HMS-rapport. Skrevet av styret 2007

Like dokumenter
HMS - Elvepadling. Notodden Padleklubb

Vestlofoten Kajakklubb

Vedlegg 1: Skjema for Uønsket Hendelse RUH

Internkontrollsystem Padlegruppa NTNUI

Oslo Elvesportsklubb

Lillehammer Ro- og kajakklubb - LRKK

Lillehammer Ro- og kajakklubb - LRKK Intern kontroll system

Helse, miljø og sikkerhet Vestlofoten Kajakklubb

Nesodden kajakklubb (NKK) HMS. Helse, miljø og sikkerhet

Nesodden kajakklubb (NKK) HMS. Helse, miljø og sikkerhet

Lillehammer Ro- og kajakklubb - LRKK

Varsling. Alvorlighetsgrad av hendelse vil kunne påvirke varslingshiearkiet. Leder / turleder / vertskap / hyttevakt

Bruk av risikoanalyser i KRIK

Sikker Jobbanalyse. Dokumentnr.: POP-PRO-TEN-013. Versjon Dato Versjonsbeskrivelse

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Hervé Colleuille seksjonssjef, Hydrologisk avdeling NVE

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

ebok #01/2016 Med fokus på HMS Helse, miljø og sikkerhet STICOS ebok #01/2016 TEMA: HMS SIDE: 01

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Organisasjonsplan Innherred Kajakklubb ORGANISASJONSPLAN INNHERRED KAJAKKLUBB

Kunnskapsbehov. Torleif Husebø PTIL/PSA

HMS-konferansen mai

OVERORDNET HMS MÅLSETTING

MOT i fritid Beskrivelse av gjennomføring

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Tilsyn - BALSFJORD KOMMUNE KULTURSKOLEN

Informasjonshefte om spiller utvikling sesongen

Høringsuttalelse i forbindelse med utbygging av Nye Oterholt kraftverk

Rapport NA135L Sykkelhjelm Anne-Kristine Gundersen og Steffen Stemland

Informasjon og medvirkning

Spinning - FSC / Terningen Arena

Kjøreplan for møte 1 Omtanke

Energiskolen Veiledningshefte

HMS & RISIKOVURDERING 2014

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Tyngdekraft og luftmotstand

INNHOLD. Turbeskrivelse: Innmeldingskjema for publisering av aktiviteter

ABC spillet Instruktør guide

Stjørdal Hang- og Paragliderklubb. Instruks for fagpersoner i klubben

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi

ARBEIDSINSTRUKS FØRING OG KURS

Rapport 3. Solgangsvind Fenomener og stoffer

Sør-Aurdal kommune. Etiske retningslinjer

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/ Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

IA-funksjonsvurdering Revidert februar En samtale om arbeidsmuligheter

Vedrørende rundskriv for vurdering av par ved assistert befruktning

Rapport. April 2016 Halvor Spetalen Yrkesfaglærerutdanning i restaurant- og matfag Institutt for yrkesfaglærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Rune Støyva, Simun Samuelsen, Gina Haga Hansen, Monica Larsen, Kristoffer Vivestad Flåten

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Hvordan kan vi forebygge storulykker?

Norconsult AS Trekanten, Vestre Rosten 81, NO-7075 Tiller Notat nr.: 1 Tel: Fax:

FRAMBULEIR Søknad for personer med sjeldne diagnoser

Søknadsskjema for Phil Parker Lightning Process TM Trening med Inger Marie Moen Reiten

Etiske retningslinjer for MOVAR.

HELSE, MILJØ OG SIKKERHET

Vedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»

Navn: Alder: Kjønn: M. Navn på den som blir intervjuet:

Forsvarets trafikksikkerhetskonferanse 5 6. september FST SEKR LSS TOPPUNKT SIKKERHET Einar Eliassen

Oppsummeringsrapport fra inspeksjon ved. serveringsteder i Rogaland og Agder høsten 2011

Forebygging og håndtering av vold og trusler

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

HANDLINGSPLAN HÅNDBALLKLUBBEN EIDSBERG

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Startgass for fenomenbasert læring. - et tipshefte om å komme i gang med fenomenbasert læring i barnehage og grunnskole

Krav til kompetanse i driftskontraktene

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Læreplan i sikkerhetsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

INNKALLING ÅRSMØTE SKIEN SPORTSSKYTTERE Agenda. Dato: 3. februar 2016

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

Kvalitetssikringssystemet ved Høyskolen Kristiania. Måltall og utarbeidelse av felles retningslinjer for agering på avvik

Lokal læreplan i kroppsøving 8

Kommunal beredskapsplikt

Value added-indikatoren: Et nyttig verktøy i kvalitetsvurdering av skolen?

Månedsbrev mai Valhaug.

Verneombudets rolle og oppgaver. Gratulerer med valget som verneombud. Verneombudet er det grunnleggende leddet i vernetjenesten

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark

Forskningsmøtene ved Seksjon for allmennmedisin

Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Postboks 4710 Sluppen, 7468 Trondheim Sentralbord: Telefaks:

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

Studiedag om mobbing

LÆREPLAN I KROPPSØVING ENDRINGER, BETYDING FOR UNDERVISNINGSPRAKSIS OG VURDERING

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Pasientcaser PASIENTVARSLINGSSYSTEM

Hypotesetesting. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo. September 2007

Innherred samkommune Brannforebygging

NM i speiding. Totall resultat: Oppgave navn: Praktisk 2. Patrulje nr: Patrulje navn: Gruppe: Krets: Poeng for oppgaven. Trekk.

27.mars Begrepet hatkriminalitet benyttes i flere land, men fenomenet defineres ofte ulikt. De mest brukte

PROGRAM. BVH Jentecup. Kr. 30,-

Vurdering For Læring. - praksis i klasserommet. Kristine Waters

Kurskatalog. Bluegarden Kurssenter

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Behandling av tvangslidelse hos ung mann med svært lite motivasjon for behandling. Ulf Larsen Habiliteringstjenesten i Hedmark.

