Nasjonale prøver Lesing 8. trinn Eksempeloppgave 3



Like dokumenter
Nasjonale prøver Lesing 8. trinn Eksempeloppgåve 3

RUTEPLAN. og priser for distansereiser

Utlysning: vi søker fire ungdommer til å sitte i nominasjonsjuryen

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

RUTEPLAN. og priser for distansereiser

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 8. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.



Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Informasjon til elevane

6. trinn. Veke 24 Navn:

Årets nysgjerrigper 2010

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn

Å byggja stillas rundt elevane si skriving. Anne Håland, Ny Giv Finnmark, 2014

Kapittel 11 Setninger

MIN SKAL I BARNEHAGEN

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Til deg som bur i fosterheim år

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Tyra Teodora Tronstad og Bjørn Sortland. Det blir pinlig uansett

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Utlysning: Uprisen søker fire ungdommer til å sitte i nominasjonsjuryen

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.

Ketil Bjørnstad Ensomheten. Roman

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE

Nasjonale prøver Matematikk 7. trinn

Eksamen NOR0214 Norsk hovudmål /hovedmål Sentralt gitt skriftleg/skriftlig eksamen for elevar/elever etter 10. trinn

Vedlegg: Spørreundersøkelse

MIN FETTER OLA OG MEG

Psykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen

Jeg klarte å lese en hel bok!

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

som har søsken med ADHD

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Nye bøker fra kulturfondet juni 2013

Ulikskapens magre kår eit eit hinder for god stadsutvikling? Ulikhetens magre kår Ulikhetens magre Eksempel I: J g er me

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg!

Brukarrettleiing E-post lesar

FANTASTISK FORTELJING

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

Norsk etnologisk gransking Oslo, februar 2015 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo E-post:

Psykologisk førstehjelp i skulen

Valdres vidaregåande skule

KappAbel 2010/11 Oppgåver 2. runde - Nynorsk

Kva er økologisk matproduksjon?

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS

Kvifor kan ikkje alle krølle tunga? Nysgjerrigperprosjekt kl Davik Oppvekst

ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON

Kva kompetanse treng bonden i 2014?

FELIX Litt av et bibliotek. Har du lest alle de bøkene? NED Hvorfor spør alle om det?

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2

Nasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 2. Bokmål

PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN

TIL NOREG DER KJÆRLEIK VENTAR

Nasjonale prøver. Lesing 8. trinn Eksempeloppgave 1. Bokmål

Olaug Nilssen. Få meg på, for faen. Roman

Tur med hurtigruten sommeren 2006

Eva og Adam. En historie om venner, skolen og forelskelser

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Eksamen Oppgaver på bokmål side 2 5. Oppgaver på nynorsk side 6 9

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

Ser du det? Ved Odd Erling Vik Nordbrønd døveprest i Møre Anne Marie Sødal kateket i døvekirken Nordenfjelske distrikt

Vurdering FOR læring. Fra mål og kriterier til refleksjon og læring. Line Tyrdal. 24.september

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y. Nynorsk/Bokmål

Lisa besøker pappa i fengsel

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

EVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Ideer til sex- og samlivsundervisning

NORSK. Velstand og opprør perioden (Fra Saga til CD, A-boka, s ) Rita Sirirud Strandbakke, Dokka ungdomsskole

Mamma er et annet sted

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Set inn passande preposisjonar. Sjå biletet på førre side. Nokre må du kanskje bruke fleire gonger.

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse

P4: Korleis få til fagleg snakk? Idar Mestad, stipendiat Stein Dankert Kolstø, Professor Universitetet i Bergen

ER DU STOLT OVER Å VÆRE NORSK?

Et lite svev av hjernens lek

Transkript:

