ÅRSPLAN i norsk for 7.klasse 2020/2021

Like dokumenter
ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Språk Skriving Læringsmål Vurdering

Årsplan i norsk 2017/2018

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn

Årsplan i norsk for 6. klasse

Årsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR

Årsplan i norsk for 7 trinn

Norsk 7. klasse,

Nærlese. lekser. skriftlig språk. Jeg vet hva sammensatte tekster er.

Årsplan i norsk 7. trinn

ÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN

Årsplan i norsk for 5. klasse Kriterier markert med gult er fra lokal læreplan. Kriterier (eleven kan når )

Årsplan Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Årsplan 2016/2017 Norsk 6. trinn. Læreverk: Zeppelin språkbok 6 Zeppelin lesebok 6 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Zeppelin arbeidsbok til lesebok 6

Årsplan i norsk 2018/2019. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Uke Tema Språkboka Leseboka Læringsmål Kompetansemål 34

Årsplan 2016/2017 Norsk 5. trinn Læreverk: Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder, aktiviteter og læringsressurser skrive bruke

FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016

Årsplan norsk 5. trinn

Læreplan i norsk - kompetansemål

Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!

Årsplan i norsk 7. trinn

Årsplan i norsk. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Periodeplan i norsk for 6.trinn høsten 2017

Halvårsplan, 7. trinn. Norsk, høst 19

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Små drypp.

Halvårsplan, 6. trinn. Norsk, vår 19

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN 2014 / UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent i

Årsplan i norsk 7. trinn

Årsplan i norsk 5. trinn 2016/ 2017

Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse

Språk, litteratur og kultur (LK06) Tema

Fagplan i norsk 7. trinn

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s s.34-39

Leselos, målretting Språkbilder. VØL-skjema. Ukeprøve Gjentakelser. Tilbakemeldinger fra Frampek. Læresamtale startord. medelever Zooming.

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 2

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 7. TRINN

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene Kap.1 s.6-20 og s

34-36 Muntlig kommunikasjon -uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres -opptre i ulike roller gjennom

Les og lær, s Tekstboka s Ulike måter å lese på, s 8-18 Grammatikk: Dobbel konsonant, s (2 uker) Nøkkelord/Tankekart, s.

5. TRINN NORSK PERIODEPLAN 2

Årsplan i norsk 6. trinn 2017/2018

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

Årsplan Norsk Årstrinn: 5. årstrinn Lærere: Tonje Skarelven, Brita Skriubakken, Eirin S Hammerstad

Lokal læreplan norsk 7. trinn

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan i norsk 6. trinn

På spor av forfatteren Læringsstrategier. Zeppelin SB kap.1 «Lær å lære» s Tankekart BISON Nøkkelord Sammendrag Samskjema

Muntlig kommunikasjon (LK06) Skriftlig kommunikasjon (LK06) Språk, litteratur og kultur (LK06) Tema/ innhold Grammatikk Arbeidsmåte Vurdering

Årsplan Norsk Årstrinn: 7. årstrinn

Læringsstrategi Tankekart Nøkkelord Understrekning

Årsplan Norsk

Årsplan i norsk 6. trinn 2019/2020

Halvårsplan våren 2015

ÅRSPLAN Bibliotekbok Har bibliotektid tirsdag. Lager en oversikt på i-pad over bøkene de leser. Finner ord en trenger å øve på.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk 5.-7.trinn fra høst 2018

Lære å skrive kort og brev å bruke e-post. Lære å bruke biblioteket forskjellen på skjønnlitteratur

Årsplan norsk 5. trinn

Årsplan i norsk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Årsplan Norsk

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan Norsk Årstrinn: 6. årstrinn

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

Fag: Norsk Trinn: 6. Lesekurs / Studieteknikk Tidsperiode; 34-38

Muntlig kommunikasjon

Årstal 2018/2019. Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss.

