ÐÏ#à ±#á################>###þÿ



Like dokumenter
Læringsmål. Tidsfrist. Aktiviteter og arbeidsoppgåver (Heimearbeid og arbeid på skulen)

Læringsmål. Tidsfrist. Aktiviteter og arbeidsoppgåver (Heimearbeid og arbeid på skulen)

Læringsmål. Aktiviteter og arbeidsoppgåver (Heimearbeid og arbeid på skulen) Tidsfrist

Læringsmål. Aktiviteter og arbeidsoppgåver (Heimearbeid og arbeid på skulen) Tidsfrist

BIBSYS. Arkitektur for digitale bibliotek. Trond Aalberg og Knut Hegna

Brukeradferd på internett

ARBEIDSPLAN FOR : 10C

Tors Presentasjon samanlikning buddhismen/ hinduismen Tys Ons Tors framføring historie. Ons Haustprøve i matematikk

PCB-antenner for 868 MHz

Tys Innlevering av 2. utkast i norsk i slutten av timen. Veke 49 Mån Tys 1.12 Ons 2.12 Tors 3.12 Fre 4.12 Haustprøve i norsk hovudmål

ARBEIDSPLAN 9. TRINN 8 og 10 VEKE

Læringsmål: Reflektera over etiske tema som : Forelsking, samlivsformer, abort. Lekse er å ha gjort. Læringsmål. Tidsfrist

Arbeidsplan for 8B Veke:36 Opplysningar: Tysdag 5. og 6. time er det kartleggjaren i engelsk. Onsdag 5. og 6. time er det kartleggjaren i matematikk.

ARBEIDSPLAN 8ABC VEKE 46

Periodeplan 10E uke 44 og 45

Veke 35, 36, 37 Lekseplan Aktivitetar / ting å hugse

ARBEIDSPLAN KLASSE 10B Veke 35-36

Læringsmål. Aktiviteter og arbeidsoppgåver (Heimearbeid og arbeid på skulen) Tidsfrist. Læringsmål : Kunna fakta om samane

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

prøver i veke 39. Her vil ein kunne korleis elevane presterer i lesefart- og forståing, diktat av enkeltord og setningar og alfabetet.

Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 19 1 Samf framføring. Trekking av oppgåver. Obligatorisk førebuing på biblioteket/ kl.rom

Arbeidsplan for 8B Veke: Opplysningar: Minner om foreldremøte måndag 28. august klokka

STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 13 OG 14

ARBEIDSPLAN 8ABC VEKE 9

Oppmøte Trekking av oppgåver. Obligatorisk førebuing på skulen. Individuell førebuing. Klasserom/ gr.rom/heime

ARBEIDSPLAN 10. TRINN

STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 16

Uke 10 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Uke 11 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Informasjon. Uke 10 UKE 11

Arbeidsplan for 10. klasse

Tidene er hva vi gjør dem til! (Arne garborg )

Veke 44 Mån Tys Ons Tors Lever inn engelsk tekst på itsl. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

9. trinn Plan for veke 37-38, 2015

Periodeplan 10D uke 44 og 45

Arbeidsplan for 10d veke 6-7

LEKSEPLAN FOR 8. TRINN veke 17-18

Vekeplan for 9. klasse

Arbeidsplan for 8.klasse

10A Arbeidsplan for uke 1 Navn:

Plan for 9D veke 42 og 43

Arbeidsplan. Veke: 2 Klasse: 9a Orden: Kristine og Nathalie Hugs på å levere tilbake lappen om kor mange som kjem på miljøkvelden på skulen torsdag.

Uke 6 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Norsk Samfunnsfag Samfunnsfag Valgfag Norsk. Engelsk Norsk Valgfag Prøve i trafikk

Periodeplan 10A uke 42-43

9A Arbeidsplan for uke 38

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

Veke: 7-8 Kva tal manglar?