Nasjonale prøver Lesing 8. trinn Eksempeloppgave 3 okmål

Tidenes sjørøverskatt funnet i Stillehavet Verdens største sjørøverskatt til sammen 800 tønner med gull og edelstener kan være funnet på Robinson rusoe-øya i Stillehavet. V STINE JØRGENSEN (14. OKTOER 2005) chilenske folk. Og fordi øya er en nasjonalpark, slår hiles president fast at Wagner Technolgies uansett ikke vil få lov til å grave etter skatten med noe annet enn teskje. Helt moderne teknologi, utviklet av selskapet Wagner Technologies, har bidratt til å avsløre skattens skjulested. en spesialkonstruerte roboten rturito, oppkalt etter R2-2 i Starwars-filmene, kan «se» 15 meter ned under jordover-flaten. e bildene som skattejegerne har fått opp på dataskjermen, har forbløffende likhetstrekk med tønnene som skal ligge nedgravd på øya. Roboten er laget i hile og har tidligere vært brukt for å finne nedgravde lik og skjulte våpenlagre. Øya der skatten ligger begravet, er kjent under navnet Juan Fernández-øya. For å øke turismen ble øya i 1966 omdøpt til Robinson rusoe-øya. et var nemlig her skotten lexander Selkirk ble satt i land og levde i fire år. Hendelsen ble udødeliggjort i den berømte barneboka om Robinson rusoe. Krangel om skatten Funnet av den gigantiske sjørøverskatten har skapt store bølger i hile. En chilensk lov sier at skattejegere kan få beholde halvparten av skattene som de finner, mens en annen lov sier at staten kan beholde alt hvis skatten har arkeologisk verdi. Wagner Technologies nekter å oppgi detaljer om funnstedet før selskapet får løfter om at de selv får beholde 50 prosent av verdiene. e chilenske myndighetene kunngjør at det ikke er aktuelt å gi bort verdier til «grådige selskaper», siden skatten tilhører hele det Troverdige kilder Funnet på Robinson rusoe-øya skal ha en verdi på om lag 60 milliarder norske kroner. Nyheten har fått bred omtale i flere utenlandske aviser. Ifølge en britisk avis er årets melding om skattefunn mer troverdig enn tidligere påstander. Jakten på skatten har pågått i mange tiår, og det har ikke manglet på meldinger fra folk som hevder å ha funnet den. Utstyrt med gamle spanske kart har eventyrlystne skattejegere gravd så mye at lokalbefolkningen er blitt skeptiske til alle rykter om skattefunn. En chilensk avis hevder at Wagner Technologies neppe har funnet noen skatt i det hele tatt, fordi det ikke finnes roboter som kan identifisere gull og edelstener som er dypt nedgravd i jorda. En annen chilensk avis skriver at Wagner-selskapet har fått mye medieomtale av roboten sin, og at det nok har vært hovedhensikten med å fortelle at sjørøverskatten er funnet. Skatt fra 1700-tallet Mange mener at sjørøverskatten på Robinson rusoe-øya opprinnelig tilhørte den spanske kronen. Spania var den viktigste kolonimakten i Latin-merika på 1600-tallet og 1700-tallet. Men da den spanske sjøkapteinen Juan Esteban i 1714 fikk i oppdrag å flytte Spanias skatter hjem til Europa, sørget kapteinen for å grave ned det aller meste av skatten på en av strendene på Robinson rusoe-øya. I 1761 fikk engelskmannen ornelius Webb i oppdrag å frakte skatten til London. Oppdraget fikk han av den berømte lord nson, som på en av sine reiser hadde fått snusen i hvor skatten lå begravd. Men deler av Webbs mannskap gjorde mytteri, så etter å ha funnet skatten, måtte Webb grave ned de 800 tønnene et nytt sted på øya, visstnok flere kilometer inne på land. en nøyaktige beliggenheten ble beskrevet i tre kodete brev, som senere forsvant.

ruk avisartikkelen «Tidenes sjørøverskatt funnet i Stillehavet» og illustrasjonen med tidslinje når du besvarer oppgavene nedenfor. Oppgave 1: Hva heter roboten som skal ha oppdaget sjørøverskatten? Wagner Technologies rturito R2-2 Starwars Oppgave 2: Sjørøverskatten skal være funnet ved hjelp av den spesialkonstruerte roboten. Nevn to andre funn som er gjort ved hjelp av denne roboten. 1... 2... Oppgave 3: Hvordan har de chilenske myndighetene reagert på nyheten om et mulig skattefunn på Robinson rusoe-øya? e har sendt arkeologer med teskjeer til øya. e har lovet skattejegerne halvparten av skatten. e har bestemt at skatten skal tilhøre hiles innbyggere. e har kjøpt inn en robot for å lete etter skatten. Oppgave 4: En av mellomtitlene i nyhetsartikkelen er «Troverdige kilder». Hvilket av disse forslagene kunne ha passet like bra som mellomtittel? «Robot har funnet gull og edelstener» «Nasjonal begeistring i hile» «Uenighet om skattefunn i pressen» «visene nekter å skrive om skatten»