Årsplan Norsk 5B, skoleåret 2016/2017

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene 38 Litterær samtale Kap.2 s Lære å snakke om 39

uke Kapittel Språkbok Lesebok KL 06: Elvenene skal -

Årsplan Norsk Årstrinn: 6. årstrinn Lærere: Anlaug Laugerud, Renate Nagel Dahl og Hanna Guldhaug

Faglærere: Ida Wessman og Tommy Mjåland Trinn: 8. Skoleår: 2016/17. Lytting og muntlig kommunikasjon: 1.1 Kommunikasjon

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Læreplan i norsk Sira skole

Krossen skole. Årsplan i norskfaget for 6. trinn 2015/16

ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole

Fagplan i norsk 6. trinn

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk

Årsplan i norsk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Årsplan i norsk for 6.kl

MÅL/LÆRE (LK) TEMA ARBEIDSFORM/METODE VURDERING

Norsk årsplan for 6. klasse 2014/15 Kompetansemål og forventninger Hovedemner

Kartlegging av nivå. Hvor er vi?

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering

Fagplan, 6. trinn, Norsk.

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

FORSLAG TIL ÅRSPLAN 8. TRINN (ukenumre og ferier varierer fra skoleår til skoleår og må justeres årlig)

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR

Lokal læreplan. Skoleåret: 2015/16 Trinn: 5 Fag: Norsk Utarbeidet av: Harald, Camilla, Carsten. Karl Johans Minne skole. Grunnleggende ferdigheter

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN. Skoleåret:2016/17 Trinn: 6 Fag: Norsk. Wilds Minne Skole. Uke nr Periode med tema Kompetansemål

Årsplan, Farnes skule. Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Tema Kriterier for måloppnåelse Innhold/ metode Vurdering

Transkript:

ÅRSPLAN i norsk for 7.klasse 2020/2021 PERIODE HOVEDTEMA KOMPETANSEMÅL 1 Kilder - med kritisk blikk Kildekritikk Ordstammer og forstavelser Nøkkelord Kommaregler Avsnitt Sidevurdering Bearbeide egen tekst ut ifra kriterier og tilbakemeldinger Dikt Virkemidler Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst Mestre sentrale regler for formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsoppbygning Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt Gi tilbakemeldinger på andres tekster ut i fra faglige kriterier og bearbeide andres tekster på bakgrunn av tilbakemeldinger Vurdere tekster med utgangspunkt i egne opplevelser, forståelse for språk og innhold Kjenne igjen opphavsrettslige regler for bruk av kilder Kjenne igjen ulike virkemidler i dikt, som rim, rytme og besjeling Lese og tolke innholdet i dikt

2 Spalteplass Intervju Nyhetsartikkel Reportasje Være journalist Oppfølgingsspørsmål Helsetninger Leddsetninger Ufullstendige setninger Sammensatte ord Særskriving Bindebokstaver Skrive egne dikt og eksperimentere med ulike virkemidler Beskrive sjangere ved intervju, nyhetsartikkel og reportasje Lytte aktivt når du er i journalistrollen Stille oppfølgingsspørsmål under et intervju Skille mellom helsetninger og leddsetninger Reglene for sammenskrivning og særskriving Skrive en reportasje med overskrift, ingress, bilde og bildetekst, innslag av intervju, direkte tale. 3 Fortellinger som fenger Beskrive hvordan en fortelling er bygd opp Finne spenningskurven i en fortelling Forklare kronologisk rekkefølge og tilbakeblikk Fortellingens tre deler: innledning, hoveddel og avslutning Kronologi og tilbakeblikk Spenningskurve med høydepunkt Flere måter å fortelle på: replikker, handlingsreferat, skildring Åpen og lukket slutt