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

Vekeplan for 9. klasse

Ukeplan 9D. Navn: Onsdag 3.3. Samfunnsfag Engelsk Mat/Ku & Hå/ Mat &Helse GAP GAP GAP Matematikk GAP GAP GAP GAP Naturfag GAP

NAMN: Veke: 1 (A-veke) Time Kl. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag SAM. MAT Gjgang Atid

Viktige meldingar: MATTE KRØ SPRÅK/ ARB SPRÅK/ ARB. VALFAG VALFAG

ARBEIDSPLAN Uke 37 og 38

Vekeplan for 9. klasse

9A Arbeidsplan for uke 37

ARBEIDSPLAN KLASSE 8B Veke 20-21

Arbeidsplan for 10d veke 4-5

9. trinn Plan for veke 36, 2016

Periodeplan 8C uke 35 og 36

Periodeplan 10A uke 39 og 41

Periodeplan 9E uke 7 og 9

Arbeidsplan for 10. klasse

Periodeplan uke Østersund ungdomsskole B

FAG: MÅL: ARBEID PÅ SKULEN: ARBEID HEIME: KOMMENTAR: Norsk - Studere noveller - Vere med i samtale om noveller (innhald og oppbygging)

ARBEIDSPLAN FOR 8. TRINN veke 39

Arbeidsplan for 8.klasse

Uke 7 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Uke 9 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Informasjon

Arbeidsplan Varden Klasse: 10CD /2015 Periode: Uke 18-19

Arbeidsplan for 10d veke 8-9

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 39. Norsk: Nyromantikken & Artikkel Matte Geometri 1. Samfunnsfag: Kjærlighet og. Samf:

Arbeidsplan for 10b veke Torsdag 5. fredag 20.november Namn:

Rekne overflate og volum av forskjellige Mål: figurar. Mål:

Vekeplan 9B veke 43. Ordenselever: Maya L og Sara. Viktig:

Arbeidsplan for 10. klasse

9A uke 38. UKE OVERSIKT Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Nasjonal prøve i regning Kapittelprøve i matematikk

Timeplan for 10. trinn

ARBEIDSPLAN 8a. Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3. Skrive artikkel i norsk.

Namn: v 11 MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG13.03 FREDAG NO Fordjuping forfattar

NAMN: Veke A Time Klokka Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag. NAT Rapport + gjg. MAT Kap 6. MAT Arb.tid

Arbeidsplan for 8-trinn

ARBEIDSPLAN KLASSE 9B Veke 2-3

Arbeidsplan for 10a veke Måndag 23.november til fredag 4.desember

MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Skulestil. Naturfag, norsk, SPV MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Stig. Prøve

Vekeplan 9. klasse. Namn:.. Veke 38. Eng British English. RLE: Likeverd og likestilling Natur:

ARBEIDSPLAN KLASSE 10B Veke 42-43

Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

A uke 10. trinn Uke 18

Periodeplan 9d uke 48 og 49

Dersom du ikkje blir ferdig med det vi jobbar med i timen, må du gjere det ferdig heime.

Periodeplan 9C uke 14-15

A uke 38 8.trinn

Vekeplan 9. klasse. Veke 48. Matte Statistikk. Samf Geografi. Naturressursar Eng Am I Blue. RLE: Det skjedde i dei dagar Natur: Hormonsystemet

9A Arbeidsplan for uke 49

Arbeidsplan for 8. klasse

ARBEIDSPLAN Uke 43-44

Arbeidsplan for 10A Veke: 14

9C UKEPLAN MANDAG FREDAG /2016 UKE 19-20

Arbeidsplan 7. klasse

A uke 18 8.trinn

ARBEIDSPLAN KLASSE 8B Veke 17-18

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 10 og 11. Matte Matematikk i mange sammenhegar. Norsk: Samf: Samfunnet- der kulturer møtes. Eng.

Informasjon: UKE OVERSIKT Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Framføring 10A samfunn

Transkript:

ÐÏ#à ±#á################>###þÿ ################# ###########Ú#######þÿÿÿ####Õ###Ö###ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿì Á##À####ø# ############### s####bjbj á á######################v ##Ã##Ã##O## #####################O#######ÿÿ##########ÿÿ##########ÿÿ################## #####r #######r###ì#######ì########################$###########ÿÿÿÿ#### ####### #### ### ####### ######8###,### #######,##Ö###d#######d#######d#######d#######z#### ### :##"####;##

###%;######o ######q ######q ######q ######q ######q ######q ##$######²### ##v### ##Q##########################-;######################]:##### :###### -;######-;###### ##############Ì#######Ì#######d###############z###ã###æ ###### ÑC######ÑC######ÑC######-;## ###Ì######d##############z#######i ############## ÑC######################################################-;######o ############## ÑC######ÑC##N### y##@###r###6###################################################################} ~######z#######ÿÿÿÿ#### ]&æ Ñ#########ÿÿÿÿ####Ë=#####M{##0###########U ######ü ##0###,######} {######*######]@##N###*##`###}~############################################### #######################}~#####*########################< ##-;######-;######ÑC######-;######-;######################################-;#### ##-;######-;###### ###### ######################################«A##&######### ##########################-;######-;######-;######,######-;######-;######-;#### ##-;##############ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ############ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ## ##ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ####ÿÿÿÿ## ##*######-;######-;######-;######-;######-;######-;############################ ##################################-;######-;######-;######r###