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Transkript:

HMS-rapport 2007 Skrevet av styret 2007 1

Innholdsfortegnelse HMS-rapport... 1 Innledning... 3 Relevante lover og regler... 4 Mål for helse, miljø og sikkerhet... 5 Virksomhetens organisasjon... 6 Padling i klubbregi... 7 Risikoanalyse for elvepadling... 8 Rutiner... 13 Informasjon om turer... 13 Systematisk gjennomgang av HMS-rapporten for å sikre at den fungerer som forutsatt... 14 Vedlegg 1: Bruk av utstyr i OSI elvepadling... 15 Vedlegg 2 - NIVÅ og hva som forventes / kreves... 16 Vedlegg 3- Skjema for uønskede hendelser... 18 Vedlegg 4: Risikovurdering for norsk elvepadling... 21 Risikovurdering for norsk elvepadling... 21 Risikovurdering... 21 Farer, risiko og årsak menneskelige, utstyrsmessige og miljømessige faktorer... 22 2

Innledning Elvepadling er en spennende, morsom og allsidig aktivitet, og antallet aktive elvepadlere ser ut til å øke fra år til år. Som en av Norges største klubber innen elvepadling har OSI elv et ansvar når det gjelder å vise gode holdninger og påse at all aktivitet i klubbregi skjer på en sikker og forsvarlig måte. I 2005 laget padlegruppa i NTNUI et HMS dokument som et resultat av deres helse, miljø og sikkerhetsarbeid. Siden OSI elv og padlegruppa i NTNUI driver med samme aktivitet og har stort sett samme mål og holdninger, har vi fått lov til å bruke deres rapport som grunnlag for vår HMS-rapport. Vi har gjort en del endringer der hvor de to klubbene skilles fra hverandre, men deler av rapporten er uendret. OSI elvepadling har lang erfaring og gode sikkerhetsrutiner, men vi har hittil manglet et samlende dokument som beskriver klubbens retningslinjer og rutiner rundt helse, miljø og sikkerhet. Dette dokumentet skal være tilgjengelig for alle klubbens medlemmer, og det skal være lest av alle som har styreverv eller andre ansvarsroller i klubben (hovedsakelig veiledere, instruktører og aktivitetsledere) og alle medlemmer. Dokumentet skal gjennomgås minst to gang i året og oppdateres og vurderes jevnlig. Alle kommentarer eller forslag til endringer kan rettes til klubbens styre, og vil bli mottatt med takk. Takk til padlegruppa i NTNUI for at vi fikk lov til å bruke deres HMS-rapport som grunnlag for vår HMS-rapport. Styret i OSI elvepadling, 2007 3

Relevante lover og regler FOR 1996-12-06 nr 1127: Forskrift om systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid i virksomheter (Internkontrollforskriften) o http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/sf/sf/sf-19961206-1127.html FOR-1994-09-19-994 Forskrift om sikkerheten ved rafting o http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/sf/sf/sf-19940919-0994.html LOV 1976-06-11 nr 79: Lov om kontroll med produkter og forbrukertjenester (produktkontrolloven) o http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/all/nl-19760611-079.html&4 4

Mål for helse, miljø og sikkerhet Padlegruppas mål for helse, miljø og sikkerhet er null skade. Dette gjelder både på miljø og padlernes fysiske og mentale helse. Vi skal gjennom god planlegging og risikovurderinger sørg for at padling i elv foregår med så høy grad av sikkerhet som mulig. Padling, og spesielt elvepadling, er en risikosport, og faren for at noe kan skje er alltid til stede. Høy risiko krever høye sikkerhetstiltak. Sikker elvepadling handler om erfaring, ferdigheter, utstyr og gjennomføring av forebyggende tiltak. Ved systematisk opplæring av våre medlemmer vil vi arbeide for å skape høy grad av bevissthet vedrørende miljø og sikkerhet i elvepadling. Sikkerhet skal alltid være første prioritet. Vi forplikter oss til å ikke skape negative virkninger og forstyrrelser på miljø som følge av vår aktivitet. Vi skal føye oss etter lokale normer og regler for vår ferdsel i naturen. Vi skal ikke forsøple naturen i forbindelse med våre aktiviteter. Vi skal aktivt søke informasjon om hendelser og lærdom fra andre padlemiljøer for å lære av disse. Alle har vi ansvar for å sikre at våre medlemmer ivaretar sikkerheten, tar vare på hverandre, og på miljøet. 5

Virksomhetens organisasjon Ansvar, oppgaver og myndighet for arbeidet med helse, miljø og sikkerhet er fordelt på denne måten: Leder Overordnet ansvar for at hvert styremedlem utfører sine HMS oppgaver og at internkontrollsystemet blir gjennomført. Utstyrsansvarlig Ansvarlig for at utstyret fungerer etter hensikten og at det ikke er mangler eller feil som kan føre til skader eller ulykker. Webansvarlig Ansvar for at HMS rapporten er tilgjengelig for klubbens medlemmer, og at det er en oppdatert versjon som ligger på klubbens websider. Kursansvarlig Ansvarlig for at instruktører/veiledere er kjent med klubbens HMS-arbeid og har lest rapporten. 6

Padling i klubbregi For padling i klubbregi menes turer som er planlagt gjennom klubben og lagt ut på klubbens hjemmeside (står på terminlisten). Turer som er avtalt mellom utøvere gjennom klubbens nettverk regnes som utenfor klubbregi dersom det ikke er lyst ut som klubbtur på klubbens nettside. Dette vil da være en privat tur, og ansvaret ligger således på deltakerne. For padling som skjer i klubbregi skal klubbens retningslinjer følges. Alle medlemmer som er med på klubbturer skal ha lest og ha kjennskap til klubbens HMS-rapport og sikkerhetsrutiner. Turer i klubbregi er karakterisert som enten en tur som Alle kan være med på, en tur for de som er Noe øvet eller bare for de som er Øvet. Med Alle menes de som har gjennomført nybegynnerkurs eller tilsvarende. Dette er for å sikre at deltakerne har grunnleggende forståelse for sikkerhet på elven, at de kan ta seg ut av kajakken og at de er kjent med riktig svømmestilling i elv. Noe øvet vil her si at deltagerne har gjennomført Sikkerhetskurs eller tilsvarende, og har god forståelse av sikkerhet på elv. Øvet er en person som er på nivå som tilsvarer Videregåendekurs eller bedre. Personen har veldig god forståelser av sikkerhet på elv. Av og til arrangeres turer med deltakere før de har vært på kurs; Bassengnivå, men dette skjer under kontrollerte forhold f.eks. på Randselva. Bassengnivå er personer som ikke har vært på elv tidligere og ikke har Nybegynnerkurs. Det forutsetter imidlertid at personen har deltatt på flere Bassengtreninger og har lært grunnleggende teknikk og av og til har fått til rulle i bassenget. På turer med Bassengnivå er det alltid med instruktører som kan veilede og hjelpe de som ikke har vært på elv før. Se også vedlegg 2 for nærmere beskrivelser om nivå og hva som kan forventes. På enkelte turer kan det kreves at deltakerne har fullført sikkerhetskurs. Dette er opp til Turansvarlig å bestemme. 7