Skille mellom åpen og lukket slutt Bruke verb, adverb og adjektiv til å variere språket i fortellinger Skrive en fortelling med tilbakeblikk Bruke verb, adverb og adjektiv i beskrivelser Verbtider Skriv en fortelling med tilbakeblikk som bygger handlingen opp mot et høydepunkt 4 Kunsten å overbevise Argumenterende tekster Skriftlig og muntlig argumentasjon Setningsanalyse Skrive debattinnlegg Beskrive kjennetegn på argumenterende tekster Bruke ulike typer argumenter Nyansere en påstand Tilbakevise argumenter Uttrykke og begrunne egne standpunkter og vise respekt for andres Finne setningsleddene verbal, subjekt, direkte objekt og adverbial i en setning Skrive et debattinnlegg 5 Drama Scener fra historien Henrik Ibsen Fra scene til lerret Rollespill(laiv) Beskrive kjennetegn ved drama Lage scene- og replikkanvisninger Opptre i ulike roller i dramaaktiviteter Bruke kolon og apostrof riktig

Kolon, apostrof Sammensatte ord Dobbel konsonant Sceneanvisninger, replikkanvisninger og replikker Skrive sammensatte ord riktig Dobbel konsonant Lage sketsj av vits med sceneanvisninger, replikkanvisninger og replikker 6 Fordyp deg Skrive en fordypningsoppgave med eksempeltekst Bruke ordbok (analog og digital): Forkortelser og oppslagsform Digital presentasjon og foredrag Skrive en fordypningsoppgave om et selvvalgt tema Bruke eksempeltekst for å lære oppbygning Finne og vurdere kilder Lage forord, innholds- og kildeliste Bruke ordbok til å sjekke hvordan ord skrives, og hva de betyr Holde et foredrag med støtte i en digital presentasjon 7 Hvorfor leser vi? Grunner til å lese Ulike måter å oppleve tekster på Tolke, Reflektere over innholdet i en tekst og skrive ned tankene du får Tolke personer, handling og tema i en tekst

tenkeskrive og skrive reflekterende Setningsanalyse Skrive en reflekterende tekst Analysere setninger med verbal, subjekt, direkte objekt, indirekte objekt og adverbial Skrive en reflekterende tekst om et tema med utgangspunkt i bøker eller tekster som elevene har lest 8 Språk og holdninger Språk uttrykker holdninger Ulike typer gruppespråk Nye ord og nettprating Plussord, minusord og nøytrale ord I kontekst Rettskriving Skrive fagtekst om gruppespråk Forklare sammenhengen mellom språk og holdninger Diskutere hvordan ord og uttrykk kan skape positive og negative holdninger Beskrive hva som kjennetegner gruppespråk og ungdomsspråk Skrive en fagtekst om din egen språkbruk 9 Kriminelt bra Krimfortelling Spenningskurve med høydepunkt Beskrive ulike kjennetegn på en krimfortelling Lese og forstå en krimfortelling og finne ut hvilke virkemidler forfatteren har brukt

Virkemidler som skaper spenning handlingsreferat og miljøskildringer Finne synonymer Variere språket i fortellingen Skrive handlingsreferat og miljøskildringer som skaper spenning Skrive en krimfortelling med spenningskurve og høydepunkt skrive en krimfortelling med fokus på målgruppa Variere språket i fortellingen for å gjøre den spennende 10 Tekster som påvirker Ulike formål med reklame: holdninger, salg Virkemidler i reklamen Reklame i digitale medier og ulike strategier Nyord i reklame Å/og Da/når Lage og analysere en reklame Analysere hverandres reklamer Vurdere hvordan reklame som sammensatt tekst påvirker oss Beskrive virkemidler som brukes i reklame Vurdere påvirkning fra reklame i digitale medier Forklare hva nyord er Lage reklametekster tilpasset formål og mottaker Gi tilbakemelding på andres reklame ut i fra gitte kriterier 11 Tale er gull Snakke foran andre Kjente talere Forklare virkemidlene etos, logos og patos Engasjere publikum gjennom å bruke ulike taletips

Språk er makt Etos, logos, patos Bindeord Rettskriving Tilpasse språket til situasjonen og de som hører på Skrive og framføre en tale eller et debattinnlegg Bruke bindeord for å skape god flyt i en tekst