Bestemt form eintal. ein gut guten gutar gutane. ein lærar læraren lærarar lærarane. Bestemt form eintal. son sonen søner sønene. Bestemt form eintal



Like dokumenter
PRONOMEN... 2 Personlege pronomen... 2 Subjektsform... 2 Objektsform... 4 Refleksiv form... 5 Oppsummering av personlege pronomen...

NOKON AV DEI VIKTIGASTE NYNORSKE VERBA

Denne minigrammatikken tar for seg nokre av hovudreglane for nynorsk.

Kokebok i nynorsk. Eg lige ikkje nynorsk, eg! (Er siddisar dumme?) Spørsmål: Kor mange dialektar brukar jeg og ikke?

Ti tips for betre nynorsk Marita Aksnes Eksamensarrangement på Sølvberget, 23. mai 2016

Nynorsk, verb, framhald

6. trinn. Målark Chapter 1 Nynorsk. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen

10 tips for å skrive betre nynorsk Tips til eksamen i norsk. Marita Aksnes og Åsmund Ådnøy, mai 2015

Ein hest. Ein hest hesten fleire hestar alle hestane

Nokon kjem til å komme (utdrag)

Alfabetisk ordliste 44 Kort grammatikk 50

SUBSTANTIV...2 Særnamn og samnamn... 2 Kjønn... 4 Eintal og fleirtal... 6 Ubestemt og bestemt form... 9 Oppsummering av substantivbøying...

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

3 Set inn adjektiv eller adverb. Carmen er ei fin dame. Ho har alltid på seg fine klede og eit fint sjal. Ho syng fint også.

BARNEVERNET. Til beste for barnet

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

Sogndal kommune nyttar nynorsk skulemål og har nynorsk som administrasjonsmål. Kommunen krev nynorsk i skriv frå statlege organ til kommunen.

6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Del 1 Ordklasser. Leo skriv. Luisa les. Prikken et. Carmen og Arne dansar.

VEKEPLAN 5. KL. Veke 19 og Namn: MÅN TYS ONS TOR FRE 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D

BOKSTAVSOMMAREN Styrk vil snorkle, men da må nokon passe på han. Det blir Zara, veslesøstera hans. Ho er for lita til å snorkle, men stor nok til å

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 14/ Ane Gjerde 1. mai 2014

1. Fritid og bibliotek Hos legen Høgtider Mattradisjonar Sunnheit og kosthald Arbeidsliv...

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

NYNORSK REGELBOK TILPASSA NY NYNORSK RETTSKRIVING FRÅ AUGUST 2012

NYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver. Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007

Arna. 1. Kommune og bygder

Vekeplan 9. klasse. Namn:.. Veke 38. Eng British English. RLE: Likeverd og likestilling Natur:

VESLEFRIKK. Ingrid, Elvira, Adam, David, Elena, Sofie, Anita, Mathilda. Emil, Odin, Frida, Oda, Celine, Aurora, Alvin, Pernille, Jonathan

Emma Michell. Del 1. Drypp, drypp. Det renn sakte ned. Ned frå hennar svarte, blanke auge.

UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall

SAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Espen Stranger-Johannessen, Martine Rørstad Sand nynorsk nivå 5

Jon Fosse. Kveldsvævd. Forteljing. Oslo

Violet Otieno Catherine Groenewald Espen Stranger-Johannessen, Martine Rørstad Sand nynorsk nivå 4

Utdrag frå boka Ord te gagns

Matematikk 1, 4MX1 1-7E1

delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film

Av 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim

AKTIVITETAR OG INTERESSER KAPITTEL KVA VEIT DU OM SJAKK? Skriv fem fakta om sjakk. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 12 / 1

7. trinn. Målark Chapter 1 Nynorsk. Namn: Dato: Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen

Kvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei?

BESTEMMARORD... 2 Eigedomsord... 3 Peikeord... 8 Mengdeord... 12

7. trinn Målark Chapter 1 Bokmål

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Skule og barnehage i det postmoderne samfunnet Nødvendig kompetanse for arbeid i dagens barnehage og skule

18. Har det vore stor interesse i bygda eller grenda for slike møte, og har slike val ført til bygdestrid? Kva galdt i tilfelle striden?

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Teknisk rapport og analyse av resultat frå Nasjonale prøvar i engelsk 2008

ÅRETS NYSGJERRIGPER 2017

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1

Brødsbrytelsen - Nattverden

2 Sjå oppgåve 1. Kva heiter verba i infinitiv?

Frå dikt til teikneserie

HEILSETNINGAR... 2 Ordstilling... 2 Oppsummering av ordstilling Spørjesetningar Imperativsetningar Det-setningar...