Risikoanalyse for elvepadling Nedenfor presenteres noen grunnregler for padling i elv. Grunnreglene er knyttet til sikker padling i elv og må ikke oppfattes som absolutte regler. For å ivareta sikkerheten under padling er ferdigheter og vurderingsevne viktigere enn å følge absolutte regler: Padling i elv forutsetter at padleren kan svømme, og er komfortabel med å være i vannet. Padling i stryk forutsetter at nødvendig opplæring er gjennomgått. Padlere på begynnernivå må alltid være sammen med erfarne padlere på elva. Ha alltid med nødvendig sikkerhetsutstyr; kasteline, førstehjelpsutstyr, slynger, karabiner, splittåre, etc. Organiser gruppa på en måte som ivaretar sikkerheten til hvert enkelt medlem i gruppa og gruppa som helhet. Synfar uoversiktlige stryk. Padle ikke over evne. Sikkerhetsrisiko Moment Risiko Tiltak Nedkjøling Nedkjøling (hypotermi) er et Bekledning tilpasset (hypotermi) vesentlig risikomoment ved padling i Norge, grunnet kaldt vær og vann temperaturen i vannet er essensielt for å forebygge selv om sommeren Kulde svekker hypotermi. Våtdrakt, padlerens styrke og evne til å ullundertøy, tørrtopp, bedømme situasjoner fornuftig. våtsko, neoprenhansker og Dersom en person eksponeres for neoprenhette er ofte kulde over et lengre tidsrom, nødvendig. I tillegg kan det indikerer ukontrollert skjelving, være lurt å ha med litt redusert styrke, problemer med ekstra tøy i en tørrpose. koordinasjon, problemer med å Dersom en padler er snakke eller apati at personen er nedkjølt bør vedkommende nedkjølt. få på seg mer klær, aktiviseres eller tilføres varme fra bål, kroppskontakt eller andre varmekilder. Vannføring Vannføring (vannpress) bør vurderes før hver padletur. Høy vannføring og vannpress er ikke nødvendigvis et faremoment. Flere av elvene i Norge er avhengig av flom for å kunne padles. Imidlertid kan for høy vannføring skape formasjoner som kan utgjøre en risiko, samtidig som det stiller Det er viktig å innhente informasjon om vannstand fra vannmåler før padleturen og vurdere dette opp mot tidligere erfaringer til gjeldende elv. Ved økt risiko knyttet til vannføring bør det foretaes en vurdering om turen skal 8

Underspylinger Blokkeringer høyere krav til padlerens vurderingsevne på elva. Underspylinger skapes når vannet i elva strømmer inn under stein eller fjell med overheng. I de tilfellene der svømmere kan bli sittende fast under vann, utgjør underspylte steiner og fjell et risikomoment. Blokkeringer er en fellesbetegnelse for hindringer i elva. Den mest vanlige formen for blokkeringer er steinblokker. Blokkeringer utgjør nødvendigvis ikke en sikkerhetsrisiko. I tillegg til steinblokker kan blokkeringer være trær, wire, stolper/ pæler og brukar. Momentene utgjør en risiko i de tilfellene det er fare for at båten eller svømmer kan kile seg fast, at blokkeringen er underspylt, eller at enten svømmer eller båten kan bli presset mot blokkeringen. gjennomføres, eventuelt om krav til deltakernes ferdighetsnivå skal høynes. Vurdere om det skal bæres rundt hvis mulig. Vurdere om det skal bæres rundt hvis mulig. Valser Valser oppstår når vann faller over en hindring og det skapes tilbakeskyll i bunnen av vannfallet. Ikke alle valser utgjør et faremoment - rodeopadling foregår ofte i valser, der utfordringen består i å ta horisontale og vertikale triks i valsa. Valser er kun farlige i de tilfellene de har nok kraft til å holde en svømmer. Farlige valser karakteriseres ofte ved at de har kraftige tilbakeskyll eller at strømmen trekker svømmeren mot midten av valsa. Fall og sklier Både valser, blokkeringer og underspylinger kan forekomme i Kraftverk demninger og tilknytning til fall og sklier. Kraftverk og demninger skaper ofte faremomenter i elva. Uavhengig av høyde skaper demninger rette valser som ofte ikke har noen utgang. Inntak av vann til turbinene utgjør et annet faremoment tilknyttet kraftverk. Den eneste Gjennom erfaring lærer man seg å skille mellom farlige og ufarlige valser. Padlere som ikke har denne erfaringen bør styre unna kraftige valser. Vurdere om det skal bæres rundt hvis mulig. Vurdere om det skal bæres rundt hvis mulig. Man bør utvise stor forsiktighet i forhold til demninger og kraftverk. Vurdere om det skal bæres rundt hvis mulig, ofte bæres det rundt slike punkter. 9