#####:######################################################################### ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ######################################## 9bVeke #Læringsmål#Mål-oppnåing# Aktiviteter og arbeidsoppgåver(heimearbeid og arbeid på skulen)# #Tidsfrist####Låg#Middels#Høg####NORSK#Lære fakta om Alexander KiellandLese, analysere og tolke novella «Karen» av Alexander KiellandLære kva som særpregar tidsperiodane realismen og naturalismenrepetere kva som særpregar sjangeren novellelære ein heil del om Amalie SkramLese, analysere og tolke novella «Karens jul» av Amalie Skram####Fredag: Les s. 71-76 (øvst oppe). Gjer oppgåve 6 s. 75, skriv kva som særpregar realismen og naturalismen og skriv sju faktasetningar om Amalie Skram.#Fredag##ENGELSK#Learning targets:texts: Learn the texts well so you know the struggle for freedomgrammar: the future tenseexpressions: worry, fear, comforttest: Write more - in a while - week 21####Lekse til Monday: Read 7B + VOC. WB: at schoollekse til Tuesday: Read 7C + VOC + tasks (talk & work with words)homework for Monday 23.May!!: Read: 7D + Voc Well make a deal on a hand in for week 21.Study the te#x#t#s# #w#e#l#l# #s#o# #t#h#a#t# #y#o#u# #c#a#n# #t#a#l#k# #f#r#e#e#l#y# #a#b#o#u#t# #t#h#e#m#,# #p#l#e#a#s#e#.### #####M#A#T#E#M#A#T#I#K#K## ###ððk#u#n#n#e# #p#l#a#s#s#e#r#e# #e#i#t# #p#u#n#k#t# #i# #e#i#t# #d#i#a#g#r#a#m# #u#t# #f#r#å# #k#u#n#n#s#k#a#p# #o#m# #t#o# #s#t#o#r#l#e#i#k#a#r# ##ððk#u#n#n#e# #p#l#a#s#s#e#r#e# #o#g# #l#e#s#e# #a#v# #k#o#o#r#d#i#n#a#t#a#r# ##ððk#u#n#n#e# #u#t#t#r#y#k#k#e# #e#i#n# #f#u#n#k#s#j#o#n# #s#o#m# #f#o#r#m#e#l#,# #t#a#b#e#l#l# #o#g# #g#r#a#f#########l#æ#r#e#s#t#o#f#f#:# ##ðð #P#å# #s#k#u#l#e#n# #s#k#a#l# #v#i# #a#r#b#e#i#d#e# #f#r#å# #s#t#a#r#t#e#n# #a#v# #k#a#p#i#t#t#e#l#e#t# # #L#e#k#s#e#r#:# ##ðð #T#i#l# #t#y#s#d#a#g#:# #G#1#3# #o#g# #G#1#4# ##ðð #T#i#l# #o#n#s#d#a#s#g#:# #G#1#5# #o#g# #G#1#6# ##ðð #T#i#l# #t#o#r#s#d#a#g#:# #G#1#8# #o#g# #G#2#0###########N#A#T#U#R#F#A#G###D#u# #s#k#a#l# #k#u#n#n#a#:##########o#b#s#!# #D#i#g#i#t#a#l# #P#R#Ø#V#E# #«#M#e#t#a#l#l#&.#»# #1#.#t#i#m#e# #f#r#e#d#a#g##r#e#p#e#t#i#s#j#o#n# #M#E#T#A#L#L#-# #k#a#p#.##l#a#b#.#:# #A#k#t#i#v#i#t#e#t# #n#r#.# #1#,#3# #o#g# #4# #p#å# #s#i#d#e# #2#2#3###### #####S#A#M#F#U#N#N#S#F#A#G# #S#a#m#f#u#n#n#s#k#u#n#n#s#k#a#p###L#æ#r#i#n#g#s#m#å#l#:# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #k#v#a# #d#e#t# #v#i#l# #s#e#i#e# #å# #b#u# #i# #e#i#n# #r#e#t#t#s#s#t#a#t# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #s#k#i#l#n#a#d#e#n# #p#å# #s#i#v#i#l#e# #s#a#k#e#r# #o#g# #s#t#r#a#f#f#e#s#a#k#e#r# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #k#o#r#l#e#i#s# #k#o#n#f#l#i#k#t#r#å#d#e#t# #o#g# #f#o#r#l#i#k#s#r#å#d#e#t# #f#u#n#g#e#r#e#r# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #k#v#a# #D#e#n# #e#u#r#o#p#e#i#s#k#e# #m#e#n#n#e#s#k#e#r#e#t#t#s#d#o#m#s#t#o#l#e#n# #e#r#.# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #o#m#g#r#e#p#a#:# #a#n#k#e#,# #s#o#r#e#n#s#k#r#i#v#a#r# ###«% #K#u#n#n#e# #f#o#r#k#l#a#r#e# #d#e#i# #t#r#e# #d#o#m#s#t#o#l#a#n#e#########l#e#k#s#e#:# ###«% #L#e#s# #s#.# #5#3# #-# #5#7# ###«% #G#j#e#r# #o#p#p#g#å#v#e# #2#7#,# #2#8# #o#g# #2#9# #s#.# #5#6# ###«% #G#j#e#r# #o#p#p#g#å#v#e# #3#0# #s#.# #5#6########K#R#L#E###D#u# #s#k#a#l# #kunna:forklare hovudtrekk ved arkitekturen i eit kyrkjebygg og vite namn på dei forskjellige områda i kyrkjebygningen####til torsdag: Les sidene 187-192 og tenk gjennom kva du vil svare på stjerne spørsmåla. Studér nøye skissa på sidene 190/191!###FRANSK#####Vi begynner på nytt kapittel: Quand je suis libre###tysk########musikk#####prøve onsdag i IKT-timen.###Mat og Helse#####Vi lagar festkaker (###

