Evaluering av IT-systemer



Like dokumenter
Evaluering av IT-systemer

Evaluering av IT-systemer

Prosjektrapporten. Dokumentasjon av prosjektarbeidet og prosjektmålet

Mal for vurderingsbidrag

Dagens IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise. IMT1321 IT-Ledelse 1. Faglærers bakgrunn

Studieåret 2014/2015

Studieåret 2015/2016

Dagens. Faglærers bakgrunn IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 11.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Studieplan 2016/2017

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Emneplan Småbarnspedagogikk

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

Læringsmiljø Hadeland

Modul nr Foto og media 5-10 trinn + VGS

Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017

Eksamensordning! Bachelor"i"sosialt"arbeid"" Diakonhjemmet"Høgskole" "Fagplan"2011" Godkjent"av"instituttleder"Torhild"Bjerkreim"23.06.

Miljø og kjemi i et IT-perspektiv

HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng

Metodisk arbeid. Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Studieplan for Norsk 2 ( trinn)

Læringsmål og pensum. Utvikling av informasjonssystemer. Oversikt. Systemutvikling Systemutvikling i seks faser Femstegs prosedyre for programmering

Pilotprosjekt: Lokaliseringsteknologi. Leonila Juvland Spesialsykepleier Demensteam

RETNINGSLINJER FOR LOKALT GITT EKSAMEN I OPPLAND FYLKEKOMMUNE. ELEVER

Mal for vurderingsbidrag

Fag ITD Bildebehandling og mønstergjenkjenning. mandag 28. oktober til fredag 15. november 2013

Studieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.

Studieplan 2013/2014

Obligatorisk emneinformasjon ved NMBU

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Studieplan for videreutdanning innen Teknikk- og industriell produksjon (TIP) 2010/2011

Nye læreplaner Noen utfordringer for lærerne

Studieplan 2008/2009

Introduksjon til evaluering av It-systemer. Hvordan vurdere og verdsette?

SP15-1 Kliniske studier 1- Sykehjem og omsorgssenter

Kompetanse og læring. Ved Jan Olav Haugen. Olavsgaard, Skedsmo 14. april 2010

Masterstudium i helsetjenester til eldre. 10 studiepoeng. Høsten 2013

MØTEPROTOKOLL. Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Torsten Risør Medlem Helsefak. Fra administrasjonen møtte:

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Vurdering. Hva, hvordan, hvorfor

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Inf 1510: Bruksorientert design

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

1KHD21PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk

Mal for vurderingsbidrag

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

AAR 6021 Eiendomsutvikling og arealplanlegging, EVU kull 12 Høst 2012

EKSAMEN. Evaluering av IT-systemer. Eksamenstid: kl 0900 til kl 1300

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Mal for vurderingsbidrag

Modul nr Klar for havet

Vedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»

Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 6. desember 2005 (sak A41/05)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Forelesere VELKOMMEN TIL MAT-INF Forelesere MAT-INF /8-2005

dmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede barnehagelærere Videreutdanning Deltid 15 sp

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen

Startgass for fenomenbasert læring. - et tipshefte om å komme i gang med fenomenbasert læring i barnehage og grunnskole

Emnerapport 2014 vår - Kjem130 og Farm130

Helse, miljø og sikkerhet

Læreplan i treningsledelse - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Nettstudent 2016 viktig info

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn

Thursday, August 19, Web-prosjekt

Søknadsskjema for Phil Parker Lightning Process TM Trening med Inger Marie Moen Reiten

Studieplan 2016/2017

Problemløsing. Fra rike oppgaver til kenguruoppgaver trinn. Otta, 2. april 2013 Anne-Gunn Svorkmo

Modul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Mal for vurderingsbidrag

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse

Studieplan. 20 studiepoeng

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Introduksjon til prosjektarbeid del 2. Initiering, målformulering, planlegging og risikoanalyse

Det er ingen krav om forkunnskaper utover opptakskravet til studiet.

Utefag Fordypningsstudium i førskolelærerutdanning 2 semestre 30 studiepoeng

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk

Studieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune

KUNNSKAP OM DØVE OG HØRSELSHEMMEDE

STUDIEPLAN. Master i medie- og dokumentasjonsvitenskap

Få oversikt over hva faget inneholder. krefter som virker inn ved høy fart

Studieplan 2016/2017

Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

Søknad om tilskudd for videreutvikling av elektronisk samhandling mellom sykmelder og NAV i oppfølging av sykmeldte.