Avstand assistanse/varsling måten å svømme ut av slike valser, er å svømme under tilbakeskyllet. Avstand til varsling og hjelp, tilgjengelighet i tilfelle ulykker er viktige faktorer ved elvepadling. Dette er viktig å vurdere for hvor risikovillige turleder/deltakere bør være. Ved vanskelig tilgjengelig område bør det vurderes nøye om turen skal Risiko bæringer Svømming i elv ved Ikke komme seg ut av båten Miljørisiko Ofte er transport av personer og utstyr langs elvebredden nødvendig, enten i sammenheng med bæringer rundt punkter eller for å starte/avslutte turen. Dette kan medføre risiko for fall og utstyrsfall. Svømming i elv er forbundet med risiko, det kan medføre nedkjøling, drukning og fysiske slagskader. Uerfarne padlere kan få problemer med å komme seg ut av kajakk. Utøvere bør sikre seg og utstyr på tilstrekkelig måte ved bæringer. Tilstrekkelig kunnskap om taubruk er viktig. Sikre at alle deltakerne på turene kan svømme og er fortrolig med vann. Bruke vest, hjelm, våtdrakt reduserer faremomentene. Unngå å sette ned føttene på bunnen i vann i bevegelse. Instruktør/veileder/ansvarlig bør sørge for at alle vet hvordan man kommer seg ut, samt informere om hanken på trekket som skal være tilgjengelig for padleren til enhver tid. Moment Risiko Tiltak Gyrodactilus Salaris Spredning av Gyrodactilus Informere medlemmer om faren for spredning og hvor smitten finnes, samt desinfisere utstyr etter kontakt med infisert vassdrag. Forsøpling Andre miljøskader Ta med søppel hjem. Utvise forsiktighet ved ferdsel i naturen. Metode for risikoanalyse ved turer i klubbregi Anbefaler også å bruke risikoanalysemodellen også på turer som ikke arrangeres av OSI Elv. 10

Se vedlegg 4: Risikovurdering for norsk elvepadling. Momentene overfor kategoriseres i tre kategorier; grønn, gul og rød. Disse vurderes i forhold til konsekvens og sannsynlighet for at uønskede hendelser skal skje. Det er viktig å innarbeide risikoanalysemodellen i sine sikkerhetsrutiner slik at man enkelt og raskt får oversikt over risikofaktorer både før og underveis i padleturen. Risikofaktorene bør fortløpende vurderes og tiltak iverksettes om nødvendig for å senke risikoen. Sikkerhetsutstyr Utstyr er med på å bestemme hvilke sikkerhetstiltak som teknisk sett kan gjennomføres ved padling i elv. Uavhengig av vanskelighetsgrad på elva som skal padles, skal følgende sikkerhetsutstyr benyttes: Hjelm Kasteline Førstehjelpsutstyr Annet sikkerhetsutstyr Redningsvest Hjelm som er laget for elvepadling. Hjelmen bør sitte godt på hodet, være godt polstret på innsiden og beskytte vitale deler av hodet. Med vitale deler av hodet menes tinning, øreregionen, pannen og bakhodet. Kasteline for å kunne redde svømmere fra land. Lina må minimum være 15 meter lang, og kan med fordel være på 18 eller 20 meter. Førstehjelpsutstyr for å kunne behandle eventuelle skader under padling. Du bør ha med plaster, sportstape, saks, bandasje, enkeltmannspakke, trekanttørkle og gasbind. Må pakkes i tørrpose. I elver som har momenter med høy konsekvensfaktor er ofte mer sikkerhetsutstyr nødvendig, som for eksempel karabinkroker, slynger, trinser og årekrok. Det er essensielt at den enkelte elvepadler er kompetent til å bruke sikkerhetsutstyret, for å ivareta egen og andres sikkerhet. Ved siden av sikkerhetsutstyr er følgende utstyr nødvendig: Redningsvest om er godkjent for elvepadling, som gjør at den har nødvendig oppdrift for å svømme i stryk. Vesten beskytter også kroppen mot slag og støt i elva. Redning OSI elvepadling arrangerer sikkerhetskurs hvert år, som alle medlemmer oppfordres på det sterkeste til å delta på. Dette er gratis for medlemmer. Personer som skal fungere som instruktører, aktivitetsledere eller tauere på nybegynnerkurs eller andre arrangementer skal ha gjennomført sikkerhetskurs minst en gang, og helst senest inneværende sesong. I tilknytning til sikkerhetskurset arrangeres det også førstehjelpskurs. Dette kan være integrert i sikkerhetskurset eller det kan være frittstående. Disse kursene bør gjøre deltakerne i stand til å yte best mulig hjelp til andre, i tillegg til egenredning. 11

Egenredning: Padlere som er på nybegynnerstadiet, eller som padler elv opp til grad III, bør ha kunnskaper om egenredning. Padlere må være i stand til å svømme og kunne ta vare på seg selv i rennende vann. Elvepadling forutsetter at man er i stand til å svømme i elv, og at man kan forsere valser, stein og trær. Så langt mulig er det viktig å ha kontroll over eget utstyr under svømming. Å kunne eskimorulle er også en fordel, for å unngå lange svømminger. Det er en forutsetning at padlere på dette nivået padler sammen med personer som har mer erfaring. Padling i elv på grad III+/ IV- eller høyere forutsetter at man kan rulle i elv. I tillegg må man i større grad være i stand til å utøve egenredning i kajakken, det vil si ferdigheter knyttet til å redde seg ut av valser, stein og trær. Det er svært viktig og beholde roen og handle fornuftig i kritiske situasjoner. Redning fra båt: Under padling i elv er det sentralt at det til enhver tid er padlere på elva som kan bistå med å redde svømmere og utstyr. Redning fra land: Elvepadlere må ha grunnleggende ferdigheter knyttet til bruk av kasteline. Sentralt her er redning av svømmer med kasteline. I tillegg er redningsmetoder ved fastkiling (pinning) viktig. Et eksempel her er bruk av Z-drag. I padling i elv på grad III+/ IV- eller høyere er det også nødvendig at man er i stand til å iverksette forebyggende sikkerhetstiltak fra land. Eksempel er sikring av padler med line nedenfor risikomoment som sklie, fall eller valse. Førstehjelp: Uavhengig av vanskelighetsgrad, må padlere kunne yte førstehjelp ved drukning (HRL), nedkjøling (hypotermi) og ved vanlige skader (kutt, hjernerystelse, brudd, forstuinger og skader av ledd). 12

