Fysikk og virkelighetsoppfatning



Like dokumenter
Fysikk og virkelighetsoppfatning

Fysikk og virkelighetsoppfatning

Fysikk og virkelighetsoppfatning

Fysikk og virkelighetsoppfatning

Fysikk og virkelighetsoppfatning

Atomfysikk og kausallov

Atomfysikk og kausallov

Atomfysikk og kausallov

Heisenbergs uskarphetsrelasjon

Kan vi lære litt kvantefysikk ved å lytte til noen lydprøver? Arnt Inge Vistnes Fysisk institutt, UiO

Lys, materie og kvantemekanikk. Kvinnherad senioruniversitet, 27 april 2011

Heisenbergs uskarphetsrelasjon

Semesteroppgave Filosofi og vitenskapshistorie

Forhistorie / reaksjoner på tidligere opplegg: Hvorfor skulle studentene lære om grekernes oppfatning om hvordan verden er bygget opp, mens de ikke an

VELKOMMEN TIL INTERNATIONAL MASTERCLASSES 2017 FYSISK INSTITUTT, UNIVERSITETET I OSLO

ExPhil ved UiO og studieprogrammer ved MN

Last ned Kvantefysikken - Jack Falao. Last ned

Last ned Kvantefysikken - Jack Falao. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kvantefysikken Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk HHB/UiN

Helhetlig systemperspektiv på ingeniørfaget.

Løsningsforslag til avsluttende eksamen i AST1100, høsten 2013

Disposisjon for faget

FYS Kvantefysikk. Are Raklev Teoretisk fysikk, rom FØ456, ahye@fys.uio.no

Fysikk og virkelighetsoppfatning

Tvetydighets-feil. Et ord eller begrep benyttes i to eller. slik at argumenter opphører å gi. gjenkjent. flere ulike meninger i et argument,

MAGNETFELT OG MAGNETISME SOM RELATIVISTISK FENOMEN

Spesiell relativitetsteori

Månedsbrev mai Valhaug.

Kvantemekanisk sammenfiltring

VAKUUM: INGENTING? GAMLE GREKERE: INTET finnes ikke fordi verden må forklares. INTET kan ikke forklares. Heller er det slik at verden er full av noe.

Studiedag om mobbing

Tyngdekraft og luftmotstand

Hume Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk.

Etikk, åpenhet og dialog hvordan skape tillit? «Saman om ein betre kommune», nettverk - omdømme

Masterclass i partikkelfysikk

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 4: Fysikken i astrofysikk, del 1

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

Studieåret 2014/2015

Studieåret 2015/2016

Hvordan utvikler fysikken objektiv kunnskap?

Notat 3: Magnetfelt og magnetisme som relativistisk fenomen (orienteringsstoff; ikke pensum til eksamen)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Rela%vt moderne fysikkundervisning: Kvantefysikk og generell rela%vitetsteori

Immanuel Kant ( )

Last ned Pedagogisk filosofi - Christer Stensmo. Last ned

Læreplan i fysikk - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Spesiell relativitetsteori

Variabler, målinger og feilkilder i Forskerspiren. Bjørn Vidnes og Kirsten Fiskum Naturfagsenteret

Lys. Bølger. Partiklar Atom

Determinisme og Frihet. ITSLP /03/2008 Erik Velldal

Kreftenes opprinnelse i rommet (Naturkreftenes prinsipp) Frode Bukten

Eksperimentell partikkelfysikk. Kontakt :

Kan vi stole på sansene? Drøftet ut ifra Descartes, Hume og Kant.

Kvantefysikk i 100 år

Enkel introduksjon til kvantemekanikken

Kompetanse for kvalitet Varig videreutdanning i fysikk for lærere 30 studiepoeng

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu

Rapport NA135L Sykkelhjelm Anne-Kristine Gundersen og Steffen Stemland

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Generell trigonometri

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 5: Fysikken i astrofysikk, del 2

ØVING 2. Krumningseigenskapar for eindimensjonale energieigenfunksjonar. h2 + V (x). (0.1) 2m dx 2

Fysikk 3FY AA6227. Elever og privatister. 28. mai Videregående kurs II Studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag

UNIVERSITETET I OSLO

Matematikk og naturfag. To eksempler fra mellomtrinn/ungdomstrinn

UTVIKLING AV OPPDATERT EXPHIL. Ingvild Torsen, IFIKK

FYS-MEK 1110 Løsningsforslag Eksamen Vår 2014

Lys. Bølger. Partiklar Atom

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 52%

Albert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Last ned Galileos finger - Peter Atkins. Last ned

Last ned Galileos finger - Peter Atkins. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Galileos finger Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

FYS Kvantefysikk. Magne Guttormsen Kjernefysikk, rom V124,

Landskonferansen om fysikkundervisning, Gol, Hva er fysikk? Fysikk som fag og forskningsfelt i det 21. århundre. Gaute T.

