhold. Figurtall og tallrekker. Bokstavuttrykk Tall og algebra, punkt: 5

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Sandefjordskolen LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE

Ønsker å få til: -Elevmedvirkning for å lykkes med egenvurdering differensiering, mestring og progresjon -Utvikle vurdering for læring

Årsplan i matematikk for 10. trinn

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 10. TRINN 2017 / Uke Fagemne Delmål Arbeidsmetoder Mål fra Kunnskapsløftet Vurdering

5. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 2

MATEMATIKK HALVÅRSPLAN 7. TRINN HØSTEN 2017

Årsplan i matematikk 2017/ Trinn

REPETISJON, 10A, VÅR 2017.

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG: Matematikk

Periode Tema Kompetansemål Læringsaktiviteter Vurdering Uke 34-38

Årsplan matematikk 10. trinn

Årsplan i matematikk 2017/18

Matematikk 5., 6. og 7. klasse.

Årsplan Matematikk 9B 2017/2018

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 10. TRINN 2014 / 2015

Transkript:

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 33 34 35 36 37 38 39 40 ema all og tallforståelse lgebra Kompetansemål levene skal lære om tall på standard form faktorer, potenser, kvadratrot og forhold mellom størrelser i beregninger fortegnstall tallmønstre Læringsmål Jeg vet hva en potens er og kan multiplisere og dividere potenser. Jeg kan skrive tall på standardform Jeg kan forklare hva et kvadrattall er Jeg kan bruke kvadratrot Jeg kan regne med fortegnstall Jeg vet hva som menes med «orhold» og kan regne med forhold. Jeg kjenner til ulike figurtall Jeg kan løse tallrekker Læringsressurs aktor 9, runnbok(b) og Oppgavebok(OB) aktor digital, Kopieringsoriginaler og aktiviteter Omvendt undervisning, Campus inkrement Spillet «Plump», med de fire regningsartene og potenser Saft og målesylindere ifm «forhold» Underveisvurdering, læringsvenn og kameratvurdering Skriftlige og muntlige oppgaver genvurdering med hjelp av Prøv deg selv, Digital kapittelkartlegger og ålark Skriftlig kapittelprøve 1 Se uke 41-42 H Ø S

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 41 42 43 44 45 46 47 48 ema lgebra Likninger og ulikheter eometri Kompetansemål levene skal lære om enkle algebraiske uttrykk regning med potenser praktiske problemer med tall og regnemetoder Læringsmål Jeg kan trekke sammen bokstaruttrykk. Jeg kan multiplisere og dividere bokstaruttrykk. Jeg kan fortegnsregler for parentes, og kan multiplisere inn i parentes. Læringsressurs aktor 9, runnbok(b) og Oppgavebok(OB) Omvendt undervisning, Campus inkrement n eller to uketester om algebra (Sharepoint). untlig forklaring av ukemål med læringsvenn. kke kapittelprøve, men pensum til juleprøven. levene skal lære om likninger med en ukjent løsning av ulikheter Jeg kan løse enkle likninger med en ukjent med de fire regneartene. Jeg kan sette prøve på likninger. Jeg kan løse mer sammensatte likninger og kvadratiske likninger. Jeg kan løse ulikheter. aktor 9, runnbok(b) og Oppgavebok(OB) Omvendt undervisning, Campus inkrement n eller to uketester om likninger (Sharepoint). untlig forklaring av ukemål med læringsvenn. kke kapittelprøve, men pensum til juleprøven. levene skal lære om egenskaper ved sammensatte todimensjonale figurer omkrets, areal og vinkler beregninger ved hjelp av Pytagoras konstruksjon av trekanter og firkanter Jeg kan beskrive egenskapene ved ulike todimensjonale figurer. Jeg kan regne ut areal og omkrets til trekant, ulike firkanter og sirkler. Konkreter for å illustrere areal til trekanter og firkanter. Uketest om omkrets og areal. Jeg kan bruke Pytagorassetningen til å regne ut katet og hypotenus. Jeg kan konstruere vinkler, trekanter og firkanter. 2 mattetimer med xcelrepetisjon fra 8. klasse + øving i to Utdanningsvalgstimer Kompetansemål xcel (ark): epetisjon fra 8. klasse Oppg 3, 4 og 5 s 164-165 Uketest om Pytagoras setning og konstruksjon K: Bruke formler og diagrammer til å løse oppgaver i xcel.