Rutiner Rutiner skal sikrer at utstyr til en hver tid er i forskriftsmessig stand for bruk på elv. Det er også viktig at medlemmene gjennom rutiner er klar over sine forpliktelser og rettigheter. Gjennomgang av utstyr Alt utstyr skal kontrolleres med hensyn til sikkerhet minst én gang i året fortinnsvis på Dugnaden i mars/april. Dato for kontroll noteres. Utstyrslisten skal oppdateres og ødelagt utstyr merkes som ubrukelig og evt. kastes eller legges til side for reparasjon. Man har selv ansvar for å kontrollere at utstyret er i forsvarlig stand før man tar det i bruk på elva. Har utstyret feil og mangler skal de settes til side og utstyrsansvarlig varsles. Se vedlegg 1: Rrutiner for utlån av utstyr og nøkkelkort til Padlerommet Rapportering av uønskede hendelser Uønskede hendelser og skader skal rapporters på Skjema for uønskede hendelser (vedlegg 3) og tas opp på årsmøte og/eller styremøte for erfaringsoverføring. Dette for å kunne forbedre sikkerhetsrutiner i klubben. Informasjon om turer Alle turer som arrangeres i regi av klubbens skal inneholde informasjon som gjør at medlemmene lett kan avgjøre om turen passer deres erfarings- og ferdighetsnivå. Vi benytter oss av betegnelsene; Bassengnivå, Alle, Noe øvet og Øvet for å skille mellom de ulike erfaringsnivåene på klubbturene. Det er også viktig å være klar over at nivået på turer kan øke hvis vannstander o.l. stiger i løpe av turen og at det da ikke er sikkert at alle kan padle. Turleder kan når som helst, før eller under en tur, bestemme at enkelte ikke får lov til å padle deler eller hele strekke på elva. Se vedlegg 2: Nivå og hva som forventes / kreves 13

Systematisk gjennomgang av HMS-rapporten for å sikre at den fungerer som forutsatt Hvis dette dokumentet skal ha noe hensikt er det essensielt at det brukes aktivt. Det må derfor leses kritisk av alle med verv og ansvarsroller i klubben, og det må oppdateres jevnlig slik at informasjonen er korrekt. Et styremøte per semester bør settes av til gjennomgang av HMS-rapporten. Endringer eller forslag til endringer bør også diskuteres under eget punkt på Årsmøte, slik at alle har en mulighet til å påvirke HMS-arbeidet. Alle medlemmer oppfordres også til å lese dokumentet nøye og komme med innspill fortløpende hvis noe av interesse skulle komme opp. Hele eller aktuelle deler av HMS-dokumentet bør også gjennomgås på sikkerhetskurset for å gjøre deltagerne kjent med viktige sikkerhetsrutiner i klubben. 14

Vedlegg 1: Bruk av utstyr i OSI elvepadling Rutiner for utlån av utstyr og nøkkelkort til padlerommet Alle som har betalt medlemsavgiften og har fullført Nybegynnerkurs kan på egen hånd låne utstyr av klubben. Har man ikke Nybegynnerkurs kan man låne utstyr hvis man er med på turer / arrangementer av typen Bassengnivå hvor erfarne padlere er med (rulletreninger på Songsvann betegnes som Bassengnivå ). Man har selv ansvar for å se til at utstyret er i orden før man bruker det på elva. Utstyr som er ødelagt skal det meldes fra om til utstyrsansvarlig slik at det kan blir reparert / kassert. Dette legges inn i rommet for privatutstyr med lapp om hva som må repareres. Alt utstyr som lånes fra padlerommet må føres inn med nummer i Utlånspermen og kviteres for. Når det leveres inn skal det også kvitteres for. Skriv navn tydelig. Se forøvrig skrivet Regler for Padlerommet. Det forutsettes at alt utstyr behandles pent og brukes til det formål det er ment for. Utstyr som ved feil bruk eller med vilje ødelegges må erstattes uansett om det er klubbtur eller privattur. Ødelagt eller tapt utstyr på privatturer må erstattes i sin helhet. Tap av utstyr på klubbturer dekkes av forsikringen. Klubbturer Ved klubbturer skal alt utstyr være på padlerommet senest kl 1600 samme dag som turen begynner Klubbturer har førsterett på utstyr Nøkkelkort De som har nøkkelkort må være behjelpelige med å låse inne folk på padlerommet som ikke har nøkkelkort List med telefonnr til de som har nøkkelkort vil bli sendt ut på mail Det finnes også et nøkkelkort på Domus Athletica til utlån i åpningstiden Vi har bare et begrensa antall nøkkelkort, Styre vil fortløpende vurdere hvem som har behov for nøkkelkort. Kriterier for å få nøkkelkort er: o Betalt medlemsavgift o Aktivt med på klubbturer og tar med seg andre på turer 15

Vedlegg 2 - NIVÅ og hva som forventes / kreves Bassengnivå Første gang på elv, har ikke hatt Nybegynnerkurs Har lært grunnleggende teknikk og evt rulle i bassenget / flattvann Har lært utgang av båt i basseng / flattvann Kan være med i elv på turer / arrangementer spesielt lagt opp for dette nivået (Grettefoss, Randselva, etc) Blir instruert og passet på av ansvarlig instruktør Bør få kunnskap om sikkerhetsutstyr som hjelm og vest av ansvarlig instruktør Bør få kunnskap om enkle elementer i elva; strømskille, bølger, valser, etc. av ansvarlig instruktør Alle Gjennomført Nybegynnerkurs eller tilsvarende Grunnleggende kunnskaper om elv og sikkerhet for å kunne fungere i en gruppe på nivået Alle-tur o Grunnleggende kunnskap om gruppedynamikk o Grunnleggende kunnskap om sikkerhet o Grunnleggende kunnskap i elvelære o Grunnleggende kunnskap om egenredning, svømmeteknikker i elv Må nødvendigvis ikke kunne rulle, men må være komfortabel med kameratredning, rulleforsøk og svømming i elv grad II og opp til grad III Etter første sesong (før andre sesong) forventes det at man tar Sikkerhetskurs også for å være med på Alle-turer slik at man i gruppen kan fungere som en mer erfaren padler Gruppene på Alle - turer kan bli veldig komplekse. Turleder bør derfor etter beste evne sette sammen grupper av erfarne og mindre erfarne som fungere godt sammen på elva slik at alle deltagere får en positiv opplevelse av turen. Noe øvet Gjennomført Sikkerhetskurs Gode kunnskaper om elv og sikkerhet o God kunnskap om gruppedynamikk o God kunnskap om sikkerhet o God kunnskap i elvelære o God kunnskap om redningsteknikk; egenredning, redning av annen person fra land eller båt, svømmeteknikker i elv Ruller i elv og er selvstendig opp til grad III Her må turleder ta hensyn til de som vil heve seg et hakk i elva og er med på Noe øvet for første gang Øvet Nivå tilsvarende Videregåendekurs eller bedre Gjennomført Sikkerhetskurs Bør ha meget gode kunnskaper om elv og sikkerhet 16