Oppgave 5: Hvordan er forholdet mellom tidslinjen og nyhetsartikkelen? Tidslinjen dekker et større tidsrom enn nyhetsartikkelen. Tidslinjen dekker det samme tidsrommet som nyhetsartikkelen. Tidslinjen dekker et mindre tidsrom enn nyhetsartikkelen. Tidslinjen dekker ikke noe av det tidsrommet som nyhetsartikkelen dekker. Oppgave 6: Hva viser tidslinjen? historien til inkariket fra 1500-tallet og framover historien om engelske og spanske sjørøvere historien om hvem som har eid og lett etter sjørøverskatten historien om Robinson rusoe og Robinson rusoe-øya

Oppgave 7: Ifølge tidslinjen, hvor gravde Juan Esteban ned skatten sin? Skriv inn en «J» på kartet, så nøyaktig som mulig, for å vise hvor skatten ble begravd. Oppgave 8: Ifølge tidslinjen, hvor gravde ornelius Webb ned skatten sin? Skriv inn en på kartet, så nøyaktig som mulig, for å vise hvor skatten ble begravd.

Oppgave 9: I den tekstboksen som er knyttet til året 1715, brukes ordet «bane». Hva betyr ordet «bane» i denne sammenhengen? dødsårsak idrettsplass karrierevei skinnegang Oppgave 10: Her er en del av en samtale mellom to elever som har lest artikkelen om sjørøverskatten: Wagner Technologies oppfører seg utrolig barnslig! Linn Tvert imot! I denne saken er det hiles myndigheter som er barnslige! Er du enig med Tom i det han sier om hiles myndigheter? Skriv «Ja» eller «Nei» og begrunn svaret ditt med opplysninger fra artikkelen. Tom

Nedenfor finner du fem kommentarer fra et diskusjonsforum på Internett om klær på skolen. Oves innlegg var det første i diskusjonen. ruk kommentarene når du svarer på oppgavene som kommer etterpå. Nettprat OVE 18. september 14:38 No har enda ein skole bestemt seg for å forby saggebukser. Heilt prima, spør du meg. Lærarar som torer å bestemme noko, får respekt frå alle kantar. et er slike lærarar Noreg treng. erre så det er sagt: et tek seg nokså dårleg ut å fly med halve ræva ute etter eit dobesøk. Når det inste plagget vårt heiter underbukse, så er det fordi ho skal vere UNER UKS!!!!! ESP 18. september 14:45 Kva er vitsen med enda fleire forbod? For oss elevar har det mykje å seie kva vi har på oss. Vi som veks opp, må da få lov til å uttrykkje kven vi er gjennom kleda våre! Mangfaldet forsvinn dersom det er skoleuniformer og «fellesantrekk» som skal gjelde frå no av. MRI95 18. september 15:02 Til Ove: Ute i arbeidslivet er det heilt vanleg at folk kler seg ulikt. åde journalistar og musikarar saggar utan at nokon bryr seg kvifor er det da så farleg om ungdommar saggar? Så lenge vi ikkje har skoleuniformer (som eg går 100 % inn for!), synest eg at elevar bør få velje om dei vil trekkje buksene langt opp eller langt ned. Sjølv kler eg meg «heilt normalt» når eg er på skolen, for eg veit at læraren helst vil ha det slik. Om eg respekterer han, så respekterer han meg. TEVEZ PUL 18. september 15:28 Før sagga eg på skolen, lærarane likte det ikkje, men kven bryr seg om lærarar? et var verre at pappa ikkje likte sagginga mi, for han byrja å sagge han òg, både på butikken og i gågata. et syntest eg var heilt pyton, så no har vi slutta å sagge begge to. Eit problem som er mykje større enn sagging, er jenter med djup utringing. Eg greier ikkje å konse om algebra i mattetimen når jenta på pulten ved sida av viser fram litt meir enn ho bør... 18. september 17:41 Klede bør ikkje vere til hinder for leik og fysisk aktivitet. Forsking har vist at ungdommar som saggar, får eit anna ganglag og auka risiko for hofteskadar. I eit blad har eg lese at kroppen automatisk produserer meir feitt på dei kroppsdelane som er lite innpakka, så sagging passar dårleg om ein vil vere slank. rgumentet om sjølvstende og identitet er ikkje noko godt argument. Ungdommen bør sleppe å kle seg slik moteindustrien ønskjer. Når alle dei kule gutane saggar, er det da så opplagt at kvar og ein av dei opptrer som enkeltmenneske? Ein kan heilt fint «uttrykkje seg» utan å bruke rumpe eller berr mage for ein bruker faktisk ikkje kleda til å tenkje med.