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle

Det store 17.mai toget

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Derivasjon. Kapittel Fart veg tid. 3.2 Kjerneregelen. Finn farten v(t) til ein bil når tilbakelagt strekning s(t) er

Tormod Haugland MØRK MATERIE

BRUKARUNDERSØKING RENOVASJON 2010

2 Set inn adjektiv som tyder det motsette. Vel mellom desse orda: norsk, ny, ung, snill, sint, ny, svolten, varmt, stor, frisk, vanskeleg

Jaja, det nærmar seg i alle fall og på Krabben har me førebudd oss så godt me kan på «den søte adventstid».

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

Psykologisk Førstehjelp - barneskulen. Hjelpehanda - hjelp til sjølvhjelp i vanskelege situasjonar

SUBSTANTIV... 2 Særnamn og samnamn... 2 Kjønn... 4 Eintal og fleirtal... 6 Ubestemt og bestemt form... 9 Oppsummering av substantivbøying...

Noteringshefte. N Y N O R S K Trinn 3 5

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Jeg vil lære å lese. Eksempel. Elg. hefte nr. 7. Bokmål ISBN: Ivar Topstad. arbeid med ord Læremidler a/s

mmm...med SMAK på timeplanen

UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: GRUPPE: E

Vekeplan 9. klasse. Namn:. Veke 18. Matte Pytagoras. Repetere til prøve om nazisme og facisme. Eng. Samf. RLE: Framføring om religionar Natur:

Eksamen APO3002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Apotekteknikk. Nynorsk/Bokmål

Norsk morfologi 1. og 2. utgave

buss ferje syklar tog bur bil går langt fortare Nokre elever har lang skuleveg. Dei tek eller til skulen.

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

Det Norske Samlaget Omslagsdesign: Torill Stranger / Blæst design. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2015

Du kan skrive inn data på same måte som i figuren under :

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse

Vekeplan 9. klasse. Namn:... Veke 4. Matte Tall og forhold mellom tall. Samf Mat frå jorda Eng Relative pronomen og Lesing

Del 1 Ordklasser. ADVERB... 2 Måtesadverb... 3 Tidsadverb... 4 Stadadverb... 5 Gradsadverb... 7 Setningsadverb... 8 Gradbøying...

Vurderingsrettleiing 2012

Bilde 1. Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus.

Optikk læra om lys Lysbryting og laserlys. Først litt om vassbølgjer. Verkstad NMM-samling april 2009 Øyvind Halse, Høgskulen i Volda

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

Dø D e n i D ø r a. leseserie Nynorsk. Norsk for barnetrinnet. Karin Kinge Lindboe Illustrert av Sissel Horndal

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse

9. trinn Plan for veke 36, 2016

Birger og bestefar på bytur til Stavanger

LIKNINGAR. N Nynorsk SNAKKE TENKJE SJØLV EI ANNLEIS VERD LESE GRUPPER

Gjennomgang Ungdata-statistikken 2014

Norsk minigrammatikk bokmål

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Sofies hemmelegheit.

Alfabetisk ordliste 55 Kort grammatikk 60

Øystein Klakegg. Fotografi. entreebergen.no Entrée, Nøstegaten 42, 5011 Bergen

Transkript:

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Nynorsk grammatikk Substantiv Hankjønn Endinga -ar, -ane i. Merk at det gjeld også når substantivet sluttar på -ar: lærarar form eintal eintal form ein gut guten gutar gutane ein lærar læraren lærarar lærarane Unntak, slik bøyer du også fot, bonde, nagl: form eintal eintal form son sonen søner sønene Desse orda har uregelrett bøying: far faren fedrar fedrane, bror broren brør brørne, feil feilen feil feila, kjeks kjeksen kjeks kjeksa, mann mannen menn mennene, ting tingen ting tinga, sko skoen sko skoa, skor skorne. Hokjønn Ein vanleg feil er å skrive jentar jentane, buksar buksane osv. form eintal eintal form jente jenta jenter jentene seng senga senger sengene 1

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Unntak, ord som endar på -ing har endingane ar og -ane i : setning setninga setningar setningane Inkjekjønn form eintal eintal form Merk denne forma, her er det inga ending. Ein vanleg feil er å skrive møter, epler osv. hus huset hus husa møte møtet møte møta Ikkje møtene, eplene osv. Unntak, ord på -um, -eum eller -ium, Slik bøyer du også orda stadium, studium, museum: medium mediet medium media Verb -ar i presens eller -er i presens? Ta fortidsprøva: er endinga -a i preteritum, skal det vere -ar i presens. Er endinga -te eller -de i preteritum, skal det vere -er i presens. Veksling mellom ulike infinitivs-endingar er ein vanleg feil. Den største gruppa av verb er svake a-verb. Dei heiter a-verb fordi endinga er -ar i presens. Infinitiv: Du må velje om du vil bruke -e på alle infinitivar eller -a på alle infinitivar: Å vere, ete, lese, synge/syngje, kaste, bake Å vera, eta, lesa, synga/syngja, kasta, baka (Er du ikkje fornøgd med dette? Finn ut kva kløyvd infinitiv er!) Svake verb a-verb Infinitiv Presens Preteritum Presens perfektum å kaste kastar kasta har kasta

