Universitetsbiblioteket i Bergen



Like dokumenter
Universitetsbiblioteket i Bergen

Universitetsbiblioteket i Bergen

Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Informasjonskompetanse i masterprogram ved Det psykologiske fakultet

Tredje møte arbeidsgruppe for generiske ferdigheter og programdesign

Skriving og etisk kildebruk (Ref # )

Informasjonskompetanse og førsteårs sykepleier- og lærerstudenter. Ellen Nierenberg Universitetsbibliotekar Høgskolen i Innlandet

VISJON Bibliotekets faglige styrke og relevans bidrar til å gjøre BI til en ledende europeisk handelshøyskole HANDELSHØYSKOLEN BI BIBLIOTEKET

Studieplan 2017/2018

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2015/2016

Faglig informasjonssøking for protokollstudenter (IIC/IID)

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

SveMed+ en veiledning fra Medisinsk bibliotek

Studieplan 2016/2017

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Hovedside med innhold

Et nytt universitetsbibliotek: Fellesmiljø for bibliotek, undervisning, læring og teknologi

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2013/2014

EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet

Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

SveMed+ Søkeveiledning

Studieplan 2019/2020

Drift av eget bibliotek for odontologiske fag

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Forskningsstatus. Masterskolen Søking - ting å huske på. Kilder, henvisninger og litteraturliste. Hva er skrevet fra før om mitt emne?

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) med vekt på trinn

Digital opplæringspakke for alle elever ved VGS i BFK

Geir Øivind Kløkstad Isabelle-Louise Aabel Medlem STA. Cecilie Boberg Medlem STA. Inger Johanne Rydland Cecilie Boberg STA

STRATEGIPLAN UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I TROMSØ

Oppsummering fra gruppeoppgavene.

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2016/2017

Videreutdanning i folkehelsearbeid for tannhelsetjenesten (KTANN)

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Fagplan-/Studieplan Studieår Data. Oppstart H2010, 1. kl.

Brukerundersøkelsen 2017 Universitetsbiblioteket

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Studieplan 2016/2017

MODUL 3, EMNE 3.1: FORSKNINGSMETODE, VITENSKAPSTEORI OG ETIKK HØSTEN Ansvarlig: Nina Olsvold

Studieplan studieår Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Høgskolen i Oslo og Akershus

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Studieplan 2017/2018

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Høst Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

Arkivkode: Sak nr. i IDU: 31/2016. Sak nr.: 2016/1375 Møtedato:

BUDSJETT / ÅRSPLAN FORDELING PÅ HOVEDPOSTER AV TILDELING TIL UB

A. Overordnet beskrivelse av studiet

From how to why: Critical thinking and academic integrity as key ingredients in information literacy teaching

Strategi for utvikling av biblioteket KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan for KJEMI

Mastergradsprogram i sosiologi

FutureLab - Søking på nett

Forelesning: Kildesøk og kildebruk for oppgaveskrivende Vår Foreleser : Hilde Westbye : Juridisk bibliotek

BIBLIOTEKETS ELEKTRONISKE RESSURSER

Hvilke bibliotekfaglige tjenester må være tett opp til studenter/faglige tilsatte og hvilke er uavhengig av fysisk nærhet?

Studieplan 2014/2015

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

Studieplan 2015/2016

Informasjonskyndighet i helsetjenester til eldre Presentasjon av et prosjekt med (del)finansiering fra Nasjonal biblioteket

Studieåret 2018/2019

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Kildekritikk & Kildevern

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

Studieplan Vår 2013 Videreutdanning i Katastrofe- og krisehåndtering: forutsetninger og overordnede perspektiver 15 studiepoeng

Strategisk plan for Universitetsbiblioteket i Bergen

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag

Studieplan 2016/2017

Kvalifisering av universitets- og høyskolekandidaten

Transkript:

Undervisningskatalog for Universitetsbiblioteket En informasjonskompetent person er en som vet når og hvorfor en trenger informasjon, hvordan en finner informasjonen, og hvordan en vurderer, bruker og kommuniserer informasjonen på en etisk måte. (Chartered Institute of Library and Information Professionals 2004) Informasjonskompetanse er grunnleggende for å kunne gjennomføre forskning, utdanning og formidling på et høyt internasjonalt nivå. Innenfor studieprogrammene er informasjonskompetanse et viktig element ved all læring. Universitetsbibliotekets undervisningstilbud er utviklet med tanke på å bidra til gode rammer for studentens arbeid innenfor studieprogrammet. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KURS 1: Introduksjon til universitetsbibliotekets tjenester og nettbaserte systemer Nye studenter KURS 2: Sitering og etikk Studenter som skal i gang med å skrive oppgave (100-nivå) KURS 3: Søk og skriv - basis Studenter som skal i gang med å skrive oppgave (100-nivå) KURS 4: Søk og skriv - avansert Studenter som skal skrive lengre tekster (200- og 300-nivå) KURS 5: Kildekritikk og kildeanalyse Studenter som skal arbeide med lengre tekster (200- og 300-nivå) KURS 6: Referansehåndteringsverktøy EndNote / ReferenceManager Studenter som skal skrive lengre tekster (fortrinnsvis 300-nivå) Ansatte og stipendiater