Oppgave 11: Hva er hensikten med innleggene? å uttrykke en mening om måter å kle seg på å beskrive forskjellige moteklær for ungdom å vise hvor populært sagging er å argumentere for sagging på skolen Oppgave 12: Hvem skriver i innlegget sitt at det bør innføres skoleuniformer? Ove Espa Mari95 Paula Oppgave 13: Paula skriver at «argumentet om selvstendighet og identitet ikke er noe godt argument». Hva mener hun med det? e som sagger fordi alle andre gjør det, bestemmer ikke selv. et er ingen vits i å sagge hvis ingen andre gjør det. e som ikke sagger, bør heller ikke argumentere mot det. et er bare de som er selvstendige, som tør å sagge. Oppgave 14: Hvordan prøver Mari95 å argumentere mot et saggeforbud? Hun nevner egne erfaringer. Hun bruker eksempler. Hun bruker statistikk. Hun siterer kjente personer. Oppgave 15: Faren til Tevez sagga i butikken og i gågata. Hva tror du faren ønsket å oppnå med det?

Oppgave 16: Hva opplever Tevez som et enda større problem enn sagging? måten jentene behandler ham på måten lærerne behandler ham på måten jentene kler seg på måten faren hans kler seg på Oppgave 17: Vi kan snakke om hva som står i et innlegg (innholdet). Vi kan snakke om måten som innlegget er skrevet på (form eller stil). Se på innleggene til Ove og Paula. Hvem av de to synes du har skrevet det beste innlegget, uavhengig av hvem du er mest enig med? Sett en ring rundt «Ove» eller «Paula» og forklar svaret ditt ved å vise til måten som Ove eller Paula har skrevet på. OVE PUL

Nedenfor finner du en oversikt over tildelingen av Nobels fredspris siden den ble utdelt første gang i 1901. ruk oversikten når du svarer på oppgavene som kommer etterpå. Vinnere av Nobels fredspris 1901-2000 1 1901 1925 1926 1950 1951 1975 1976 2000 Totalt Internasjonale organisasjoner 3 4 5 7 19 Europa 20 10 9 8 47 nglo-merika 2 4 7 6 2 19 Latin-merika 0 1 0 4 5 sia/midtøsten 0 0 2 11 13 frika 0 0 1 3 4 2001 Vinnere av Nobels fredspris 2001-2007 3 Prisvinners navn Prisvinners hjemland Verdensdel Kofi nnan Ghana frika FN 2002 Jimmy arter US nglo-merika 2 2003 Shirin Ebadi Iran sia 2004 Wangari Maathai Kenya frika 2005 Mohamed Elaradei Egypt frika IE 4 2006 Muhammed Yunus angladesh sia Grameen ank angladesh sia 2007 l Gore US nglo-merika 2 FNs klimapanel 1Kilde: Nobels fredspris hundre år for fred. appelen Forlag 2001 (noe omarbeidet) 2US og anada 3Kilde: www.nobel.no (noe omarbeidet) 4et internasjonale atomenergibyrået

Oppgave 18: Hvem fikk fredsprisen i 2005, ifølge tabellen? Oppgave 18: Hvor mange ganger har fredsprisen gått til flere enn én vinner i perioden 2001 2007? 0 ganger 3 ganger 4 ganger 7 ganger Oppgave 19: Hvilke land ligger i nglo-merika ifølge teksten? Oppgave 20: Hvor mange fredspriser ble delt ut til amerikanske prisvinnere i årene 1976 2000? 2 priser 4 priser 6 priser 19 priser Oppgave 21: Hvor mange fredspriser er blitt delt ut til prisvinnere i frika siden den aller første fredsprisen ble delt ut og fram til 2007? 3 priser 4 priser 7 priser 11 priser

Oppgave 22: Hva er grunnen til at noen av cellene i den nederste tabellen er uten innhold? Oppgave 23: en øverste tabellen er delt inn i perioder. Hva kan være hensikten med en slik inndeling?