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 49 50 51 1-5 ema ep. orts eometri Statistikk og sannsynlighetsregning Kompetansemål Sjekke måloppnåelsen fra høsten og deler av 8. klasse på juleprøven. eometriske mønstre i teknologi, kunst og arkitektur Det gylne snitt og gylne rektangler Læringsmål Jeg kan lage geometriske mønstre, finne det gylne snitt og gylne rektangler. Jeg er kjent med programmet eogebra og kan utforske og tegne figurer. Jeg retter opp feil fra juleprøven. Læringsressurs Juleprøve eogebra- utforskingsoppgaver ifm geometri. Juleprøve tirsdag 6/12, uke 49! genvurdering etter juleprøven J U L levene skal lære om presentasjon av data i tabeller og diagrammer vurdering av diagrammer median, typetall, gjennomsnitt og variasjonsbredde kildekritikk sannsynlighet og sannsynlighetsregning sannsynlighet som brøk, desimaltall og prosent Jeg kan finne frekvens og relativ frekvens Jeg kan lage sektor-, stolpe- og linjediagram på papir og i xcel Jeg kan finne sentralmål(gjennomsnitt, typetall og median) og variasjonsbredde både på papir. Jeg kan gjennomføre en undersøkelse Jeg kan finne mulige utfall Jeg kan regne ut sannsynlighet for en hendelse Jeg kan finne sannsynligheten ved flere hendelser aktor 9, runnbok(b) og Oppgavebok(OB) Omvendt undervisning, Campus inkrement etsmart.no/no/videos o uketester i løpet av kapittelet egning og lesing Digitale er i xcel: diagrammer og enkle formler Digitale er

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 6 7 8 9-10 ema åling og Beregninger åling og beregninger Kompetansemål levene skal lære om usikkerhet i forbindelse med målinger målestokk Læringsmål Jeg kan regne med målestokk og finne målestokken. Jeg kan vurdere om målinger er usikre. Læringsressurs genvurdering med målark før prøven Sjekke måloppnåelsen fra etter nyttår med prøve i kapittel 4 og deler av kapittel 5. Prøve i kapittel 4 og deler av kap 5. 2-timers prøve V levene skal lære om bruk av formler i problemløsing egenskaper og beregninger i forbindelse med tredimensjonale figurer Jeg kan regne ut volum og overflate til firkantede og trekantede prismer og sylindere. Konkreter for å forstå overflate og volum n eller to uketester om volum og overflate

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 11 14 16 19 ema unksjoner Økonomi Kompetansemål levene skal lære om koordinatsystemet hvordan funksjoner kan beskrive praktiske situasjoner hvordan vi kan sette opp en funksjon på grunnlag av en tabell hvordan vi kan tegne en graf til en funksjon Læringsmål Jeg kan bruke koordinatsystemet. Jeg kan lage lineære funksjonsuttrykk. Jeg kan tegne graf på papir med og uten verditabell. Læringsressurs Digital læringsressurs om koordinatsystemet Jeg kan forklare sammenhengen mellom graf og funksjonsuttrykk. Jeg kan bruke eogebra til å tegne, lese av og presentere grafer (se målark i eogbra) ålark for eogebra på trinn eogebra og Kikora aktor levene skal lære om prosent og promille i praktiske situasjoner rabatt (avslag) og merverdiavgift bruk av kredittkort renteberegning og avbetalingsordninger Jeg kan regne med prosent og promille. Jeg kan beregne rabatt, merverdiavgift og rente. aktor 9, runnbok (B) og Oppgavebok (OB) Omvendt undervisning, Campus inkrement Uketest om funksjoner Prøve i bruk av eogebra (ikke karakter) Uketest med ulike prosentoppgaver Jeg kan beregne rabatt, merverdiavgift og rente. Jeg kan lage formler i xcel og regne med rente og andre prosentoppgaver. 3 timers xcelkurs om å lage formler i xcel + 2 Utdanningsvalgstimer Oppgaver fra side 250 i B. Digitale er i form av graftegner/eogera K: Lage formler i xcel.

V VOLL SK OL ÅSPL 2015-16 Uke 20 22 23 25 ema epetisjon Prøvemuntlig Kompetansemål epetere kompetansemålene fra året og fra deler av 8. klasse før årsprøven. Læringsmål Jeg repeterer pensum fra klasse Jeg velger ut noen emner som jeg øver spesielt godt på før årsprøven. Læringsressurs idligere årsprøver fra aktor Oppgaver til prøvemuntlig genvurdering ut ifra tidligere årsprøver Årsprøve (heldagsprøve) i månedsskiftet mai/juni levene skal lære om Kunne presentere ulike emner i matematikk Bruk av regneark og eogebra epetisjon av utvalgte temaer på bakgrunn av resultatene fra årsprøven. Jeg lager og presenterer oppgaver knyttet til et tema i hverdagen. Jeg ser hvordan matematikk trengs i dagliglivet. Jeg kan bruke både xcel og eogebra til å løse aktuelle oppgaver. Jeg lærer av feil på årsprøven. gen karakter for de elevene som kommer opp i prøvemuntlig i matematikk untlig og K: inne og vurdere opplysninger, og presentere disse på en god måte i et presentasjonsprogram og med diagrammer.