KURS 1: Introduksjon til universitetsbibliotekets tjenester og nettbaserte systemer Kjenne til Universitetsbibliotekets tjenester, rutiner og regler Kjenne til fakultetsbibliotekets fysiske samlinger og nettilbud Kjenne innholdet i det virtuelle biblioteket Kunne bruke BIBSYS Kjenne til Bibliotekportalen Kunne lokalisere og skaffe litteratur Orientering i fakultetbibliotekets lokaler Gjennomgang av bibliotekets nettsider, BIBSYS og Bibliotekportalen Søk og bestilling i bibliotekkatalogen BIBSYS Lokalisering av litteratur Omvisning Instruksjon med øvelser på PC 1 x 45 minutter Nye studenter KURS 2: Sitering og etikk Forstå hvorfor man må referere Kjenne til hva som skal refereres og hvordan det skal gjøres Kjenne til hvilke stiler som brukes i fagmiljøet, i anerkjente tidsskrift og ved forkortelser Kjenne til lover og forskrifter (f. eks. plagiat) Kjenne til ulike aspekter ved forskningsetikk Bruk av akademiske refereringsregler Anerkjente stiler for referering Lover og forskrifter ved UiB vedr. bl.a. plagiat. Ulike forskningsetiske problemstillinger Forelesning Oppgaveløsning på PC Gruppediskusjon Studenter som skal i gang med å skrive oppgave (100-nivå)

KURS 3: Søk og skriv - basis Kjenne til metoder for kvalitetssikring av informasjonskilder Kjenne til hva som skal refereres og hvordan det skal gjøres Kjenne til ulike informasjonskilder og forskjellene mellom dem Kunne søke i ulike informasjonskilder Kunne lokalisere og samle dokumenter Praktiske informasjonssøk i BIBSYS, Bibliotekportalen og andre informasjonskilder Gjennomgang av behovet for kildekritikk og kildeanalyse Gjennomgang av siterings- og refereringsregler Demonstrasjon / instruksjon Studenter som skal i gang med å skrive oppgave (100-nivå) KURS 4: Søk og skriv - avansert Kunne konkretisere informasjonsbehov på grunnlag av problemstilling Kunne finne relevant informasjon for presisering av problemstillinger Kjenne relevante informasjonskilder og kunne vurdere informasjonskildenes relevans Lage og bruke søkestrategi som er særegent for faget Vurdere trefflisters innhold og relevans Videreutvikle søkestrategi etter prosjektets utvikling Søkeprosess knyttet til deltakernes problemstillinger Vise hvilke publikasjonstyper som dekkes i ulike databaser Søk i og bruk av fagspesifikke databaser Deltakerne presenterer egne problemstillinger i plenum Gruppediskusjon Demonstrasjoner / instruksjoner (evt. 3 x 45 minutter) Studenter som skal skrive lengre tekster (200- og 300-nivå)

KURS 5: Kildekritikk og kildeanalyse Beherske bruk av kildekritiske vurderingskriterier på ulike typer kilder Forstå ulike former for relevans kilder kan ha for egen oppgavetekst Forstå sammenheng mellom kilders relevans og kilders kontekst Kjenne til og kritisk kunne vurdere vanlige ordninger for å kvalitetssikre dokument Kunne vurdere kildebruk i andres arbeider Se sammenheng mellom god kildebruk og faglig kvalitet i egne og andres arbeid Bruk av kildekritiske vurderingskriterier Analysere sammenhenger mellom egne problemstillinger og ulike typer kilder Analysere kildens sammenheng med andre tekster Vurdere formell kvalitetssikring av de enkelte kildene Utarbeide videresøk på grunnlag av relevansvurderinger Forelesning Gruppearbeid KURS 6: Referansehåndteringsverktøy EndNote / ReferenceManager Kunne holde orden på referanser som brukes underveis i forskningsprosessen Oppbygging av personlig database i EndNote / ReferenceManager; importering og eksportering av referanser Overføring av referanser til tekstbehandlingsprogrammet Microsoft Word Generering av litteraturlister Demonstrasjon / instruksjon Studenter som skal skrive lengre tekster (fortrinnsvis 300-nivå) Ansatte Studenter som skal arbeide med lengre tekster (200- og 300-nivå)

Tilbudet kan variere noe fra fakultet til fakultet. Ved behov kan kursene holdes på engelsk. Kontakt fakultetsbibliotekene direkte for mer informasjon og for å bestille kurs: Bibliotek for humaniora Haakon Sheteligs plass 7 Kontaktperson: Pernille RiiseLothe E-post: ubbhf@ub.uib.no Telefon: 55 58 25 16 Bibliotek for samfunnsvitenskap Stein Rokkans hus (3. etasje), Nygårdsgaten. 5 Kontaktperson: Pernille Riise Lothe E-post: ubbsv@ub.uib.no Telefon: 55 58 32 61 Bibliotek for juridiske fag Dragefjellet, Magnus Lagabøtes pl 1 Kontaktperson: Britt-Inger Bjørsvik E-post: ubbjur@ub.uib.no Telefon: 55 58 95 95 Bibliotek for realfag Johannes Brunsgt. 12 Kontaktperson: Marit Kullerud E-post: ubbrb@ub.uib.no Telefon: 55 58 48 10 Bibliotek for odontologiske fag Årstadveien 17 Kontaktperson: Sigrun Ask E-post: ubbod@ub.uib.no Telefon: 55 58 66 35 Bibliotek for psykologi, utdanning og helse Christies gt. 12 E-post: ubbps@ub.uib.no Telefon: 55 58 24 52 Billedsamlingen Nygårdsgt. 5 Kontaktperson: Rune Kyrkjebø E-post: billed@ub.uib.no Telefon: 55 58 25 39 Manuskript- og librarsamlingen HF-bygget, Sydnesplass 7 Kontaktperson: Rune Kyrkjebø E-post: mslib@ubuib.no Telefon: 55 58 25 17 Bibliotek for medisinske fag Bygg for biologiske basalfag, Jonas Lies vei 91 Kontaktperson: Brita B. Hekland E-post: ubbmed@ub.uib.no Telefon: 55 58 66 77