Nedenfor ser du fire bokomtaler. ruk omtalene når du svarer på oppgavene som kommer etterpå. æsars steintavler Forfatter: Ingeborg Kløvendal Sjanger: revroman Utgivelsesår: 2008 Pris: 179,- kroner Spenning 1 Humor 4 Romantikk 3 TOTLINNTRYKK 3 Kort om boka: Hvordan var Julius æsar som tenåring? Hva skrev han egentlig på steintavlene sine? Var han bare opptatt av krig og konspirasjoner, eller var han mer opptatt av hverdagslivets små hendelser? Ingeborg Kløvendals bok kan være en fulltreffer for ungdommer som både er interessert i tenåringsproblemer og historie. Leseren møter friske teorier om æsars oppvekst og om de opplevelsene som herdet ham til å bli keiser. Ungdommer som ikke har noen som helst interesse for romertiden, vil lett kunne finne boka kjedelig. Stuntmann Forfatter: orgar Eliassen Sjanger: Roman Utgivelsesår: 2003 Pris: 249,- kroner Spenning 5 Humor 4 Romantikk 1 TOTLINNTRYKK 4 Kort om boka: En svært spennende og velskrevet bok der forfatteren spiller på sine erfaringer som stuntmann i James ond-filmen «The World is not Enough». Vi følger en ung kroppsbygger fra Hallingdal som tidlig i livet bestemmer seg for å bli stuntmann. Hovedpersonen utfordrer naturkreftene på ulike måter, og både oppturer og nedturer skildres med en stor dose humor. Spesielt morsom er beskrivelsen av den kortvarige karrieren som profesjonell stuntmann. Kapitlene er korte og kan fint leses hver for seg.

Striden om fortiden Forfatter: Gunilla Lavik Sjanger: Roman Utgivelsesår: 2009 Pris: 249,- kroner Spenning 5 Humor 2 Romantikk 3 TOTLINNTRYKK 4 Kort om boka: I ergen finner en historieprofessor og hennes unge medhjelper glemte gjenstander fra den andre verdenskrigen. Ikke alle liker at fortiden graves opp. Historieprofessoren rammes på mystisk vis av en ulykke. en 15 år gamle Maja må ta saken i sine egne hender og finne ut hvorfor noen ønsker stillhet om funnene. Hadde nazistene gode hjelpere som aldri ble avslørt? oka stiller store krav til leseren: I drømmene sine snakker Maja med historieprofessoren, men for leseren kan skillet mellom drøm og virkelighet være utydelig. Siste buss hjem Forfatter: Nursel Yilmaz Sjanger: Roman Utgivelsesår: 2002 Pris: 198,- kroner Spenning 3 Humor 2 Romantikk 3 TOTLINNTRYKK 4 Kort om boka: en 15 år gamle mina har sagt til foreldrene sine at hun skal ta siste buss hjem fra kjæresten avid, men ingen jente går av på bussholdeplassen der foreldrene venter. Når minas mobiltelefon blir funnet, setter politiet i gang en etterforskning som gir flere spørsmål enn svar. Hovedpersonen i boka blir på sett og vis avid, som viser seg å være en klok og edel tenåring, helt motsatt av hva omgivelsene hadde trodd. En viktig og velskrevet bok om savn, sorg og tillit.

24 Ifølge bokomtalene har en av de fire forfatterne skrevet bok med utgangspunkt i egne opplevelser. Hvilken forfatter? Ingeborg Kløvendal orgar Eliassen Gunilla Lavik Nursel Yilmaz 25 En person ønsker å kjøpe en bok som er både lettlest og spennende. Hvilken av bøkene bør personen kjøpe hvis han stoler på bokomtalene? æsars steintavler Stuntmann Striden om fortiden Siste buss hjem 26 Sett kryss for «Sann» eller «Usann» for hver av disse påstandene, basert på de fire bokomtalene. et første krysset har vi satt for deg. Påstand Sann Usann. Gunilla Lavik har skrevet en bok som koster 198,- kroner. oka av Ingeborg Kløvendal passer godt for alle ungdommer.. Hovedpersonen i boka «Stuntmann» klarte alltid det som han prøvde på.. I boka «Siste buss hjem» endrer folk syn på personen som heter avid.