PLANLEGGING#MÅNDAG#TYSDAG#ONSDAG#TORSDAG#FREDAG###########ARBEIDSPLAN FOR 9b - Veke Navn : ##Mitt ansvar!######### Måndag#Tysdag#Onsdag#Torsdag#Fredag##MatematikkKS#EngelskAR#Gr 1: Naturfag (ØÅ) Gr 2: Mat og Helse(ID)Gr 3: IKT-Matte(KS)#KRLEØÅ#NaturfagØÅ##EngelskAR#Naturfag ØÅ#Gr 1: IKT-Matte(KS)Gr 2: Mat og Helse(ID)Gr 3: Sløyd (HL)#1: FYSAK (KS)2: INNSATS (HM)3: TIP (SS)#MatematikkKS##1: Tysk (LS)2: Fransk (ID)3: Alt. (BN)#MatematikkKS#Gr 1: Engelsk (RLH)Gr 2: Mat og Helse(ID)Gr 3: Sløyd (HL)################################# ### #######

###############$###'###(###)###D###J###e###h###i###k###ùòëßÖʾ²¾«««ui]iQ]F## #####################hc#<##h\0ë#mh##sh#####hc#<##hàe}#5#mh##sh####hc#<##h\0ë#5# mh##sh####hc#<##hc#<#5#mh##sh####hc#<##hàe}#mh##sh#####hc#<#5#cj##aj####hàe}# #h\0ë#5#cj##aj####hàe}##h\0ë#5#cj##aj####hä#³##h\0ë#5#\##

#hä#³##h\0ë####hc#<##hàe}#5#cj #aj ###hc#<##håc##5#cj #aj ###hc#<##h\0ë#5#cj #aj ###h\#)#5#cj #aj ###hc#<##hc#<#5#cj #aj #

#hä#³##hhkº##

#hä#³##hucp##

#hä#³##hï/##################

### ###################(###)###H###j###k###v###w###x###y### ############ ########### #à############é############º############º############º############º############º ############º############º############º############«############º############º## ########## ############º############º######################################Ffc## #####$##d#####$#if####a$#gdc#<#####$##d#####$#if####a$#gdä#³#####$##q##q##d### ##$#If####]q#^q#a$#gdåC######$##q##q##d#####$#If####]q#^q#a$#gdä#³######d# ###gdä#³###k###l###y### ##################### ##½ ##¾ ##Á ##É ##Y ##Z ##` ##b ##c ##j ##k ##ïèäèäèü ܱ ÂxpeYMA#######################høE##h±*X#5#mH##sH####høE##h _q #5#mH##sH####høE##hÔc5#<#mH##sH####h _q##h±*x#mh##sh#####høe#mh##sh#####h _q ##høe#mh##sh###+#h#%ð##h#%ð#>*#oj##pj##qj##mh##nh #sh##th #