o Meget god kunnskap om gruppedynamikk o Meget god kunnskap om sikkerhet o Meget god kunnskap i elvelære o Meget god kunnskap om redningsteknikk; egenredning, redning av annen person fra land eller båt, svømmeteknikker i elv Tauere Tauere er organiserte medhjelpere på Nybegynnerkurs og Friluftstreffet. Tauere må minimum være i stand til å padle på Alle nivå Friluftstreffet o Må minimum ha Nybegynnerkurs og deltatt på minst en oppfølgingstur o Trenger ikke ha tatt Sikkerhetskurs ennå, men bør ha gode kunnskaper om elv og sikkerhet etter å ha vært med på klubbturer o Trenger ikke å ha en stødig rulle da strekningene som padles her er enkle o Se forøvrig skrivet Rutiner for Friluftstreffet Nybegynnerkurs o Må selv ha tatt Nybegynnerkurs eller tilsvarende o Må ha gjennomført Sikkerhetskurs senest sammen sesong før man er med som Tauer på Nybegynnerkurs o Bør ha en forholdsvis sikker rulle i enkel elv, men ikke nødvendig for alle. Se punkt om sammensetning av instruktører under o Sammensetning av instruktører ved 15 deltagere 3 veiledere hovedansvar for instruksjon og opplegg. Fortrinnsvis utdannede NPF Veiledere og / eller Aktivitetsledere eller tilsvarende. 3 erfarne padlet minst en sesong og ruller i elv, og har gjennomført Sikkerhetskurs 3 mindre erfarne padlet minst en sesong, men har nødvendigvis ikke en stødig rulle. Gjennomført Sikkerhetskurs. Formålet med disse Tauerne er at de ikke skal være til bry for opplegget, men gjennom sin rolle som tauer øke sine ferdigheter og kunne bistå med enkel hjelp. 17

Vedlegg 3- Skjema for uønskede hendelser Dato: Arrangement/sted: - 1. Beskriv hendelsen/ulykken: 2. Skjedde hendelsen på en terminfestet tur? Ja: Nei: 3. Førte hendelsen/ulykken til skade på person? Ja: Nei: 4. Dersom hendelsen/ulykken førte til personskade: A. Hvilke skader pådro den skadde seg? Ja: Ja: B. Ble lege kontaktet? Nei: C. Førte hendelsen/ulykken til fravær fra jobb/studier? Ja: Nei: D. Padlet den skadde videre og fullførte turen? Nei: E. Bar den skadde ut av elva alene? Ja: Nei: F. Fikk forulykkede tilbud om hjelp til å bære ut av elva? Ja: Nei: 5. Kunne hendelsen vært forhindret ved: A. Bedre organisering av arrangementet? Ja: Nei: B. Bedre ledelse på elva? Ja: Nei: C. Bedre kunnskap om padleevnen til deltageren(e)? Ja: Nei: D. Valg av annen tur? Ja: Nei: E. Bedre/annet utstyr? Ja: Nei: 6. Var det feil med noe av sikkerhetsutstyret. Ja: A. Dersom ja, hvilket utstyr gjaldt det? Nei: 18

(dersom dette utstyret eies av OSI, hvilket nummer hadde gjeldene utstyr) 7. Forslag til korrigeringer som bør gjøres for å forhindre tilsvarende hendelser/ulykker: 8. Andre kommentarer: Signatur skadet Signatur turansvarlig Signatur instruktør 19

20

Vedlegg 4: Risikovurdering for norsk elvepadling Risikovurdering for norsk elvepadling Risikovurdering for norsk elvepadling... 21 Risikovurdering... 21 Farer, risiko og årsak menneskelige, utstyrsmessige og miljømessige faktorer... 22 Sannsynlighet... 23 Konsekvens... 24 Akseptabelt risikonivå... 25 Et eksempel... 26 Table 1: Sannsynlighet... 24 Table 2: Konsekvenstabell... 25 Table 3: Aksepttabell... 26 Table 4: Eksempel sannsynlighetsvurdering... 27 Table 5: Eksempel konsekvensvurdering... 27 Table 6: Eksempel risikotabell... 28 Risikovurdering Elvepadling er en risikosport, men hvor høy risiko er en villig til å ta? Risikovurdering har tradisjonelt vært en vurdering som er opp til den enkelte padler. Mange padlere har forskjellige oppfatninger av risiko, Dette dokumentet er ment som en hjelp til å vurdere risiko, gjennom en innføring til hvordan risiko kan vurderes for å gjøre den minst mulig og bevisstgjøre padlere. En risikoanalyse er en metode for å identifisere og vurdere mulige ulykkeshendelser og nestenulykker. Det finnes ulike oppfattelser om hva en risikoanalyse er, men de fleste risikoanalyser søker svar på tre spørsmål. Disse er: Hvilke uønskede hendelser kan inntreffe? Hva er årsakene til at hver enkelt av disse kan inntreffe? Hva kan konsekvensene bli hvis en slik hendelse finner sted? Denne risikoanalysen nøyer seg med å presentere en modell som kan være et verktøy for å vurdere nivå for sannsynligheten for at en uønsket hendelse skal finne sted, nivået for konsekvensen dersom en slik hendelse skjer, og dermed hvilken risikokategori man befinner seg i. 21