27 oka «Siste buss hjem» har fått to eller tre poeng når det gjelder «Spenning», «Humor» og «Romantikk», men fire poeng når det gjelder «Totalinntrykk». Hva mener du kan være årsaken til at en bok får flere poeng på «Totalinntrykk» enn den får for de tre områdene «Spenning», «Humor» og «Romantikk»?...........................................................................................................................................................................................................................

Hurtigruta verdens vakreste sjøreise Opplev Norges storslåtte natur med hurtigrutea. Langs kysten av Norge vil du kunne oppleve trolske fjorder, øyer og skjær, uberørt natur, midnattssol, nordlys og stupbratte fjell. Havørnsafari, spekkhoggersafari, ekte vikinggilde og tur til Norges nest største isbre, Svartisen, er bare noen av de fantastiske utfluktene vi tilbyr. Opplevelsene står i kø: på båten, når du går i land og når du deltar på utfluktene våre. Ruteplan for nordgående hurtigrute Sommer 15/4 14/9 Vinter 1/1 14/4 15/9 31/12 Fra ergen 20:00 22:30 Florø 02:15 04:45 Måløy 04:30 07:30 Torvik 07:30 10:45 Til Ålesund 08:45 12:00 Fra Ålesund 09:30 / Fra Geiranger 13:30 / Fra Ålesund 18:45 15:00 Molde 22:00 18:30 Kristiansund 01:45 23:00 Til Trondheim 08:15 08:15 Fra Trondheim 12:00 12:00 Rørvik 21:15 21:15 rønnøysund 01:00 01:00 Sandnessjøen 04:15 04:15 Nesna 05:30 05:30 Ørnes 09:30 09:30 Til odø 12:30 12:30 Fra odø 15:00 15:00 Stamsund 19:30 19:30 Til Svolvær 21:00 21:00 Fra Svolvær 22:00 22:00 Stokmarknes 01:00 01:00 Sortland 03:00 03:00 Risøyhamn 04:30 04:30 Til Harstad 06:45 06:45 Fra Harstad 08:00 08:00 Finnsnes 11:45 11:45 Til Tromsø 14:30 14:30 Fra Tromsø 18:30 18:30 Skjervøy 22:45 22:45 Øksfjord 02:15 02:15 Til Hammerfest 05:15 05:15 Fra Hammerfest 06:45 06:45 Havøysund 09:45 09:45 Til Honningsvåg 11:45 11:45 Fra Honningsvåg 15:15 15:15 Kjøllefjord 17:45 17:45 Mehamn 20:00 20:00 erlevåg 22:45 22:45 åtsfjord 01:00 01:00 Til Vardø 04:00 04:00 Fra Vardø 04:15 04:15 Vadsø 08:15 08:15 Til Kirkenes 10:00 10:00

Tekstene på forrige side er hentet fra nettstedet www.hurtigruta.no. ruk dem når du svarer på oppgavene nedenfor. 28 Hva er hensikten med de to avsnittene som er plassert under overskriften «Hurtigruta verdens vakreste sjøreise»? å nevne tettsteder som hurtigruta passerer å fortelle hvor lang tid hurtigruta bruker å friste folk til å reise med hurtigruta å informere om køer på hurtigruta 29 I det andre avsnittet står det: «Havørnsafari, spekkhoggersafari, ekte vikinggilde og tur til Norges nest største isbre, Svartisen, er bare noen av de fantastiske utfluktene vi tilbyr». Hvem er «vi» i denne setningen? tidligere passasjerer alle nordmenn leserne av teksten turarrangøren 30 Solveig skal reise med hurtigruten fra Trondheim på en lørdag. Når vil hun være framme i Honningsvåg? Nevn både dag og klokkeslett.......................................................................... 31 En dag i februar skal familien lbertsen reise med hurtigruta fra Molde til Nesna. Hvilket klokkeslett må familien reise fra Molde? klokka halv seks om morgenen klokka halv sju om kvelden klokka halv ni om kvelden klokka ti om kvelden

32 Se på ruteplanen for nordgående hurtigrute. Hva har mest sannsynlig vært hensikten med å gi deler av tabellen grå bakgrunnsfarge?...........................................................................................................................................................................................................................