#h#%ð##h±*x## #h#%ð##h±*x#oj##pj##qj##nh #th ## #h#%ð##h#%ð#oj##pj##qj##nh #th ##(#h#%ð##h#%ð#oj##pj##qj##mh##nh #sh##th ## #hàe}#5###hä#³##h±*x#5###hc#<##

#hä#³##h\0ë## #j#####hä#³##h\0ë#u##mh##nh##u###y###}### ##################³###ò###1 ##^ ## ##¾ ## ##À ##Á ##Y ##ë############ë############ë############ü############ü############ ############ À############ ############ ############ ############ ############ ############ # ########### ############ ############ ###################################d##### È##$#If####gd#%Ð#

###d#####$#if####gdä#³#### &##F### È##$#If####gd# %Ð#m$#####$##q##q##d#####$#If####]q#^q#a$#gdÀE}#####Ff #######$##d#####$#if# ###a$#gdä#³#####q##q##d#####$#if####]q#^q#gdä#³###y ##Z ##a ##ó############ó################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ############################################################################

###d#####$#if####gdàe}###a ##b #########################ï##kd ####$##$#If#####F##4##Ö######################### #û##ö ##Lÿ##Ð#y##>#í7[<

#Ð################### #############

##### #

###

#######

###########

#######

#####ª#####

#######

##### #####

#############n################# Ö### t##à##ö ###ÿììì####ö0###ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#####ö####ö####ö####ö## ##ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ### ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ4ö#######4ö### #l#aö# ÿf4#pö ###ÿììì###ytàe}###b ##c ##k ##} ##¾ ##Ø ##ú ##û ##%###&###'###(###)###X######É###õ###t

##v

## ############à############ô############ô############ô############ô############ Ô############Ô############È############±############±############±############# ###########################################################È################ #### &##F##Æ###Ä###d#####$#If####gdä#³######d#####$########&##$#/##If####b$#gdä#³#

###d#####$#if####gdä#³#

###d#####$#if####gdý4######$##q##q##d#####$#if####]q#^q#a$#gd _q######d####g dä#³###k ##%###&###)###W###X###r

##t

##v

##x

##z

##

##

##

##

##(##*##x##z##æ##è##î ################º###¼###ð###"###$###0###ôéÖÎÆλ {{{pe{a{a{a{azs#######

#h{" ##h±*x##

#hy7##h±*x####h{" ####hä#³##h±*x#mh##sh#####hä#³##hàe}#mh##sh#####h{" ##h{" #mh ##sh#####h{" #mh##sh#####h _q##h±*x#mh##sh#####h _q##h±*x#5#mh##sh####h5â##h#c u#mh #sh ####h5â##h±*x#mh #sh ####h5â##hý4##mh #sh ####h5â#mh #sh ####hý4##mh #sh ##$#hý4###h±*x#cj##oj##pj##qj##mh #sh ####hý4###hàe}#mh #sh ####hý4##cj##aj##mh #sh ##v

##x

##z

##

##

##(##x##è##ê##ì##î ######t######º###ð###$###&###(###*###,###ó############î############ ########### # ############Ë############Ë############Ë############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ############ ########################### ## ###$#*$#If####gd{" #

###d#####$#if####gdä#³#

###d#####$#if####gd{" #####$##q##q##d#####$#if####]q#^q#a$#gdä#³#####ff ##

###d#####$#if####gd _q###,###.###ó############################################## ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ###############################

###d#####$#if####gdä#³###.###0##########################ï##kd ####$##$#If#####F ##4##Ö############################Ö ##Lÿ##Ð#y##>#í7[<

#Ð################### #############

##### #

###

###

###

#######

###

###

###

#####ª#

###

###

###

##### #####

#############n################# Ö### t##à##ö ###ÿììì####ö0###ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#####ö####ö####ö####ö## ##ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ### ÿ###ÿ###ÿ#ö####ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ###ÿ4ö#######4ö### #l#aö# ÿf4#pö ###ÿììì###ytð####0###b###`###b###d###f###h###à###ð###b###d###f###h###l###è##### #######Ü############Ì############À############À############À############ ####### ##### ############ ############À############À############À############À######### ################################################################################ ######################################################h##d#####$#if####^h#gdàe }#

###d#####$#if####gdä#³#####ð##d#####$#if####^ð#gd#ir#

###d#####$#if####gdÿ}ù#####$##q##q##d#####$#