Elastisitetsteori. Spesiell relativitetsteori

Mal for vurderingsbidrag

FORSLAG TIL ÅRSPLANER

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54%

Hvordan kan klare læringsmål og strukturert debriefing forbedre læringsresultatet?

ReleKvant Kompetanse: Samarbeid mellom forskere, lektorstudenter og lærere om forskningsbasert utvikling av læringsressurser i fysikk

MAUREN PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 KRAFT- ENERGI

Her vise hvor grensen på 17/35 skal gå (ifølge oppmåling fra Fonnakart) Målingene er gjort ut fra synlige grensemerker på Terje Eikevik sin parsell.

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag

Skriveoppdrag. Antall ord: 2971

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

renhold TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

ÅRSPLAN I KRLE FOR 8. TRINN

AST1010 En kosmisk reise

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Forskningsbasert undervisning: Forsøk med Flipped Classroom

Transkript:

Fysikk og virkelighetsoppfatning Ex.Phil. forelesning http://folk.uio.no/arntvi/exphilaiv.pdf Arnt Inge Vistnes a.i.vistnes@fys.uio.no http://folk.uio.no/ arntvi

MERK: Denne filen gir bare et rammeverk for min forelesning (stikkord for egen presentasjon). Filen vil ha liten verdi for dem som ikke var til stede ved forelesningen.

Innhold i mitt kapittel i læreboka: 1. Byggesteiner i naturen. 2. Teorier innen dagens fysikk. 3. Drivkrefter for dannelse av nye teorier. 4. Lys - bølge eller partikkel? 5. Formell basis for kvantefysikken. 6. Filosofiske konsekvenser. 7. Slutt-tanker. 8. Litteraturliste..

Fokus ved forelesningen i dag: Hvordan virker fysikkens teorier inn på virkelighetsoppfatningen til filosofer og folk flest?

Mange innspill: Fields Medal 2010: Cédric Villani Can one predict the fate of the Solar system? 30. sep. 2010 12:15-13:00, Sophus Lies Auditorium, UiO

Lawrence Krauss Einstein s Biggest Blunder? A Cosmic Mystery Story 22. september 2011 kl 14:00-15:00 Store fysiske auditorium Over the past decade, new observations have led to a revolution in cosmology. The standard model of cosmology established over the last 100 years is now dead. Its replacement may be far more bizarre, leading to the biggest unsolved mystery in modern physics.

Professor Raino Malnes, Universitas sept 2010: Innføring i fysikk vil lære studentene betydningen av spekulasjon i god vitenskap. Poesi kan oppøve forståelsen av hvor vanskelig det er å si noe på en treffende og forståelig måte. Poenget er ikke i og for seg at studentene skal lære fysikk, men fysikken kan lære dem å slippe tanken og fantasien løs, tørre å leke med ideer som er litt ville men som likevel har empiriske undersøkelser i bunn.

Teorier innen dagens fysikk: Newton/Galilei (mekanikk) 1687 Maxwell (elektromagnetisme) 1865 Einstein (relativitetsteori) 1905 Heisenberg/Schrödinger (kvantefysikk) 1925 - Strengteori / Theory of Everything 1984 - Fokuserer på filosofiske og vitenskapsteoretiske aspekter! (Determinisme, presisering, inkonsistens)

Determinisme: Newtons lover, enorm innflytelse (Kant).... men er Newtons determinisme en illusjon? To- versus trelegemeproblem. Kaotiske system. Problem å bestemme posisjon og hastighet samtidig.

Determinisme: Heisenbergs uskarphetsrelasjon. Dx: usikkerhet i x posisjonsmålinger Dp: usikkerhet i måling av bevegelsesmengde i x-retning Dt: usikkerhet i en tidsangivelse DE: usikkerheten i målt energi Med ord: Det er umulig å måle posisjon og bevegelsesmengde helt nøyaktig samtidig. Tilsvarende for tid og energi.

