Kjell Arnt Nystøl Åge Flatner Lars Kr Iversen Nannestad videregående skole. Forsvarets Flysamlingen Gardermoen. Forsvarets Flysamlingen Gardermoen.
Nannestad videregående skole en av de nyere skoler i Akerhus. 750 elever 3 paralleller SSP Fullt opp med realfag R2, Fy2 Kj2 Bi2 ToFx
realfagsenter nannestad Satsing på realfag 1. Newtonrom 2. Lektor2 3. ToF m/ partnere Å bygge opp et senter som kan bli et nav i utviklingen av en mer levende og næringslivsorientert realfagsundervisning for skolene på Østlandet Et spennende og inspirerende vitensenter for elevene Et viktig kompetanse- og nettverksenter for lærerne Et senter for samhandling mellom skolene En arena for profilering, rekruttering og kompetanseutvikling for næringslivet
Tema: aerodynamikk og luftfart 1. Skolen er på landet 2. Ikke nærhet til vann, basseng 3. Hovednæring: luftfart 4. Mange av elevene har foreldre som jobber på OSL, SAS, Forsvaret.
Tema: aerodynamikk og luftfart 1. Forsvarets Flysamling Gardermoen (Akershus museum) 2. Forsvarets Forskningsinstitutt 3. Eidel AS (Eidsvoll Electronics) 4. SAS Technical Services 5. Nannestad kommune 6. NHO-Oslo Akershus 7. STEMA 8. OSL
Luftfartsindustrien gir oss en rød tråd Kjeller flyplass, landets eldste. Historisk utvikling. Fra Brødrene Wright til dagens ubemannede droner. Aerodynamikk. Hvorfor flyr fly? Materialvalg- fordeler og ulemper. Vindtunneler Moderne instrumenter i cockpiten, simulatorer Konstruksjon av vingeseksjoner Forskningsprosjekt FFI: satellittbilde Gardermoen. Politikk, etikk, kultur, miljø.
Den unge ingeniøren For opplæringen er at eleven skal kunne planlegge og bygge en konstruksjon som er fast eller bevegelig, og som har en definert funksjon Bruke forskjellige materialer og former for sammenføyninger og begrunne valg av materialer og byggemåte ut fra materialenes egenskaper og konstruksjonens funksjon Matematikk: beregne koordinatene for å skape en vingeribbe. Forstå løft og anvend aerodynamikk. Luftfartverkets strenge krav til nøyaktighet, valg av materialer og byggemetoder
Vingeprofil: Den Unge Ingeniøren
Den unge Forskeren Forsvarets Forskningsinstitutt FFI. Oppgave: Tolk SAR bilder (Synthetic Aperture Radar) Copyright raw data CSA, 2010, provided by NSC/KSAT 2010
Teknologi, naturvitenskap og samfunn beskrive den historiske utviklingen av en teknologisk innretning, forklare virkemåten og drøfte anvendelser i samfunnet gjøre rede for utvikling og produksjon av et teknologisk produkt og vurdere produktets brukervennlighet, utviklingsmuligheter og miljøpåvirkning Bilde START flyet
Undervisningen kan fortsette i Florida
Florida Sun n Fun (Florida Air Show) Kennedy Space Center World of Tomorrow and Epcot (WDW). Sister school Central Florida Aerospace Academy.
Sun n Fun airshow. Nye trender Metall Propell. vindmøller? Sveising
NASA. Cape Canaveral. Simulatorer, foredrag, 3-D visning, fartøy som beveger seg utenfor atmosfæren, historisk utvikling, framtiden. Hva skal til å komme forbi atmosfæren?
Fordelene vi opplever med vårt modell Rød tråd gjennom alle elementer. Undervisningen blir mer motiverende og virkelighetsnær. Undervisning skjer både i og utenfor skolen. Pensjonerte eksperter bidrar i undervisningen. Metodene er relevant for flere industrier inklusiv olje-, energi-, arkitektnæringer m.m. Eksterne aktører i området støtter oss økonomisk. Internasjonalt samarbeid. Fokus på fremtiden, ikke fortiden. Flinke elever blir tilbudt sommerjobber.
Hvorfor bok? Vi trenger undervisningsmateriell til elevene Synliggjøre fagets innhold og mulighetene for andre lærere og elever Samarbeid Med andre *.skoler / fylkeskommuner Med faglærere i fellesfagene, særlig Engelsk og Norsk Næringslivet Internasjonale partnere Felles del
Åpner for prosjekter utenom luftfart også SAS (biology) School (hygiene) Volvo (environment)
Erfaring fra ToF samling i des2012 Forklar mer om teknikkene i ingeniør, forsker del. Ta med navn på satellittene og metodene. Gjør det faglig. Forsiktig med/forklar bedre bruk av øk støtte. Tenk avslutning på hver enkelt slide.