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Svake verb e-verb Andre svake verb har endinga -er i presens, difor namnet e-verb. Verb som sluttar på -nn og -m(m) kan også få -de i preteritum, slik som verba kjenne kjende, rømme rømde, dømme dømde, svømme svømde. Legg merke til at veldig mange nynorske verb har -er i presens, akkurat som i bokmål. Det er lett å tru at alle verb skal ha endinga -ar, men det er altså feil. Hovudregelen er: Verb der du kan seie «-et» på bokmål, er a-verb på nynorsk (i 95 % av tilfella): «kastet» à kasta, «hoppet» à hoppa Endinga -te i preteritum når stammen av verbet sluttar på FLaSKePoSTaR + N Endinga -de i preteritum ved dei andre verba. Sjå fleire detaljar nedanfor: Verb der stammen sluttar på ein av desse konsonantane, FLaSKePoSTaR + N, har -te i preteritum: å lyse, kjøpe, føre, hjelpe, diskutere, kjenne lyser, kjøper, fører, hjelper, diskuterer, kjenner lyste, kjøpte, førte, hjelpte, diskuterte, kjente lyst, kjøpt, ført, hjelpt, diskutert, kjent 1. Verb der stammen sluttar på ein av desse konsonantane, V-DaG, har -de i preteritum: arbeide, greie, leve, hende, ringe, sende arbeider, greier, lever, hender, ringer, sender arbeidde, greidde, levde, hende, ringde, sende arbeidt, greitt, levt, hendt, ringt, sendt Legg merke til at arbeidde og greidde har dobbel konsonant pga. diftongen i stammen. Legg merke til at endinga her er litt ulik. Du kan også bruke endinga -d(d) i desse orda: arbeidd, greidd, levd.. Verb med øy i stammen har -de i preteritum og -t i perfektum: Drøyme, gløyme, høyre, køyre, bøye Drøymer, gløymer, høyrer, køyrer, bøyer Drøymde, gløymde, høyrde, køyrde, bøygde Drøymt, gløymt, høyrt, køyrt, bøygd 3

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Her har også bokmål vokalskifte i mange av dei same orda: spurte, fortalte, smurte Ein vanleg feil er å skrive legger, velger, setter osv. etter mønster frå bokmål. Svake verb j-verb Desse verba har inga ending i presens, og nokre har vokalskifte: telje, spørje, fortelje, leggje (legge), velje,selje, setje (sette), skilje, smørje, krevje tel, spør, fortel, legg, vel, sel, set, skil, smør, krev talde, spurde, fortalde, la, valde, sette, skilde, smurde, kravde Svake verb kortverb Desse har same endingar som på bokmål: talt, spurt, fortalt, lagt, valt, sett, skilt, smurt, kravt Desse verba kan også ha endinga -tt: nått, trutt, døytt, butt, sytt, trøtt. Hugs: Ingen -t her, slik det er i bokmål (skrevet, drevet, sluppet osv.). Hugs: Inga ending her, for bokmål har endinga -er (driver, skriver). Merk at det er litt ulike vokalar her, både i preteritum og perfektum. å nå, tru, døy, bu, ro, sy, trø når, trur, døyr, bur, ror, syr, trør nådde, trudde, døydde, budde, sydde, trødde nådd, trudd, døydd, budd, sydd, trødd Sterke verb Den fulle bøyinga til sterke verb står i dei aller fleste ordbøker. Sterke verb følgjer sju ulike bøyingsmønster: Infinitiv Presens preteritum perfektum 1 å bite, drive, skrive, grine, rive, skrike bryte, flyge, suge, flyte, fryse, lyge, skyte 3 finne, synge, verte, brenne, dette, drikke, sleppe, springe bit, driv, skriv, grin, riv, skrik bryt, flyg, syg, flyt,frys, lyg, skyt finn, syng, vert, brenn, dett, drikk, slepp, spring beit, dreiv, skreiv, grein, reiv, skreik braut, flaug, saug, flaut, fraus, laug, skaut fann, song, vart, brann, datt, drakk, slapp, sprang bite, drive, skrive, grine, rive, skrike brote, floge, soge, flote, frose, loge, skote funne, sunge, vorte, brunne, dotte, drukke, sluppe, sprunge 4