Sannsynligheten for at et uhell skal hende og konsekvensen dersom noe hender kan ofte være sammenhengende. Likevel kan det være nyttig å dele disse i to kategorier. Sannsynligheten blir påvirket av de bakenforliggende og utløsende faktorene, og konsekvensen av en hendelse blir alvorlighetsgraden. Til sammen utgjør disse risikoen. Denne befinner seg innenfor et akseptabelt område i grønn sone venstre i figur 3, en risikotabell. Den gule sonen utgjør her en faresone der feilvurderinger lett kan forekomme, men risikoen kan fortsatt befinne seg på et akseptabelt nivå. Den røde sonen representerer et klart uakseptabelt risikonivå. Risiko oppfattes her som sammenhengen mellom sannsynlighet og konsekvens. Et problem for selve vurderingen av risiko i elvepadlingen er at denne formen for aktivitet har vært rimelig forskånet fra alvorlige ulykker, og det har vært manglende rapportering av ulykker og nestenulykker. Dette fører til at det kan vanskelig å vurdere årsaker og forholdene rundt hendelser som har skjedd tidligere og sette det i en større sammenheng. Et verktøy for å bøte på dette kan være en nøye vurdering av de hendelsene som har vært. Dette ble utført av padleforbundet i etterkant av ulykken i Nordelva i februar 2004. Likevel er ikke dette nok til å foreta en kvantitativ vurdering av risiko. Derfor representerer dette dokumentet et forsøk på å lage en modell for å vurdere risiko innen elvepadling med hovedvekt på kvalitativ tilnærming. Det vil være forskjeller mellom padlere når det gjelder plasseringen i disse kategoriene. Noen padlere har et høyt teknisk ferdighetsnivå og erfaring som påvirker både sannsynligheten for at noe skal skje, og også utfallet av en hendelse. Det vil således kunne være individuelle forskjeller, selv på tilsvarende turer på samme elv og med tilsvarende forhold. Gruppesammensetningen vil også kunne påvirke risikoen. Modellen forsøker å fange opp enkelte av disse faktorene, men det vil også alltid være viktig å være klar over at modellen ikke er et fullstendig objektivt verktøy som kan anvendes uten videre; den som bruker den for å vurdere risiko vil i stor grad påvirke utfallet. Igjen, den er ment som en hjelp til å få et brukbart helhetsbilde av hva som er de viktigste faktorene i en vurdering av risiko ved elvepadling ved gitte forhold. Dersom du skal ta med deg noen nedover en elv vurder risikoen ved å tenke igjennom faktorene nedenfor. Bruk skjemaene som et verktøy, men tilføy gjerne de faktorene du synes mangler. Gjennomsnittsskåre i skjemaene indikerer henholdsvis sannsynligheten for at noe skal skje, og konsekvensen ved en eventuell hendelse. Dersom to eller flere faktorer likevel alene er over grensen for det akseptable, bør det utføres kompenserende tiltak for å få kontroll over disse, eller revurdere om planlagt padling er tilrådelig. Farer, risiko og årsak menneskelige, utstyrsmessige og miljømessige faktorer Farene ved elvepadling er flere og direkte, og det er viktig å være klar over dem. Konsekvensene ved uhell i padling kan også tenkes å være mentale, men det er hovedsakelig fysiske som vektlegges her. Disse kan være fysisk skade, 1 drukning, hypothermia, og sykdom eller andre medisinske tilstander. Dette kan være konsekvensen ved en ulykke eller uønsket hendelse. Her skilles det mellom 1 Som slagskader, kutt, brudd og lignende. 22

årsakene til en uønsket hendelse som sannsynlighet, og konsekvensen av en slik dersom det skulle inntreffe. Denne risikoanalysen er bygget opp rundt risikotabellen (tabell 3). Her finner vi to akser, sannsynlighet (Y) og konsekvens (X). Årsakene nevnt ovenfor danner utgangspunktet for å vurdere sannsynligheten for at en uønsket hendelse skal finne sted. Dette blir benyttet i tabell 2. Her forsøkes de viktigste årsakene plassert inn i en tabell, som danner utgangspuktet for en helhetlig vurdering av sannsynligheten for at en uønsket hendelse skal inntreffe. Det er også en del elementer som påvirker alvorlighetsgraden av en hendelse, dersom en slik skulle intreffe. Mange av elementene som slik påvirker konsekvensensgraden av en hendelse vil også kunne bidra til en økt sannsynlighet for at en hendelse inntreffer i utgangspunktet. Dette trenger ikke være paradoksalt, men det kunne tenkes å være riktig å inkludere samme element i både sannsynlighet og under konsekvens. For eksempel vannivå er en slik faktor. Dersom vannpresset er stort, vil det kunne være en faktor som både påvirker sannsynlighet og konsekvens. Sannsynlighet Sannsynlighet kan tenkes på som frekvens. Heldigvis er det som regel slik at hendelser med stor konsekvens som oftest skjer sjeldnere enn hendelser med mindre konsekvens. Det er tre hovedkategorier av momenter som kan være årsak til en ulykke, og disse kan spille sammen. Dette er menneskelige, utstyrsmessige eller faktorer i miljøet vi befinner oss i som padlere. Disse faktorene vil påvirke sannsynligheten for at en ulykke kan skje, og er forsøkt fanget opp i kategoriene i tabellene nedenfor. De danner grunnlaget for videre oppdeling i konkrete faktorer: Menneskelige faktorer Deltakernes erfaringsnivå (ferdigheter og kunnskap) Manglende trening Feilvurderinger og irrasjonelle handlinger. Gruppedynamikk og kommunikasjon Utstyrsmessige årsaker Feil utstyr eller manglende utstyr Feil på utstyr Tap eller ødeleggelse av utstyr Manglende kunnskap eller trening på utstyret som brukes. Miljømessige faktorer Elementer på elva (blokkeringer, underspylinger, dropp) Momenter langs elva eller på land Vannføring Vær og klimatiske forhold (temperatur) Sannsynligheten for at noe skjer påvirkes av mange faktorer. Nedenfor kan du vurdere på en skala fra 1 til 5, der 1 er lav og 5 er høy sannsynlighet for at en uønsket hendelse skal skje. 23

Tabellen inkluderer ikke alle faktorene ovenfor, og det er heller ikke meningen. Den er ment å berøre de viktigste feltene der de tre hovedfaktorene menneskelige, utstyrsmessige eller miljømessige er inkludert, og forsøker derfor å trekke essensen av de ulykkesutløsende faktorene ut i en enkel tabell. Dersom minst to av faktorene er over nivå 4 vurderes risikoen automatisk som for høy, og tiltak for å kontrollere disse faktorene må iverksettes. Dette kan være å avbryte turen. Table 1: Sannsynlighet Sannsynlighetsnivå Sannsynlighetsmoment 1 2 3 4 5 Deltakernes erfaringsnivå Gruppedynamikk og kommunikasjon Deltakernes utholdenhet Riktig og nok utstyr med Elementer på elva Vannføring Spesielle elementer/faktorer Konsekvens Konsekvensen er her en vurdering av hvor alvorlig et hendelsesforløp kan utvikle seg til å bli. Når det gjelder konsekvensen av en uønsket hendelse kan dette tenkes på under tilsvarende hovedkategorisering som under sannsynlighet, men de vil inneholde enkelte andre faktorer: Menneskelige faktorer Erfaring innen elveredning og førstehjelp Gruppedynamikk og kommunikasjon Mental hardførhet /klartenkthet Fysisk utholdenhet Utstyrsmessige årsaker Redningsutstyr og førstehjelpsutstyr tilpasset turen Gode klær Miljømessige faktorer Vannføring Temperatur Blokkeringer Tilgjengelighet for redninger Avstand til hjelp og kommunikasjon, evakueringsmuligheter 24