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

Transkript:

Evaluering av IT-systemer Høstsemesteret 2009 3. år Informasjonssystemer og IT-ledelse - obligatorisk alle andre studieretninger - valgfag Kåre Sorteberg Med forbehold om endringer

Harde fakta 10 studiepoeng Høstsemestret 2009 24. august til 26. november 2009 Obligatorisk for alle på 3. år Informasjonssystemer og IT-ledelse Valgfag for alle andre på 3. år - studier

Mål - fra emnebeskrivelsen Studentene skal: lære å evaluere og teste et bredt spekter av ITsystemer i ulike typer av organisasjoner og virksomheter lære å formulere gode kriterier som systemene skal evalueres og testes etter, samt lære å arbeide metodisk. få god trening i å lage systematiske rapporter og fremstillinger av systemenes styrker og svakheter få praktisk erfaring med evaluering og testing av systemer som er i bruk.

En annen mål-formulering Kjenne til forskjellige teknikker som kan brukes for å gjennomføre en evaluering og testing, og forstå konteksten evalueringen og testingen tar utgangspunkt i

Jagerfly fikk datakrasj etter datopassering - VG 28.02.2007 Etter kryssing av datogrensen sviktet de fleste datasystemene i flyet og pilotene hadde små muligheter til å kommunisere og navigere

Uklar bankmelding RENTEENDRING - KORREKSJON Det har dessverre oppstått en feil ved utsendelse av brev med varsel om renteendring for ovennevnte konto. Vi har sendt ut to brev, begge datert 19. juni. Kun ett av brevene er imidlertid korrekt. Riktig renteendring er den som er varslet med effektdato 3. juli 2008. Vi beklager feilen

Læringsmål Kunne bedømme hvor godt en software møter et sett med definerte kriterier. Utvikle en holdning til alltid å vurdere kvaliteten i software Forstå sammenhengen mellom en softwares kvalitet og hvordan den er utviklet Utvikle kunnskap i å teste og evaluere software ved å gjøre prosjektarbeidene

Skal kunne utføre slike eller tilsvarende arbeidsoppgaver - Vi skal bruke denne softwaren som grunnlag for vårt neste produkt. Ta en titt på den og fortell om du synes det er en god ide. - Velkommen til oss. De neste seks månedene skal du vedlikeholde SystemB. Dessverre mangler vi dokumentasjonen.

Kurset er organisert rundt noen hovedtemaer Forskjellige evaluerings- og testmetoder Programmer, forutsetninger, bruk.. Utarbeide evaluerings- og testkriterier Evaluering i forskjellige perspektiver Personvern, sikkerhet, kost/nytte, psykososialt. Testing av programsystemer Metoder, Testtyper Erfaringsoverføring, Rapportering

Struktur for kurset - gjennomføring Forelesninger Starthjelp og gjennomgang av hovedtemaene i kurset Gjennomgang av løsningsforslag på auditorie-, øvings- og prosjektoppgaver Eksempler på problemstillinger vi kan møte når vi skal evaluere eller teste Veiledning fra faglærer Diskusjoner og drøftinger med gruppene hver for seg Eget arbeid, prosjektarbeid og rapportskriving Gruppens eget arbeid med prosjektoppgavene som skal være godkjente for å få gå opp til eksamen

Forelesning og veiledning 4 forelesningstimer per uke som kan brukes til: Forelesninger eller gjesteforelesninger Oppgavegjennomgang Veiledning Kommentarer Egen fordypning og eget arbeid

Prosjektarbeid og rapportering Prosjektarbeid Utføre arbeidet, løse oppgaven og formidle resultatene En rapport for hver prosjektoppgave Egenevaluering av prosjekt- og rapportarbeidet 4 obligatoriske prosjektoppgaver Rapportering Skrive en prosjektrapport for arbeidet som presenterer oppgaveløsningen

Formelle krav til rapportene Rapportene skal både skrives ut på papir og legges ut på prosjektserveren Hver rapport skal være på minst 5 A-4 sider med innhold skrevet i 12 font Times new roman. Forside, innholdsfortegnelse og henvisninger telles ikke med i sideantallet Hver rapport skal inneholde: signert forside henvisninger egenevaluering av arbeidet

Evaluering Godkjenning av obligatoriske oppgaver Eksamen 4 timer uten hjelpemidler Karakter Bokstaver A-F For å få gå opp til eksamen MÅ alle obligatoriske oppgaver være godkjente av faglærer.

Pensum Pensumlitteratur Software Testing Foundations, Second Edition A Study Guide for the Certified Tester Exam BY TILO LINZ, HANS SCHAEFER, ANDREAS SPILLNER SECOND EDITION JANUARY 2007, eller nyere. Publisher: rockynook Utdelt eller linket materiale Temaer gjennomgått på forelesninger Det som er forventet at studentene har lært av prosjektoppgavene.