Determinisme: Heisenbergs uskarphetsrelasjon. Dt Df > 1/2 Forsøk å bestemme tonehøyden (dvs frekvensen) på noen lydkutt jeg spiller av. Sammenlign med hvor nøye du kan angi tidspunktet for lyden. [Tidsbildene som vist.]

Eget tema Moderne fysikk og erkjennelsesmessige konsekvenser Heisenbergs uskarphetsrelasjon tilgjengelig på http://folk.uio.no/arntvi/heisenberg.pdf C Arnt Inge Vistnes

Tilbake til spørsmålet: Er verden deterministisk? Har vi fri vilje? Fra Wikipedia 3. oktober 2011

Determinisme i hjerneforskning (1)? Edvard og May-Britt Moser http://www.ntnu.no/aktuelt/pressemeldinger/11/moser nedlastet 3. oktober 2011

Determinisme i hjerneforskning (2)? Shinji Nishimoto, Jack Gallant m.fl. (Berkeley) Hva personen ser: Rekonstruksjon ved hjelp av funksjonell MR signaler utenfor hodet på personen. Current Biology 22. sept. 2011

Spennende forskning på mange fronter! Life sciences satsningsområde ved UiO Implikasjoner for psykologi, medisin, fysikk, etikk, relegion, jus og mere til!

Slapp av et øyeblikk...

Relativitetsteorien(e): Tid og rom synes ikke å eksistere helt uavhengig av hverandre. Tid påvirkes av f.eks. gravitasjon. Lyshastigheten får en magisk karakter. Åpner i prinsippet opp for tidsreiser. Masse og energi kan gå over i hverandre. Vi er stjernestøv! Kosmologi, gir nye perspektiver på livet.

Relativitetsteoriene i perspektiv: Einstein våget å påstå at rom og tid var forbundet. Han våget å si at klokker går forskjellig også ved ulik gravitasjon, og at masse har energi. Kosmologer har siden våget å forsøke å beskrive hvordan verden har oppstått og utviklet seg. Men det ligger empiriske undersøkelser i bunn!!! Jamfør prof. Raino Malnes

... men jeg har en liten bismak i munnen: Utenfor vitenskapen våger mange å påstå både det ene og det andre. Ofte ikke mulig å bevise. Har da liten verdi. Oppfatninger blir som en religion iblant. Pass på å ikke havne i denne fella selv!!!

Kvantefysikken: (Heisenbergs matriseteori 1925). Schrödingerlikningen 1926. Bølgefunksjon Sannsynlighetsmål

Kollaps av bølgefunksjonen Eksempel: Schrödingers katt. Figur hentet fra Wikipedia oktober 2010

Kollaps av bølgefunksjonen Eksempel: Schrödingers katt. Einstein: God does not play dice. Figur hentet fra Wikipedia oktober 2010

Grunnleggende spørsmål: Eksisterer verden uavhengig av vår bevissthet om den? (realisme, Aristoteles, Aquinas, Einstein) Det er vår bevissthet som skaper realitet. (idealisme, Platon, Berkeley, Hegel, Bohr?)

Everett: Parallelle verdener. Min mening: Dette er absurd... men mange er tilhengere av ideen! Figur hentet fra Wikipedia oktober 2010

Moderne versjon av Schrödingers katt: Sammenfiltrede fotoner

Einstein / Bohr, realisme / instrumentalisme: EPR-paper, 1935, 4 s, tankeeksperiment. To korrelerte fotoner hver sin vei. Har fotonet en egenskap før det måles? John Bell 1964, Bell s ulikhet. Aspect utførte eksperimentet ca 1982.

Rådende tolkning: Er Einsteins relativitetsteori brutt (kan signaler gå uendelig fort)? Har fotonene bare eskistens sammen, uavhengig av hvor langt de er fra hverandre? Stikkord: Årsaksbegrep, komplett teori.

Siste ord neppe sagt! Ikke noe bevis på mekanismer bak tankeoverføring! (New Age oppfatning) Drivkraft i forskning: Fjerne inkonsistenser Så enkel beskrivelse som mulig, men ikke enklere!

Takk for oppmerksomheten! a.i.vistnes@fys.uio.no Denne filen er tilgjengelig på: http://folk.uio.no/arntvi/exphilaiv.pdf