Dette strekker seg på en skala fra 1-5, der 1 gjerne vil være ubehag eller svært liten skade, og 5 vil være fatalt utfall av en ulykke. Tabellen under brukes til å vurdere dette. I tabellen representerer 1 de forholdene med minst konsekvens, og 5 de med høyest konsekvens. Dersom minst to/tre av faktorene er over nivå 4 vurderes risikoen automatisk som for høy, og tiltak for å kontrollere disse faktorene må iverksettes. Dette kan være å avbryte turen. Table 2: Konsekvenstabell Konsekvensnivå Konsekvensmoment 1 2 3 4 5 Ferdigheter innen redning og 1.hjelp Gruppedynamikk og kommunikasjon Tilstrekkelig rednings og 1.hjelpsutst. Vannføring Temperatur Tilgjengelighet for redninger Spesielle elementer/faktorer Akseptabelt risikonivå De to foregående tabellene inngår i den tredje tabellen her, aksepttabellen. Tallene som trekkes ut av sannsynlighetstabellen danner her grunnlaget for Y-aksens verdi, mens tilsvarende verdi for konsekvenstabellen danner grunnlaget for X-aksen. På denne måten er det mulig å finne i hvilken risikokategori man befinner seg. Ofte kan det være vanskelig å definere det som oppfattes som et akseptabelt risikonivå. Her inkluderer risikobegrepet forholdet mellom sannsynlighet og konsekvens. Men hva er et akseptabelt risikonivå? Dette vil det være forskjellige oppfatninger om, som vil variere fra padler til padler. Likevel vil det nok være enighet om at å befinne seg i den røde sonen på aksepttabellen er en uakseptabel situasjon å befinne seg i. Her er det en kombinasjon av høy sannsynlighet for at en uønsket hendelse vil skje, samtidig med at den vil kunne ha store konsekvenser, kanskje til og med en fatal utgang. Et skille går langs det gule båndet i tabellen. Her er det forholdsvis moderat sannsynlighet for en hendelse, og moderat konsekvens. Det finnes ingen fasitsvar på hva som er akseptabel risiko når man er på padletur, men det er ingen tvil om at den gule som en er en faresone. Både sannsynligheten for hendelsene og konsekvensene er forholdsvis høye, og det anbefales å gjøre tiltak for å endre på denne situasjonen. Dersom situasjonen oppfattes til å innbefatte for høy risiko, bør turen avsluttes. Husk, det er ingen skam å snu. Det er ofte i situasjoner som befinner seg i det gule risikofeltet feilvurderingene skjer, og det kan komme overraskelser for padlere som ikke har tenkt igjennom faktorene i en slik modell som her presenteres. 25

Table 3: Aksepttabell Y: Sannsynlighet 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 X: Konsekvens Et eksempel En anvendelse av modellen kan eksemplifiseres ved et tenkt, typisk eksempel på en vanlig padletur: En gruppe på fire padlere skal på padletur. De er gode venner og rimelig erfarne padlere alle fire, med fem og fire år i kajakk bak seg. Alle har sikkerhetskurs og videregående kurs, med unntak av en, som har sikkerhetskurs. De har likevel padlet sammen i flere år, og oppfatter seg til å være omtrent på samme nivå, stabile grad 3-4 padlere. De går rutinemessig igjennom rutiner for kommunikasjon på elv før turen starter. De skal padle en elv som normalt blir gradert til 3+, med et par punkter på grad 4. Det er juv mesteparten av strekningen, og et godt stykke til vei, men det er stort sett mulig å bevege seg langs elvebredden langs elva. Turen er preget av noe blokkerte stryk, et par dropper på tre-fire meter, og et par punkter som de har tenkt å synfare. Bortsett fra dette er det meste oversiktlig padling. Strekningen er rundt sekssju kilometer lang, og det er varmt i været. Elva er en breelv, med middels til noe høy vannføring. Gruppen er utrustet med varme og gode klær, vanlig personlig utrustning, og i tillegg kasteliner og pin kit for hver padler. Ett førstehjelpssett er med, men ingen ekstra åre. Padlerne bruker modellen skissert ovenfor, dette kan tenkes gjort slik: 26

Table 4: Eksempel sannsynlighetsvurdering Sannsynlighetsnivå Sannsynlighetsmoment 1 2 3 4 5 Deltakernes erfaringsnivå X Gruppedynamikk og X kommunikasjon Deltakernes utholdenhet X Riktig og nok utstyr med X Elementer på elva X Vannføring X Spesielle elementer/faktorer X Dette vil gi et cirka gjennomsnitt på litt over 2 for Y-aksen (sannsynlighet). Table 5: Eksempel konsekvensvurdering Konsekvensnivå Konsekvensmoment 1 2 3 4 5 Ferdigheter innen redning og X 1.hjelp Gruppedynamikk og X kommunikasjon Tilstrekkelig rednings og X 1.hjelpsutst. Vannføring X Temperatur X Tilgjengelighet for redninger X Spesielle elementer/faktorer X Dette vil gi et cirka gjennomsnitt på litt over 2 for X-aksen (konsekvens). Til sammen har vi nå verdiene for de to aksene, som kan settes inn i risikotabellen. Det er satt kryss i verdien for den tenkte padleturen i tabellen nedenfor for eksempelet. Legg merke til at verdiene for både sannsynlighet for konsekvens ville kunne endre seg med en annen gruppe på samme turen, dersom deltakerne hadde anderledes erfaring, eller fungerte sammen i en annen grad. Padlerne gjennomførte turen, og hadde en trygg og morsom padletur. 27

Table 6: Eksempel risikotabell Y: Sannsynlighet 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 X: Konsekvens 28