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON 4 kome, skjere, sove, stele, kjem, skjer, søv, stel kom, skar, sov, stal kome, skore, sove, stole 5 ete, lese, ligge, sitte, sjå, vere, gi et, les, ligg, sit, ser, er, gir åt, las, låg, sat, såg, var, gav ete, lese, lege, sete, vore, gitt 6 fare, le, ta, vekse fer, ler, tek/tar, veks for, lo, tok, voks fare, ledd, teke, vakse 7 blåse, få, gråte, gå, halde, la, tillate blæs, får, græt, går, held, let, tillet bles, fekk, gret, gjekk, heldt, let, tillet blåse, fått, gråte, gått, halde, late, tillate Verb på -st Desse verba er både sterke og svake, og dei er avleidde av andre verb: å finne finn fann har funne à å finnast finst fanst har funnest. å syne syner synte har synt à å synast synst syntest har synst Mange av desse verba er svært mykje brukte, særleg å synast og å finnast. Ein vanleg feil her er å kutte -t til slutt, for på bokmål heiter det finnes, synes osv. å finnast, synast, kjennast, møtast, skiljast, slåst, treffast, snakkast finst, synest, kjennest, møtest, slåst, treffest, snakkast fanst, syntest, kjendest, møttest, slost, treftest, snakkast funnest, synst, kjenst, møtst, slåst, trefst, snakkast Adjektiv Adjektiv følgjer hovudsakleg same reglar på nynorsk som på bokmål: Hankjønn Hokjønn Inkjekjønn Fleirtal ein stor feil ei stor moglegheit eit stort problem fleire store utfordringar 5

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Adjektiv på -en har ei spesiell bøying i inkjekjønn: eit galent (eller gale) svar, eit opent (eller ope) hus, eit nakent barn, eit vakent blikk og obs! eit lite barn. I er bøyinga -ne: fleire galne svar, opne hus. Gradbøying Hugs at bokmål sløyfer ei staving her: stiligst, modigst flink, stilig, farleg flinkare, stiligare, farlegare flinkast, stiligast, farlegast Samsvarsbøying Etter verba vere, verte og bli skal perfektum partisippar av sterke verb bøyast i samsvar med det substantivet eller pronomenet dei står til, slik også adjektiv blir bøygde: Hankjønn Hokjønn Inkjekjønn Fleirtal Osten er eten/ ein (opp-)eten ost Kaka er eten/ ei oppeten kake Sukkeret er ete/ eit oppete sukker Bollane er etne/ mange oppetne bollar Drosjen er komen Jenta er komen Varselet er kome Alle er komne Han er skriven ut Ho er skriven ut Det er skrive ut Dei er skrivne ut Partisipp av svake verb skal berre samsvarbøyast når dei står framfor substantivet. Legg merke til endingane, samanlikn med normal partisippbøying: ein lagd trasé ei lagd løype eit lagt løypenett fleire lagde løyper OBS! Utgangspunktet er verbet å legge/leggje (ikkje å lage). 6

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Pronomen og determinativ Personlege pronomen Eigedomsord Hankjønn (bil) Hokjønn (klokke) Subjektsform objektsform Inkjekjønn (hus) Fleirtal (bilar) eg meg min mi mitt mine du deg din di ditt dine han/ ho/ det han/ ho eller henne/ det hans/ hennar hans/ hennar hans/ hennar hans/ hennar vi eller me oss vår vår vårt våre de (eller dokker) dykk (eller dokker) dykkar (eller dokkar) dykkar (eller dokkar) dykkar (eller dokkar) dykkar (eller dokkar) dei dei deira deira deira deira Her må du vere konsekvent: Skriv du de i subjektsform, må du skrive dykk i objektsform, og du må skrive dykkar som eigedomsord. Skriv du dokker i subjektsform, må du skrive dokker i objektsform og som eigedomsord. Ein vanleg feil er å skrive deires, etter mønster frå bokmål: deres. Det ubestemte pronomenet ein På bokmål er det vanleg å bruke man som eit ubestemt pronomen. På nynorsk bruker du ein: Ein veit aldri kva ein finn rundt neste sving. Samsvar mellom substantiv og pronomen På nynorsk skriv vi: Fotballen: Han er rund. Sola: Ho er varm. På bokmål brukar ein den i begge desse tilfella. Dersom pronomenet skal ha trykk, brukar vi den: Boka er god. Den må du jammen lese! 7

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Spørjeord kven kva kvifor/ korfor korleis kva for (ein/ei/eitt/ nokon) kvar/ kor hvem hva hvorfor hvordan hvilken hvor Merk forskjellen frå bokmål: Hva jeg ikke visste, var at han var hjemme. Nynorsk: Det eg ikkje visste, var at han var heime Teiknsetjing desse reglane gjeld både for nynorsk og bokmål Nb! Legg merke til at ein ikkje tillèt hv- på nynorsk. Sjå kva som skjer om du søker på hv-kombinasjonen i Word. 8